10.1 机械功2(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材八年级全一册物理（沪科版2024）

该初中物理课件聚焦“功与机械能”第一章“机械功”，核心涵盖功的定义、做功条件及计算。通过物理学家焦耳单位辨析、机器人运货做功判断等基础题导入，衔接力与运动知识，为后续机械能学习铺垫，以基础过关、培优提高、素养提升分层题目为学习支架。 其亮点在于结合智能物流机器人、电梯提包等生活实例及斜面、浮力做功等科学情境，通过科学推理和模型建构深化能量观念。分层练习设计帮助学生从基础理解到实际应用，提升科学思维，教师可利用其分层资源优化教学，助力学生巩固知识并提高解决实际问题能力。

1 第十章 功与机械能 第一节 机械功 《顶尖课课练·物理（沪科版）（八年级上册）》配套课件 2 基础过关 1.在物理学发展过程中，为了纪念其在能量转化中发现守恒思想的重大 贡献，用他的名字来命名功和能单位的物理学家是( )。 B A. 牛顿 B. 焦耳 C. 帕斯卡 D. 阿基米德 3 图10-1 2.在智能物流仓库中，一个机器人在水平地面上匀速运送 一个货物箱，如图10-1所示。在这个过程中，关于机器人 对货物箱做功的说法正确的是( )。 C A. 做了功，因为有力作用在货物箱上 B. 做了功，因为机器人在运送的过程中消耗了电能 C. 没有做功，因为货物箱没有在力的方向上移动 D. 无法确定是否做功，因为缺少其他条件 4 图10-2 3.一位中学生提着一个重 的手提包乘坐电梯从一楼匀速 到达三楼，该过程中他对手提包做的功最接近( )。 C A. B. C. D. 5 4.小强先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗 糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。关于拉力所做的功，下列说 法中正确的是( )。 C A. 在粗糙地面上做功较大 B. 在光滑地面上做功较大 C. 两次做功一样大 D. 条件不够，无法比较两次做功的大小 6 5.如图10-3所示的实例中，没有对物体做功的是( )。 C A. 运动员挺举杠铃的过程 B. 起重机提升大石块 C. 小宇推木箱推而未动 D. 运动员将弓拉弯的过程 7 6.瑶瑶同学用的水平推力推动重为 的超市购物车，购物车自 静止开始沿水平方向前进了 ，在保证安全的情况下松手后，购物车 又向前滑行了。在整个过程中重力做功为___，推力做功为_____ 。 0 100 8 图10-4 7.在某届机器人与人工智能国际会议中，如 图10-4甲为某款静止在水平地面上的智能机 器人，重力为 。它在某次引领接待工 作中，沿水平直线匀速运动，受到的水平阻 力为机器人自重的，运动路程随时间 变 化的图像如图乙所示，则： 9 图10-4 （1）静止时，地面对智能机器人的支持力大 小为多少？ 解 400 （2）在 内，动力对智能机器人做的功为多少？ 解 16 10 素养提升 图10-5 8.把边长为、密度为 的 正方体放入底面积为 的盛水容器中， 如图10-5甲所示；将物块轻放在 的上面， 容器中的水面上升了 ，如图乙所示， 则物块的质量为____ 。在这个过程中， 20 60 正方体重力做功的大小为____。（水的密度为 ,取 ） 11 9.如图10-6所示，物体所受的重力大小为 。 图10-6 （1）在拉力 的作用下，使物体沿竖直方向匀 速提高，拉力 在这一过程中对物体所做 的功为____ 。 20 （2）若将该物体放在倾角为 的光滑斜面上，用平行于斜面的拉力 使物体沿斜面匀速向上移动（高度为），拉力 在 这一过程中对物体所做的功为____ 。 20 12 （3）比较上述两种情况，你能得出的结论是：_____________________ _____。 使用光滑斜面省力、不省功 图10-6 13 图10-7 10.小华利用斜面搬运水下重物。如图10-7所示， 重物沉在水中的斜面上（斜面与水平面的夹角为 ），此时重物受到的浮力为 。在沿斜面 向上的拉力作用下，重物以 的速度沿斜面 移动了 后仍浸没在水中。水的密度为 。求： （1）重物沿斜面移动 所需的时间。 解 14 （2）重物的体积。 解 （3）这段时间浮力做的功。 解 图10-7 $