学易金卷：一年级数学下学期3月学情自测卷（1-2单元）（苏教版•新教材）

保密★启用前 一年级数学下学期3月学情自测卷（1-2单元） 试卷总分：100分+10分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填写（共20分） 1．（2分）计算14－8时，可以把14分成10和4，先算（ ），再算（ ）。 2．（2分）生意不忙的时候，小宇就会向隔壁摊位的爷爷学习做糖画，他决定帮爷爷做20个糖画。小宇今天做了（ ）个糖画。 3．（2分）＋＝12，＋＝15，＝（ ）， ＝（ ）。 4．（2分）跷跷板。（填一填） 5．（2分）小冬在计算“1－9”时，把里的数字看错了，得到的结果是9。老师说，比正确的结果多了3，正确的算式应该是1－9＝。 6．（2分）小明和小红一共有16本课外书，小明比小红的多，并且他们的书都超过了6本。小明有（ ）本书，小红有（ ）本书。 7．（2分）小明和小红拼同样大小的长方形。如图，小明用相同的小长方形拼需要6个，小红用相同的小三角形拼，需要（ ）个。 8．（2分）用2个⊿拼一拼，可能拼成（ ）形，也可能拼成（ ）形，还有可能拼成（ ）形。 9．（2分）数一数，填一填。 （ ）个平行四边形   （ ）个正方形 10．（2分）这块地板缺了（ ）块。 二、仔细推敲，判断正误（共10分） 11．（2分）小林今天读一本故事书，从第11页读到第18页，她今天读了6页。（ ） 12．（2分）飞走了8只小鸟，剩下的和飞走的同样多，原来有18只小鸟。（ ） 13．（2分）□＋6＞13，□里可以填6。（ ） 14．（2分）这个图形中有3个平行四边形。（ ） 15．（2分）正方形有四条边，圆形有无数条边，三角形有三条边。（ ） 三、反复比较，合理选择。（共10分） 16．（2分）用可以画出（    ）。 A． B． C． 17．（2分）下图中一共有（    ）个长方形。 A．5 B．9 C．10 18．（2分）小红借走了6支铅笔，还剩9支，原来一共有多少支？正确的是（    ）。 A．9－6 B．6＋9 C．9＋6－6 19．（2分）下面3个数中，最接近16的数是几？（    ） A．10 B．15 C．20 20．（2分）苗苗今天读了（    ）页。 A．7 B．8 C．9 四、一丝不苟，细心计算。（共12分） 21．（6分）我会计算。 8＋6＝            9＋8＝            7＋5＝           8＋4＝ 6＋13＝           4＋10＝           15－8＝           13－5＝ 9＋2＝            16－5＝            11－3＝           8＋8＝ 11＋3＋3＝         12－4＋9＝         13－5＋3＝         7＋4＋3＝ 22．（3分）看图列式计算。 （块） 23．（3分）看图列式。 （个） 五、结合实际，灵活作图。（共6分） 24．（6分）画一画。 （1）在方格图中画一个长方形，并在长方形中画一条线，把它分成两个三角形。 （2）在方格图中画一个正方形，并在正方形中画一条线，把它分成两个长方形。 六、走进生活解决问题。（共42分） 25．（4分）海海想用身边的物体描出一个机器人（如下图），他可能用到哪些物体？ 26．（5分）国庆节这天，小区门口摆满了鲜花庆祝节日的到来。摆了6盆红花，每两盆红花之间摆1盆黄花。红花和黄花一共摆了多少盆？ 27．（5分）一共钓了多少条鱼？ （条）或（条） 答：一共钓了______条鱼。 28．（5分）我们现在一共捉了多少只老鼠？ （只） 29．（6分）根据下面的图形回答问题。 （1）能直接画出圆的是哪个图形？ （2）能直接画出正方形的是哪个图形？ （3）能直接画出长方形的是哪个图形？ 30．（8分）废旧电池危害大，努力宣传靠大家。小新和同学们做了一些宣传图片。 （1）小可和小新一共做了多少张？          （张）             （2）小优比小可多做了几张？ （张） （3）请你再提出一个数学问题，并解答。 提问：_____________________ （张） 31．（9分）分一分，填一填。 （1）填表。 图形 个数 4 4 1 9 2 （2）比多（    ）个，再添（    ）个就和同样多。 （3）安安要摆1个，需要用到（    ）种图形。 （4）溪溪摆了3个，一共有（    ）个长方形。 七、附加题。（共10分） 32．（5分）移动一根火柴使等式成立，写出正确的算式。 33．（5分）下图是用17跟火柴棒摆成的，图中共有8个正方形。从图中至少拿掉多少根火柴棒，才能将这8个正方形全部破坏（构不成正方形），请在图中表示出来。 第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 一年级数学下学期3月学情自测卷（1-2单元） 试卷总分：100分+10分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 1．【答案】10－8＝2 2＋4＝6 2．【答案】6 3．【答案】6 9 4．【答案】7；8 5．【答案】5；6； 6．【答案】9 7 7．【答案】12 8．【答案】长方 正方 三角 9．【答案】3 10 10．【答案】13 11．【答案】× 12．【答案】× 13．【答案】× 14．【答案】√ 15．【答案】× 16．【答案】C 17．【答案】C 18．【答案】B 19．【答案】B 20．【答案】B 21．【答案】14；17；12；12； 19；14；7；8； 11；11；8；16； 17；17；11；14 22．【解答】14－5＝9（块） 23．【解答】6＋8－3 ＝14－3 ＝11（个） 所以列式为：6＋8－3＝11（个） 24．【解答】（1）（2）图所示如下： 25．【解答】用魔方可以描出正方形，用瓶盖可以描出圆，用橡皮可以描出长方形，用直尺可以描出直直的线；等。 答：海海想用身边的物体描出一个机器人，他可能用到魔方、瓶盖、橡皮、直尺等。（答案不唯一） 26．【解答】如图所示： 6－1＝5（盆）     6＋5＝11（盆） 答：红花和黄花一共摆了11盆。 27．【解答】9＋8＝17（条） 10＋7＝17（条） 答：一共钓了17条鱼。 28．【解答】11－3＋9＝17（只） 答：我们现在一共捉了17只老鼠。 29．【解答】（1）能直接画出圆的是③。 （2）能直接画出正方形的是①。 （3）能直接画出长方形的是②。 30．【解答】（1）6＋6＝12（张） 答：小可和小新一共做了12张。 （2）13－6＝7（张） 答：小优比小可多做了7张。 （3）提问：小优和小新一共做了多少张？（答案不唯一） 13＋6＝19（张） 答：小优和小新一共做了19张。 31．【解答】（1） 图形 个数 4 4 1 9 2 （2）4－2＝2（个），9－1＝8（个） 比多2个，再添8个就和同样多。 （3）安安要摆1个，需要用到3种图形。 （4）5＋5＋5＝15（个） 溪溪摆了3个，一共有15个长方形。 32．【解答】14－7＝7； 9－5＝4 33．【解答】如图所示：给出其中已知方法； 至少需要拿掉4根火柴棒。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 一年级数学下学期3月学情自测卷（1-2单元） 试卷总分：100分+10分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填写（共20分） 1．（2分）计算14－8时，可以把14分成10和4，先算（ ），再算（ ）。 【答案】10－8＝2 2＋4＝6 【分析】用“破十法”计算十几减几时，先把十几的数分成10和几，用10减去减数，得出的差加上十几分成的那个几，即可解答。 【解答】根据分析可得： 计算14－8时，可以把14分成10和4，先算10－8＝2，再算2＋4＝6。 2．（2分）生意不忙的时候，小宇就会向隔壁摊位的爷爷学习做糖画，他决定帮爷爷做20个糖画。小宇今天做了（ ）个糖画。 【答案】6 【分析】小宇今天从第10个开始做，到第15个结束，明天从第16个开始做，说明今天做的糖画包括第10个和第15个。通过计算结束糖画与开始糖画的差值再加上1，来得到实际做的糖画。 【解答】 （个） 小宇今天做了6个糖画。 3．（2分）＋＝12，＋＝15，＝（ ）， ＝（ ）。 【答案】6 9 【分析】 因为＋＝12，所以两个加数相同，12可以由6和6组成，即＝6；因为＋＝15，＝6，15可以由6和9组成，所以＝9。 【解答】 12可以由6和6组成，所以＝6； ＝6，＋＝15，15可以由6和9组成，所以＝9。 4．（2分）跷跷板。（填一填） 【答案】7；8 【分析】先计算出跷跷板右边两个数字的和，即，则左边两个数字的和也应该是15，再用给出的数字两两相加算一算，看看哪两个数字加起来得数是15。，，，，，，所以跷跷板左边的两个数字是7和8。 【解答】由分析可知，跷跷板左边的两个数字是7和8。 如图： 5．（2分）小冬在计算“1－9”时，把里的数字看错了，得到的结果是9。老师说，比正确的结果多了3，正确的算式应该是1－9＝。 【答案】5；6； 【分析】 已知错误结果是9，且比正确结果多了3，所以正确结果为9－3＝6。因为正确算式是“1－9＝6”，根据“被减数＝差＋减数”，可得1＝6＋9＝15，所以方框里的数字是5。据此解答。 【解答】9－3＝6 6＋9＝15 所以，正确的算式应该是15－9＝6。 6．（2分）小明和小红一共有16本课外书，小明比小红的多，并且他们的书都超过了6本。小明有（ ）本书，小红有（ ）本书。 【答案】9 7 【分析】由题意可知，“小明和小红一共有16本课外书，小明比小红的多，并且他们的书都超过了6本”，因此我们要找两个都大于6且不相等的数，并且相加的和为16，符合条件的数只有9和7，因此小明有9本，小红有7本。 【解答】9＋7＝16（本） 9＞7＞6 因此，小明有（9）本书，小红有（7）本书。 7．（2分）小明和小红拼同样大小的长方形。如图，小明用相同的小长方形拼需要6个，小红用相同的小三角形拼，需要（ ）个。 【答案】12 【分析】观察可知，每个小长方形可以分成两个相同的小三角形。如图：。小明用6个小长方形，因此小红需要小三角形个数是2个6相加，据此解答。 【解答】根据分析可得： 6＋6＝12（个） 因此，小明用相同的小长方形拼需要6个，小红用相同的小三角形拼，需要12个。 8．（2分）用2个⊿拼一拼，可能拼成（ ）形，也可能拼成（ ）形，还有可能拼成（ ）形。 【答案】长方 正方 三角 【分析】三角形有3条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边；长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；圆没有直直的边。 可以对长方形、正方形、平行四边形、三角形进行分割，看哪个图形可以分割成两个一样的三角形，就说明2个一样的三角形可以拼成该图形。不对圆进行分割是因为，圆没有直直的边，无法分成三角形。 【解答】根据分析可得： 由此可知，2个相同的三角形可以拼成长方形、正方形、平行四边形、三角形这四种图形，其中拼成平行四边形的2个三角形只需要相同即可，不需要其他条件，而其余三个图形则需要比较特殊的三角形才可以拼成。 所以用2个⊿拼一拼，可能拼成长方形，也可能拼成正方形，还有可能拼成三角形，一定能拼成平行四边形。 9．（2分）数一数，填一填。 （ ）个平行四边形   （ ）个正方形 【答案】3 10 【分析】像卡纸一样有四个直直的角且四条边一样长的图形是正方形；像折叠衣架一样有4条边围成，相对的边相等且向同一方向倾斜的图形是平行四边形，据此数出图形的数量，注意拼成的较大图形不要漏数。 【解答】根据分析知： 10．（2分）这块地板缺了（ ）块。 【答案】13 【分析】根据所给的图片，将缺少部分的信息补齐，再数一数即可。 【解答】如图，这块地板缺了13块。 二、仔细推敲，判断正误（共10分） 11．（2分）小林今天读一本故事书，从第11页读到第18页，她今天读了6页。（ ） 【答案】× 【分析】从第11页开始，第11页，第12页，第13页，第14页，第15页，第16页，第17页，第18页一共是8页，据此得出结论即可。 【解答】18－11＋1 ＝7＋1 ＝8（页） 故答案为：× 12．（2分）飞走了8只小鸟，剩下的和飞走的同样多，原来有18只小鸟。（ ） 【答案】× 【分析】飞走8只小鸟，剩下的和飞走的小鸟同样多也是8只，剩下的加上飞走的就是原来的小鸟数量，据此计算得出结论即可。 【解答】8＋8＝16（只） 即原来有16只小鸟。 故答案为：× 13．（2分）□＋6＞13，□里可以填6。（ ） 【答案】× 【分析】将6代入□＋6计算出得数，然后和13作比较即可求解。 【解答】6＋6＝12 12＜13，□里不可以填6。原题说法错误。 故答案为：× 14．（2分）这个图形中有3个平行四边形。（ ） 【答案】√ 【分析】 根据图示可知，有1个大平行四边形和2个小平行四边形，所以这个图形中有3个平行四边形；据此解答即可。 【解答】 有1个大平行四边形和2个小平行四边形，所以这个图形中有3个平行四边形。 故答案为：√ 【点评】本题考查了平行四边形的认识和图形的计数知识，结合图示解答即可。 15．（2分）正方形有四条边，圆形有无数条边，三角形有三条边。（ ） 【答案】× 【分析】四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形；圆是由一条曲线组成的圈，圆圆的；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。据此解答。 【解答】正方形有四条边，三角形有三条边。圆是由一条曲线组成的圈，原题说法错误。 故答案为：× 三、反复比较，合理选择。（共10分） 16．（2分）用可以画出（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】圆柱上下是平平的圆面，且上下一样粗，侧面是曲面；根据圆柱的特点逐一分析；据此解答。 【解答】由分析可得： A．圆柱上没有长方形，因此不能画出； B．圆柱上没有三角形，因此不能画出； C．圆柱上有上下两个圆形，因此能画出。 用可以画出。 故答案选：C 17．（2分）下图中一共有（    ）个长方形。 A．5 B．9 C．10 【答案】C 【分析】观察图可知，单个小长方形有5个，由2个小长方形组成的长方形有3个，由3个小长方形组成的长方形有1个，由5个小长方形组成的长方形有1个，一共有5＋3＋1＋1＝10（个）。据此解答即可。 【解答】据分析可知： 5＋3＋1＋1 ＝8＋1＋1 ＝9＋1 ＝10（个） 所以图中一共有10个长方形。 故答案为：C 18．（2分）小红借走了6支铅笔，还剩9支，原来一共有多少支？正确的是（    ）。 A．9－6 B．6＋9 C．9＋6－6 【答案】B 【分析】求原来一共有多少支铅笔，就是要把借走的铅笔数量和剩下的铅笔数量合起来。借走的铅笔数是6支，剩下9支，那么原来铅笔的总数就应该是借走的部分与剩下部分相加。 【解答】A．9−6表示剩下的铅笔比借走的铅笔多多少，不符合求原来一共有多少支铅笔的题意； B．6＋9，将借走的6支铅笔和剩下的9支铅笔相加，得到的就是原来一共有的铅笔支数，符合题意； C．9＋6−6，9＋6是原来的铅笔总数，再减去6就又回到了剩下的9支铅笔，不符合求原来铅笔总数的要求。 故答案为：B 19．（2分）下面3个数中，最接近16的数是几？（    ） A．10 B．15 C．20 【答案】B 【分析】要找出最接近16的数，需要计算每个选项的数与16的差，差最小的数就是最接近的。 【解答】A．16－10＝6；10与16相差6； B．16－15＝1，15与16相差1； C．16＋4＝20，20与16相差4。 1＜4＜6 最接近16的数是15。 故答案为：B 20．（2分）苗苗今天读了（    ）页。 A．7 B．8 C．9 【答案】B 【分析】今天读的结束的页码数减今天读的开始的页码数，其中第6页也是今天读的被减掉了应该加上即列式为：13－6＋1。据此解答。 【解答】13－6＋1＝8（页） 所以苗苗今天读了8页。 故答案为：B 四、一丝不苟，细心计算。（共12分） 21．（6分）我会计算。 8＋6＝            9＋8＝            7＋5＝           8＋4＝ 6＋13＝           4＋10＝           15－8＝           13－5＝ 9＋2＝            16－5＝            11－3＝           8＋8＝ 11＋3＋3＝         12－4＋9＝         13－5＋3＝         7＋4＋3＝ 【答案】14；17；12；12； 19；14；7；8； 11；11；8；16； 17；17；11；14 22．（3分）看图列式计算。 （块） 【答案】14－5＝9 【分析】根据题意一共有14块，去掉左边的块数，得到盒子里的数量。 【解答】14－5＝9（块） 23．（3分）看图列式。 （个） 【答案】6＋8－3＝11 【分析】数一数可知，左边有6个圆形，右边有8个圆形，所以一共有（6＋8）个圆形，再划去3个，也就是减3，综合起来就是6＋8－3。 【解答】6＋8－3 ＝14－3 ＝11（个） 所以列式为：6＋8－3＝11（个） 五、结合实际，灵活作图。（共6分） 24．（6分）画一画。 （1）在方格图中画一个长方形，并在长方形中画一条线，把它分成两个三角形。 （2）在方格图中画一个正方形，并在正方形中画一条线，把它分成两个长方形。 【答案】图见详解 【分析】（1）长方形有四条边，四个角都是直角，据此画出长方形，并将相对的两个顶点连接起来即可得出两个三角形。 （2）正方形有四条边，四个角都是直角正方形四条边相等，据此画出正方形，再根据长方形的特点，进行解答即可。 【解答】（1）（2）图所示如下： 六、走进生活解决问题。（共42分） 25．（4分）海海想用身边的物体描出一个机器人（如下图），他可能用到哪些物体？ 【答案】见详解 【分析】长方体：由6个面围成，一般的6个面都是长方形（特殊的有2个正方形的面和4个长方形的面）； 正方体：由6个面围成，6个面都是正方形； 圆柱：由3个面围成，其中2个面是圆，侧面是曲面。 长方形是长长方方的，由4条边围成； 正方形是正正方方的，由4条边围成； 三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形； 圆形由一条曲线围成。 根据图形的特征来找出对应的物体即可，答案不唯一。 【解答】由题意分析得： 用魔方可以描出正方形，用瓶盖可以描出圆，用橡皮可以描出长方形，用直尺可以描出直直的线；等。 答：海海想用身边的物体描出一个机器人，他可能用到魔方、瓶盖、橡皮、直尺等。（答案不唯一） 26．（5分）国庆节这天，小区门口摆满了鲜花庆祝节日的到来。摆了6盆红花，每两盆红花之间摆1盆黄花。红花和黄花一共摆了多少盆？ 【答案】11盆 图见详解 【分析】每两盆红花之间摆1盆黄花，因此黄花盆数为红花盆数减1，再把红花黄花数量相加即可。 【解答】如图所示： 6－1＝5（盆）     6＋5＝11（盆） 答：红花和黄花一共摆了11盆。 27．（5分）一共钓了多少条鱼？ （条）或（条） 答：一共钓了______条鱼。 【答案】9＋8＝17；10＋7＝17；17 【分析】左边的猫钓了9条鱼，右边的猫钓了8条鱼，相加可知一共钓了多少条鱼；也可以从大小分，大鱼10条，小鱼7条，相加可知一共钓了多少条鱼。 【解答】9＋8＝17（条） 10＋7＝17（条） 答：一共钓了17条鱼。 28．（5分）我们现在一共捉了多少只老鼠？ （只） 【答案】11－3＋9＝17；17只 【分析】根据题意，第一只老鹰原本捉了11只，一不小心放跑了3只，第二只老鹰捉了9只，则第一只老鹰原本捉的数量－放跑的数量＋第二只老鹰捉的数量＝一共捉的数量。 【解答】11－3＋9＝17（只） 答：我们现在一共捉了17只老鼠。 29．（6分）根据下面的图形回答问题。 （1）能直接画出圆的是哪个图形？ （2）能直接画出正方形的是哪个图形？ （3）能直接画出长方形的是哪个图形？ 【答案】（1）③ （2）①　 （3）② 【分析】图形①的一个面是正方形，则能直接画出正方形的是①。图形②的一个面是长方形，则能直接画出长方形的是②。图形③的底是一个圆，能直接画出圆的是③。 【解答】（1）能直接画出圆的是③。 （2）能直接画出正方形的是①。 （3）能直接画出长方形的是②。 【点评】本题考查了正方形、长方形、圆的认识，熟练掌握这些基本图形的特征。 30．（8分）废旧电池危害大，努力宣传靠大家。小新和同学们做了一些宣传图片。 （1）小可和小新一共做了多少张？          （张）             （2）小优比小可多做了几张？ （张） （3）请你再提出一个数学问题，并解答。 提问：_____________________ （张） 【答案】（1）6＋6＝12；12张 （2）13－6＝7；7张 （3）小优和小新一共做了多少张？ 13＋6＝19；19张 【分析】（1）由题可知，小新也做了6张宣传图片，用小可做的图片张数加上小新做的图片张数，即可求出小可和小新一共做了多少张。 （2）用小优做的图片张数减去小可做的图片张数，即可求出小优比小可多做了几张。 （3）根据已知条件，提出合理的问题即可，如：小优和小新一共做了多少张？用小优做的图片张数加上小新做的图片张数即可。 【解答】（1）6＋6＝12（张） 答：小可和小新一共做了12张。 （2）13－6＝7（张） 答：小优比小可多做了7张。 （3）提问：小优和小新一共做了多少张？（答案不唯一） 13＋6＝19（张） 答：小优和小新一共做了19张。 31．（9分）分一分，填一填。 （1）填表。 图形 个数 4 4 1 9 2 （2）比多（    ）个，再添（    ）个就和同样多。 （3）安安要摆1个，需要用到（    ）种图形。 （4）溪溪摆了3个，一共有（    ）个长方形。 【答案】（1）4；4；1；8；2 （2）2；8 （3）4 （4）15 【分析】（1）长方形：有4条边，有4个直直的角，对边相等；正方形：有4条边，有4个直直的角，每条边都一样长；三角形：有3条边，有3个尖尖的角；圆：由一条封闭曲线围成；平行四边形：有4条边，对边平行且相等。 （2）的个数减去的个数即可；的个数减去的个数即可。 （3）根据圆、三角形、正方形、长方形的特征数出个数即可。 （4）1个有5个长方形，3个的长方形相加即可。 【解答】（1） 图形 个数 4 4 1 9 2 （2）4－2＝2（个），9－1＝8（个） 比多2个，再添8个就和同样多。 （3）安安要摆1个，需要用到3种图形。 （4）5＋5＋5＝15（个） 溪溪摆了3个，一共有15个长方形。 七、附加题。（共10分） 32．（5分）移动一根火柴使等式成立，写出正确的算式。 【答案】见详解 【分析】第一个式子，把“＋”中的一根火柴拿走，变成“－”；然后把这根火柴放到结果“1”那里，变成“7”。 第二个式子，把“3”中上面立着的一根火柴放到左边去，把“3”变成“5”；据此解答即可。 【解答】由题意分析得： 14－7＝7； 9－5＝4 【点评】此题主要考查的是20以内数的加减法计算，关键是要熟练掌握计算。 33．（5分）下图是用17跟火柴棒摆成的，图中共有8个正方形。从图中至少拿掉多少根火柴棒，才能将这8个正方形全部破坏（构不成正方形），请在图中表示出来。 【答案】至少要去掉4根，详解见解析 【分析】因为图中的8个正方形是6个小正方形和2个由4个小正方形组成的大正方形；要破坏大正方形，必须把第一行（第三行）中间一根火柴棒拿走，而要破坏小正方形，必须去掉中间一行即可。 【解答】如图所示：给出其中已知方法； 至少需要拿掉4根火柴棒。 【点评】本题考查的是最值问题，既然要求去掉的火柴棒尽可能少，那就尽量去掉两个正方形共用的火柴棒。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 一年级数学下学期3月学情自测卷（1-2单元） 试卷总分：100分+10分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填写（共20分） 1．（2分）计算14－8时，可以把14分成10和4，先算（ ），再算（ ）。 2．（2分）生意不忙的时候，小宇就会向隔壁摊位的爷爷学习做糖画，他决定帮爷爷做20个糖画。小宇今天做了（ ）个糖画。 3．（2分）＋＝12，＋＝15，＝（ ）， ＝（ ）。 4．（2分）跷跷板。（填一填） 5．（2分）小冬在计算“1－9”时，把里的数字看错了，得到的结果是9。老师说，比正确的结果多了3，正确的算式应该是1－9＝。 6．（2分）小明和小红一共有16本课外书，小明比小红的多，并且他们的书都超过了6本。小明有（ ）本书，小红有（ ）本书。 7．（2分）小明和小红拼同样大小的长方形。如图，小明用相同的小长方形拼需要6个，小红用相同的小三角形拼，需要（ ）个。 8．（2分）用2个⊿拼一拼，可能拼成（ ）形，也可能拼成（ ）形，还有可能拼成（ ）形。 9．（2分）数一数，填一填。 （ ）个平行四边形   （ ）个正方形 10．（2分）这块地板缺了（ ）块。 二、仔细推敲，判断正误（共10分） 11．（2分）小林今天读一本故事书，从第11页读到第18页，她今天读了6页。（ ） 12．（2分）飞走了8只小鸟，剩下的和飞走的同样多，原来有18只小鸟。（ ） 13．（2分）□＋6＞13，□里可以填6。（ ） 14．（2分）这个图形中有3个平行四边形。（ ） 15．（2分）正方形有四条边，圆形有无数条边，三角形有三条边。（ ） 三、反复比较，合理选择。（共10分） 16．（2分）用可以画出（    ）。 A． B． C． 17．（2分）下图中一共有（    ）个长方形。 A．5 B．9 C．10 18．（2分）小红借走了6支铅笔，还剩9支，原来一共有多少支？正确的是（    ）。 A．9－6 B．6＋9 C．9＋6－6 19．（2分）下面3个数中，最接近16的数是几？（    ） A．10 B．15 C．20 20．（2分）苗苗今天读了（    ）页。 A．7 B．8 C．9 四、一丝不苟，细心计算。（共12分） 21．（6分）我会计算。 8＋6＝            9＋8＝            7＋5＝           8＋4＝ 6＋13＝           4＋10＝           15－8＝           13－5＝ 9＋2＝            16－5＝            11－3＝           8＋8＝ 11＋3＋3＝         12－4＋9＝         13－5＋3＝         7＋4＋3＝ 22．（3分）看图列式计算。 （块） 23．（3分）看图列式。 （个） 五、结合实际，灵活作图。（共6分） 24．（6分）画一画。 （1）在方格图中画一个长方形，并在长方形中画一条线，把它分成两个三角形。 （2）在方格图中画一个正方形，并在正方形中画一条线，把它分成两个长方形。 六、走进生活解决问题。（共42分） 25．（4分）海海想用身边的物体描出一个机器人（如下图），他可能用到哪些物体？ 26．（5分）国庆节这天，小区门口摆满了鲜花庆祝节日的到来。摆了6盆红花，每两盆红花之间摆1盆黄花。红花和黄花一共摆了多少盆？ 27．（5分）一共钓了多少条鱼？ （条）或（条） 答：一共钓了______条鱼。 28．（5分）我们现在一共捉了多少只老鼠？ （只） 29．（6分）根据下面的图形回答问题。 （1）能直接画出圆的是哪个图形？ （2）能直接画出正方形的是哪个图形？ （3）能直接画出长方形的是哪个图形？ 30．（8分）废旧电池危害大，努力宣传靠大家。小新和同学们做了一些宣传图片。 （1）小可和小新一共做了多少张？          （张）             （2）小优比小可多做了几张？ （张） （3）请你再提出一个数学问题，并解答。 提问：_____________________ （张） 31．（9分）分一分，填一填。 （1）填表。 图形 个数 4 4 1 9 2 （2）比多（    ）个，再添（    ）个就和同样多。 （3）安安要摆1个，需要用到（    ）种图形。 （4）溪溪摆了3个，一共有（    ）个长方形。 七、附加题。（共10分） 32．（5分）移动一根火柴使等式成立，写出正确的算式。 33．（5分）下图是用17跟火柴棒摆成的，图中共有8个正方形。从图中至少拿掉多少根火柴棒，才能将这8个正方形全部破坏（构不成正方形），请在图中表示出来。 试卷第6页，共8页 试卷第5页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $