第六单元第20课 找找电梯子系统（教学课件） 信息科技人教版六年级下册（新教材）

第6章 电梯运行的控制 找找电梯子系统 第20节 人教版 学习目标 01 课堂导入 02 新知探究 03 知识总结 04 智慧挑战 05 兴趣园地 06 目录 CONTENTS 2 了解电梯系统中包含的主要子系统 熟练绘制控制系统工作过程示意图 学习目标 熟练描述控制系统中各模块状态的真值 课堂导入 你乘坐过这种电梯吗？小智放学回家乘坐轿厢电梯，他家在三楼，说一说乘坐流程。 1层按电梯上行键呼叫电梯 轿厢电梯 门打开后进入电梯，按下3层 电梯门关闭自动上行 电梯到达3层自动开门 控制系统 小智乘坐轿厢电梯回家的过程如下图所示，一些小区还会加装梯控系统，需要刷卡确认身份后才可选择楼层。 新知探究 刷卡面板 1层按电梯上行键呼叫电梯 门打开后进入电梯，刷卡确认身份后按下3层 电梯门关闭自动上行 电梯到达3层自动开门 开展小组学习，上网查阅资料，讨论分析，找出轿厢电梯系统中的一些子系统。 一、找出轿厢电梯中的主要子系统 新知探究 学习任务单 活动1 子系统名称 子系统功能 结合人们乘坐电梯时的操作面板来分析，主要子系统有以下几个。 新知探究 上行/下行键面板 1层按电梯上行键呼叫电梯 门打开后进入电梯，刷卡确认身份后按下3层 电梯门关闭自动上行 电梯到达3层自动开门 电梯呼叫系统 楼层显示系统 按键面板 刷卡系统 楼层按键系统 刷卡面板 楼层控制系统 电梯门控系统 楼层显示面板 新知探究 子系统名称 子系统功能 电梯呼叫系统 接收指令，控制电梯前往呼叫楼层 楼层显示系统 显示电梯运行方向，所在楼层 刷卡系统 验证使用者身份 楼层按键系统 使用者选择前往的楼层 楼层控制系统 接收目标楼层指令，控制电梯运行方向 电梯门控系统 到达指定楼层后关门或开门 除了这些，电梯还有超载警报系统、防夹人系统、紧急救援系统等，它们共同构成了电梯的完整控制系统。 请描述电梯呼叫系统的工作过程并补充下面的示意图。 二、绘制电梯呼叫系统的工作过程示意图。 小智家住在3层，他在1层按了电梯上行键呼叫电梯，电梯接收指令后，会到达1层并自动开门。 新知探究 学习任务单 活动2 计算 分析处理，生成指令 输入 输出 按下电梯上行键 电梯运行到1层并自动开门 控制指令 设备状态 真值 数字形式 开设备 关设备 新知探究 开关量具有两种状态，如开/关、真/假、高/低等。开关量通常用1和0分别表示两种状态。在控制系统中，开关量作为输入，表示开关的接通与断开状态；开关量作为输出，可以控制设备的状态，如电机的启动与停止。 启动 开 1 关闭 关 0 电梯呼叫系统的工作过程中有哪些开关量？ 新知探究 按下上行键 没按下上行键 电梯运行到1层 电梯没运行到1层 电梯开门 电梯没开门 电梯的很多子系统在运行时都会生成各种指令，这些指令属于开关量。 找一找电梯的部分子系统中哪些环节产生了开关量。 新知探究 子系统 开关量举例 电梯门控系统 刷卡（身份验证）系统 楼层编号按键系统 超载警报系统 楼层指示灯系统 学习任务单 活动3 电梯部分子系统中涉及的开关量分析表 按开门键；按关门键；电梯到达 刷卡验证 按楼层键；按开门键 电梯超载；警报器响 3层指示灯亮；当前楼层显示 进入虚拟仿真工具，运行本课的程序。按电梯上行键，电梯接到指令来到该楼层，门打开。 新知探究 虚拟仿真实验 根据虚拟实验过程，填写输入与输出状态真值表（用1表示“是”，0表示“否”）。 新知探究 输入（按上行/下行键） 输出（电梯到达并开门） 输入和输出状态真值表 学习任务单 活动4 1 1 0 0 电梯系统的工作过程中有哪些连续量呢？ 烟雾警报系统 给电梯加装一个烟雾警报系统：当气体传感器检测到烟雾在单位空间的浓度值超过标准（阈值）时，向控制器发送数据，接通电路，发出警报。 新知探究 阅读烟雾警报控制算法流程图，分析各个工作环节中采集或生成的数据，指出哪些是连续量，哪些是开关量。 工作环节 烟雾浓度检测 判断浓度 是否超标 报警器 开与关 发出警报 连续量 开关量 烟雾报警器中的连续量和开关量分析表 连续量 开关量 开关量 开关量 新知探究 知识总结 找找电梯子系统 电梯能够拆分为几个主要子系统 子系统在运行时都会生成各种指令，属于开关量 可以用1或0描述控制系统的输入或输出 2.电梯呼叫系统的工作流程中，“输入”环节是（ ） A.控制器分析电梯位置 B.按上行/下行键发出呼叫指令 C.电梯前往呼叫楼层 D.楼层传感器检测电梯到达 1.下列不属于电梯核心子系统的是（ ） A.呼叫系统 B.楼层控制子系统 C.门控子系统 D.交通导航系统 智慧挑战 智慧挑战 解析：电梯的核心子系统围绕 “上下楼控制” 展开，A、B、C 均直接参与电梯运行控制。 答案：D 解析：控制系统的“输入”是触发系统工作的初始指令，按上行/下行键是呼叫系统的输入。 答案：B 安全乘坐电梯 兴趣园地 谢谢 下节课见！ Thanks！ 人教版 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $乘坐电梯安全常识。等等我危险小朋友，电梯门快要关闭时，不能奔跑着用手挡，不然很容易跌倒或被夹伤的。奶奶，快点，我拦住电梯了。不可以反复按按钮，这样不仅不会加快开门的速度，反而会影响电梯运行的灵敏度。不用你们管。小明真棒，奶奶赶上电梯了。奶奶这样。赶电梯可不好容易干扰设计好的程序，严重会导致电梯。故障的。净吓唬人。来，乖孙儿吃颗糖。奶奶垃圾杂物不能扔在电梯缝里，这样很可能导致电梯卡壳而停止运行哎呀。不就是个糖纸吗？大惊小怪哇，奶奶这糖真好吃好玩。不可以。小孩子活泼好动，蹦一下怎么了？可是可是啥？可是我就不信蹦一下还能把电梯。给蹦坏了电梯怎么停了？奶奶，我怕我要出去，别怕，乖孙他奶奶的快停下，不能敲心八门，这也不行，那也不行，你说该咋办？首先要按下电梯的警铃，然后把头背部紧贴电梯墙，膝盖弯曲，脚尖点地，脚跟提起减缓冲力。有扶手的要抓紧扶手，防止重心不稳摔伤。没有扶手的用手抱紧，避免脖子受伤。还要把每个楼层的按键都按下，这样如果电梯下坠了当紧急电源启动时就能迅速停止下坠。好好的，还好大家及时做了正确的应急措施，没有出现伤亡情况。这次多亏你们了，都怪我平时太马虎。以后一定要多注意，还要学会多观察。如果电梯发生异响，或者电梯的轿厢和楼层不齐，雷雨天发生火灾或电梯满员时，都尽量不要乘坐电梯，不然很可能发生不安全事故我们记住了安全无小事，乘坐电梯小常识你学会了吗？雷登电梯，广东制造业500强，广州市隐形冠军企业。