5.2.2 氨气 【默写小纸条】-2025-2026学年高一下学期化学人教版必修第二册
2026-03-03
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2份
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2页
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 高中化学人教版必修第二册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第二节 氮及其化合物 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | 氨气 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 67 KB |
| 发布时间 | 2026-03-03 |
| 更新时间 | 2026-03-03 |
| 作者 | xkw_058847052 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-03-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56637949.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中化学知识清单系统梳理了氨气的核心知识体系。从氨气的电子式、结构式及三角锥形空间构型出发,明确其物理性质,进而掌握喷泉实验的操作、现象及原理,再到气体吸收剂组合和与水、酸的反应,最后学习氨的催化氧化制硝酸的系列反应。
知识链路按照结构、性质、实验、反应到应用的顺序清晰呈现,通过默写填空强化基础。结合喷泉实验培养科学探究与实践能力,体现科学思维中的证据推理和模型建构,帮助学生建立完整的氨气知识框架,便于理解记忆和灵活运用。
内容正文:
5.2.2默写小纸条——氨气
(1)氨的电子式为,结构式为,空间构型:三角锥形。
(2)氨是一种无色,有刺激性气味的气体,密度比空气的小,容易液化,极易溶于水(常温常压1∶700)。
(3)喷泉实验
实验操作:打开橡胶管上的弹簧夹,挤压胶头滴管,使少量水进入烧瓶。
实验现象:烧杯中的溶液由玻璃管进入烧瓶,形成喷泉,烧瓶内液体颜色呈红色。
实验结论:氨极易溶于水,水溶液呈碱性。
原理解释:氨极易溶于水,使烧瓶内的压强迅速减小,导致烧杯中的水在大气压的作用下进入烧瓶。
(4)常见气体与吸收剂的组合
气体
HCl
NH3
CO2、Cl2、H2S、SO2
NO2+O2
吸收剂
水或NaOH溶液
水或盐酸
NaOH溶液
水
组合时的条件
气体在溶液中的溶解度很大或通过反应,使气体的物质的量迅速减小,产生足够的压强差(负压)
(5)NH3与水反应的化学方程式为NH3+H2ONH3·H2O。
(6)NH3与酸反应生成铵盐
①浓氨水挥发出的NH3与浓盐酸挥发出的HCl相遇形成白烟,即NH4Cl晶体小颗粒,其反应的方程式为NH3+HCl===NH4Cl。
②氨通入稀硫酸中反应的离子方程式为NH3+H+===NH。
(7)氨的催化氧化
氨催化氧化制HNO3的系列反应方程式依次为4NH3+5O24NO+6H2O,2NO+O2===2NO2,3NO2+H2O===2HNO3+NO。
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5.2.2默写小纸条——氨气
(1)氨的电子式为 ,结构式为 ,空间构型:三角锥形。
(2)氨是一种 ,有 的气体,密度比空气的 ,容
易 , 溶于水(常温常压1∶700)。
(3)喷泉实验
实验操作:打开橡胶管上的弹簧夹,挤压胶头滴管,使少量水进入烧瓶。
实验现象:烧杯中的溶液由玻璃管进入烧瓶,形成 ,烧瓶内液体颜色呈 。
实验结论:氨 溶于水,水溶液呈 。
原理解释:氨 溶于水,使烧瓶内的压强 ,导致烧杯中的水在大气压的作用下进入烧瓶。
(4)常见气体与吸收剂的组合
气体
HCl
NH3
CO2、Cl2、H2S、SO2
NO2+O2
吸收剂
组合时的条件
气体在溶液中的溶解度很大或通过反应,使气体的物质的量迅速减小,产生足够的压强差(负压)
(5)NH3与水反应的化学方程式为 。
(6)NH3与酸反应生成铵盐
①浓氨水挥发出的NH3与浓盐酸挥发出的HCl相遇形成 ,即NH4Cl晶体小颗粒,其反应的方程式为 。
②氨通入稀硫酸中反应的离子方程式为 。
(7)氨的催化氧化
氨催化氧化制HNO3的系列反应方程式依次为 , , 。
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