第一单元综合评估检测卷-【练到位·梳理卷】2024-2025学年六年级语文下册（统编版）

单元 练到鸟 ⊙用时：90分钟 小学 2满分：100+10分 期中 语文·6年级下册RJ 第一单元综合评估检测卷 题号 三 四 五 六 七 八 九 附加题 总分 得分 扪湿翠长 、用“√”给加点字选择正确的读音。(3分) 1.我们一回到家就看见奶奶正(zhēng Zhèng)在准备做 正(zheng zheng)月十五要吃的元宵，别提多开心了！ 2.我们从西藏僧(seng zeng)人唐东杰布的传奇故事讲 起吧。 3.在高耸的山脉(mòmài)上，他们俩含情脉(mò mài) 脉地看着对方。 二、根据语境，看拼音，写词语。(7分) 蒙 la bāzhou 吃完 ,人们还来不及回味，新年就 jiǎo zi ran fàng 来临了。吃 鞭炮，守岁的人们 tōng xiao Zhǎ yan 不睡觉，不 地看着精彩的电视节 bi ci zhù he 新 目， 着新春的快乐。 三、将下列词语补充完整，并选词填空。(7分) ( )灯结( ) ( )( )不同 ( )堂大( 万象( )( ) ( )心( )欲 能( )善( ) 1.在新春来临之际，祖国大地 ,家家户 户 ,以全新的面貌迎接新年的到来。 2.少数民族的姑娘们 ,饮食风俗虽然与我 们 ,但热爱民族大团结的心却紧紧相连。 四、将正确答案的序号填在括号里。(8分) 1.“京味儿”语言“闲在”和“一擦黑儿”的意思分别是()。 A.清闲自在天刚刚黑 B.现在天黑了 C.自在天已经黑了 D.清闲天很黑 2.用一组更贴切的词语替换句子中“漂亮”一词，最恰当的 一项是( )。 中国的诗词很漂亮：语言漂亮，内容漂亮，读完的感 觉也很漂亮。 A精致含蓄丰富余音绕梁 B.精美含蓄丰富回味无穷 C.精彩多彩优美津津有味 D.精彩多彩优雅无穷无尽 3.下列句子所用修辞手法和其他三项不同的是( ) A.家是既让你高飞，又用一根线牵扯你的风筝轴。 B.除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。 C.父亲像一张弓，蓄一生之势要把孩子射出大山。 D.月光如流水一般静静地泻在这一片叶子和花上。 4.下列节日、习俗和诗句对应有误的一项是() A.春节—守岁—年年尽有余，岁岁皆无疾。 B.端午节—赛龙舟—楚人悲屈原，千载意未歇。 C.重阳节—登高—欲穷千里目，更上一层楼。 D.中秋节—赏月—但愿人长久，千里共婵娟。 五、句子练习。(7分) 1.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的， 有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红 楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。(3分) (1)加点字词的意思相同，均表示“ ”,强调了 老铺灯笼 的特点。 (2)对在句段中用不同的词语表达相同的意思作用，说 法不正确的一项是( )。 A.加重语气 B.生动丰富 C.避免枯燥 D.富于变化 2.表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要 道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。(4分) 这句话运用 的修辞手法突出了藏戏是 一种 的大众艺术。运用加点词语仿写句子： 语文下册L1」六年级RJ 六、根据所学知识填空。(6分) 1.《北京的春节》一文是按 顺序描写的，作者在 介绍新年时，总体上是从 三个角度来描绘地道的节日风俗的。 2.《寒食》的作者是 ,这是一首杰出的 诗，作者巧借 ,对时政予以讽刺。 3.《迢迢牵牛星》一诗中，有一个很关键的过渡性句子，它 既是前因又是后果，这个句子是“ ”。 这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想 活动，而是通过 和 来揭示人物的 内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。 4.《十五夜望月》中对景物的描写，渲染了 的 特定环境气氛，为下文抒发 作好了铺垫。 七、综合实践。(6分) 材料一这是一枚第29届奥林匹克运动会的会徽，它的 名字叫“中国印·舞动的北京”，意蕴非常丰富。会徽的字 体采用了汉简（汉代竹简文字）的风格，使汉简中的笔画和 韵味与“Beijing?2008”几个字符有机地融合，自然，简洁，流 畅。背景是红色的，传达了中国文化特有的热情气氛。 BEIJING 2022 Be乎n5200吧 0Q0 0Q0 材料二2022年北京冬奥会会徽以汉字“冬”为灵感来源， 名为“冬梦”，圆冬奥之梦，圆体育强国之梦。主色调是蓝 色，寓意梦想与未来，以及冰雪的明亮纯洁，红黄两色源自 中国国旗。文字“BEIJING2022”还体现了中国书法与剪 纸的文化。 1.请用简洁的文字概括材料的内容。(2分) 2.2022年冬奥会的会徽主色调是蓝色，寓意是( )。 (多选)(2分) A.圆体育强国之梦 B.节日的喜庆 C.梦想与未来 D.冰雪的明亮纯洁 3.2022年冬奥会的吉祥物之一是“冰墩墩”，请你写一写对 它的介绍。（提示：寻找中国元素、奥运元素）(2分) 八、阅读理解。(26分) (一)阅读选文，回答问题。（13分) 我于是猛地想起今天是一个特别的日子。记忆中这 个日子在老外婆手里是从凌晨三点开始的。凌晨三点外 婆就赤着脚下床，然后开始佝偻(gōuI6U)着腰紧张而麻利 地忙着。 今天是腊月二十九。是围炉的日子，迎新送旧的 日子。 在闽南老家，这一天是大忙特忙的日子。要擦桌擦床 擦门洗地板，要蒸桌面那样大的白糖年糕、红糖年糕、咸味 年糕，要炸成缸的“炸枣”，做整盆的五香肠，还要换上新浆 洗的窗帘床单，铺上雪白的台布。然后，要开始热气腾腾 地忙围炉的年饭。 夜幕降临时，大家便团团围坐在圆桌前。外婆开始祷 告，舅舅们开始祝酒，小孩子们开始整段整段地往嘴里塞 五香肠。 妈妈和老外公开始悠悠扬扬地哼起乡剧来。 ①于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑 着离去。 ②于是，除夕就这样来了，又这样过去了。 一选自斯好的《除夕》，有改动 【阅读链接】 围炉团聚 除夕夜，家家户户都要团聚在一起，吃一顿丰盛的年 夜饭。北方人喜欢吃饺子过年，南方人喜欢吃丰餐盛宴庆 祝春节。在我们福建，许多地方都有做年糕的习俗，过年 吃一块年糕，预示来年一切都“高”，岁数高了一岁，对事物 的理解能力也高了，家庭的运气也高了，财运滚滚来。年 糕，“年高”也。在莆田，家家还做一种叫作“红团”的民间 食品，用糯米粉做皮，绿豆或糯米拌砂糖馅儿，然后在朝上 的一面涂抹上红颜色，蒸熟后，红艳光鲜，香甜糯软，预示 着来年红红火火、团团圆圆，家庭幸福美满。闽南地区有 一种用豆腐皮裹馅儿的食品，叫作“果根”，馅儿是用荸荠 (bíq)、豆面、花生、猪肉等绞成泥。闽北地区吃年糕、芋 饺、烧麦、冬果等小吃，喝冬酒、吃腊肉、板鸭等。 大年初一女儿女婿要回岳父家，送上猪脚和线面，岳 父母做一两件新衣裳。岳父一家请来乡邻一起喝酒，十分 热闹。有的地方还要给岳父家送春联、贴春联，给小舅子 送铜钱压岁。 1.两个选文都介绍了南方除夕夜要吃的美食和一些习俗， 阅读短文，完成表格。(3分) 选文 地域 美食 习俗 年糕、炸枣、 《除夕》 闽南老家 福建闽南 年糕、 《围炉团聚》 闽北地区 红团等 2.结合两个选文中画“ ”的句子想一想，南方围炉的意 义是( )(2分) A.大家围坐在火炉旁烤火。B.大家围坐在一张桌子上。 C.大家团聚在一起庆祝节日。 3.《除夕》介绍了闽南老家的除夕日，主要写了两方面的内 容： 和 ,其中略写 的是 ;《围炉团聚》写了过年的美食和 习俗，其中详写的是 。 (4分) 4.《除夕》也写了过春节的事情，读一读，想想与老舍笔下 的《北京的春节》有什么不同。(2分) 5.《除夕》中的两个结尾①和②，你喜欢哪一个？为什么？ (2分) (二)阅读短文，完成练习。(13分) 茶峒人的端午节 沈从文 端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用 雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃 肉。大约上午11点钟，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过 后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划 船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站 在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起 点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以 及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人 在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若千身 体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形 式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘 起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞 穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个 语文下册L2」六年级RJ 桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支 短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在 船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥 动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船 一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨 水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两 船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使 人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。 赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个 节日的愉快起见，便派士兵把三十只绿头长颈大雄鸭，颈 脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自 由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的 主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各 处有追赶鸭子的人。 船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。 (有删改) 1.用“”画出描写赛船样子的句子。(2分) 2.文中加点的三个“莫不”的作用是( )。(多选) (3分) A从程度上渲染观看龙船竞赛的人之多，涉及面之广 B.具体写出了全茶峒人欢度端午节的热闹非凡 C.为下文的龙舟竞赛设置了悬念 3.短文介绍了茶峒人过端午节 三个习俗。描写 了龙舟竞渡和赶鸭竞赛的欢快场面，展现了茶峒人同庆 端午的淳朴民风，表现了 的 民族精神。(4分) 4.作者写龙舟竞赛的场面，语言很精练。请根据提示，从 文中找出相应的句子用“”画出来。(4分) (1)正面描写龙舟竞赛时的激烈场面。 (2)通过观众的反映侧面烘托龙舟竞赛的激烈场面。 九、习作。(30分) “百里不同风，千里不同俗。”通过本单元的学习，你对 一些地方的风俗习惯是否有更多的了解？有没有亲身体 验过呢？请你借本次习作写出来，注意语句通顺。题目自 拟。（请自备作文纸进行习作） --- 附加题 请你根据下面的节日对联，在括号里写出相关的传统节 日。(10分) 1.雪月梅柳开春景，花灯龙鼓闹元宵。( 2.携手结对放风筝，怀亲垂泪烧纸钱。(可轩做实用教辅为教师减负 参考答案车解哲 竭力使答案更美好！ 第一单元综合评估检测卷 4.(1)桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船 -、1.zheng zhēng2.sēng3.maimò 向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布 二、腊八粥饺子燃放通宵眨眼彼此祝贺 包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的 三、悬彩截然哄笑更新随所歌舞 进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动 1.万象更新悬灯结彩2.能歌善舞截然不同 便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划 四、1.A2.A 桨水手调理下桨节拍。 3.B【解析】本题考查修辞手法的运用。A.把家比作风筝 (2)故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸 轴，运用了比喻的修辞手法；B.从“大笑着走来”“大笑着离 人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹊 去”可以看出运用了拟人的修辞手法；C.把父亲比作一张 河水战时擂鼓的种种情形。 弓，运用了比喻的修辞手法；D.把月光比作流水，运用了比 附加题 喻的修辞手法。故选B。 1.元宵节2.清明节 4.C【解析】“欲穷千里目，更上一层楼”出自《登鹊雀楼》，与 第二单元综合评估检测卷 节日无关。C项的诗句可改为“遥知兄弟登高处，遍插茱 萸少一人”。 一、倒霉寂寞恐惧侵袭凄凉宽慰聊天 五、1.(1)全部各具特色(2)A 二、l.竟境2.mai man3.xian xuàn 2.排比简朴示例：青藏高原的红柳，不要温暖宜人的气 三、1.垂头丧气2.滔滔不绝3.心平气和4.无济于事 候，不要土壤肥沃的山坡，不要替它们整枝施肥的种树人， 四、1.A2.D3.C 只要有一抔黄土，就能深深扎根，顽强地生长。 4.C【解析】本题考查文学常识。A项搭配错误，《鲁滨逊漂 六、1.时间吃喝玩 流记》的作者是美国的；B项搭配错误，《汤姆·索亚历险 2.韩翃政治讽刺节令景色 记》的作者是马克·吐温；C项搭配正确；D项搭配错误， 3.泣涕零如雨动作情态 《骑鹅旅行记》的主要人物是尼尔斯。 4.中秋望月秋思之情 五、1.荒无人烟人迹罕至绝望2.寂寞无奈写句子略 七、1.材料讲述北京两次奥运会会徽的由来、构造、寓意等」 3.(1)夸张时间过得快 2.CD (2)示例：害怕：一声炸雷，吓得我心都跳出来了。 3.示例：冰墩墩是一只可爱的大熊猫，大熊猫是中国的国宝。 拥挤：公共汽车上，拥挤得连根针都插不下了。 它全身的颜色以白色为主，象征着冰雪的纯洁，它身上有 六、示例：我更喜欢[乙]段。因为[乙]段更加简练，读起来更容 代表北京冬奥会的会徽，憨态可掬地带着中国的梦想迎接 易理解。 来自世界各地的朋友。 【解析】本题考查对名著语段的理解。不同译者笔下的《海底两 八、（一）1.五香肠打扫卫生、吃年夜饭、祝酒吃年夜饭、吃年 万里》各有特点，喜欢[甲]段或[乙]段都对，理由充分即可。 糕、女儿女婿送上猪脚和线面 七、1.尼尔斯尝试 善良 2.C【解析】本题考查对句子的理解。阅读句子“要开 2.(1)E(2)F(3)ABCD(4)G 始热气腾腾地忙围炉的年饭”“除夕夜，家家户户都要 3.听君一席话胜读十年书 团聚在一起，吃一顿丰盛的年夜饭”可知，南方围炉的 4.路遥知马力日久见人心 意义是大家团聚在一起庆祝节日。 八、（一）1.鲁滨逊几次从船上搬运一些有用的东西到岸上。 3.年饭前的忙碌准备吃年饭时的情景吃年饭时的 2.那两只猫是我带上岸的；至于那条狗，是在我带着第一批 情景过年的美食 货上岸的第二天，它自己从船上跳出来，游上岸到我这儿 4.老舍笔下的春节的是按照时间顺序（从腊月初八一直 来的，在以后的许多年里是我可信任的仆役。 到正月十五元宵节)写老北京人过春节的。语言通俗 3.可以使读者一目了然，了解主要内容，还可以使文章 直白，对除夕这一天热闹场景的描写井然有序，如一 具有条理性较清楚地了解文章表达的主要内容，细 位长者侃侃而谈，清浅俗白之中流露出对生活的热 致地了解文章描写的细节 爱。而斯妤的《除夕》重点描述了一家人在除夕这一 4.(1)交代出主要人物和主要事件。 天的忙碌，介绍了闽南的春节习俗，忙碌中透出温馨 (2)需要去提炼事件，概括描写，没有推动故事进展的 与喜庆，字里行间流露出对家庭生活的热爱。 细枝末节不需要写。 5.我喜欢①。因为第一个结尾的“噼里啪啦”体现了除 【解析】本题考查对写作手法的理解。梗概指粗 夕的热闹，“大笑”体现了人们的开心，表达了作者在 略、大概、大略的内容、要点或讨论题的主要原则 除夕幸福喜悦的心情。第二个结尾过于平淡，没有体 等，讲述时语言简洁，尽量长话短说，但要注意不 现出开心的氛围和喜悦的心情。 能断头去尾，不能遗漏重要情节。 (二)1.船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又 (二)1.好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。 狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线 随随便便，不放在心上， 2.ABC 2.(1)粉刷是一件又累又枯燥无味的事，而且要刷的木 3.穿新衣额角上用雄黄蘸酒画个王字吃鱼吃肉 栅栏又长又高，不知道什么时候才能刷完 奋发向上、合作争先 (2)反问一个孩子不是天天有机会刷栅栏的强调 刷栅栏机会难得，以反问的语气吊起本的胃口 语文下册L3 3.A 4.这个主意是汤姆想让别人帮他刷栅栏。后来这个主 意成功了。我觉得汤姆是个聪明机智、敢想敢做、调 皮捣蛋的孩子。 5.示例：本提出要刷橱栏，汤姆不同意。后来本把苹果 给了汤姆，自己开始刷栅栏，而汤姆则大口大口地吃 起了苹果。 附加题 纸上谈兵望梅止渴负荆请罪完璧归赵四面楚歌 第一次月考综合评估检测卷 一、栅栏熬粥摊贩饺子腊八蒜寂寞聊天 二、1.A2.C 3.B【解析】本题考查文学常识。A.不正确，寒食节通常在 冬至后的第105天，节日期间不能生火做饭。B.正确。 C.不正确，“中庭地白树栖鸦”的“树栖鸦”三个字，朴实、简 洁、凝练，既写了鸦雀栖树的情景，又托了月夜的寂静 D.不正确，《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克· 吐温。故选B。 4.D5.B 三、1.①2.②3.④4.③ 四、1.示例：(1)像丢了自己的魂一般眼泪都要掉下来了 (2)一跳三尺高 2.(1)示例：微风吹拂着我的脸庞，就像母亲的手轻轻抚摸， 舒服极了！ (2)一阵风吹来，打着我的脸庞，像刀割一样，沮丧的心也 一阵阵疼痛。 3.锅中的粥，不停地喘着热气。 4.在外边做事的人，除非万不得已，不会不赶回家来，吃团圆 饭，祭祖。 五、1.唐韩翊皇城里的柳树对现实不满 2.老舍示例：放鞭炮贴对联 3.少壮不努力老大徒伤悲 4.丹尼尔·笛福鲁滨逊梗概二十八不畏艰险、乐观 向上、顽强生存 六、可以反复学习课程。有更多自已阅读、查漏补缺的时间。 降低被传染的概率。 七、（一）1.(1)X(2)X(3)/(4)X 2.动作欢快、警觉由无聊到快乐 3.环境选段三描写的是惊慌的场面，选段四描写的是 欢快的场面 4.不同意。环境描写表现了当时闲适的环境，衬托出汤 姆无聊的心情，为下文汤姆逗弄小爬虫作铺垫。 【解析】本题考查环境描写的作用。选段二中的环境 描写表现了当时闲适的环境，衬托出汤姆无聊的心 情，为后文汤姆逗弄小爬虫作铺垫，具有非常重要的 作用，所以不能去掉。 5.从汤姆的成长经历中我懂得了要勇于揭露真相，同恶势 力作斗争；面对困难不要放弃，要心存希望，努力奋斗。 (二)1，写对联（或贴对联）发纸吃年夜饭购年货（或买 年画)穿新衣守岁 2.但是小时候过年的回忆却深深的留在了脑海里，难以 抹去 【解析】本题考查补充文章的结尾。文章的题目是“过 年”，开头写了在繁忙的都市里，年味越来越淡，自己 怀念的是小时候过的年，那些记忆在自己的脑海中是 永远鲜活的，是永远难忘的，表达了作者对小时候过 年情景的难忘与怀念之情。文章结尾写了“时隔多 年，一些往事都已淡忘”，说的是有些往事已经忘记 了，补充的内容要与开头怀念儿时过年的情景相照 应，表达自己对儿时过年的情景的难忘与怀念之情。 5」六年级R町 3.吃鱼年年有余 4.(1)/(2)√(3)X(4)X 第三单元综合评估检测卷 -、l.cen shan2.piao miae03.jù4.ge 二、明媚砖草丛微风晃动 三、1.D2.D 3.B【解析】本题考查词语理解。“迫不及待”形容心情急 切，“百感交集”形容心情复杂。 4.D【解析】本题考查句子表达。A、B、C三项都是间接抒 情，D项是直接抒情。 5.B 四、1.排比2.比喻3.排比4.拟人5.反问 【解析】本题考查句子的修辞手法。常见的修辞手法有比喻、 拟人、排比等。解答此类题，我们要先读句子，分析句子之后 进行判断。第1题，三个“…的时候”构成了排比句； 第2题将时间比作一滴水，都是转瞬即逝，所以为比喻； 第3题同第1题为排比；第4题，太阳没有脚，也不会“挪 移”，赋予了太阳人的形态和动作，所以是拟人；第5题是反 问句。 五、1.(1)神态无法兑现承诺而愧疚、自责 (2)母亲对孩子的疼爱之情 (3)示例：又一个星期天到来了，母亲为我换上崭新的衣 服，带我出去，我兴奋极了，像一只刚出笼的小鸟，一蹦 一跳地跟在母亲的身后。 2.(1)A (2)示例：再涨再圆的时候小草枯了有再荣的时候 六、1.散文朱自清匆匆时间流逝的踪迹时光流逝 无奈惋惜 2.孩子母亲期待已久到落空失望 七、略 八、（一）1.示例：洗脸脸盆里过去了睡觉枕边悄俏溜过了 看电视眼前跑过了 2.跨飞溜闪时间在无声无息中快速流逝 3.A 4.洗手吃饭默默时睡觉时 (二)1.因为光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀，能使很多事 物发生巨大的变化。 2.示例：①不随人的主观意志改变自己的步伐；②容易 消逝；③能一视同仁。 3.B 4.时间对于每一个人都是公平的。你抓紧他，他就会紧 跟着你；你无视他，他就离你而去，最后，损失的只有 你自己。时间有崇高的权利，而我们应该与他好好相 处，借用他的权利来使我们走向成功。 附加题 示例：1.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 2.少年易老学难成，一寸光阴不可轻： 3.一年之计在于春，一日之计在于晨。 4.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 5.少壮不努力，老大徒伤悲。 期中综合评估检测卷 一、1.(1)明媚挪移惊惶觉察徘徊耽搁书籍 (2)开墓—开幕稠勤—酬勤 (3)燕子去了杨柳枯了桃花谢了少壮不努力老大 徒伤悲 (4)以志读书志就在胸中 2.③④①② 3.A【解析】本题考查表达方式。由例句可知，这个句子通 过“阳光明媚”的景物描写烘托人物愉快的心情。A项通 过“一派荒凉”的景物描写烘托男孩儿沮丧的心情；B项是