第17练 幼儿园科学领域1《幼儿园教育活动设计与指导》（高教版第二版）山东省 一课一练（原卷版+解析版）

依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《幼儿园教育活动设计与指导》(高教版第二版)一课一练的第17练，内容涵盖项目二幼儿园五大领域教育活动设计的课题九科学领域1 《幼儿园教育活动设计与指导》(高教版第二版)第17练 项目二 幼儿园五大领域教育活动设计 课题九 科学领域1 一、选择题 1.对幼儿进行科学教育，重点在于（ ） A.传授科学知识 B.培养动手操作能力 C.培养观察习惯 D.激发认识兴趣和探究欲望 【答案】D 【解析】 本题考查组织幼儿园科学教育活动对教师的要求。幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。 2.下列教育内容中，属于科学教育内容的（ ） A.了解自己身体的外形和主要器官，认识和保护五官 B.了解父母、老师、同伴及其他人，同情、关心、爱护他们 C.初步了解并爱护家庭、幼儿园、社区等周围环境 D. 认识常见的交通工具，了解其主要功能 【答案】D 【解析】本题考查的是幼儿园科学教育的内容，A是健康领域，B、C是社会领域。 3.春天到了，教师要带幼儿到户外寻找春天，感受春天的季节特征，这属于科学教育活动类中的（ ） A.观察认识活动 B.科学游戏活动 C.讨论探究活动 D.实验操作活动 【答案】A 【解析】本题考查的是幼儿园科学教育的类型，观察认识活动是培养幼儿的观察技能，了解和掌握有关观察对象的科学认识。 4.根据磁铁吸铁的原理制作“会跳舞的小人”，这属于科学教育活动类型中的（ ） A.观察认识活动 B.实验操作活动 C.讨论探究活动 D.科学小制作活动 【答案】D 【解析】本题考查的是幼儿园科学教育的类型，科学小制作培养幼儿的动手操作能力，会使用简单的工具，掌握一定的制作方法，理解简单的科学原理等，题干就是科学小制作。 5.下列科学教育目标中，适合3~4岁幼儿的是（ ） A.对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征 B.能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同 C.根据观察结果提出问题，并大胆猜测答案 D.探究中能与他人合作与交流 【答案】A 【解析】本题考查的是幼儿园科学教育目标，B、C选项为中班，D选项为大班。 6.主要目的是培养幼儿的好奇心和科学探究能力的科学活动类型是（ ） A.实验操作活动 B.观察认识活动 C.科学游戏活动 D.讨论探究活动 【答案】A 【解析】本题考查的是幼儿园科学教育设计类型的主要目的，题干为实验操作活动的主要目的。 7.感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性，这一科学教育的目标属于（ ） A.2~3岁 B.3~4岁 C.4~5岁 D.5~6岁 【答案】B 【解析】本题考查的是幼儿园科学教育目标，题干为小班的教育目标。 8.初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道尊重和珍惜生命，保护环境，这一科学教育的目标属于（ ） A.2~3岁 B.3~4岁 C.4~5岁 D.5~6岁 【答案】D 【解析】本题考查的是幼儿园科学教育目标，题干为大班的教育目标。 9.下列关于科学教育的目标的说法，正确的是（ ） A.对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征是中班的目标 B.感知并了解季节变化的周期性，知道变化的顺序是大班的目标 C.探究中能与他人合作交流是中班的目标 D.对自己感兴趣的问题总是刨根问底是小班的目标 【答案】B 【解析】本题考查的是幼儿园科学教育目标，A为小班，C为大班，D为大班。 二、简答题 10.幼儿园科学教育的内容有哪些？ 【答案】①认识周围的自然环境 ②认识常见物品和材料 ③认识常见的科学现象 ④探索发现活动 【解析】本题考查的是幼儿园教育科学教育的内容。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循 “由浅入深、循序渐进” 的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《幼儿园教育活动设计与指导》(高教版第二版)一课一练的第17练，内容涵盖项目二幼儿园五大领域教育活动设计的课题九科学领域1 《幼儿园教育活动设计与指导》(高教版第二版)第17练 项目二 幼儿园五大领域教育活动设计 课题九 科学领域1 一、选择题 1.对幼儿进行科学教育，重点在于（ ） A.传授科学知识 B.培养动手操作能力 C.培养观察习惯 D.激发认识兴趣和探究欲望 2.下列教育内容中，属于科学教育内容的（ ） A.了解自己身体的外形和主要器官，认识和保护五官 B.了解父母、老师、同伴及其他人，同情、关心、爱护他们 C.初步了解并爱护家庭、幼儿园、社区等周围环境 D. 认识常见的交通工具，了解其主要功能 3.春天到了，教师要带幼儿到户外寻找春天，感受春天的季节特征，这属于科学教育活动类中的（ ） A.观察认识活动 B.科学游戏活动 C.讨论探究活动 D.实验操作活动 4.根据磁铁吸铁的原理制作“会跳舞的小人”，这属于科学教育活动类型中的（ ） A.观察认识活动 B.实验操作活动 C.讨论探究活动 D.科学小制作活动 5.下列科学教育目标中，适合3~4岁幼儿的是（ ） A.对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征 B.能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同 C.根据观察结果提出问题，并大胆猜测答案 D.探究中能与他人合作与交流 6.主要目的是培养幼儿的好奇心和科学探究能力的科学活动类型是（ ） A.实验操作活动 B.观察认识活动 C.科学游戏活动 D.讨论探究活动 7.感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性，这一科学教育的目标属于（ ） A.2~3岁 B.3~4岁 C.4~5岁 D.5~6岁 8.初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道尊重和珍惜生命，保护环境，这一科学教育的目标属于（ ） A.2~3岁 B.3~4岁 C.4~5岁 D.5~6岁 9.下列关于科学教育的目标的说法，正确的是（ ） A.对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征是中班的目标 B.感知并了解季节变化的周期性，知道变化的顺序是大班的目标 C.探究中能与他人合作交流是中班的目标 D.对自己感兴趣的问题总是刨根问底是小班的目标 二、简答题 10.幼儿园科学教育的内容有哪些？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $