第七单元综合评估检测卷-【练到位·梳理卷】2024-2025学年四年级语文下册（统编版）

单元 练到鸟 ⊙用时：90分钟 小学 满分：100+12分 期中 语文·4年级下册RJ 第七单元综合评估检测卷 题号 三 附加题 总分 得分 灯温长 、积累运用。(50分) 1.下列加点字注音有误的一项是( )。(2分) A.洛阳(Iuò) 单于(dan) 和蔼（ǎi) B.砚台(yàn) 泰山(tài) 拘束(jū) C.葬身(zàng) 剖开(pōu) 机械(xiè) D.酣睡(han) 屡次(Iǔ) 胸膛(tang) 2.看拼音，写词语。(9分) jing ying da yan kū long 羹 fa she fu rong wei hù shi jian zhi Xù bàozhà 3.用“”划去括号内不正确的字，并选出和词语相 关的语境。(4分) 茶 罩 和（蔼竭）可亲 慷（慨概）大方 临危不（俱惧） 焦（躁燥）不安 A.面对手持枪械的匪徒，民警依然沉着冷静。 B.邻居要招待客人，妈妈把刚买来的鲜鱼送给 了他。 C.爸爸从不打骂我们，我觉得他很亲切。 D.下周就要期末考试了，红红还没开始复习， 心烦得睡不着。 4.给加点字词选择正确的解释。（4分) (1)“欲将轻骑逐”中“骑”的意思是( )。 A.跨马 B.骑兵 C.倚，斜靠 (2)“只留清气满乾坤”中“乾坤”的意思是()。 A.一种兵器B.天地间 C.宇宙 5.选出下列句子运用的描写方法。（填序号）(8分) ①语言描写 ②动作描写 ③神态描写 ④环境描写 (1)大海上夜色正浓，烟雾弥漫。 ) (2)他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。 ) (3)他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上 去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（) (4)哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体 安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女 先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六 十人救出去！” 6.按要求写句子。(10分) (1)突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个 幽灵，又仿佛一座山峰。（照样子，仿写句子） (2分) (2)我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条 道？（改为陈述句）(2分) (3)仿照例句，任选一种情况写一组连续的动 作。(3分) 例：他拉出椅子坐了下来，舒服地伸了个懒 腰，拿起一本书翻了起来。 成成在教室打扫卫生妈妈在厨房做饭 蜜蜂飞舞 语文下册L19」四年级RJ (4)用修改符号修改句子。（3分) 现如今，越来越多的人开始将生活作为 健身的一部分。人们也越来越意识到：能否 坚持体育锻炼，是身体健康的保证。 7.根据所学内容填空。(9分) (1)在我遇到困难想要退缩时，爸爸用“ ”这句话教 育我要勇于战胜自己，做真正的强者。 (2)诗人常常借诗言志。王昌龄用“ ”来表达自己洁 身自好的品格；王冕用“ ”来表达自己不媚俗的高 尚情操。 (3)本单元中， 的挑山工， 的哈尔威船长，以及 的黄继光都给我留下了深刻 的印象。 8.语言实践。(4分) 下列自我介绍的内容和语言表达最恰当的 一项是( ) A.转到新学校，向全班同学作自我介绍：“大家 好！我叫李青，是个女生，将和大家一起学 习，请多关照。” B.应聘校报记者，向负责人作自我介绍：“您好！ 我叫陈东，我的特长是写作，曾在市作文竞 赛中获一等奖。我想应聘校报记者岗位。” C.报名电视台小歌手比赛，向导演作自我介 绍：“我叫陈琦。我喜欢弹琴，喜欢画画，喜 欢跳舞，最擅长跳芭蕾舞。我性格活泼外 向，朋友很多。” D.参加区夏令营，向新朋友作自我介绍：“你知 道吗？我费了好大劲儿才说服妈妈同意我 参加这次夏令营，我现在的心情真是超级激 动呀！希望能和你成为朋友！” 二、阅读天地。(25分) (一)阅读选文，回答问题。(10分) 二十分钟到了，轮船沉没了。 船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。 哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没 有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了 深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色 的雕像徐徐沉进大海。 哈尔威船长的生命就这样结束了。 在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相 提并论。 他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。 面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。 1.简要概括选文的主要内容。(3分) 2.“人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕 像徐徐沉进大海”一句运用了什么修辞手法？ 有什么表达效果？(3分) 3.在“诺曼底”号沉没前，哈尔威船长完全能救出 自己，但他为什么不自救呢？(2分) 4.对选文中画线句子理解有误的一项是( (2分) A.“又”强调了哈尔威船长曾不止一次在危难 中挺身而出，舍生忘死。 B.这句话是对哈尔威船长高尚品德的赞颂，他 的光辉形象永远值得人们怀念。 C.哈尔威船长想成为英雄，所以动用自己作为 船长的权力。 (二)阅读短文，完成练习。（15分) 最后成熟的果子 书房里有一扇朝南的窗户，站在那儿向外看， 约三里处是一片苹果园。写作之余，我散步的终 点，就是这片栽满苹果树的地方。 深秋的一天，我又来到这里。果农的窝棚已 空，苹果树的叶子稀疏金黄，微风吹来，不时地飘 向我脚下的小路。就在我沉醉于眼前的世界时， 我发现了一只苹果，它挂在一个树权的中间，大小 如我的拳头。 显然，这是一只被忘了采摘的苹果，因为它所 在的位置非常隐蔽。要不要摘下那只苹果？我犹 豫了好一会儿。最后，我还是决定不去动它。因 为这样能给我一个理由，在下一次散步的时候不 再半路折回；另外我还有一个想法，就是想看看， 一只苹果，在没有人提前采摘的情况下，会是怎样 一种结果。 立冬、小雪、冬至、大寒，日子一天天过去。就 在我第52次去看它的时候，它已不在枝头，而是 躺在树下的一堆枯叶里。 自从搬到郊外居住以后，我无数次来这里漫 步。从果农摘下的第一批青涩的果子，到收获结 束果农运走的最后一批，我都购买和品尝过。然 而，像我眼前的这只苹果，我还从来没有见过，它 的外形是那样饱满圆润，它的色泽是那样金黄 厚重。 这只苹果被我带回家后，在我的书房里又待 了近两个月。直到有一天，儿子问我：“妈妈，你在 哪儿弄的那只苹果，怎么那么甜呀？”我这才知道， 果园里最后成熟的那只苹果已被儿子吃掉了。 不过，从那天起，我再也不为儿子的顽皮、无 知和不懂事而苦恼；也是从那天起，对那些年纪轻 轻就功成名就的人，我也不再美慕。我变得更加 语文下册L20」四年级 内敛，更加专注，因为那只苹果让我明白了一个道 理：最后成熟的果子最甜，并且最不容易腐烂。 1.作者为什么没去摘那只被忘了的苹果？(3分) 2.“立冬、小雪、冬至、大寒，日子一天天过去。”作 者写这一连串的时间词有什么用意？(4分) 3.“我”为什么不再为儿子的顽皮、无知和不懂事 而苦恼，不再羡慕那些年纪轻轻就功成名就的 人？(4分) 4.作者认为“最后成熟的果子最甜，并且最不容易 腐烂”，你是这样认为的吗？为什么？(4分) 三、习作乐园。(25分) 题目：我最敬佩的人 要求：通过具体事例写一个你最敬佩的人，要写清 事情的经过。注意语句通顺，详略得当。 (请自备作文纸进行习作) 附加题 请你根据描述写出人物的名字。（可以查找资料） (12分) 1.他出生于湖南凤凰，是我国著名作家，他笔下的腊 八粥让人垂涎欲滴，他被誉为“乡土文学之父”。 ( 2.他是春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家学派 的创始人。 ( 3.他是中国共产党的主要创始人和早期的优秀领导 人之一。1927年4月28日，被军阀张作霖杀害，牺 牲时年仅38岁。 ( ) 4.他勇救战友，自己壮烈牺牲。毛主席在追悼这位烈 士的会议上做了演讲。3.淘气可爱摔倒了马上起来；撞疼了也不哭；在花盆 里摔跤；抱着花枝打秋千。 【解析】本题考查对短文内容的理解。选文中满月的 小猫的特点是淘气可爱。为了突出这一特点，作者写 了小猫摔倒了马上起来；撞疼了也不哭；在花盆里摔 跤；抱着花枝打秋千等事例。 4.示例：“我”反而会笑着看它们玩闹，并且在它们做出 危险动作的时候担心它们会不小心摔着，等它们玩尽 兴了之后心甘情愿地帮它们“打扫战场”。 (二)1.BC 2.(1)示例：你们是我的孩子吗？ (2)你们怎么不会用爪子刨地？ 3.B 4.由讨厌到喜爱负责慈爱赞美 【解析】本题考查阅读延伸与情感体会。老舍先生的 《母鸡》写了作者对母鸡由讨厌到喜爱的情感变化，塑 造了一个负责、慈爱、勇敢、辛苦的伟大的鸡母亲的形 象，赞颂了母爱；而《柱子上的母鸡（节选）》中，作者直 接表达了对母鸡的赞美之情。 附加题 虎背熊腰如虎添翼龙争虎斗照猫画虎鼠目寸光投鼠 忌器贼眉鼠眼胆小如鼠 期中综合评估检测卷 一、1.瓜藤构成和谐恐龙纳米 2.(1)A(2)C(3)C(4)B (5)C【解析】本题考查词语理解与辨析。例句中的“高 傲”是贬词褒用。A、B、D中加点词语是贬词褒用，与例 句加点的词语用法相同。C.加点的词语与例句加点的 词语用法不相同。沾沾自喜：形容自己感觉良好，洋洋 自得的样子，是贬义词。故选C。 3.示例：(1)示例：瞧，他写完一篇文章，连标点符号都要检查 两遍。 (2)示例：这棵挺拔的桉树，树干比电线杆还要笔直。 (3)示例：红红的高粱金黄的谷穗喜悦的人们 (4)示例：马路上的车灯闪耀着五彩缤纷的光芒，汇成了一 条长河。夜幕中的繁星在灿烂的灯光面前好像都失去 了光辉。 4.(1)惟有蜻蜓蛱蝶飞树头新绿未成阴天高地阔慰藉 (2)刮的风下的雨流的水阳光 (3)古怪老实尽职勇敢吃相高傲 二、（一）1.(1)单调(2)融洽 2.C 3.B【解析】本题考查对短文内容的理解。仔细阅读全 文可知，短文中体现“年少时的欢乐趣事”的是第③段。 4.示例：春暖花开图果蔬飘香图摘枣分享图 5.示例：我体会到了作者对故乡老屋篱笆墙的怀念，对童 年的欢乐、家的幸福温暖、邻里感情的融洽的深深眷恋。 (二)1.绿色建筑、氢能大巴、绿色冬奥村、绿色制冰、低能耗 场馆。 【解析】本题考查了筛选信息的能力。结合材料标题 “绿色建筑”“氢能大巴”“绿色冬奥村”“绿色制冰”“低 能耗场馆”可知答案。 2.不能。“趋近于”只是说明接近，如果去掉就变成等于 零，表达就不准确了。 3.示例：我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很， 130万个地球才能抵得上一个太阳。 4.示例：张家口赛区建设低能耗场馆，是怎样利用可再 生资源的？结合上下文理解。 第五单元综合评估检测卷 -、1.B 2.灿烂紫色移动大陆代替不仅肩膀额头水源 3.(1)④(2)②(3)① 4.C 5.(1)示例：太阳像一个孤独的老人，慢慢地向山下走去。 (2)虽然天山这时并不是春天，但是没有一个春天的花园 能比得过这时天山的无边繁花。 (3)示例：①聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤 ②只能容得下一只小船进出 6.③②① 7.(1)日出时日出后晴天多云天向往光明、奋发向 上，对自然奇观的热爱和赞美 (2)叶圣陶示例：爬山虎的脚大黑、大、奇 8.示例：进了南门，顺着小路直走，就到了天鹅湖。天鹅湖上 有一座小桥。过了小桥往西，就来到了月季园。从月季园 向东北方向走就到了松林。由松林继续往东走，绕过天鹅 湖，就到了民俗馆。参观完民俗馆，向东南方向走一段路 就到了望湖亭。出了望湖亭，向西南走就是美丽的牡丹园 了。从牡丹园往西南方向走，就到了南门。 二、（一）1.日出前日出时 2.转眼间一刹那间忽然示例：霎时 3.②①③【解析】本题考查写作顺序。选文先写 了“出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光，” 再写到了“终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红 得非常可爱”，最后写了“这个深红的圆东西，忽然发 出了夺目的亮光”，故排序为：②①③。 4.时间 5.我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着 那里。 6.运用了拟人的修辞手法，加点字形象地写出了太阳从 海面冉冉升起的过程，表现了太阳势不可挡的气势。 (二)1.BA【解析】本题考查句子还原。第一空，根据句 子“落到水面时还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏”可 知，与“孩子”的性格特点相像，选B恰当。第二空，根 据句子“天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加 壮观了。雨水夹杂着瀑布的水花”可知，写的是急雨 中的瀑布，与“赛车疾驰”的特点相似，选A恰当。 2.心旷神怡人喧马嘶 3.先是一阵“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭 来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在 吟唱。 抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬崖峭壁上源源不 断地飘下来，让你忍不住惊叹。 4.急雨中的瀑布彩虹下的瀑布 【解析】本题考查拟写小标题。作答时要根据段落的 主要内容来拟写。第④段主要写了急雨中的瀑布更 加壮观，可拟题为“急雨中的瀑布”。第⑤段主要写了 彩虹下的庐山瀑布更壮观，更动人，故可拟题为“彩虹 下的瀑布”。 5.B 6.略 附加题 1.烟波江上使人愁黄鹤楼 2.水光潋滟晴方好西湖 3.影入平羌江水流峨眉山 语文下册L3 第六单元综合评估检测卷 4.(1)略 -、1.D (2)世世代代相传李太白在山中读书的时候，没有完成自 2.敌人胳膊趁防备慌忙劫难 已的学业，就放弃学习离开了。 3.(1)④(2)②(3)① (3)雨来说，他在屋里，什么也没看见。 4.(1)飘飘悠悠(2)歪歪斜斜(3)暖暖和和 (4)示例：十个人合力拾起它，刚合适，再没法减少一个人， (4)干干净净(5)端端正正 是这样重的石头。 5.(1)示例：夏天的夜晚，（车胤）就用白绢做成（透光）的袋 5.(1)萤火虫李白毅力 子，装几十个萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。 (2)日军聪明机智 (2)示例：他两手抓住藤蔓，两只脚蹬着树干，一使劲就攀 (3)游览外洞内洞 上了枝头。 6.(1)不同意。在交往过程中，如果朋友有物质或金钱方面 (3)示例：他像乌鸦一样在图书馆里大声吵闹。 的请求，向你求助，这时我们一定要了解情况。如果这 6.(1)雨来小男子汉青铜示例：青铜能吃苦、善良、 位朋友确实遇到了困难，我们就慷慨解囊，帮他渡过难 聪明、执着、倔强 关；如果用于不好的方面，如打游戏、上网等，我们就不 (2)众鸟高飞尽孤云独去闲 能帮他，如果帮他反而是害了他 (3)谨慎只要有毅力，肯下苦工夫，事情就能成功 (2)示例：讲诚信互帮互助 7.A.车胤B.匡衡C.杨时D李白E.吕蒙F.孙敬、 二、（一）1.雨来上夜校 苏秦C 2.教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖 二、（一）1.，。 :“，I” 胖的，剪着短发。 2.人贵在有志，不能凭年龄来衡量为中华之崛起而读书 3.表示声音的延长 周恩来 4.略 3.②③① (二)1.能源丰富矿产资源丰富天然植物资源丰富 【解析】本题考查对文段内容的理解。认真阅读三个 【解析】本题考查对文章内容的理解和信息的提取。根 文段，三个文段中都写到了还乡河的景色，结合文段 据“西藏是一个能源宝库”“西藏矿产资源也十分丰富” 内容可知，文段A,点明雨来生活的芦花村是一个风 “西藏还是一座‘天然植物博物馆”，据此概括作答。 景秀丽的地方，为雨来的好水性埋下伏笔。文段B写 2.不能去掉。“之一”表明西藏并不是我国唯一一个太 了还乡河仿佛被乡亲们悲伤的情绪感染，缓缓向下流 阳能利用最为充分的地方，这体现了说明文语言的严 淌，也为后文雨来在河的下游出现作辅垫。文段C写 谨性和准确性。 了傍晚时分，见证了鬼子屠杀行径的芦花村也染上了 3.C【解析】本题考查说明方法。“西藏的药用植物有 悲壮的色彩，给人以压抑的感受。故文段A对应的 1000多种”运用了列数字的说明方法，说明了西藏药 是②，文段B对应的是③，文段C对应的是①。 用植物数量多；“相当于全国药用植物种类的70%左 4.示例：芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖 右”运用了作比较的说明方法，把西藏药用植物数量 了一层厚厚的白雪。句中将“芦花”比作“白雪”，写 与全国药用植物数量相比；“如冬虫夏草、贝母、雪灵 出了芦花“白”的特点。 芝、天麻等”运用了举例子的说明方法，列举了几个名 5.把课文分成几个部分，先给各部分列出小标题，再把 贵珍稀种类。故选C。 每个部分的主要意思连起来，就能把握课文主要内 4.(1)√(2)√/(3)X(4)/ 容了。 第七单元综合评估检测卷 (二)1.站岗放哨查路条给八路军送信带路开展拥军优 -、1.A 属活动布雷、造雷 2.经营大雁窟窿发射芙蓉维护实践秩序爆炸 2.王朴宁死也不说出八路军的秘密，残暴的日本鬼子开 3.竭C概B俱A燥D 枪杀害了包括王朴在内的118名无辜群众。 【解析】本题考查词语积累与运用。和蔼可亲：形容人态度 3.C【解析】本题考查学生对文章内容的理解。阅读句 温和，性格善良容易接近。故划去“竭”。结合语境应选 子“王朴面不改色地回答”可知，这句话运用了神态描 “爸爸从不打骂我们，我觉得他很亲切”。慷慨大方：指慷 写。阅读句子“不知道！就是知道也不会告诉鬼子和 慨的、大方的、有雅量的，也指不吝啬、不小气，不看重钱 你这个狗汉奸”可知，这句话运用了语言描写。阅读 财。故划去“概”。结合语境应选“邻居要招待客人，妈妈 句子“于是，昂首挺胸，面对死亡，毫不畏惧”可知，这 把刚买来的鲜鱼送给了他”。临危不惧：面临危险从容不 句话运用了动作描写。故C表述错误。 迫，不畏惧。故划去“俱”。结合语境应选“面对手持枪械 4.示例：王朴，你面对日本鬼子的刺刀毫不畏惧，你真是 的匪徒，民警依然沉着冷静”。焦躁不安：指焦急烦躁，心 一位热爱祖国、忠于革命的小英雄。 神不定。故划去“燥”。结合语境应选“下周就要期末考试 附加题 了，红红还没开始复习，心烦得睡不着”。 孔融让梨负荆请罪三顾茅庐纪昌学射 4.(1)B(2)B 第二次月考综合评估检测卷 5.(1)④(2)③(3)②(4)① 一、1.浙江不仅杜鹃变化多端乳石笋慌 6.(1)示例：一朵朵盛开的菊花，好似一个个色彩鲜艳的绣 2.(1)D 球，又仿佛一盏盏精巧的花灯。 (2)A【解析】本题考查对重，点词语的理解。B、C、D项正 (2)我们没有近道，和你们走的是同一条道。 确，A项错误，“恭勤”指恭敬勤勉。故选A。 (3)示例：妈妈先放上炒锅，然后打开煤气灶，向锅内倒入 (3)C(4)D(5)A 食用油。等到油热后，迅速把土豆倒人锅中，用锅铲翻 3.(1)③(2)②(3)① 炒了…然后撒上一些调料，随后盖上了锅盖。 四年级RJ (4)修改符号略。“生活作为健身”语序不当，改为“健身作 为生活”。“能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证”前 后不一致，去掉“能否”。 7.(1)胜人者有力自胜者强 (2)洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 (3)示例：脚踏实地、坚持不懈忠于职守、临危不惧视 死如归、热爱祖国 8.B 二、（一）1.哈尔威船长以身殉职。 2.比喻。突出了哈尔威船长的高大形象。 3.因为哈尔威船长忠于职守，履行做人之道，将个人生 死置之度外。 4.C【解析】本题考查对重点句子的理解。A项正确， 本文就是强调哈尔威船长曾不止一次在危难中挺身 而出，舍生忘死。B项正确，哈尔威的英雄形象是用 他的生命换来的。C项不正确，因为人人都会想要成 为英雄，但是大家更想要活着，所以理解有误。 (二)1.因为“我”想看看，一只苹果，在没有人采摘的情况下， 会是怎样一种结果。 2.体现出“我”的焦急等待，想看看苹果最终的结果。 3.孩子的教育要按照规律，不要急于求成，让孩子在适 合的年龄做适合的事情。 4.略 附加题 1.沈从文2.孔子3.李大钊4.张思德 第八单元综合评估检测卷 一、1.拆除禁止木牌允许丰硕向日葵 2.(1)C(2)B(3)C (4)D【解析】本题考查名句积累。读所给选项可知，D项 名句的意思是“不一定年龄大的人才有理想，一个没有 远大志向的人，即便活到很大的岁数也是虚度光阴” D项与学习无关。故选D。 (5)B 3.(1)语言描写动作描写(2)心理描写(3)外貌描写 (4)动作描写(5)语言描写 4.(1)拟人雪和北风 (2)过冬侧面 (3)雪景直接 (4)冬天的寒冷 5.(1)学习不怕根底浅 (2)张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦李四远 足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦王五肯 让奶奶给他换衣服，得到了一个宝葫芦赵六掘地掘 出来一个宝葫芦 (3)丹麦安徒生开头人类世界 (4)温暖、欢笑荒凉、寒冷对比分享快乐才会幸福 6.(1)A(2)略 二、（一）1.示例：拟人句：小鸟们也飞来歌唱。作用：突出了花园 的勃勃生机。 2.准确地写出了巨人的态度变得温和，他内心对孩子充 满了爱。 【解析】本题考查对重点词语的理解。从“巨人悄悄地 走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上”中的加点词 “悄悄地”“轻轻”可以感受到巨人变得态度温和。 3.巨人把小孩放在树枝上，用斧头拆除了围墙。 4.略 (二)1.无法想象，难以理解示例：难以置信匪夷所思 2.对比寻欢作乐忍饥挨饿 3.因为快乐王子同情穷苦的人，具有无私奉献的品质。 4.快乐王子使穷人吃饱了，穿暖了，孩子们又可以快乐 地生活和游戏了。 5.略 附加题 1.取之不尽2.神机妙算3.一尘不染4.天涯海角 5.一毛不拔 阅读理解特训卷 一、1.洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶 2.王昌龄送别 3.C 二、1.恭勤不倦博学多通以夜继日 2.B 3.示例：我不认同。“少壮不努力，老大徒伤悲”，古今中外， 一切有所成就的人都具有坚定不移的志向，顽强刻苦的学 习精神。所以，我们也要珍惜时间，发奋学习，为将来报效 祖国奠定坚实的基础。 4.略 三、1.B2.B 3.从浦沿站出发，沿着4号线到达近江站，再转乘1号线，到 达龙翔桥或者凤起路，就可以游览西湖了。 【解析】本题考查路线分析与表述。从材料一的图片可知， 离西湖比较近的地铁站是龙翔桥和凤起路，龙翔桥和凤起 路都在1号线上。浦沿站是4号线的首站，那么到西湖就 要从4号线到1号线上，而4号线和1号线的交汇，点是近 江站，那么小林同学先要从浦沿乘坐4号线到达近江站， 在近江站再转乘1号线，到达龙翔桥或风起路，就可以游 览西湖了。 四、1.金秋的田野，真是一幅绝妙的大自然的风景画！可以体 会到作者对金秋田野的喜爱之情。 2.进入田野来到田边地头走进田地里 【解析】本题考查对文章内容的理解。作者观赏田野的顺 序可从以下句子看出：“进入田野，啊，好肥的野莱，遍地 是。”“来到田边地头，各样杂草就映入眼帘，像进入了充满 活力的百草园。”“信步往田地里走去，粮食更是惹人喜 爱。”“直到天渐渐黑了，我才恋恋不舍地离开。”作者先是 进入田野，然后来到田边地头，接着走进田地里，最后离开 田野。 3.示例：野菜聚会活力百草园 4.这句话运用了比喻的修辞手法，把“白色的野花”比作“一 群挤在一起熟睡的绒毛兔”，还比作“天空落下的一朵纤 云”，突出了“白色的野花”洁白和柔软的特点，写出了美好 的田野景象 五、1.B2.D 3.王亚平圆了航天梦王亚平搭乘“神舟十三号”载人飞船， 首次在轨驻留6个月 4.“一件事”指的是一份工作或者一件想要做的事。“将一件 事做到极致，便是人生最大的成功”这句话的意思是：当你 专注于某个领域，然后把这件事情做到极致，那么你就会 成为这个领域的专家，而此时的你，又离成功近了一大步。 但最重要的是，只有你坚持不断前行，你才有可能实现心 中的梦想。比如：我喜欢弹钢琴，那么我就需要日复一日 坚持练习，并且从不间断，那便是成功。 语文下册L3 常考易错综合评估检测卷 高频考点综合评估检测卷 一、1.划去：列ji伯jùn心须 -、A 2.测温敏捷餐厅蔬菜消毒 二、杜鹃石笋纳米混乱维持秩序 3.(1)B(2)C 三、Zzu1.③2.④3.① 4.示例：这座金字塔高146米多，相当于四十层高的摩天 四、苟舍端提卷若 大厦。 1.一丝不苟2.欣喜若狂 二、1.A2.C3.C 五、1.李白十分惊讶这位老妇人的毅力，于是就回去把自己的功 4.B【解析】本题考查多义词。A.不同。第一句的“潜水” 课完成了。 指潜入水下；第二句的“潜水”是网络用语，指在社交平台 2.示例：没有一丝风，没有一片云，只有一个火球般的烈日挂 上，静静观看，而不发表意见。B.相同。“桌面”都指桌子 在空中。没多久，屋外的一切都变得滚烫起来。 的面。C.第一句的“窗口”指售票处；第二句的“窗口”指打 3.示例：妹妹像一只蝴蝶一样跳着欢快的舞蹈。 开计算机并成功登录系统之后看到的显示器主屏幕区域。 4.示例：蝴蝶飞舞：一只黄白相间的蝴蝶在花丛中飞舞，突然 故选B。 它落在了一朵花上，吸吮着花蜜，又轻盈地跃起，扇动着翅 5.B6.D7.B 膀飞到了另一朵花上。 三、1.因为…所以… 六、1.天行健君子以自强不息 2.如果…就… 2.哪一朵花没有香哪一次我的思潮里没有你波涛的清响 3.虽然…但是… 3.嫩绿翠绿淡绿粉绿 【解析】本题考查学生对关联词语的使用。答题的关键是 4.梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀 要分清分句之间的关系。1.“科学家们研究了大量恐龙和 5.不论平地与山尖为谁辛苦为谁甜罗隐 鸟类化石”表示原因，“才提出鸟类和恐龙有亲缘关系这一 6.高傲古怪又可爱慈爱、尽职 说法”表示结果。根据语义应选“因为…所以…”。 七、1.相同点：这两篇课文都通过动作、神态的描写，写出了动物 2.“使用一种纳米涂层”表示假设，“会具有杀菌和除臭功 的特点。不同点：不同的是在表达上《猫》通篇都在写猫 能，能够使蔬菜保鲜期更长”表示结果。根据语义应选“如 的可爱，无论是猫的古怪，还是猫的淘气，作者从始至终表 果…就…”。“挑山工走的路大约比游人多一倍”与 达的都是一种喜爱之情；而《母鸡》则写了由“讨厌”到“不 “花的时间并不比游人多”意思上表示转折。根据语义应 敢讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱的 选“虽然…但是…” 赞颂。 2.⑥③②④⑤①示例：他热爱祖国、勇敢机智、不怕艰难， 四、1.示例：勤劳的妈妈每天下班回家，妈妈一刻也不闲着：洗 对日本士兵充满仇恨。 衣、买菜、做饭、辅导我们写作业，很忙碌。 八、（一）1.(1)恐龙中的某一类长时间的演变过程 2.示例：轻风吹抚，春天来临，轻柔的微风吹动柳枝。不一会 (2)语言准确 儿，草地上、树枝上、河堤上就堆满了薄薄的软软的白色 2.恐龙和鸟类恐龙和鸟类一点儿关系也没有 柳絮。 【解析】本题考查对重点词语的理解。答题时要结合 3.示例：小华放学回到家后，先把书包放到桌子上，然后打开 语境判断词语在句中的特殊意义。结合“说到恐龙， 冰箱拿了一瓶饮料喝起来。 人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪 4.修改符号略。“气候”用词不当，应改为“天气”。“蜜”错 龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或 误，应改为“密”。“近处”与“远处”位置不当，应该互换。 者五彩斑斓的孔雀”可知，“二者”指的是恐龙和鸟类， 五、1.我只躲到你的怀里欲将轻骑逐 “毫不相干”的意思是恐龙和鸟类一点儿关系也没有。 2.飞入菜花无处寻最喜小儿亡赖麦花雪白菜花稀 3.鸟类是由恐龙中的一支演化而来的 3.性格古怪负责、慈爱、勇敢、辛苦高傲 (二)1.该校体重正常的学生大多数都不挑食，体重肥胖的学 4.学习不怕根底浅自胜者强老来方知读书迟 生多半都挑食 六、【魅力非遗】 2.C 扁平且薄，手感强。白子如玉，静谧如明月，温润雅致。 3.①控制含糖饮料的摄入；②养成良好的饮食习惯； 黑子看似墨黑，实则墨绿，对着光源观赏，墨绿剔透。 ③每周进行5天中等强度的运动。 【古迹云集】 (三)1.都是本段的中心句，起总括全段的作用。 1.列数字作比较历史悠久 2.(1)树林、鱼虾、粮食、蔬菜和各类瓜果以及家乡的特 2.不能删。“唯一”一词表示“仅有的”，若删去，句子变为“这 产大理石。为了说明大理的特产十分丰富。 座塔是我国一座塔身全部用砂石砌筑而成的金刚塔”，与 (2)家乡的山山水水是如此富饶美丽，我怎能不热爱 原文不符。该词体现了说明文语言的准确性、科学性、严 我的家乡呢？揭示文章中心，表达了作者对自 谨性，所以不能去掉。 己家乡的热爱之情。 3.5六寺七阁八庙 3.示例：文章结尾处用了一个反问句，用这个反问句作 【游览路线】 为文章的结尾，其好处是什么？文章从几个方面介 1.示例：云子棋院我想更深刻地了解云子的历史、材质，实 绍了大理石的用途？本文结构有何特点？3文章 地感受云子的白子温润、黑子剔透 的结构特点是总分总，首尾照应。 2.示例：官渡古镇是滇文化的发祥地之一，许多非遗文化在这里 【解析】本题考查提出问题和解决问题的能力。学会 得到传承和保护，那官渡古镇有哪些非物质文化遗产呢？ 从不同的角度提出问题，从文章内容方面提出问题 有滇派内画、云子、乌铜走银、民间刺绣、美食小吃等。 如：文章从几个方面介绍了大理石的用途？从修辞角 四年级RJ