项目一第1练 接待的准备《秘书实务》(高教版商务助理专业)四川省 一课一练(原卷版+解析版)
2026-03-03
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2份
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5页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 秘书实务 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 接待的准备 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 130 KB |
| 发布时间 | 2026-03-03 |
| 更新时间 | 2026-03-03 |
| 作者 | xkw_082493744 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-03-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56635786.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《秘书实务》(高教版商务助理专业)一课一练的第1练,内容涵盖项目一接待工作的任务1接待的准备。
《秘书实务》(高教版商务助理专业)第1练
项目一 接待工作
任务1 接待的准备
一、单项选择题(本题共5小题)
1. 在接待准备工作中的环境准备环节,下列属于“硬环境”范畴的是( )
A. 接待人员的服务态度
B. 办公室的绿化与光线
C. 团队的工作氛围
D. 企业的文化建设
【答案】B
【解析】接待工作的环境准备可分为硬环境和软环境。硬环境包括办公室、会客室的绿化、空气、光线、颜色及设备等客观条件;而软环境则指工作气氛和接待人员的个人素养等。
2. 秘书在制定接待计划时,首先需要确定的最关键要素是( )
A. 宴请的菜单
B. 参观的路线
C. 接待的规格
D. 返程的车票
【答案】C
【解析】接待规格的确定是制定接待计划的基础和前提。它决定了后续迎接、宴请、陪同等环节的安排标准,通常根据来访者的身份、来访目的和我方的关系来确定。
3. 对于事先没有预约突然到访的客人,秘书正确的处理方式是( )
A. 以没有预约为由直接拒绝
B. 立即带去见领导,以免怠慢
C. 灵活处理,热情接待,并设法了解来意,联系相关人员
D. 让其在接待区等候,不再过问
【答案】C
【解析】来访接待分为有预约接待和未预约接待。对于未预约的来访者,秘书不能简单拒绝或置之不理,而应灵活处理、妥善安排,做到热情接待,了解情况后联系被访人员,既不轻易推辞,也不随意引见。
4. 在接待的物质准备中,下列属于“辅助用品”的是( )
A. 沙发、茶几
B. 公司宣传资料
C. 茶水、饮料
D. 电脑、电话
【答案】C
【解析】接待的物质准备通常包括必备物品(如沙发、桌椅、电脑等办公设施)和辅助用品。茶水、饮料、水果、报刊杂志等属于辅助用品,用于在接待过程中体现周到和礼貌。
5. 秘书在了解来宾情况时,下列信息不是必须优先掌握的是( )
A. 来访者的姓名、职务
B. 来访者的随行人员及构成
C. 来访的具体目的和意图
D. 来访者的家庭成员情况
【答案】D
【解析】接待准备工作中的业务知识准备要求详细了解来宾的基本情况,包括单位、姓名、职务、随行人员、来访目的及抵达时间等,以便确定接待规格和安排后续行程。来访者的家庭情况属于个人隐私,与公务接待工作无直接关联。
二、判断题(本题共5小题)
6. 接待工作的心理准备主要是指秘书要做好应对突发状况的准备,与真诚待客无关。( )
【答案】×
【解析】心理准备不仅包括应对突发状况,更重要的是树立“真诚待客”的服务意识。真诚、热情、耐心的态度是做好接待工作的基础。
7. 制定接待计划时,为了体现对来访者的重视,接待规格越高越好。( )
【答案】×
【解析】接待规格的确定应遵循“对等或对应”的原则,即主要陪同人员的身份应与来访者相当。一味追求高规格接待可能造成资源浪费,也可能让对方感到不自在,并非总是最合适的做法。
8. 秘书在制定接待计划并报请领导审批后,就无需再与来访单位沟通了。( )
【答案】×
【解析】接待准备工作是一个动态沟通的过程。在草拟计划并与相关部门沟通后,还需要与来访单位进行沟通,确认细节无误;报请领导审批后,仍需将最终确定的日程等信息及时通知来访单位,以便对方配合。
9. 接待环境中的“软环境”虽然看不见摸不着,但往往能给客人留下更深刻的印象。( )
【答案】√
【解析】软环境指的是办公室的工作气氛、接待人员的礼仪素养和团队凝聚力等。一个高效、礼貌、和谐的人文环境,往往比豪华的硬件设施更能打动客人,展现组织的良好形象。
10. 接待准备工作只包括环境、物质和业务知识方面的准备,不需要考虑个人形象。( )
【答案】×
【解析】接待人员的个人形象是接待准备工作的重要组成部分。得体的着装、整洁的仪表、优雅的举止,既是商务接待礼仪的基本要求,也是尊重客人的具体体现。
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依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《秘书实务》(高教版商务助理专业)一课一练的第1练,内容涵盖项目一接待工作的任务1接待的准备。
《秘书实务》(高教版商务助理专业)第1练
项目一 接待工作
任务1 接待的准备
一、单项选择题(本题共5小题)
1. 在接待准备工作中的环境准备环节,下列属于“硬环境”范畴的是( )
A. 接待人员的服务态度
B. 办公室的绿化与光线
C. 团队的工作氛围
D. 企业的文化建设
2. 秘书在制定接待计划时,首先需要确定的最关键要素是( )
A. 宴请的菜单
B. 参观的路线
C. 接待的规格
D. 返程的车票
3. 对于事先没有预约突然到访的客人,秘书正确的处理方式是( )
A. 以没有预约为由直接拒绝
B. 立即带去见领导,以免怠慢
C. 灵活处理,热情接待,并设法了解来意,联系相关人员
D. 让其在接待区等候,不再过问
4. 在接待的物质准备中,下列属于“辅助用品”的是( )
A. 沙发、茶几
B. 公司宣传资料
C. 茶水、饮料
D. 电脑、电话
5. 秘书在了解来宾情况时,下列信息不是必须优先掌握的是( )
A. 来访者的姓名、职务
B. 来访者的随行人员及构成
C. 来访的具体目的和意图
D. 来访者的家庭成员情况
二、判断题(本题共5小题)
6. 接待工作的心理准备主要是指秘书要做好应对突发状况的准备,与真诚待客无关。( )
7. 制定接待计划时,为了体现对来访者的重视,接待规格越高越好。( )
8. 秘书在制定接待计划并报请领导审批后,就无需再与来访单位沟通了。( )
9. 接待环境中的“软环境”虽然看不见摸不着,但往往能给客人留下更深刻的印象。( )
10. 接待准备工作只包括环境、物质和业务知识方面的准备,不需要考虑个人形象。( )
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