2026届高三生物二轮复习课件专题：生命观念的考察

该高中生物学高考复习课件聚焦生命观念核心素养，系统覆盖结构与功能观、物质与能量观等五大分支，依据高考评价体系分析各考点权重，通过真题归纳“结构适应功能”“稳态调节”等常考题型，凸显备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题精讲+素养落地”，如以2024湖北卷胰岛素原加工题为例，解析结构与功能观的答题逻辑，培养科学思维。针对负反馈调节等易错点，通过“考点突破方法+变式训练”帮助学生掌握得分技巧，教师可据此高效规划复习，助力学生高考冲刺。

微专题一：生命观念的考察 贺老师 1 生命观念是高中生物学科核心素养的核心与基础，指学生在理解核心概念后形成的、对生命本质的系统化观点与思想，能用于解释生命现象、解决实际问题，并形成科学的自然观。它是学生多年后即便忘记具体知识点，仍能留存并指导认知的思维框架。 结构与功能：心脏肌肉发达、有瓣膜→能泵血、防血液倒流； 进化与适应：人直立行走→解放双手，大脑越来越发达； 稳态与平衡：发烧时身体会通过出汗、散热把体温拉回 37℃左右； 物质与能量：吃米饭（有机物）→消化吸收供能，维持生命活动 2 无论分子、细胞，还是个体、生态系统，一定的结构必然能执行一定的功能，任何功能也都由一定的结构来完成。结构与功能总是 的 分子水平的结构与功能相适应 DNA作为生物遗传物质的结构基础 具有规则的双螺旋结构―→是DNA具有 的基础 磷酸和脱氧核糖构成的基本骨架的不变性和内部碱基排列的可变性―→是DNA能 的基础 双链之间通过严格的碱基配对相连―→是DNA 的基础 蛋白质结构多样性与功能多样性的关系 氨基酸在形成肽链时 千变万化，肽链通过盘曲、折叠形成的 千差万别，形成了结构和功能极其多样的蛋白质 与糖类相比，脂肪作为主要储能物质 与糖类相比，脂肪结构上“ ” 淀粉、纤维素和糖原在生物体中承担的功能不同 葡萄糖之间的 不同（教材p24） 稳定性 相适应 携带大量遗传信息 精确复制 排列顺序 空间结构 H多O少 排列方式 1 生命的结构与功能观 没有磷酸 — 脱氧核糖骨架的稳定，DNA 容易断裂、无法稳定存在，碱基排列再多样也没用。 没有碱基排列的多样可变，DNA 就不能携带不同的遗传信息，所有生物都一样。 3 细胞水平的结构与功能相适应  叶绿体具有吸收、传递并转化光能合成有机物的功能 类囊体薄膜层层堆叠形成广阔的膜面积为与光反应有关的 和 提供了附着位点；叶绿体基质呈溶胶状，围绕着类囊体薄膜，为光反应和暗反应的物质交流提供了方便。 哺乳动物的红细胞可运输氧气 根尖分生区细胞连续有丝分裂 神经元之间需要进行频繁的信号传递 神经元之间兴奋只能单向传递 浆细胞可大量合成并分泌抗体 色素 酶 细胞成熟后无细胞核及细胞器，含大量血红蛋白 细胞体积小，但细胞核相对较大 结构上含有突起，包括轴突和树突 神经递质存在于突触小泡，只能由突触前膜释放作用于突触后膜上的特异性受体 浆细胞具有发达的内质网和高尔基体 生态系统水平的结构与功能相适应 生态系统执行能量流动和物质循环的功能 生态系统的营养结构包括 和 ，食物链和食物网是生态系统 和 的渠道。 改变生态系统的营养结构，有助于生态系统功能的优化，如农田生态系统物种少，结构简单，抵抗外来干扰的能力弱，优化其营养结构，采用“桑基鱼塘”等生态农业模式，就可以使其抵抗外界干扰等的功能得到提升 食物链 食物网 物质循环 能量流动 1 生命的结构与功能观 4 1．(2024·湖北，8)人的前胰岛素原是由110个氨基酸组成的单链多肽。前胰岛素原经一系列加工后转变为由51个氨基酸组成的活性胰岛素，才具有降血糖的作用。该实例体现了生物学中“结构与功能相适应”的观念。下列叙述与上述观念不相符合的是(　　) A．热带雨林生态系统中分解者丰富多样，其物质循环的速率快 B．高温处理后的抗体，失去了与抗原结合的能力 C．硝化细菌没有中心体，因而不能进行细胞分裂              D．草履虫具有纤毛结构，有利于其运动 2．(2023·湖南，2)关于细胞结构与功能，下列叙述错误的是(　　) A．细胞骨架被破坏，将影响细胞运动、分裂和分化等生命活动 B．核仁含有DNA、RNA和蛋白质等组分，与核糖体的形成有关 C．线粒体内膜含有丰富的酶，是有氧呼吸生成CO2的场所 D．内质网是一种膜性管道系统，是蛋白质的合成、加工场所和运输通道 典题感悟 C C 3．如图所示为人体细胞内糖原的一种代谢过程，E1、E2、E3是与糖原代谢有关的三种酶，T1、T2、T3为载体蛋白。下列有关叙述正确的是(　　) A．E1和E2两种酶作用的场所为组织液           B．图中代谢过程主要发生在人体肌细胞内 C．载体蛋白T1、T2、T3的结构和功能相同       D．胰岛素和胰高血糖素都可以调节此过程 D 细胞内液 肝细胞 不同 抑制 促进 5 生命系统的能源物质 能源物质   高能磷酸化合物   能量的获取、储存、释放、转移和利用 获取   储存 释放   转移 利用   生态系统的能量流动与物质循环 微观上 物质是能量的 ，物质的 与 总是伴随着能量的固定、储存、转移和释放 宏观上 生态系统中 是 的载体，物质循环总是伴随能量流动而进行。 小结 ①能量是生命活动的 ； ②物质是能量的 (主要载体是ATP、糖类、脂肪和蛋白质)； ③能源物质的 与能量的储存相适应； ④能量的储存、释放伴随着物质的 与 。 2 生命的物质与能量观 糖类(重要)、脂肪、蛋白质 ATP(直接能源物质)、ADP、磷酸肌酸 光合作用、化能合成作用、消化吸收 细胞呼吸 水解ATP 载体 分解 合成 物质循环 能量流动 动力 载体 分子结构 分解 合成 合成自身有机物 合成ATP 6 3．科学家为验证人工构建的质子浓度梯度能够驱动ATP合成的假说，设计了如下实验：分别将细菌紫膜质(蛋白质)、ATP合成酶、解偶联剂加到人工脂质体(一种由磷脂双分子层组成的人工膜)上，光照处理后结果如图。下列叙述错误的是(　　) A．脂质体上的ATP合成酶能够将光能转化为ATP中的化学能 B．某些膜蛋白具有催化和物质运输的功能 C．ATP分子脱去两个磷酸基团后，可得到腺嘌呤核糖核苷酸 D．图4实验结果进一步验证了质子浓度梯度对于ATP合成的关键 典题感悟 A ATP和dNTP 7 细胞内的信息传递 生物膜系统的结构与功能 中心法则 细胞间的信息传递 信息交流方式：物质传递、接触传递等，其中物质传递方式中的信息分子有激素、 、 等，都是通过与靶细胞的 结合的方式，将信息传递给靶细胞 生态系统的信息传递 （1）生态系统的信息种类包括物理信息、化学信息和行为信息； （2）作用： （个体）； （种群）； （群落和生态系统） 小结 任何一个生命系统都是 的统一体，它们相互依存、相互制约。信息以物质和能量为媒介，穿越时间和空间进行传递；物质和能量的变化离不开信息驱动。 3 生命的信息观 细胞因子 神经递质 特异性受体 维持生命活动的正常进行 调节生物种群的繁衍 调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定 物质、能量和信息 核糖体：合成蛋白质的唯一场所 分泌蛋白的合成与运输 8 典题感悟 3．COP膜泡运输是内质网和高尔基体之间物质转运机制之一。内质网驻留蛋白是指经核糖体合成、内质网折叠和组装后，留在内质网中的蛋白质。内质网驻留蛋白的羧基端有一段特殊的信号肽，若内质网驻留蛋白被意外包装进入COPⅡ转运膜泡，会从内质网逃逸到高尔基体，此时高尔基体顺面膜囊区的信号肽受体就会识别信号肽并与之结合，将整个蛋白质通过COPⅠ转运膜泡送回内质网。下列叙述错误的是(　　) A．内质网和高尔基体在结构上通过COP转运膜泡建立联系 B．如果内质网驻留蛋白上缺乏信号肽，该蛋白质可能被分泌到细胞外 C．信号肽与信号肽受体识别与结合的过程说明细胞间存在信息交流 D．内质网驻留蛋白的合成和转运不需要高尔基体的加工 1．下列关于生命系统中的信息传递的叙述，正确的是(　　) A．真核细胞内，染色体组蛋白的合成过程中存在信息传递 B．环境中食物及营养状况会引起生物行为发生变化属于行为信息 C．信息传递过程中，信息源和信息受体的角色一般不可以相互转换 D．高等生物除细胞间形成通道外都需要细胞膜上受体实现信息传递 C C 信息传递往往是双向的，信息源和信息受体的角色通常可以相互转换。 如细胞 A 分泌信号 → 作用于细胞 B 细胞 B 也可反馈信号 → 作用于细胞 A 细胞内 9 4 生命的稳态与平衡观 细胞水平稳态 基因表达稳态的调节主要通过调节 与基因结构中的 结合调控转录的起始 酶促反应主要通过产物的 调节维持稳态 细胞自噬过程可以调节细胞的稳态 通过 维持细胞数量的稳定 个体水平稳态 动物主要通过 维持内环境的稳态； 植物主要通过 维持其生命活动的稳态 群体水平稳态 在一个资源、空间有限的环境中，种群数量总体呈现“ ”形增长。 在一些因素的影响下，种群数量常常会在 上下波动，保持相对稳定 群落演替是实现群落水平 的一种形式，其起始条件不同、类型不同，有初生演替和次生演替两种类型 生态系统稳定性包括 ，生态系统的 机制是生态系统具备自我调节能力的基础，是生态系统保持稳态的重要原因 RNA聚合酶 启动子 反馈调节 增殖与凋亡 神经—体液—免疫调节网络 激素调节 K值 S 稳态 抵抗力稳定性和恢复力稳定性 负反馈 10 维持稳态的几个关键 4 生命的稳态与平衡观 反馈调节 分级调节 信息传递 物质变化 11 4 生命的进化与适应观 进化的基本单位是 ， 核心是 ； 适应是 的结果，多样性源于 与 的结合 1. 抗生素耐药性： 上升（自然选择） 2. 同源器官：证明生物的 性与共同祖先 3. 拟态、保护色： 导致的适应性进化 4. 物种形成：地理隔离→ →生殖隔离 种群 自然选择 长期进化 变异 自然选择 耐药基因频率 统一 定向选择 突变、基因重组、自然选择 长期自然选择 → 种群基因频率定向改变 → 生物进化 → 形成适应 12 1．酶促反应的终产物浓度过高时会与酶结合，从而抑制反应的进行。细胞内异亮氨酸的合成和调节过程如图所示，下列叙述正确的是(　　) A．异亮氨酸与苏氨酸脱氢酶结合形成酶—底物复合物 B．该过程中存在负反馈调节，有利于维持苏氨酸含量的相对稳定 C．增大细胞内苏氨酸的浓度可解除反馈抑制 D．对相关基因诱变处理使②结构改变，可解除异亮氨酸对反应的抑制 典题感悟 负反馈调节 D 苏 异亮氨酸 结合位点不同，无法解除 4．(2025·黑吉辽蒙，3)下列关于人体内环境稳态的叙述，错误的是(　 　) A．胰岛素受体被破坏，可引起血糖升高 B．抗利尿激素分泌不足时，可引起尿量减少 C．醛固酮分泌过多，可引起血钠含量上升 D．血液中Ca2＋浓度过低，可引起肌肉抽搐 B 13 $