第五单元综合评估检测卷-【练到位·梳理卷】2024-2025学年四年级语文下册（统编版）

3.淘气可爱摔倒了马上起来；撞疼了也不哭；在花盆 里摔跤；抱着花枝打秋千。 【解析】本题考查对短文内容的理解。选文中满月的 小猫的特点是淘气可爱。为了突出这一特点，作者写 了小猫摔倒了马上起来；撞疼了也不哭；在花盆里摔 跤；抱着花枝打秋千等事例。 4.示例：“我”反而会笑着看它们玩闹，并且在它们做出 危险动作的时候担心它们会不小心摔着，等它们玩尽 兴了之后心甘情愿地帮它们“打扫战场”。 (二)1.BC 2.(1)示例：你们是我的孩子吗？ (2)你们怎么不会用爪子刨地？ 3.B 4.由讨厌到喜爱负责慈爱赞美 【解析】本题考查阅读延伸与情感体会。老舍先生的 《母鸡》写了作者对母鸡由讨厌到喜爱的情感变化，塑 造了一个负责、慈爱、勇敢、辛苦的伟大的鸡母亲的形 象，赞颂了母爱；而《柱子上的母鸡（节选）》中，作者直 接表达了对母鸡的赞美之情。 附加题 虎背熊腰如虎添翼龙争虎斗照猫画虎鼠目寸光投鼠 忌器贼眉鼠眼胆小如鼠 期中综合评估检测卷 一、1.瓜藤构成和谐恐龙纳米 2.(1)A(2)C(3)C(4)B (5)C【解析】本题考查词语理解与辨析。例句中的“高 傲”是贬词褒用。A、B、D中加点词语是贬词褒用，与例 句加点的词语用法相同。C.加点的词语与例句加点的 词语用法不相同。沾沾自喜：形容自己感觉良好，洋洋 自得的样子，是贬义词。故选C。 3.示例：(1)示例：瞧，他写完一篇文章，连标点符号都要检查 两遍。 (2)示例：这棵挺拔的桉树，树干比电线杆还要笔直。 (3)示例：红红的高粱金黄的谷穗喜悦的人们 (4)示例：马路上的车灯闪耀着五彩缤纷的光芒，汇成了一 条长河。夜幕中的繁星在灿烂的灯光面前好像都失去 了光辉。 4.(1)惟有蜻蜓蛱蝶飞树头新绿未成阴天高地阔慰藉 (2)刮的风下的雨流的水阳光 (3)古怪老实尽职勇敢吃相高傲 二、（一）1.(1)单调(2)融洽 2.C 3.B【解析】本题考查对短文内容的理解。仔细阅读全 文可知，短文中体现“年少时的欢乐趣事”的是第③段。 4.示例：春暖花开图果蔬飘香图摘枣分享图 5.示例：我体会到了作者对故乡老屋篱笆墙的怀念，对童 年的欢乐、家的幸福温暖、邻里感情的融洽的深深眷恋。 (二)1.绿色建筑、氢能大巴、绿色冬奥村、绿色制冰、低能耗 场馆。 【解析】本题考查了筛选信息的能力。结合材料标题 “绿色建筑”“氢能大巴”“绿色冬奥村”“绿色制冰”“低 能耗场馆”可知答案。 2.不能。“趋近于”只是说明接近，如果去掉就变成等于 零，表达就不准确了。 3.示例：我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很， 130万个地球才能抵得上一个太阳。 4.示例：张家口赛区建设低能耗场馆，是怎样利用可再 生资源的？结合上下文理解。 第五单元综合评估检测卷 -、1.B 2.灿烂紫色移动大陆代替不仅肩膀额头水源 3.(1)④(2)②(3)① 4.C 5.(1)示例：太阳像一个孤独的老人，慢慢地向山下走去。 (2)虽然天山这时并不是春天，但是没有一个春天的花园 能比得过这时天山的无边繁花。 (3)示例：①聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤 ②只能容得下一只小船进出 6.③②① 7.(1)日出时日出后晴天多云天向往光明、奋发向 上，对自然奇观的热爱和赞美 (2)叶圣陶示例：爬山虎的脚大黑、大、奇 8.示例：进了南门，顺着小路直走，就到了天鹅湖。天鹅湖上 有一座小桥。过了小桥往西，就来到了月季园。从月季园 向东北方向走就到了松林。由松林继续往东走，绕过天鹅 湖，就到了民俗馆。参观完民俗馆，向东南方向走一段路 就到了望湖亭。出了望湖亭，向西南走就是美丽的牡丹园 了。从牡丹园往西南方向走，就到了南门。 二、（一）1.日出前日出时 2.转眼间一刹那间忽然示例：霎时 3.②①③【解析】本题考查写作顺序。选文先写 了“出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光，” 再写到了“终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红 得非常可爱”，最后写了“这个深红的圆东西，忽然发 出了夺目的亮光”，故排序为：②①③。 4.时间 5.我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着 那里。 6.运用了拟人的修辞手法，加点字形象地写出了太阳从 海面冉冉升起的过程，表现了太阳势不可挡的气势。 (二)1.BA【解析】本题考查句子还原。第一空，根据句 子“落到水面时还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏”可 知，与“孩子”的性格特点相像，选B恰当。第二空，根 据句子“天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加 壮观了。雨水夹杂着瀑布的水花”可知，写的是急雨 中的瀑布，与“赛车疾驰”的特点相似，选A恰当。 2.心旷神怡人喧马嘶 3.先是一阵“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭 来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在 吟唱。 抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬崖峭壁上源源不 断地飘下来，让你忍不住惊叹。 4.急雨中的瀑布彩虹下的瀑布 【解析】本题考查拟写小标题。作答时要根据段落的 主要内容来拟写。第④段主要写了急雨中的瀑布更 加壮观，可拟题为“急雨中的瀑布”。第⑤段主要写了 彩虹下的庐山瀑布更壮观，更动人，故可拟题为“彩虹 下的瀑布”。 5.B 6.略 附加题 1.烟波江上使人愁黄鹤楼 2.水光潋滟晴方好西湖 3.影入平羌江水流峨眉山 语文下册L3 第六单元综合评估检测卷 4.(1)略 -、1.D (2)世世代代相传李太白在山中读书的时候，没有完成自 2.敌人胳膊趁防备慌忙劫难 已的学业，就放弃学习离开了。 3.(1)④(2)②(3)① (3)雨来说，他在屋里，什么也没看见。 4.(1)飘飘悠悠(2)歪歪斜斜(3)暖暖和和 (4)示例：十个人合力拾起它，刚合适，再没法减少一个人， (4)干干净净(5)端端正正 是这样重的石头。 5.(1)示例：夏天的夜晚，（车胤）就用白绢做成（透光）的袋 5.(1)萤火虫李白毅力 子，装几十个萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。 (2)日军聪明机智 (2)示例：他两手抓住藤蔓，两只脚蹬着树干，一使劲就攀 (3)游览外洞内洞 上了枝头。 6.(1)不同意。在交往过程中，如果朋友有物质或金钱方面 (3)示例：他像乌鸦一样在图书馆里大声吵闹。 的请求，向你求助，这时我们一定要了解情况。如果这 6.(1)雨来小男子汉青铜示例：青铜能吃苦、善良、 位朋友确实遇到了困难，我们就慷慨解囊，帮他渡过难 聪明、执着、倔强 关；如果用于不好的方面，如打游戏、上网等，我们就不 (2)众鸟高飞尽孤云独去闲 能帮他，如果帮他反而是害了他 (3)谨慎只要有毅力，肯下苦工夫，事情就能成功 (2)示例：讲诚信互帮互助 7.A.车胤B.匡衡C.杨时D李白E.吕蒙F.孙敬、 二、（一）1.雨来上夜校 苏秦C 2.教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖 二、（一）1.，。 :“，I” 胖的，剪着短发。 2.人贵在有志，不能凭年龄来衡量为中华之崛起而读书 3.表示声音的延长 周恩来 4.略 3.②③① (二)1.能源丰富矿产资源丰富天然植物资源丰富 【解析】本题考查对文段内容的理解。认真阅读三个 【解析】本题考查对文章内容的理解和信息的提取。根 文段，三个文段中都写到了还乡河的景色，结合文段 据“西藏是一个能源宝库”“西藏矿产资源也十分丰富” 内容可知，文段A,点明雨来生活的芦花村是一个风 “西藏还是一座‘天然植物博物馆”，据此概括作答。 景秀丽的地方，为雨来的好水性埋下伏笔。文段B写 2.不能去掉。“之一”表明西藏并不是我国唯一一个太 了还乡河仿佛被乡亲们悲伤的情绪感染，缓缓向下流 阳能利用最为充分的地方，这体现了说明文语言的严 淌，也为后文雨来在河的下游出现作辅垫。文段C写 谨性和准确性。 了傍晚时分，见证了鬼子屠杀行径的芦花村也染上了 3.C【解析】本题考查说明方法。“西藏的药用植物有 悲壮的色彩，给人以压抑的感受。故文段A对应的 1000多种”运用了列数字的说明方法，说明了西藏药 是②，文段B对应的是③，文段C对应的是①。 用植物数量多；“相当于全国药用植物种类的70%左 4.示例：芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖 右”运用了作比较的说明方法，把西藏药用植物数量 了一层厚厚的白雪。句中将“芦花”比作“白雪”，写 与全国药用植物数量相比；“如冬虫夏草、贝母、雪灵 出了芦花“白”的特点。 芝、天麻等”运用了举例子的说明方法，列举了几个名 5.把课文分成几个部分，先给各部分列出小标题，再把 贵珍稀种类。故选C。 每个部分的主要意思连起来，就能把握课文主要内 4.(1)√(2)√/(3)X(4)/ 容了。 第七单元综合评估检测卷 (二)1.站岗放哨查路条给八路军送信带路开展拥军优 -、1.A 属活动布雷、造雷 2.经营大雁窟窿发射芙蓉维护实践秩序爆炸 2.王朴宁死也不说出八路军的秘密，残暴的日本鬼子开 3.竭C概B俱A燥D 枪杀害了包括王朴在内的118名无辜群众。 【解析】本题考查词语积累与运用。和蔼可亲：形容人态度 3.C【解析】本题考查学生对文章内容的理解。阅读句 温和，性格善良容易接近。故划去“竭”。结合语境应选 子“王朴面不改色地回答”可知，这句话运用了神态描 “爸爸从不打骂我们，我觉得他很亲切”。慷慨大方：指慷 写。阅读句子“不知道！就是知道也不会告诉鬼子和 慨的、大方的、有雅量的，也指不吝啬、不小气，不看重钱 你这个狗汉奸”可知，这句话运用了语言描写。阅读 财。故划去“概”。结合语境应选“邻居要招待客人，妈妈 句子“于是，昂首挺胸，面对死亡，毫不畏惧”可知，这 把刚买来的鲜鱼送给了他”。临危不惧：面临危险从容不 句话运用了动作描写。故C表述错误。 迫，不畏惧。故划去“俱”。结合语境应选“面对手持枪械 4.示例：王朴，你面对日本鬼子的刺刀毫不畏惧，你真是 的匪徒，民警依然沉着冷静”。焦躁不安：指焦急烦躁，心 一位热爱祖国、忠于革命的小英雄。 神不定。故划去“燥”。结合语境应选“下周就要期末考试 附加题 了，红红还没开始复习，心烦得睡不着”。 孔融让梨负荆请罪三顾茅庐纪昌学射 4.(1)B(2)B 第二次月考综合评估检测卷 5.(1)④(2)③(3)②(4)① 一、1.浙江不仅杜鹃变化多端乳石笋慌 6.(1)示例：一朵朵盛开的菊花，好似一个个色彩鲜艳的绣 2.(1)D 球，又仿佛一盏盏精巧的花灯。 (2)A【解析】本题考查对重，点词语的理解。B、C、D项正 (2)我们没有近道，和你们走的是同一条道。 确，A项错误，“恭勤”指恭敬勤勉。故选A。 (3)示例：妈妈先放上炒锅，然后打开煤气灶，向锅内倒入 (3)C(4)D(5)A 食用油。等到油热后，迅速把土豆倒人锅中，用锅铲翻 3.(1)③(2)②(3)① 炒了…然后撒上一些调料，随后盖上了锅盖。 四年级RJ单元 练到鸟 ⊙用时：90分钟 M满分：100+12分 期中 语文·4年级下册RJ 第五单元综合评估检测卷 题号 三 附加题 总分 得分 湿收长 积累运用。(45分) 1.下面加点字读音不正确的一项是( )。(2分) A.扩大(kuò) 镶嵌(xiang) B.重荷(hé) 刹那间(chà) C.一簇(cù) 漆黑(qi) D.蜿蜒(wan) 浙江(zhe) 2.看拼音，写词语。(9分) can lan zi se yi dòng 蕾 da ù dai ti bù iin jian bang tóu shui yuan 3.选出下面句子中加点词语的意思。（填序号） (3分) 精神：①表现出来的活力；②活跃，有生气； 茶 罩 ③指人的意识、思维活动和一般心理状态；④英 俊，相貌好，身材好。 (1)瞧这小伙子，长得多精神！ ( ) (2)山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都 比盆栽的杜鹃显得有精神。 (3)拔河比赛过后，同学们更加精神焕发。() 4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是 )(3分) A.这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我 自己也成了光亮的了。 B.一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了 夺目的亮光，射得人眼睛发痛。 C.然而太阳在黑云里放射的光照，透过黑云的 重围，替黑云镶了一道发光的金边。 D.阴天，室内光线不好，需要开灯。 5.按要求写句子。(8分) (1)太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努 力上升。（用相同的修辞手法仿写句子） (2)虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春 天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ (改为陈述句) (3)照样子，写出双龙洞的特点。 例：水很清，清得能看到水底的游鱼、沙石。 ①外洞很大，大得 ②孔隙很小，小得 6.把下面句子恰当地填在横线上。（填序号）(3分) ①形成千万朵盛开的白莲 ②像千百条闪耀的银链 ③像白缎上绣了几朵银灰色的花 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰 间的云影就 。融化的雪水，从峭壁断 崖上飞泻下来， ,在山脚下汇成冲激的 溪流，浪花往上抛， 7.根据所学内容填空。(9分) (1)《海上日出》一文按照“日出前 ”的顺序，描写了 和 两种不同天气的日出奇观，表 达了作者 之情。 (2)《记金华的双龙洞》一文的作者是 我们学过他的很多文章，如《 》。 作者介绍双龙洞时，先介绍了外洞，特点是 ,后介绍了内洞，特点是 语文下册L13」四年级J 8.语言实践。(8分) 根据示意图，用一段语意连贯的话描述下 面的参观路线。 南门→天鹅湖→月季园→松林→民俗馆→ 望湖亭→牡丹园→南门 北 二、阅读天地。(30分)》 (一)阅读选文，回答问题。(13分)》 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边 出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它 的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转 眼地望着那里。 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的 小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着 重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后， 终子冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常 可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了 夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突 然有了光彩。 1.选文第一自然段写了 的景象，第二自 然段写了 的景象。(2分) 2.选文中的 都表示时间极短，像这样的词语我还能再写出 一个： 。(2分) 3.按照太阳颜色、亮光变化的先后顺序给下列句 子排序。(3分) ①颜色红得非常可爱 ②红是真红，却没有亮光 ③深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光 4.选文中作者是按 顺序进行观察和描写 的。(1分) 5.选文第二自然段开头的“果然”和第一自然段中 的哪句话相呼应？(2分) 6.选文中画“”的句子运用了什么修辞手法？注 意加点的部分，想想这样写有什么好处。(3分) (二)阅读短文，完成练习。(17分) 游庐山瀑布 ①李白有诗攒道：“飞流直下三千尺，疑是银河 落九天。”的确，庐山的瀑布有着一泻千里的气势。 ②迈入庐山风景区，你便会觉得空气无比清新。 猛吸两口，令人（悠然自得心旷神怡）。走着走着， 感觉树木越来越密，色彩越来越绿，而瀑布声也离我 们越来越近。先是一阵“哗哗”声，越近越觉得有狂 风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了（人喧马嘶 门庭若市)，天地间只剩下瀑布在吟唱。 ③不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。凉 丝丝的水花 ,落到水面时还在蹦跳着，像 在欢呼，似在嬉戏。抬头望去，一匹长长的白绸带 正从悬崖峭壁上源源不断地飘下来，让你忍不住 惊叹。 ④忽然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布 更加壮观了。雨水夹杂着瀑布的水花 ⑤雨过天晴，太阳光折射出一道道彩虹。彩 虹仙子大概正坐在彩桥上凝神欣赏庐山美景呢！ 彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力。彩虹下的庐 山瀑布更壮观，更动人。 ⑥自古以来，庐山瀑布以它无穷的魅力赢得 过多少文人墨客的青睐啊！的确，它的美是那么 令人心醉，它是自然界中一颗耀眼的明珠！ 1.把A、B两个短句分别还原到文中的横线处。 (填序号)(4分) A.像赛车在大道上疾驰 B.像一个个顽皮的孩子 2.用“/”选出括号里正确的词语。(2分) 3.用“”画出第②段中描写庐山瀑布声音的句 子，用“”画出第③段中描写庐山瀑布形状 的句子。(2分) 4.请给短文第④⑤段各拟一个小标题。（4分) ④ ⑤ 5.文中说庐山瀑布是“自然界中一颗耀眼的明珠” 不是因为()(2分) A.有许多文人墨客青睐它。 B.雨过天晴，庐山瀑布经常会出现彩虹。 C.它有着一泻千里的气势、响彻天空的声响。 D.雨中的瀑布壮观，雨过天晴的瀑布更动人。 6.如果你是庐山风景区的小导游，请你用简单的 话向游客介绍一下庐山瀑布。(3分) 三、习作乐园。(25分) 景色秀丽的黄山、碧波荡漾的太湖、鸟语花香 的公园、恬静闲适的乡村…你都游览过哪些地 方？哪一处风景给你留下的印象最深刻？请写 一写。 要求：1.题目自拟；2.按顺序写清楚游览的过 程，突出景物特点；3.不少于400字。 语文下册L14」四年级RJ 附加题 读万卷书，行万里路。下面列举了一些描写自然 美景的诗句，请把诗句补充完整，并写出其中的景点。 (12分) 1.日暮乡关何处是？ 2. ,山色空蒙雨亦奇。 3.峨眉山月半轮秋，