项目六第17练 收文处理《秘书实务》（高教版商务助理专业）四川省 一课一练（原卷版+解析版）

依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《秘书实务》(高教版商务助理专业)一课一练的第17练，内容涵盖项目六文书工作的任务17收文处理。 《秘书实务》(高教版商务助理专业)第17练 项目六 文书工作 任务17 收文处理 一、单项选择题（本题共5小题） 1. 收文处理是文书工作的重要环节，下列属于收文处理的起始环节的是（ ） A. 签收 B. 登记 C. 拟办 D. 分送 2. 秘书在拆阅收文时，对于误投的文件，正确的处理方式是（ ） A. 直接销毁，避免麻烦 B. 随手放在一旁，不予理睬 C. 及时退回原投递单位，并说明情况 D. 转交给相关部门处理 3. 收文登记是收文处理的重要环节，下列信息在收文登记时不必记录的是（ ） A. 来文机关和文号 B. 文件标题和密级 C. 收文日期和编号 D. 文件起草人的个人简历 4. 秘书在收文处理中，对需要办理的重要文件提出初步处理意见供领导参考，这项工作称为（ ） A. 批办 B. 拟办 C. 催办 D. 承办 5. 关于收文处理中的传阅工作，下列做法正确的是（ ） A. 将文件原件直接传给所有传阅对象，加快速度 B. 按照传阅顺序逐一传递，每位阅文人阅后签字并注明时间 C. 让几位领导同时围坐在一起共同传阅 D. 由秘书口头传达文件内容，不传递原件 二、判断题（本题共5小题） 6. 所有收到的文件，无论重要与否，都必须进行收文登记。（ ） 7. 收文处理中的批办工作，只能由单位主要负责人承担，其他领导无权批办。（ ） 8. 秘书在收文处理中，如果发现文件内容涉及本部门工作，可以直接留存办理，无需登记和分送。（ ） 9. 收文处理中的催办工作，只针对需要办理但尚未办结的文件，已办结的文件无需催办。（ ） 10. 收文处理完毕后，文件应按照归档要求进行整理，有价值的文件及时归档，无保存价值的按规定销毁。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《秘书实务》(高教版商务助理专业)一课一练的第17练，内容涵盖项目六文书工作的任务17收文处理。 《秘书实务》(高教版商务助理专业)第17练 项目六 文书工作 任务17 收文处理 一、单项选择题（本题共5小题） 1. 收文处理是文书工作的重要环节，下列属于收文处理的起始环节的是（ ） A. 签收 B. 登记 C. 拟办 D. 分送 【答案】A 【解析】收文处理的一般程序包括：签收、拆封、登记、拟办、批办、分发、传阅、催办、办复等环节。签收是收文处理的第一步，标志着文件正式进入收文处理流程。 2. 秘书在拆阅收文时，对于误投的文件，正确的处理方式是（ ） A. 直接销毁，避免麻烦 B. 随手放在一旁，不予理睬 C. 及时退回原投递单位，并说明情况 D. 转交给相关部门处理 【答案】C 【解析】拆封时如发现误投文件，应及时退回原投递单位，并简要说明误投情况，不得随意处理或转交他人。这是保证文件传递准确性的基本要求。 3. 收文登记是收文处理的重要环节，下列信息在收文登记时不必记录的是（ ） A. 来文机关和文号 B. 文件标题和密级 C. 收文日期和编号 D. 文件起草人的个人简历 【答案】D 【解析】收文登记的核心要素包括：收文顺序号、收文日期、来文机关、文号、文件标题、密级、份数、附件等。文件起草人的个人简历与收文处理工作无关，不属于登记内容。 4. 秘书在收文处理中，对需要办理的重要文件提出初步处理意见供领导参考，这项工作称为（ ） A. 批办 B. 拟办 C. 催办 D. 承办 【答案】B 【解析】拟办是指秘书部门或承办人对需要办理的文件提出初步处理意见或建议，供领导批办时参考。这是发挥秘书参谋助手作用的重要体现。批办是领导对文件如何办理作出的批示。 5. 关于收文处理中的传阅工作，下列做法正确的是（ ） A. 将文件原件直接传给所有传阅对象，加快速度 B. 按照传阅顺序逐一传递，每位阅文人阅后签字并注明时间 C. 让几位领导同时围坐在一起共同传阅 D. 由秘书口头传达文件内容，不传递原件 【答案】B 【解析】文件传阅应遵循科学有效的传阅方法，一般按照传阅顺序逐一传递，每位阅文人阅后应在传阅单上签字并注明时间，便于掌握传阅进度和情况。A项可能导致文件丢失；C项“圆桌传阅”适用于小型会议讨论，非常规传阅方式；D项口头传达可能遗漏重要信息。 二、判断题（本题共5小题） 6. 所有收到的文件，无论重要与否，都必须进行收文登记。（ ） 【答案】√ 【解析】收文登记是收文处理的必要程序，所有正式收到的文件，无论重要程度如何，都应进行登记，以便于文件管理和日后查阅。这是文书工作规范化的要求。 7. 收文处理中的批办工作，只能由单位主要负责人承担，其他领导无权批办。（ ） 【答案】× 【解析】批办工作一般由单位领导人或部门负责人承担。根据文件内容和职责分工，分管领导也可以在自己的职权范围内对相关文件进行批办，不一定都由主要负责人承担。 8. 秘书在收文处理中，如果发现文件内容涉及本部门工作，可以直接留存办理，无需登记和分送。（ ） 【答案】× 【解析】所有收文都必须先经过签收、登记程序，再按程序分送相关部门。秘书不得私自截留文件，即使涉及本部门工作，也应按规定程序处理，确保收文管理规范有序。 9. 收文处理中的催办工作，只针对需要办理但尚未办结的文件，已办结的文件无需催办。（ ） 【答案】√ 【解析】催办是对需要办理但尚未办结的文件进行检查和督促，确保文件及时处理。已办结的文件已完成处理流程，不再属于催办范围。 10. 收文处理完毕后，文件应按照归档要求进行整理，有价值的文件及时归档，无保存价值的按规定销毁。（ ） 【答案】√ 【解析】收文处理完毕后，秘书应做好文件的清退、暂存、归档或销毁工作。对有保存价值的文件，按归档要求整理后移交档案部门；对无保存价值的文件，按规定程序销毁，不得随意丢弃。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $