微专题7 生物变异的类型及在育种中的应用（3大要点+2大题型）（天津专用）2026年高考生物二轮复习讲练测

微专题7生物变异的类型及在育种中的应用 目录 第一部分 高考风向解读 洞察考向，感知前沿 第二部分 核心要点提升 要点精析、能力提升 微专题拓展 1. 基因突变的特点 2. 姐妹染色单体上等位基因的来源 3. 五种育种方法的对比 第三部分 题型精准突破 固本培优，精准提分 A组·保分基础练 题型01 基因突变、基因重组与育种 题型02 染色体变异与育种 B组·增分能力练 考情解读 核心要点 高考考情 高考新风向 基因突变 （2025天津卷）染色体数目变异、育种原理 （2024天津卷）基因突变与基因表达、染色体组、育种 （2023天津卷）基因突变、染色体变异、育种 1. 1.试题将更多结合现代农业科技、航天育种、基因编辑技术（CRISPR/Cas9）等前沿热点，要求考生能够从真实科研情境中提取生物学信息。 变异与育种将更紧密地与遗传规律计算、基因定位、分子生物学结合。例如：1.结合基因定位判断变异发生的染色体；2.结合分子标记辅助育种进行推理;3.结合基因表达调控分析变异的影响 基因重组 染色体变异 育种 新风向演练 1．【跨模块·植物体细胞杂交】（2025·天津和平·三模）科研人员开展了芥菜和埃塞俄比亚芥杂交实验；杂种经多代自花传粉选育，后代育性达到了亲本相当的水平。下图中L、M、N表示、3个不同的染色体组。下列相关叙述错误的是（    ） A．两亲本和F1都为多倍体 B．F1减数第一次分裂前期形成8个四分体 C．F1减数第二次分裂后产生的配子类型为LM和MN D．F1两个M染色体组能稳定遗传给后代 2．【基因突变】（2025·天津和平·二模）安哥拉兔的体色由位于常染色体上的一对等位基因控制，灰身(B)对黑身(b)为显性。只含有其中一个相关基因(B/b)的胚胎无法发育。下图为安哥拉兔的培育实验示意图，未发生图示以外的变异。下列叙述错误的是（    ）    A．甲与乙杂交得到F₁的表型均为灰身 B．重复乙的培育方法，不一定能得到相同的变异个体 C．若F₁的基因型为BbXBX，则其变异类型为染色体移接 D．通过此流程育种时，筛选②的结果中雌雄比为1：1 3．【新情境·FDR】（2025·天津武清·一模）FDR指减数分裂Ⅰ时，联会后姐妹染色单体提前分离进入2个子细胞，到减数分裂Ⅱ时，染色体不再分离；SDR指减数分裂Ⅱ时，姐妹染色单体分开后没有移向两极。以上两种由于原始生殖细胞（2n）减数分裂失败而形成染色体数为2n配子的过程称为核重组，现有一雄性个体基因型为AaBb，染色体如图所示，不考虑其他变异类型。下列说法错误的是（    ） A．核重组现象属于染色体变异，可为进化提供原材料 B．若只考虑SDR，该雄性个体最多可以产生4种染色体加倍的精子 C．该个体中1个精原细胞在减数分裂时仅发生一次核重组产生精细胞种类可能为1或2种 D．光学显微镜不能观察到初级精母细胞中A/a、B/b是否发生基因重组 4．【信息题】（2025·天津·二模）家蚕（2N=56）的性别决定方式为ZW型。有斑纹（A）对无斑纹（a）为显性，A和a所在的常染色体偶见缺失（但基因A/a所在的片段并没有缺失，如图1）现象，表示为A0、a0，染色体缺失时卵细胞不可育但精子是可育的。家蚕的正常体壁（B）对透明体壁（b）为显性，相关基因位于Z染色体上。雄蚕丝多、质量好，但幼蚕时雌雄不易区分。下列有关叙述错误的是（    ） A．若要研究家蚕的基因组，应测定29条染色体上的DNA序列 B．限性斑纹蚕的培育过程所依据的原理是染色体结构变异 C．利用图2所示限性斑纹蚕和无斑纹异性蚕杂交，后代中有斑纹幼蚕是高产蚕 D．基因型A0aZbW的个体与基因型A0aZBZB的个体杂交，后代中有斑纹正常体壁雄性所占比例为1/4 专题拓展·能力提升 微专题拓展 1基因突变的特点 （1） 普遍性：一切生物都可以发生基因突变 （2） 随机性:可以发生在生物个体的任何时期；可以发生在不同的DNA分子上 （3） 不定向性：一个基因可以发生不同方向的突变，产生一个以上的等位基因 （4） 低频性：在高等生物中，105-108个生殖细胞中，才会有1个生殖细胞发生基因突变 （5） 多还少利性：多数突变导致导致蛋白质功能异常 【典例1】下列关于基因突变的描述，正确的一组是（    ） ①表现出亲代所没有的表现型叫突变 ②所有的突变都是显性的，有害的  ③基因突变、基因重组和染色体变异三者共同特点就是三者都能产生新的基因  ④突变能人为地促进产生⑤基因突变和染色体变异的重要区别是基因突变在光镜下看不到变化  ⑥DNA分子结构改变都能引起性状改变⑦基因突变的频率很低 ⑧基因突变是基因内部的化学变化 ⑨基因突变有显性突变和隐性突变之分 A．③④⑤⑦⑧⑨ B．④⑤⑦⑧⑨ C．④⑤⑥⑦⑧⑨ D．②④⑤⑦⑧⑨ 2. 姐妹染色单体上等位基因的来源 1. 根据基因型判定 （1） 如果基因型为纯合子（如BB或bb），引起姐妹染色单体出现等位基因的原因是基因突变 （2） 如果基因为杂合子（如Bb），引起姐妹染色单体出现等位基因的原因是基因突变或基因重组 2. 根据细胞分裂方式判定 （1）有丝分裂过程中，引起姐妹染色单体出现等位基因的原因是基因突变 （2）减数分裂过程中，引起姐妹染色单体出现等位基因的原因是基因突变或基因重组 【典例2】研究发现，正常雌性哺乳动物的早期胚胎细胞中，两条X染色体会有一条随机失活，高度浓缩形成巴氏小体，且该细胞的所有子细胞均是同一条染色体处于失活状态，而正常雄性则无巴氏小体。已知抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因(D)控制，基因型为XDXD的个体表现为重症，基因型为XDXd的个体患病但病症较轻。现有一重症女性患者与正常男性婚配，生出一无佝偻病症状表现的女孩。下列对该现象的分析中，最可能的是（　　） A．该女孩的基因型为XdXd，是由精原细胞进行减数分裂时发生基因突变导致的 B．该女孩的基因型为XDXd，其早期胚胎细胞中含D基因的X染色体失活形成巴氏小体 C．该女孩的基因型为XDXD，因环境因素影响导致致病基因无法表达 D．该女孩的基因型为XDXdXd，是由卵母细胞进行减数分裂时同源染色体未分离导致的 3. 几种育种方法的对比 育种方法 诱变育种 杂交育种 单倍体育种 多倍体育种 原理 基因突变 基因重组 染色体变异 染色体变异 常用方法 辐射诱变、激光诱变 杂交 花药离体培养后，再用秋水仙素处理 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 优点 提高突变率，加速育种进程 操作简便;使分散在同一物种不同品种中的多个优良性状集中于同一个体上 明显缩短育种年限 器官巨大，提高产量和营养成分 缺点 有利变异少，需要大量处理实验材料 育种时间长 技术复杂，需与杂交育种相结合 发育迟缓，结实率低，一般适用于植物 【典例3】基因型为AA的二倍体西瓜植株经不同育种途径可获得植株甲、乙和丙。植株甲是三倍体，植株乙是二倍体，植株丙是单倍体。①~⑦表示各种处理方法。下列叙述正确的是（　　） A．植株甲、乙、丙的育种原理分别是染色体变异、染色体变异、基因重组 B．甲、丙植株不能产生后代，属于不可遗传的变异 C．过程②③体现出基因突变具有普遍性 D．与丙相比，甲的果实较大，糖类等营养物质的含量更多 01 基因突变、基因重组与育种 1．（2025·天津·二模）若某二倍体高等动物（2n=4）的基因型为DdEe，其1个精原细胞（DNA被32P全部标记）在不含32P的培养液中培养一段时间，分裂过程中形成的其中1个细胞如图所示，图中细胞有2条染色体DNA含有32P。下列叙述错误的是（    ）    A．该精原细胞形成图中细胞的过程经历了1次DNA复制 B．该精原细胞至多形成3种基因型的精细胞 C．图中细胞为处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞 D．形成图中细胞的过程发生了基因突变 2．（2025·天津·一模）铜绿假单胞杆菌突变体对内酰胺替卡西林(Tic)或哌拉西林(Pip)抗生素的反应表现出集体生存现象。培养物只有在细胞密度高于某一阈值时才会在含这两种抗生素的培养基上生长，且 Tic或Pip含量越高，该阈值越大。下列叙述错误的是（    ） A．突变体的抗药性变异来源于突变或基因重组 B．Tic或Pip在铜绿假单胞杆菌抗药性形成过程中起选择作用 C．在含 Tic和Pip的培养基上，只有初始接种密度足够大的菌落才能存活 D．Tic或Pip使用量的增加与铜绿假单胞菌耐药性的增强，属于协同进化 3．（2025·天津和平·一模）杜鹃作为一种巢寄生生物，具有将寄生蛋置于寄主巢中由寄主孵化和抚养的特性。在漫长的进化历程中，杜鹃种群中那些控制寄生蛋外形与寄主蛋相似的基因频率显著提升。引起该基因频率提升的因素主要是（    ） A．杜鹃种群内部基因的自然突变 B．杜鹃种群与寄主鸟类的基因交流 C．与寄主蛋相似的杜鹃蛋的存活率高 D．杜鹃种群中随机交配导致的基因重组 4．（2025·天津·一模）下图是基因型为AaBbDd的某雄性动物睾丸中的四个精细胞，图②为正常精细胞，其他三个精细胞在产生过程中发生了染色体互换或者染色体变异，下列有关分析正确的是（　　） A．配子①的出现是基因重组所致 B．①②③④四个精细胞可能由同一个精原细胞产生 C．配子③、④所示的变异类型都是染色体结构变异 D．产生配子时，A/a与B/b这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律 5．（2024·天津·一模）某男性的基因型为AABb，两对等位基因的相对位置如图1所示，图2~图5分别表示该男性产生的几种精细胞的基因型。不考虑除图示外的其他突变。下列相关叙述错误的是（    ）    A．图2精细胞的出现是减数分裂Ⅰ前期发生交换的结果 B．图3精细胞中因基因突变产生的a基因可能与A基因的碱基数目不同 C．图4、图5精细胞的出现可能是发生了染色体结构变异 D．产生图3精细胞的次级精母细胞同时产生的另一个精细胞的基因型可能为AB 6．（2024·天津河西·一模）某耐盐碱水稻品种M是由野生海水稻与栽培稻杂交后培育而来，其耐盐碱能力远远高于野生海水稻且产量高。下列叙述正确的是（　　） A．耐盐碱水稻品种M的育种原理可能有基因突变和基因重组 B．利用野生海水稻培育新品种体现了生物多样性的间接价值 C．盐碱条件会诱导野生海水稻发生适应性变异 D．野生海水稻与栽培稻存在生殖隔离 02 染色体变异与育种 7．（2025·天津·二模）马铃薯抗病（A）对易感病（a）为显性，块茎大（B）对块茎小（b）为显性。现利用品系甲（Aabb）和品系乙（aaBb）培育抗病块茎大的新品种。科学家利用了以下两种途径进行培育。下列有关叙述错误的是（　　）    A．目标品系M和目标品系N的染色体组数相同 B．目标品系M和目标品系N的核DNA数相同 C．目标品系M和目标品系N的相关基因组成相同 D．目标品系M和目标品系N的表型不一定相同 8．（2025·天津·二模）利用杂合二倍体珍珠贝快速育种时，用遗传物质失活的精子激发卵子发育，并通过一定途径实现卵子发育成二倍体。常用的途径是：①抑制第一极体形成；②抑制第二极体形成；③抑制第一次卵裂。不考虑基因突变和其他情况的染色体变异，下列分析正确的是（    ） A．①②途径获得的二倍体基因组成一定相同 B．②途径获得的二倍体一定是纯合子 C．③途径获得的二倍体一定是纯合子 D．②③途径获得的二倍体基因组成一定相同 9．（2025·天津·二模）十字花科植物甲（2n=20）与乙（2n=16）通过人工授粉，获得的幼胚经组织培养形成幼苗丙，用秋水仙素处理丙的幼芽形成幼苗丁，待丁开花后自交获得后代戊若干。下列叙述正确的是（    ） A．甲、乙杂交的受精卵，因没有同源染色体而不能进行有丝分裂 B．秋水仙素抑制纺锤体形成，促进着丝粒分裂，使染色体数目加倍 C．在幼苗丁细胞分裂后期，可以观察到36或72条染色体的细胞 D．由丁培育戊打破了生殖隔离，克服了远缘杂交的不亲和障碍 10．（2025·天津·一模）板蓝根（2n=14）具抗菌等作用。某课题组以甘蓝型油菜（2n=38）与板蓝根作为原材料，通过体细胞杂交培育了抗病菌的板蓝根-油菜杂交种。部分杂交种细胞染色体组成以及分裂过程中细胞两极染色体数目占比如表所示，下列叙述正确的是（    ） 杂交种 体细胞染色体数 减数分裂Ⅰ后期细胞两极染色体数目比的细胞占比（%） 26∶26 28∶24 23∶29 27∶25 其它 AS1 52 63.4 10.6 7.2 14.8 0.0 AS6 52-62 32.3 9.6 8.2 11.0 38.8 AS7 52-58 40.3 9.6 7.2 12.5 30.5 A．该育种过程中，两种植物受精后用秋水仙素诱导染色体数目加倍 B．板蓝根—油菜杂种AS1属于二倍体，体细胞中有两个染色体组 C．若要将获得的AS1、AS6和AS7等杂交种作为有性杂交的亲本，最好选择AS1 D．AS1有10.6%的细胞两极染色体数目比为28：24，可能是有部分染色单体未分离 11．（2025·天津武清·一模）我国科学家利用基因编辑技术敲除杂交水稻中的4个基因，获得了可以发生无融合生殖（不发生雌雄配子的细胞核融合，其中一方染色体退化消失）的水稻。该无融合生殖的原理过程如图所示，下列相关分析正确的是（    ） A．通过无融合生殖得到的子代水稻为单倍体，后续还需进行染色体组加倍 B．无融合生殖应用于水稻育种中可增加水稻种群的遗传多样性 C．利用基因编辑技术敲除水稻的4个基因，属于基因突变中的缺失 D．敲除的4个基因在正常减数分裂过程中的作用可能是使同源染色体分离 12．（2025·天津河西·一模）用同种花粉与异种花粉进行混合授粉，可帮助异种花粉突破柱头处的生殖障碍，促进不同种植物之间的远缘杂交，这就是著名的“花粉蒙导效应”。陆地棉是由非洲二倍体棉和美洲二倍体棉杂交、多倍化、驯化而来的异源四倍体。相关叙述错误的是（    ） A．花粉管顶端的屏障使异种花粉不能萌发是生殖隔离的一种表现 B．“花粉蒙导效应”有利于两种棉的种间杂交形成异源二倍体 C．自然条件下低温可通过抑制纺锤体的形成，诱导异源二倍体加倍成四倍体 D．驯化过程主要是通过改变细胞中的染色体组数从而提高生物的适应能力 1．（2025·天津·一模）我国科学家利用红鲫鱼（2n=100，RR，字母代表染色体组）与团头鲂（2n=48，BB）进行育种，实现在脊椎动物中将不同染色体数目的亲本杂交形成多倍体（如图）。下列说法错误的是（    ） A．形成杂交多倍体过程中发生了染色体数目变异 B．杂交种1不育，因此对自然环境中的鱼类资源干扰较小 C．杂交种3的获得说明杂交种2与团头鲂不存在生殖隔离 D．由杂交种3的获得，可推测杂交种2可能产生了与体细胞染色体数相同的配子 2．（2025·天津河西·三模）慢性粒细胞白血病（CML）患者造血干细胞中常存在如图所示的“费城染色体”。据图分析，导致“费城染色体”出现的变异类型是（    ） A．基因突变 B．基因重组 C．染色体数目变异 D．染色体结构变异 3．（2024·天津·二模）单亲二体（UPD）是指正常二倍体的体细胞（2n）中某对同源染色体都来自父方或母方的现象。下图表示某种UPD的发生机制：减数分裂出现错误的二体卵子（n+1）和正常精子（n）结合形成三体合子（2n+1），三体合子在有丝分裂过程中会失去一条染色体，称为“三体自救”。在不考虑其他变异的情况下，下列叙述错误的是（    ） A．图中甲、乙、丙可能发育为性别相同的个体，且丙为UPD B．“单亲二体”属于染色体数目变异，该变异在联会时可以观察到 C．表型正常双亲生出UPD血友病女孩，可能是母方减数分裂II异常所致 D．即使母方的卵子中无12号染色体，仍可能形成12号染色体的UPD 4．（2024·天津河北·二模）蜜蜂的性别是由染色体数目决定的。雌蜂由受精卵发育而来，包括蜂王和工蜂，少数雌性幼虫一直取食蜂王浆才能发育成蜂王，大多数雌幼虫以花粉和花蜜为食而发育成工蜂。雄蜂是正常的单倍体生物，由未受精的雌配子发育而成。如图为某雌蜂体内正在分裂的两个细胞（仅显示部分染色体及基因），下列说法不正确的是（　　） A．甲、乙细胞中都含有2个染色体组，甲中含有4套遗传信息 B．甲细胞中一定含有两条X染色体，乙细胞中不含同源染色体 C．与乙细胞同时产生的另一个细胞，可能有一条或两条含b基因的染色体 D．若该雌蜂产生的子代雄蜂体内出现了与乙细胞相同的细胞，其原因一定是基因突变 5．（2025·天津·一模）图a是某二倍体动物细胞分裂示意图，图b是该动物精巢中细胞①~⑦中染色体数和核DNA分子数的关系图，图c是细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量变化曲线。下列描述不正确的是（　　） A．图a细胞中有4个染色体组，其中1、2可构成一个染色体组 B．图a细胞可用图b中细胞⑦表示，细胞中有4对同源染色体 C．图b中细胞④⑤正在进行DNA的复制，对应图c的甲~乙段 D．图b中细胞⑥变成细胞②的过程发生在图c的丙~丁段 6．（2025·天津和平·二模）野生牡蛎多为二倍体（2n=20），研究者通过化学方法或物理方法抑制第二极体的释放，使极体的染色体组留在受精卵内，进而培育出三倍体牡蛎。下列叙述错误的是（　　） A．二倍体牡蛎产生的精子中含有一个染色体组 B．三倍体牡蛎的育性与二倍体牡蛎无显著差异 C．抑制第二极体释放可使受精卵染色体数目增至30条 D．通过四倍体牡蛎与二倍体牡蛎杂交可获得三倍体牡蛎 7．（2025·天津和平·二模）人体内苯丙氨酸代谢途径如下图1所示。尿黑酸积累会导致尿黑酸症，发病率是1/10000，由常染色体上B基因编码的尿黑酸氧化酶异常引起，原因是B基因发生碱基对、替换或缺失。下图2为尿黑酸症的家系图，其中④为患者，对其家庭的部分成员进行相关基因电泳检测，结果如图3所示。下列叙述错误的是（    ）        A．由图1可知，基因与性状不一定是一一对应的关系 B．尿黑酸氧化酶应该是图1中的酶③，酶⑤的缺失会导致人患白化病 C．由图1分析，酪氨酸是人体的一种必需氨基酸 D．如果图2中⑤号个体表型正常，则电泳检测出现两条带的概率为1/3 8．（2025·天津河西·一模）囊性纤维化患者的CTR转运Cl-功能异常，导致肺部黏稠分泌物堵塞支气管。CFTR是一种转运器，其细胞质侧具有ATP和Cl-的结合位点，ATP与CFTR结合，将引起CFTR上的Cl-结合位点转向膜外侧，ATP水解后其结构恢复原状，从而实现Cl-的跨膜运输。下列说法错误的是（    ） A．CFTR可以协助细胞逆浓度梯度从内环境中吸收Cl- B．CFTR能够转运Cl-是因Cl-与其结合部位相适应 C．CFTR功能异常会导致肺部细胞外极性渗透压的改变 D．CTR的Cl-结合位点由膜内转向膜外不需要ATP直接供能 9．（2025·天津·三模）科学家在研究果蝇的羽化（从蛹变为蝇）昼夜节律过程中，克隆出野生型昼夜节律基因per及其三个等位基因pers、perL、perOl，并证实基因位于X染色体上。野生型的羽化节律周期为24h，突变基因pers、perL、perOl分别导致果蝇的羽化节律周期变为19h、29h和无节律。下列叙述正确的是（    ） A．不同等位基因的产生体现了基因突变的随机性 B．可用果蝇的羽化节律性状和红眼白眼性状研究基因的自由组合定律 C．以上四品系果蝇自由交配若干代后，种群基因型共有14种 D．纯合pers突变体与纯合野生型果蝇进行正反交，F1雌果蝇的羽化节律周期一定不同 10．（2024·天津·一模）通过植物细胞工程对光果甘草进行培养以获得药物甘草西定，过程如图所示。下列相关叙述正确的是（　　）    A．过程③④⑥细胞分裂方式相同，培养基中生长素与细胞分裂素比例也相同 B．过程④常用射线或化学物质处理即可获得大量所需的突变体植株丙 C．植株丁还可以直接用低温或秋水仙素处理愈伤组织后培养获得 D．过程⑥中甘草西定可通过植物细胞培养获得，该过程体现了植物细胞的全能性 11．（2024·天津·三模）二倍体生物体细胞中某对同源染色体少一条的个体被称为单体（2n—1）。玉米（2n=20）的各种单体的配子育性及结实率与二倍体的相同，现发现一株野生型玉米的隐性突变体，为确定其突变基因在染色体上的位置，研究人员构建了一系列缺少不同染色体的野生型玉米单体，分别与该隐性突变体杂交，留种并单独种植。下列相关分析错误的是（    ） A．单体产生的原因可能是减数分裂Ⅱ后期着丝粒未分裂 B．可构建10种野生型玉米单体并测交来确定突变基因的位置 C．玉米单体在减数分裂Ⅰ的过程中，可观察到10对四分体 D．若突变基因位于缺失的染色体上，则杂交子代有2种表型 12．（2024·天津河北·二模）下面的图甲和图乙分别表示某高等动物的卵原细胞和由其形成的卵细胞中的3号染色体，A/a和B/b表示位于3号染色体上的两对等位基因。下列叙述正确的是（    ） A．图乙的产生是由于图甲在减数分裂过程中发生了染色体结构变异 B．与图乙细胞同时形成的三个极体的基因型分别为aB、Ab和Ab C．产生图乙的次级卵母细胞中含有等位基因，但不存在同源染色体 D．图甲中3号染色体上等位基因的分离只能发生在减数第一次分裂后期 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 微专题7生物变异的类型及在育种中的应用 目录 第一部分 高考风向解读 洞察考向，感知前沿 第二部分 核心要点提升 要点精析、能力提升 微专题拓展 1. 基因突变的特点 2. 姐妹染色单体上等位基因的来源 3. 五种育种方法的对比 第三部分 题型精准突破 固本培优，精准提分 A组·保分基础练 题型01 基因突变、基因重组与育种 题型02 染色体变异与育种 B组·增分能力练 考情解读 核心要点 高考考情 高考新风向 基因突变 （2025天津卷）染色体数目变异、育种原理 （2024天津卷）基因突变与基因表达、染色体组、育种 （2023天津卷）基因突变、染色体变异、育种 1. 1.试题将更多结合现代农业科技、航天育种、基因编辑技术（CRISPR/Cas9）等前沿热点，要求考生能够从真实科研情境中提取生物学信息。 变异与育种将更紧密地与遗传规律计算、基因定位、分子生物学结合。例如：1.结合基因定位判断变异发生的染色体；2.结合分子标记辅助育种进行推理;3.结合基因表达调控分析变异的影响 基因重组 染色体变异 育种 新风向演练 1．【跨模块·植物体细胞杂交】（2025·天津和平·三模）科研人员开展了芥菜和埃塞俄比亚芥杂交实验；杂种经多代自花传粉选育，后代育性达到了亲本相当的水平。下图中L、M、N表示、3个不同的染色体组。下列相关叙述错误的是（    ） A．两亲本和F1都为多倍体 B．F1减数第一次分裂前期形成8个四分体 C．F1减数第二次分裂后产生的配子类型为LM和MN D．F1两个M染色体组能稳定遗传给后代 【答案】C 【详解】A、由题意可知，L、M、N表示3个不同的染色体组，故两亲本和F1都含有四个染色体组，且由受精卵发育而来，为四倍体，A正确； B、四分体形成于减数第一次分裂前期，同源染色体联会，F1减数第一次分裂前期形成8个四分体，因为F1的体细胞中含有两个M，其中每个M含有8条染色体，因而其中有8对同源染色体，形成8个四分体，另外两组L、N之间不能配对，B正确； C、由图中选育产生的后代基因型推知，F1可能产生M、LM、LN、MN、LMN等配子，C错误； D、根据C选项配子类型可推知，结合图中选育产生的后代可知，后代一定会获得两个M染色体组，且稳定遗传，D正确。 故选C。 2．【基因突变】（2025·天津和平·二模）安哥拉兔的体色由位于常染色体上的一对等位基因控制，灰身(B)对黑身(b)为显性。只含有其中一个相关基因(B/b)的胚胎无法发育。下图为安哥拉兔的培育实验示意图，未发生图示以外的变异。下列叙述错误的是（    ）    A．甲与乙杂交得到F₁的表型均为灰身 B．重复乙的培育方法，不一定能得到相同的变异个体 C．若F₁的基因型为BbXBX，则其变异类型为染色体移接 D．通过此流程育种时，筛选②的结果中雌雄比为1：1 【答案】D 【详解】A、甲（bbXX）与乙（BOXBY）杂交，F1的基因型有BbXBX、BbXY、bOXBX、bOXY（死亡，只含有其中一个基因的胚胎无法发育），故F1都表现为灰身，A正确； B、乙的培育方法是通过60Co照射甲的细胞，使染色体发生变异，这种变异是不定向的，故重复乙的培育方法，不一定能得到相同的变异个体，B正确； C、若F1的基因型为BbXBX，说明B基因所在的染色体片段转移到了X染色体上，这种变异类型属于染色体结构变异，是由染色体的片段移接到另一个非同源染色体上引起的，C正确； D、图中甲的基因型为bbXX，乙的基因型为BOXBY，F1的基因型有BbXBX、BbXY、bOXBX、bOXY（死亡），筛选出的含异常染色体个体的基因型为BbXXB或bOXXB，全为雌性，D错误。 故选D。 3．【新情境·FDR】（2025·天津武清·一模）FDR指减数分裂Ⅰ时，联会后姐妹染色单体提前分离进入2个子细胞，到减数分裂Ⅱ时，染色体不再分离；SDR指减数分裂Ⅱ时，姐妹染色单体分开后没有移向两极。以上两种由于原始生殖细胞（2n）减数分裂失败而形成染色体数为2n配子的过程称为核重组，现有一雄性个体基因型为AaBb，染色体如图所示，不考虑其他变异类型。下列说法错误的是（    ） A．核重组现象属于染色体变异，可为进化提供原材料 B．若只考虑SDR，该雄性个体最多可以产生4种染色体加倍的精子 C．该个体中1个精原细胞在减数分裂时仅发生一次核重组产生精细胞种类可能为1或2种 D．光学显微镜不能观察到初级精母细胞中A/a、B/b是否发生基因重组 【答案】B 【详解】A 、核重组现象属于染色体变异，可为进化提供原材料，题干中“核重组”指FDR和SDR导致的减数分裂失败，本质是染色体数目变异（配子染色体数为2n，异常于正常配子的n）。染色体数目变异属于染色体变异，可遗传变异能为进化提供原材料，A正确； B、精原细胞基因型为AaBb，A和B连锁在一条染色体，a和b连锁在同源染色体的另一条， 正常减数分裂Ⅰ时，同源染色体分离，形成两个次级精母细胞：一个含AABB（复制后），另一个含aabb（复制后）。 若只考虑SDR（减数分裂Ⅱ时姐妹染色单体未分离），每个次级精母细胞分裂后，AABB型次级精母细胞产生两个AABB型配子（实际因未分离，可视为一个加倍配子），aabb型次级精母细胞产生两个aabb型配子。 由于两对基因连锁且无交叉互换，最多只能产生2种染色体加倍的精子（AABB和aabb），而非4种，B错误； C、若发生FDR（减数分裂Ⅰ异常）：姐妹染色单体提前分离，两个子细胞均含同源染色体（如AaBb），减数分裂Ⅱ不再分离，最终产生的精细胞均为AaBb（1种）。 若发生SDR（减数分裂Ⅱ异常）：减数分裂Ⅰ正常产生AABB和aabb型次级精母细胞，若其中一个次级精母细胞发生SDR（产生AABB或aabb），另一个正常分裂（产生AB或ab），则精细胞种类为2种（如AABB和ab，或aabb和Ab）。 因此仅发生一次核重组时，精细胞种类可能为1或2种，C正确； D、基因重组（如互换）发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，属于分子水平的变化，光学显微镜只能观察染色体的形态和数目，无法直接检测基因层面的重组，D正确。 故选B。 4．【信息题】（2025·天津·二模）家蚕（2N=56）的性别决定方式为ZW型。有斑纹（A）对无斑纹（a）为显性，A和a所在的常染色体偶见缺失（但基因A/a所在的片段并没有缺失，如图1）现象，表示为A0、a0，染色体缺失时卵细胞不可育但精子是可育的。家蚕的正常体壁（B）对透明体壁（b）为显性，相关基因位于Z染色体上。雄蚕丝多、质量好，但幼蚕时雌雄不易区分。下列有关叙述错误的是（    ） A．若要研究家蚕的基因组，应测定29条染色体上的DNA序列 B．限性斑纹蚕的培育过程所依据的原理是染色体结构变异 C．利用图2所示限性斑纹蚕和无斑纹异性蚕杂交，后代中有斑纹幼蚕是高产蚕 D．基因型A0aZbW的个体与基因型A0aZBZB的个体杂交，后代中有斑纹正常体壁雄性所占比例为1/4 【答案】C 【详解】A、已知家蚕核染色体组成为2N=56，其性别决定方式为ZW型，若要研究家蚕的基因组，应测定27条常染色体+Z染色体+W染色体共29条染色体上的DNA序列，A正确； B、图2可知，限性斑纹蚕发生了易位，所依据的原理是染色体结构变异，B正确； C、图中的限性斑纹雌蚕的基因型为aaZWA，用限性斑纹雌蚕和无斑纹雄蚕aaZZ培育后代，子代雄蚕全为aaZZ无斑纹，雌蚕全为aaZWA限制性斑纹，故选择无斑纹的个体培养得到的都是高产的雄蚕，C错误； D、染色体缺失时卵细胞不可育但精子是可育的，故基因型A0aZbW的个体产生1/2aZb、1/2aW两种配子，基因型A0aZBZB的个体产生1/2A0ZB、1/2aZB两种配子，两者杂交后代中有斑纹正常体壁雄性A0aZBZb所占比例为1/4，D正确。 故选C。 专题拓展·能力提升 微专题拓展 1基因突变的特点 （1） 普遍性：一切生物都可以发生基因突变 （2） 随机性:可以发生在生物个体的任何时期；可以发生在不同的DNA分子上 （3） 不定向性：一个基因可以发生不同方向的突变，产生一个以上的等位基因 （4） 低频性：在高等生物中，105-108个生殖细胞中，才会有1个生殖细胞发生基因突变 （5） 多还少利性：多数突变导致导致蛋白质功能异常 【典例1】下列关于基因突变的描述，正确的一组是（    ） ①表现出亲代所没有的表现型叫突变 ②所有的突变都是显性的，有害的  ③基因突变、基因重组和染色体变异三者共同特点就是三者都能产生新的基因  ④突变能人为地促进产生⑤基因突变和染色体变异的重要区别是基因突变在光镜下看不到变化  ⑥DNA分子结构改变都能引起性状改变⑦基因突变的频率很低 ⑧基因突变是基因内部的化学变化 ⑨基因突变有显性突变和隐性突变之分 A．③④⑤⑦⑧⑨ B．④⑤⑦⑧⑨ C．④⑤⑥⑦⑧⑨ D．②④⑤⑦⑧⑨ 【答案】B 【详解】①表现出亲代所没有的表现型叫性状分离或变异，不一定是突变，①错误； ②突变可以是显性的，也可以是隐性的，突变多数有害的，②错误； ③基因突变、基因重组和染色体变异三者共同特点就是三者都能产生新的基因型，而只有基因突变能产生新的基因，③错误； ④突变能人为地诱发产生，从而提高变异的频率，④正确； ⑤基因突变和染色体变异的重要区别是基因突变在光镜下看不到变化，因为基因突变是分子水平的变异，光学显微镜不可见，染色体变异是细胞水平，光学显微镜可见，⑤正确； ⑥基因是有遗传效应的DNA分子片段，所以DNA分子结构改变不一定都能引起基因突变，即使发生基因突变，因为密码子的简并性等原因也不一定引起性状发生改变，⑥错误； ⑦基因突变的频率很低，而且是随机发生的、不定向的，⑦正确； ⑧基因突变是基因内部碱基对的增添、缺失或改变，涉及相关化学键的断裂和生成，属于化学变化，⑧正确； ⑨基因突变有显性突变和隐性突变之分，即既可以由显性基因突变为隐性基因，也可以由隐性基因突变为显性基因，⑨正确。 故选B。 2. 姐妹染色单体上等位基因的来源 1. 根据基因型判定 （1） 如果基因型为纯合子（如BB或bb），引起姐妹染色单体出现等位基因的原因是基因突变 （2） 如果基因为杂合子（如Bb），引起姐妹染色单体出现等位基因的原因是基因突变或基因重组 2. 根据细胞分裂方式判定 （1）有丝分裂过程中，引起姐妹染色单体出现等位基因的原因是基因突变 （2）减数分裂过程中，引起姐妹染色单体出现等位基因的原因是基因突变或基因重组 【典例2】研究发现，正常雌性哺乳动物的早期胚胎细胞中，两条X染色体会有一条随机失活，高度浓缩形成巴氏小体，且该细胞的所有子细胞均是同一条染色体处于失活状态，而正常雄性则无巴氏小体。已知抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因(D)控制，基因型为XDXD的个体表现为重症，基因型为XDXd的个体患病但病症较轻。现有一重症女性患者与正常男性婚配，生出一无佝偻病症状表现的女孩。下列对该现象的分析中，最可能的是（　　） A．该女孩的基因型为XdXd，是由精原细胞进行减数分裂时发生基因突变导致的 B．该女孩的基因型为XDXd，其早期胚胎细胞中含D基因的X染色体失活形成巴氏小体 C．该女孩的基因型为XDXD，因环境因素影响导致致病基因无法表达 D．该女孩的基因型为XDXdXd，是由卵母细胞进行减数分裂时同源染色体未分离导致的 【答案】B 【详解】A、若该女孩基因型为XdXd，需父本精子携带Xd且母本卵细胞携带Xd，但母本为XDXD，减数分裂只会产生XD卵细胞，A错误； B、女孩基因型应为XDXd，其早期胚胎细胞中携带D基因的X染色体随机失活形成巴氏小体，导致致病基因不表达，故表型正常，B正确； C、若该女孩基因型为XDXD，显性致病基因必然表达，环境因素无法完全抑制双拷贝基因表达，该女孩不可能为无佝偻病症状表现，C错误； D、该女孩的母亲为XDXD，若卵母细胞进行减数分裂时同源染色体未分离，只会产生XDXD的卵细胞，该女孩的基因型不可能为XDXdXd，D错误。 故选B。 3. 几种育种方法的对比 育种方法 诱变育种 杂交育种 单倍体育种 多倍体育种 原理 基因突变 基因重组 染色体变异 染色体变异 常用方法 辐射诱变、激光诱变 杂交 花药离体培养后，再用秋水仙素处理 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 优点 提高突变率，加速育种进程 操作简便;使分散在同一物种不同品种中的多个优良性状集中于同一个体上 明显缩短育种年限 器官巨大，提高产量和营养成分 缺点 有利变异少，需要大量处理实验材料 育种时间长 技术复杂，需与杂交育种相结合 发育迟缓，结实率低，一般适用于植物 【典例3】基因型为AA的二倍体西瓜植株经不同育种途径可获得植株甲、乙和丙。植株甲是三倍体，植株乙是二倍体，植株丙是单倍体。①~⑦表示各种处理方法。下列叙述正确的是（　　） A．植株甲、乙、丙的育种原理分别是染色体变异、染色体变异、基因重组 B．甲、丙植株不能产生后代，属于不可遗传的变异 C．过程②③体现出基因突变具有普遍性 D．与丙相比，甲的果实较大，糖类等营养物质的含量更多 【答案】D 【详解】A、植株甲是四倍体（AAAA）和二倍体（Aa）杂交得到的三倍体，育种原理是染色体数目变异，②诱变获得Aa，③诱变获得aa，诱变得到的Aa与aa杂交，得到植株乙，植株乙的育种原理是基因突变，植株丙是花药离体培养得到的单倍体，育种原理是染色体数目变异，A错误； B、植株甲是三倍体，减数分裂联会紊乱，无法产生正常配子，植株丙是单倍体，高度不育，二者都不能产生后代，植株甲和丙的形成，遗传物质都发生了改变，属于可遗传变异，B错误； C、过程②③体现的是基因突变的随机性，而非普遍性，C错误； D、与丙相比，三倍体植株甲是多倍体，多倍体果实较大，糖类等营养物质含量更多，D正确。 故选D。 01 基因突变、基因重组与育种 1．（2025·天津·二模）若某二倍体高等动物（2n=4）的基因型为DdEe，其1个精原细胞（DNA被32P全部标记）在不含32P的培养液中培养一段时间，分裂过程中形成的其中1个细胞如图所示，图中细胞有2条染色体DNA含有32P。下列叙述错误的是（    ）    A．该精原细胞形成图中细胞的过程经历了1次DNA复制 B．该精原细胞至多形成3种基因型的精细胞 C．图中细胞为处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞 D．形成图中细胞的过程发生了基因突变 【答案】A 【详解】A、由于图中细胞只有2条染色体DNA含有32P，说明该精原细胞至少经过2次DNA复制，即至少经历了一次有丝分裂的胞质分裂和减数第一次分裂的胞质分裂，才形成图示细胞，A错误； B、由图可知，两对基因位于一对同源染色体上，基因型为DdEe的精原细胞减数分裂只能产生3种基因型共4个精细胞，B正确； C、分析题图可知，该细胞中无同源染色体，且着丝粒分裂，因此图中细胞为处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞，C正确； D、题图中上下两条大的染色体分别含有D和d基因，细胞处于减数第二次分裂，没有发生染色体片段的交换，故发生了基因突变，D正确。 故选A。 2．（2025·天津·一模）铜绿假单胞杆菌突变体对内酰胺替卡西林(Tic)或哌拉西林(Pip)抗生素的反应表现出集体生存现象。培养物只有在细胞密度高于某一阈值时才会在含这两种抗生素的培养基上生长，且 Tic或Pip含量越高，该阈值越大。下列叙述错误的是（    ） A．突变体的抗药性变异来源于突变或基因重组 B．Tic或Pip在铜绿假单胞杆菌抗药性形成过程中起选择作用 C．在含 Tic和Pip的培养基上，只有初始接种密度足够大的菌落才能存活 D．Tic或Pip使用量的增加与铜绿假单胞菌耐药性的增强，属于协同进化 【答案】A 【详解】A、突变体的抗药性变异来源于基因突变，铜绿假单胞杆菌属于原核生物，自然状态下不会发生基因重组（自由组合和交叉互换），A错误； B、Tic或Pip是人为提供的，在铜绿假单胞菌抗药性形成过程中起选择作用，B正确； C、根据题意，两种抗生素作用下，只有初始接种密度足够大（大于某阈值）的菌落才能存活，C正确； D、协同进化是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，抗生素使用量的增加与细菌耐药性的增强，属于协同进化，D正确。 故选A。 3．（2025·天津和平·一模）杜鹃作为一种巢寄生生物，具有将寄生蛋置于寄主巢中由寄主孵化和抚养的特性。在漫长的进化历程中，杜鹃种群中那些控制寄生蛋外形与寄主蛋相似的基因频率显著提升。引起该基因频率提升的因素主要是（    ） A．杜鹃种群内部基因的自然突变 B．杜鹃种群与寄主鸟类的基因交流 C．与寄主蛋相似的杜鹃蛋的存活率高 D．杜鹃种群中随机交配导致的基因重组 【答案】C 【详解】A、基因突变具有不定向性，所以杜鹃种群内部基因的自然突变，不一定是引起该基因频率提升的因素，A错误； B、杜鹃种群一般不与寄主鸟类发生基因交流，B错误； C、种群足够大、种群个体间进行随机交配并产生后代、不发生基因突变、不存在自然选择作用、没有迁入和迁出的情况下，种群基因频率不变。寄主对寄生蛋的识别能力增强会淘汰掉与寄主蛋不同的寄生蛋，从而影响杜鹃种群的基因频率，与寄主蛋相似的杜鹃蛋的存活率高，可以提升与寄主蛋相似的基因频率，C正确； D、杜鹃种群中随机交配导致的基因重组，在没有选择的前提下，该基因的基因频率不变，D错误； 故选C。 4．（2025·天津·一模）下图是基因型为AaBbDd的某雄性动物睾丸中的四个精细胞，图②为正常精细胞，其他三个精细胞在产生过程中发生了染色体互换或者染色体变异，下列有关分析正确的是（　　） A．配子①的出现是基因重组所致 B．①②③④四个精细胞可能由同一个精原细胞产生 C．配子③、④所示的变异类型都是染色体结构变异 D．产生配子时，A/a与B/b这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律 【答案】B 【详解】A、根据四个精细胞可知，三对等位基因在2对同源染色体上，A、b基因在同一条染色体上，a、B基因在另一条与之同源的染色体上，而D、d基因位于另一对同源染色体上，配子①上b基因所在片段与d基因所在片段结合，发生过非同源染色体片段互换（A基因所在染色体片段与d基因所在染色体片段互换），属于染色体结构变异，而不是基因重组，A错误； B、从图中基因及染色体的关系来看，A、b基因在同一条染色体上，a、B基因在另一条与之同源的染色体上，而D、d基因位于另一对同源染色体上，①②③④可能来自同一个精原细胞，B正确； C、正常情况下，a与B基因在一条染色体上，而配子③显示a基因所在的染色体上缺少了B基因，故属于染色体结构变异中的缺失，正常情况下，A与b基因在同一条染色体上，而配子④中，可能发生了A基因所在片段与B基因所在片段结合，说明发生了同源染色体的非姐妹染色单体的染色体互换，属于基因重组，而不是染色体结构变异，C错误； D、A、a与B、b两对基因位于一对同源染色体上，在产生配子过程中，遵循分离定律，不遵循自由组合定律，D错误。 故选B。 5．（2024·天津·一模）某男性的基因型为AABb，两对等位基因的相对位置如图1所示，图2~图5分别表示该男性产生的几种精细胞的基因型。不考虑除图示外的其他突变。下列相关叙述错误的是（    ）    A．图2精细胞的出现是减数分裂Ⅰ前期发生交换的结果 B．图3精细胞中因基因突变产生的a基因可能与A基因的碱基数目不同 C．图4、图5精细胞的出现可能是发生了染色体结构变异 D．产生图3精细胞的次级精母细胞同时产生的另一个精细胞的基因型可能为AB 【答案】A 【详解】A、正常情况下，该男性的精原细胞进行减数分裂时，减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，最终产生的精细胞基因型只有两种，分别为AB、Ab；A/a、B/b基因位于非同源染色体上，无论减数分裂Ⅰ前期是否发生了交换，最终都可以产生图2所示的精细胞，A错误； B、基因突变是碱基对的增添、缺失或替换引起的，基因突变产生的等位基因之间的碱基数目可能不同，B正确； C、图4中2号染色体上A基因缺失，图5中4号染色体上b基因重复，即都发生了染色体结构变异，C正确； D、图3精细胞中的a基因是由基因突变引起的，由于减数分裂过程中，细胞只在分裂前的间期进行一次DNA复制，且不考虑除图示外的其他突变，产生图3精细胞的次级精母细胞分裂产生的两个精细胞基因型分别为AB、aB，D正确。 故选A。 6．（2024·天津河西·一模）某耐盐碱水稻品种M是由野生海水稻与栽培稻杂交后培育而来，其耐盐碱能力远远高于野生海水稻且产量高。下列叙述正确的是（　　） A．耐盐碱水稻品种M的育种原理可能有基因突变和基因重组 B．利用野生海水稻培育新品种体现了生物多样性的间接价值 C．盐碱条件会诱导野生海水稻发生适应性变异 D．野生海水稻与栽培稻存在生殖隔离 【答案】A 【详解】A、耐盐碱水稻品种M是由野生海水稻与栽培稻杂交后培育而来，其育种原理可能有基因突变和基因重组，A正确； B、利用野生海水稻培育新品种体现了生物多样性的直接价值，B错误； C、盐碱条件不会诱导野生海水稻发生适应性变异，只能对其进行选择，C错误； D、野生海水稻与栽培稻杂交后可育，说明二者之间不存在生殖隔离，D错误。 故选A。 02 染色体变异与育种 7．（2025·天津·二模）马铃薯抗病（A）对易感病（a）为显性，块茎大（B）对块茎小（b）为显性。现利用品系甲（Aabb）和品系乙（aaBb）培育抗病块茎大的新品种。科学家利用了以下两种途径进行培育。下列有关叙述错误的是（　　）    A．目标品系M和目标品系N的染色体组数相同 B．目标品系M和目标品系N的核DNA数相同 C．目标品系M和目标品系N的相关基因组成相同 D．目标品系M和目标品系N的表型不一定相同 【答案】C 【详解】A、目标品系M和目标品系N都为四倍体，染色体组数相同，A正确； B、目标品系M和目标品系N都为四倍体，二者的核DNA数相同，B正确； CD、根据试题分析，目标品系M有纯合子也有杂合子，而目标品系N的是杂合子，二者相关基因组成不一定相同，二者的表型不一定相同，C错误、D正确。 故选C。 8．（2025·天津·二模）利用杂合二倍体珍珠贝快速育种时，用遗传物质失活的精子激发卵子发育，并通过一定途径实现卵子发育成二倍体。常用的途径是：①抑制第一极体形成；②抑制第二极体形成；③抑制第一次卵裂。不考虑基因突变和其他情况的染色体变异，下列分析正确的是（    ） A．①②途径获得的二倍体基因组成一定相同 B．②途径获得的二倍体一定是纯合子 C．③途径获得的二倍体一定是纯合子 D．②③途径获得的二倍体基因组成一定相同 【答案】C 【详解】A、由于在减数分裂过程中会发生互换和自由组合等现象，①抑制第一极体形成，②抑制第二极体形成，导致最终产生的二倍体基因组成不一定相同，A错误； B、设该杂合二倍体基因型是Aa，若在减数第一次分裂前期发生同源染色体的非姐妹染色单体之间的互换，②抑制第二极体形成，可能会形成Aa的杂合类型，B错误； C、经减数分裂完成后卵细胞只有等位基因中的一个（A或a），卵裂过程进行的时有丝分裂，该基因复制后加倍，不考虑基因突变和其他情况的染色体变异，③抑制第一次卵裂，一定会形成AA或aa类型的纯合子，C正确； D、②抑制第二极体形成之前可能发生互换等现象，③抑制第一次卵裂进行有丝分裂，一定产生纯合子，②途径和③途径获得的二倍体基因组成不一定相同，D错误； 故选C。 9．（2025·天津·二模）十字花科植物甲（2n=20）与乙（2n=16）通过人工授粉，获得的幼胚经组织培养形成幼苗丙，用秋水仙素处理丙的幼芽形成幼苗丁，待丁开花后自交获得后代戊若干。下列叙述正确的是（    ） A．甲、乙杂交的受精卵，因没有同源染色体而不能进行有丝分裂 B．秋水仙素抑制纺锤体形成，促进着丝粒分裂，使染色体数目加倍 C．在幼苗丁细胞分裂后期，可以观察到36或72条染色体的细胞 D．由丁培育戊打破了生殖隔离，克服了远缘杂交的不亲和障碍 【答案】C 【详解】A、甲、乙杂交的受精卵，因没有同源染色体而不能进行减数分裂，A错误； B、秋水仙素抑制纺锤体形成，但是不会促进着丝粒分裂，B错误； C、甲、乙（2n=20，2n=16）通过人工授粉杂交得丙，丙的染色体数为18条，用秋水仙素处理顶芽形成幼苗丁，幼苗丁体细胞染色体数为36条，但是并不是所有细胞的染色体都能加倍，所以在细胞分裂后期可观察到36或72条染色体，C正确； D、丁是四倍体，由丁培育戊是杂交育种得过程，未打破生殖隔离，D错误。 故选C。 10．（2025·天津·一模）板蓝根（2n=14）具抗菌等作用。某课题组以甘蓝型油菜（2n=38）与板蓝根作为原材料，通过体细胞杂交培育了抗病菌的板蓝根-油菜杂交种。部分杂交种细胞染色体组成以及分裂过程中细胞两极染色体数目占比如表所示，下列叙述正确的是（    ） 杂交种 体细胞染色体数 减数分裂Ⅰ后期细胞两极染色体数目比的细胞占比（%） 26∶26 28∶24 23∶29 27∶25 其它 AS1 52 63.4 10.6 7.2 14.8 0.0 AS6 52-62 32.3 9.6 8.2 11.0 38.8 AS7 52-58 40.3 9.6 7.2 12.5 30.5 A．该育种过程中，两种植物受精后用秋水仙素诱导染色体数目加倍 B．板蓝根—油菜杂种AS1属于二倍体，体细胞中有两个染色体组 C．若要将获得的AS1、AS6和AS7等杂交种作为有性杂交的亲本，最好选择AS1 D．AS1有10.6%的细胞两极染色体数目比为28：24，可能是有部分染色单体未分离 【答案】C 【详解】A、该育种过程中，利用的是植物体细胞杂交使染色体数目加倍，没有涉及两种植物的受精作用以及秋水仙素处理，A错误； B、板蓝根是二倍体（2n = 14），甘蓝型油菜是二倍体（2n = 38），通过体细胞杂交培育的板蓝根 - 油菜杂种 AS1 体细胞染色体数为 52 条，是由两个不同物种的体细胞融合形成的，属于异源四倍体，体细胞中有四个染色体组，而不是两个染色体组，B错误； C、从表格数据来看，AS1 体细胞染色体数为 52 条，在减数分裂Ⅰ后期细胞两极染色体数目比相对较为集中，且“其它”占比为 0，说明其染色体组成相对稳定；而 AS6 体细胞染色体数为 52 - 62 条，AS7 体细胞染色体数为 52 - 58 条，它们的染色体数不稳定，且“其它”占比较大，说明减数分裂时染色体行为异常的细胞较多。所以若要将获得的 AS1、AS6 和 AS7 等杂交种作为有性杂交的亲本，最好选择 AS1，C正确； D、减数分裂Ⅰ后期发生同源染色体分离，着丝点并不分裂，不存在染色单体分离的情况。AS1有10.6%的细胞两极染色体数目比为28：24，可能是减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离异常导致的，而不是部分染色单体未分离，D错误。 故选C。 11．（2025·天津武清·一模）我国科学家利用基因编辑技术敲除杂交水稻中的4个基因，获得了可以发生无融合生殖（不发生雌雄配子的细胞核融合，其中一方染色体退化消失）的水稻。该无融合生殖的原理过程如图所示，下列相关分析正确的是（    ） A．通过无融合生殖得到的子代水稻为单倍体，后续还需进行染色体组加倍 B．无融合生殖应用于水稻育种中可增加水稻种群的遗传多样性 C．利用基因编辑技术敲除水稻的4个基因，属于基因突变中的缺失 D．敲除的4个基因在正常减数分裂过程中的作用可能是使同源染色体分离 【答案】D 【详解】A、通过无融合生殖得到的子代水稻为不是单倍体，后续不需进行染色体组加倍，A错误； B、无融合生殖得到的子代的遗传物质与亲本一致，未增加水稻的遗传多样性，B错误； C、基因突变不改变基因的数目，利用基因编辑技术敲除水稻中的4个基因导致基因数目减少，不属于基因突变中的碱基对缺失，C错误； D、在正常减数分裂中，同源染色体分离，分别进入到不同的配子中，而敲除4个相关基因后得到的配子中仍存在同源染色体，由此可知这4个基因的功能可能是使同源染色体分离，D正确。 故选D。 12．（2025·天津河西·一模）用同种花粉与异种花粉进行混合授粉，可帮助异种花粉突破柱头处的生殖障碍，促进不同种植物之间的远缘杂交，这就是著名的“花粉蒙导效应”。陆地棉是由非洲二倍体棉和美洲二倍体棉杂交、多倍化、驯化而来的异源四倍体。相关叙述错误的是（    ） A．花粉管顶端的屏障使异种花粉不能萌发是生殖隔离的一种表现 B．“花粉蒙导效应”有利于两种棉的种间杂交形成异源二倍体 C．自然条件下低温可通过抑制纺锤体的形成，诱导异源二倍体加倍成四倍体 D．驯化过程主要是通过改变细胞中的染色体组数从而提高生物的适应能力 【答案】D 【分析】多倍体育种的原理是染色体变异。方法：最常用的是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。秋水仙素能抑制有丝分裂时纺缍体的形成，染色体不能移向两极，使得已经加倍的染色体无法平均分配，细胞也无法分裂。 【详解】A、用同种花粉与异种花粉进行混合授粉，可帮助异种花粉突破柱头处的生殖障碍，说明柱头处的生殖障碍是使异种花粉不能萌发是生殖隔离的一种表现，A正确； B、“花粉蒙导效应”实现了不同种植物之间的远缘杂交，有利于两种棉的种间杂交形成异源二倍体，B正确； C、自然条件下低温可通过抑制纺锤体的形成，导致染色体加倍，可诱导异源二倍体加倍成四倍体，C正确； D、驯化过程主要是通过改变细胞中的染色体组数从而获得新品种，但是生物的适应能力不一定提高，D错误。 故选D。 1．（2025·天津·一模）我国科学家利用红鲫鱼（2n=100，RR，字母代表染色体组）与团头鲂（2n=48，BB）进行育种，实现在脊椎动物中将不同染色体数目的亲本杂交形成多倍体（如图）。下列说法错误的是（    ） A．形成杂交多倍体过程中发生了染色体数目变异 B．杂交种1不育，因此对自然环境中的鱼类资源干扰较小 C．杂交种3的获得说明杂交种2与团头鲂不存在生殖隔离 D．由杂交种3的获得，可推测杂交种2可能产生了与体细胞染色体数相同的配子 【答案】C 【详解】A、形成多倍体过程中染色体发生了成倍的增加，属于染色体数目变异，A正确； B、由题图可知，杂交种1是三倍体含有红鲫鱼的2个染色体组和团头鲂的1个染色体组，减数分裂时出现联会紊乱而不育，因此对自然环境中的鱼类资源干扰较小，B正确； C、生殖隔离是指不同物种之间一般是不能相互交配，即使交配成功，也不能产生可育的后代的现象，而杂种3（5n=172，RRBBB）含有红鲫鱼的2个染色体组和团头鲂的3个染色体组，减数分裂时出现联会紊乱而不育，所以杂交种3的获得说明杂交种2与团头鲂存在生殖隔离，C错误； D、题图中杂种3（5n=172，RRBBB）是由杂种2（4n=148，RRBB）和团头鲂（2n=48，BB）杂交产生的，由此推测杂交种2可能产生了与体细胞染色体数相同的配子（4n=148，RRBB），并与团头鲂产生正常的配子（n=24，B）相结合而产生杂种3（5n=172，RRBBB），D正确。 故选C。 2．（2025·天津河西·三模）慢性粒细胞白血病（CML）患者造血干细胞中常存在如图所示的“费城染色体”。据图分析，导致“费城染色体”出现的变异类型是（    ） A．基因突变 B．基因重组 C．染色体数目变异 D．染色体结构变异 【答案】D 【详解】分析题图可知，慢性粒细胞白血病（CML）患者造血干细胞中出现了非同源染色体之间的片段交换，故该变异类型属于易位，即染色体结构变异，D正确，ABC错误。 故选D。 3．（2024·天津·二模）单亲二体（UPD）是指正常二倍体的体细胞（2n）中某对同源染色体都来自父方或母方的现象。下图表示某种UPD的发生机制：减数分裂出现错误的二体卵子（n+1）和正常精子（n）结合形成三体合子（2n+1），三体合子在有丝分裂过程中会失去一条染色体，称为“三体自救”。在不考虑其他变异的情况下，下列叙述错误的是（    ） A．图中甲、乙、丙可能发育为性别相同的个体，且丙为UPD B．“单亲二体”属于染色体数目变异，该变异在联会时可以观察到 C．表型正常双亲生出UPD血友病女孩，可能是母方减数分裂II异常所致 D．即使母方的卵子中无12号染色体，仍可能形成12号染色体的UPD 【答案】B 【详解】A、由图可知，精子中染色体形态与卵子中染色体形态相同，则其为常染色体或X染色体，若为常染色体，则甲、乙、丙中所含性染色体组成可能都为XX或都为XY，若为性染色体，则甲、乙、丙中性染色体组成均为XX，三者性别可能相同，丙中两条颜色不同的染色体均来源于卵子，则为UPD，A正确； B、据题意可知，单亲二体发生机制是：三体合子的三条染色体在发育过程中随机丢失1条，其染色体数目未发生改变，B错误； C、血友病为伴X隐性遗传，若用a代表其致病基因，UPD血友病女孩基因型为XaXa，其双亲正常，母亲基因型为XAXa，则可能是母方减数分裂Ⅱ后期形成的两条Xa染色体移向同一级产生XaXa的卵子所致，C正确； D、即使母方产生了没有12号染色体的卵子，但可能与父方产生的含两条12号染色体的精子结合形成受精卵，染色体组成正常，体细胞（2n）中某12号同源染色体都来自父方，符合UPD的定义，D正确。 故选B。 4．（2024·天津河北·二模）蜜蜂的性别是由染色体数目决定的。雌蜂由受精卵发育而来，包括蜂王和工蜂，少数雌性幼虫一直取食蜂王浆才能发育成蜂王，大多数雌幼虫以花粉和花蜜为食而发育成工蜂。雄蜂是正常的单倍体生物，由未受精的雌配子发育而成。如图为某雌蜂体内正在分裂的两个细胞（仅显示部分染色体及基因），下列说法不正确的是（　　） A．甲、乙细胞中都含有2个染色体组，甲中含有4套遗传信息 B．甲细胞中一定含有两条X染色体，乙细胞中不含同源染色体 C．与乙细胞同时产生的另一个细胞，可能有一条或两条含b基因的染色体 D．若该雌蜂产生的子代雄蜂体内出现了与乙细胞相同的细胞，其原因一定是基因突变 【答案】B 【详解】A、识图分析可知，甲、乙细胞中都含有2个染色体组，但甲细胞含有同源染色体和染色单体，因此含有4套遗传信息，A正确； B、蜜蜂的性别是由染色体条数决定的，不含X染色体，因此甲细胞中不含X染色体，乙细胞中不含同源染色体，着丝粒分裂，处于数第二次分裂的后期，B错误； C、图中乙细胞细胞质均等分裂，故为第一极体，则与乙细胞同时产生的另一个细胞为次级卵母细胞，若为减数第二次分裂前期和中期，次级卵母细胞中只有一条含b基因的染色体，若为减数第二次分裂的后期，则有两条含b基因的染色体，C正确； D、雄蜂是由未受精的卵细胞直接发育形成的，为单倍体，不含同源染色体，因此若该雌蜂产生的子代雄蜂体内出现了与乙细胞相同的细胞，说明其细胞内进行DNA复制时发生了基因突变，D正确。 故选B。 5．（2025·天津·一模）图a是某二倍体动物细胞分裂示意图，图b是该动物精巢中细胞①~⑦中染色体数和核DNA分子数的关系图，图c是细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量变化曲线。下列描述不正确的是（　　） A．图a细胞中有4个染色体组，其中1、2可构成一个染色体组 B．图a细胞可用图b中细胞⑦表示，细胞中有4对同源染色体 C．图b中细胞④⑤正在进行DNA的复制，对应图c的甲~乙段 D．图b中细胞⑥变成细胞②的过程发生在图c的丙~丁段 【答案】D 【详解】AB、由图b坐标数据可判断该哺乳动物体细胞中染色体为2n=4，所以图a表示精原细胞有丝分裂后期图，对应图b细胞⑦，此时，细胞中有4个染色体组（其中1、2可构成一个染色体组）、4对同源染色体，AB正确; C、图b中细胞④⑤染色体数为4，但核DNA数介于4～8之间，说明正在进行DNA的复制，处于S期，对应图c的甲～乙段，C正确； D、图b中细胞⑥变成细胞②的过程染色体数和核DNA数均减半，代表减数分裂Ⅰ细胞分裂为2个次级精母细胞，而图c中丙～丁段可表示有丝分裂后期或减数分裂Ⅱ后期的着丝粒分裂，D错误。 故选D。 6．（2025·天津和平·二模）野生牡蛎多为二倍体（2n=20），研究者通过化学方法或物理方法抑制第二极体的释放，使极体的染色体组留在受精卵内，进而培育出三倍体牡蛎。下列叙述错误的是（　　） A．二倍体牡蛎产生的精子中含有一个染色体组 B．三倍体牡蛎的育性与二倍体牡蛎无显著差异 C．抑制第二极体释放可使受精卵染色体数目增至30条 D．通过四倍体牡蛎与二倍体牡蛎杂交可获得三倍体牡蛎 【答案】B 【详解】A、正常情况下二倍体小牡蛎产生的精子和卵细胞中均含一个染色体组，A正确； B、三倍体因为原始生殖细胞中有三套非同源染色体，减数分裂时会出现联会紊乱，因此不能形成可育的配子，所以三倍体牡蛎不可育与二倍体牡蛎无显著差异，B错误； C、根据二倍体牡蛎（2n＝20），当精卵结合后，所释放出的第二极体含有10条染色体，若抑制第二极体释放可使受精卵染色体数目增至30条，C正确； D、通过二倍体与四倍体杂交，可获得三倍体牡蛎，与染色体数目变异有关，D正确。 故选B。 7．（2025·天津和平·二模）人体内苯丙氨酸代谢途径如下图1所示。尿黑酸积累会导致尿黑酸症，发病率是1/10000，由常染色体上B基因编码的尿黑酸氧化酶异常引起，原因是B基因发生碱基对、替换或缺失。下图2为尿黑酸症的家系图，其中④为患者，对其家庭的部分成员进行相关基因电泳检测，结果如图3所示。下列叙述错误的是（    ）        A．由图1可知，基因与性状不一定是一一对应的关系 B．尿黑酸氧化酶应该是图1中的酶③，酶⑤的缺失会导致人患白化病 C．由图1分析，酪氨酸是人体的一种必需氨基酸 D．如果图2中⑤号个体表型正常，则电泳检测出现两条带的概率为1/3 【答案】C 【详解】A、从图1可知，苯丙氨酸代谢途径中多个基因参与，一个基因可能参与多个代谢过程，一种性状可能由多个基因控制，所以基因与性状不一定是一一对应的关系，A正确； B、因为尿黑酸积累会导致尿黑酸症，由染色体上B基因编码的尿黑酸氧化酶异常引起，所以尿黑酸氧化酶应该是图1中的酶③。 而酶⑤缺失会使酪氨酸不能转化为黑色素，导致人患白化病，B正确； C、从图1可知，苯丙氨酸在酶①的作用下可转化为酪氨酸，说明酪氨酸可以在人体内合成，属于非必需氨基酸，而不是必需氨基酸，C错误； D、假设B基因发生碱基替换的基因为BL，碱基缺失的基因为BS，则①号个体表现正常且无条带2，说明其基因型由两个等长的基因组成，即BBL，同理②号个体基因型为BBS，④号个体基因型为BLBS，⑤号表型正常个体的基因型可以为BB、BBL、BBS，只有BBS会被检测出两条带，概率为1/3，D正确。 故选C。 8．（2025·天津河西·一模）囊性纤维化患者的CTR转运Cl-功能异常，导致肺部黏稠分泌物堵塞支气管。CFTR是一种转运器，其细胞质侧具有ATP和Cl-的结合位点，ATP与CFTR结合，将引起CFTR上的Cl-结合位点转向膜外侧，ATP水解后其结构恢复原状，从而实现Cl-的跨膜运输。下列说法错误的是（    ） A．CFTR可以协助细胞逆浓度梯度从内环境中吸收Cl- B．CFTR能够转运Cl-是因Cl-与其结合部位相适应 C．CFTR功能异常会导致肺部细胞外极性渗透压的改变 D．CTR的Cl-结合位点由膜内转向膜外不需要ATP直接供能 【答案】A 【详解】A、由题意可知，CFTR可以协助细胞逆浓度梯度将Cl-运输到细胞外，A错误； B、CFTR能够Cl-特异性结合，通过空间结构的改变转运Cl-，B正确； C、CFTR功能异常会导致肺部细胞中的Cl-不能转运到细胞外，导致细胞内渗透压升高，细胞外渗透压的降低，C正确； D、由题意可知，CFTR与ATP结合后，引起CI-结合位点由膜内转向膜外，当ATP水解后，CFTR结构恢复原状，因此Cl-结合位点由膜内转向膜外时，不需要ATP直接供能，D正确。 故选A。 9．（2025·天津·三模）科学家在研究果蝇的羽化（从蛹变为蝇）昼夜节律过程中，克隆出野生型昼夜节律基因per及其三个等位基因pers、perL、perOl，并证实基因位于X染色体上。野生型的羽化节律周期为24h，突变基因pers、perL、perOl分别导致果蝇的羽化节律周期变为19h、29h和无节律。下列叙述正确的是（    ） A．不同等位基因的产生体现了基因突变的随机性 B．可用果蝇的羽化节律性状和红眼白眼性状研究基因的自由组合定律 C．以上四品系果蝇自由交配若干代后，种群基因型共有14种 D．纯合pers突变体与纯合野生型果蝇进行正反交，F1雌果蝇的羽化节律周期一定不同 【答案】C 【详解】A、基因突变具有不定向性，表现为一个基因可以向不同方向发生突变，产生一个以上的等位基因，A错误； B、由于控制果蝇羽化节律性状的基因与控制眼色性状的基因均位于X染色体，故这两对等位基因的遗传不符合自由组合定律，即无法用于研究自由组合定律，B错误； C、以上不同羽化节律周期的四品系果蝇自由交配若干代后，雌性果蝇的基因型有10种，包括XperXper、XperXpers、XperXperL、XperXperO1、XpersXpers、XpersXperL、XpersXperO1、XperLXperL、XperLXperO1、XperO1XperO1，雄性果蝇的基因型有4种，包括XperY、XpersY、XperLY、XperO1Y，故果蝇种群基因型共有14种，C正确； D、纯合pers突变体果蝇与纯合野生型果蝇进行正交和反交，F1果蝇中，雌果蝇基因型均为XperXpers，雄果蝇基因型分别为XperY、XpersY，故F1果蝇的羽化节律周期一定不同的是雄蝇，D错误。 故选C。 10．（2024·天津·一模）通过植物细胞工程对光果甘草进行培养以获得药物甘草西定，过程如图所示。下列相关叙述正确的是（　　）    A．过程③④⑥细胞分裂方式相同，培养基中生长素与细胞分裂素比例也相同 B．过程④常用射线或化学物质处理即可获得大量所需的突变体植株丙 C．植株丁还可以直接用低温或秋水仙素处理愈伤组织后培养获得 D．过程⑥中甘草西定可通过植物细胞培养获得，该过程体现了植物细胞的全能性 【答案】C 【详解】A、过程③④⑥的分裂方式都是有丝分裂，生长素/细胞分裂素的值高时，利于生根，该值低时利于生芽，③④⑥培养基中生长素与细胞分裂素比例不同，A错误； B、过程④常用射线或化学物质处理的是愈伤组织，经筛选，并进一步培养才能获得大量所需的突变体植株丙，B错误； C、植株丁是原生质体诱导融合后得到的，还可以直接用低温或秋水仙素处理愈伤组织经诱导加倍后培养获得，C正确； D、过程⑥中甘草西定可通过植物细胞培养获得，应将愈伤组织细胞悬浮培养，该过程没有得到完整植株或其它各种细胞，不能体现植物细胞的全能性，D错误。 故选C。 11．（2024·天津·三模）二倍体生物体细胞中某对同源染色体少一条的个体被称为单体（2n—1）。玉米（2n=20）的各种单体的配子育性及结实率与二倍体的相同，现发现一株野生型玉米的隐性突变体，为确定其突变基因在染色体上的位置，研究人员构建了一系列缺少不同染色体的野生型玉米单体，分别与该隐性突变体杂交，留种并单独种植。下列相关分析错误的是（    ） A．单体产生的原因可能是减数分裂Ⅱ后期着丝粒未分裂 B．可构建10种野生型玉米单体并测交来确定突变基因的位置 C．玉米单体在减数分裂Ⅰ的过程中，可观察到10对四分体 D．若突变基因位于缺失的染色体上，则杂交子代有2种表型 【答案】C 【详解】A、减数分裂过程中某对同源染色体未分离移向一极或减数第二次分裂后期着丝点分裂后形成的子染色体未分离并移向一极都可能会导致配子中少一条染色体，从而使子代中出现单体，A正确； B、玉米（2n=20）有10对同源染色体，要确定突变基因的位置，需要人工构建10种野生型玉米单体分别与该隐性突变体杂交，来确定突变基因的位置，B正确； C、单体减数分裂的过程中，会出现9对四分体，C错误； D、若该突变基因及其等位基因位于缺少的染色体上，则常染色体隐性突变体的基因型为aa，野生型单体的基因型为AO，产生的配子及其比例为A：O=1：1，二者杂交，子代的表型及其比例是野生型（Aa）：突变型（aO）=1：1，杂交子代有2种表型（表现型），D正确。 故选C。 12．（2024·天津河北·二模）下面的图甲和图乙分别表示某高等动物的卵原细胞和由其形成的卵细胞中的3号染色体，A/a和B/b表示位于3号染色体上的两对等位基因。下列叙述正确的是（    ） A．图乙的产生是由于图甲在减数分裂过程中发生了染色体结构变异 B．与图乙细胞同时形成的三个极体的基因型分别为aB、Ab和Ab C．产生图乙的次级卵母细胞中含有等位基因，但不存在同源染色体 D．图甲中3号染色体上等位基因的分离只能发生在减数第一次分裂后期 【答案】C 【详解】A、图乙的产生是由于图甲在减数分裂过程中发生了交叉互换，属于基因重组，A错误； B、与图乙细胞同时形成的三个极体的基因型分别为AB、Ab和ab，B错误； C、由于发生了交叉互换，所以产生图乙的次级卵母细胞中含有等位基因，但不存在同源染色体，C正确； D、图甲中3号染色体上等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期，D错误。 故选C。 / 学科网（北京）股份有限公司 $