2.2.1 放大电路(同步练习)-《电子技术基础与技能》上好课(苏教版•凤凰职教)
2026-03-03
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2份
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5页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 电子技术基础与技能 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 三极管及放大电路基础 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 119 KB |
| 发布时间 | 2026-03-03 |
| 更新时间 | 2026-03-03 |
| 作者 | 中职智学舱 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-03-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56634634.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2.2.1 放大电路
同步练习
一、选择题
1.下列不属于放大电路基本组成部分的是()
A. 三极管
B. 直流电源
C. 滑动变阻器
D. 耦合电容
2.放大电路的核心元件是()
A. 电阻
B. 电容
C. 三极管
D. 导线
3.放大电路放大电压的本质是()
A. 凭空产生电压
B. 用小信号控制电源能量转化
C. 电阻分压放大
D. 电容充放电放大
4.表示放大电路放大能力的指标是()
A. 输入电阻ri
B. 放大倍数A
C. 输出电阻ro
D. 通频带BW
5.输入电阻ri越大,对信号源的影响()
A. 越大
B. 越小
C. 不变
D. 不确定
6.输出电阻ro越小,放大电路带负载能力()
A. 越强
B. 越弱
C. 不变
D. 无关
二、填空题
1.放大电路的基本组成包括______、直流电源、电阻、电容和信号源、负载。
2.放大电路的三大性能指标分别是放大倍数A、输入电阻ri和_____、_____。
3.放大电路放大电压时,遵循______守恒定律,不能凭空产生能量。
三、判断题:
1.放大电路可以把小电压直接变成大电压,不需要电源供电。()
2.放大倍数越大,说明放大电路放大信号的能力越强。()
四、简答题:
1.简述放大电路的基本组成部分。
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2.2.1 放大电路
同步练习答案及解析
一、选择题
1.下列不属于放大电路基本组成部分的是()
A. 三极管
B. 直流电源
C. 滑动变阻器
D. 耦合电容
答案:C
解析:放大电路基本组成包括三极管、直流电源、基极偏置电阻、集电极负载电阻、耦合电容,滑动变阻器不是必需组成部分。
2.放大电路的核心元件是()
A. 电阻
B. 电容
C. 三极管
D. 导线
答案:C
解析:三极管具有电流放大作用,是实现电压放大的核心元件。
3.放大电路放大电压的本质是()
A. 凭空产生电压
B. 用小信号控制电源能量转化
C. 电阻分压放大
D. 电容充放电放大
答案:B
解析:放大电路不能凭空产生能量,是通过小输入信号控制直流电源,将直流电能转化为输出的交流电能。
4.表示放大电路放大能力的指标是()
A. 输入电阻ri
B. 放大倍数A
C. 输出电阻ro
D. 通频带BW
答案:B
解析:放大倍数A是衡量电路放大信号能力的核心指标。
5.输入电阻ri越大,对信号源的影响()
A. 越大
B. 越小
C. 不变
D. 不确定
答案:B
解析:输入电阻越大,信号源提供的电流越小,对信号源的负载影响越小。
6.输出电阻ro越小,放大电路带负载能力()
A. 越强
B. 越弱
C. 不变
D. 无关
答案:A
解析:输出电阻越小,电路输出电压越稳定,带动负载的能力越强。
二、填空题
1.放大电路的基本组成包括______、直流电源、电阻、电容和信号源、负载。
答案:三极管
解析:三极管是放大电路实现放大功能的核心元件。
2.放大电路的三大性能指标分别是放大倍数A、输入电阻ri和_____、_____。
答案:输出电阻ro;通频带BW
解析:题目指定性能指标为放大倍数、输入电阻、输出电阻、通频带。
3.放大电路放大电压时,遵循______守恒定律,不能凭空产生能量。
答案:能量
解析:放大本质是能量控制与转换,遵守能量守恒。
三、判断题:
1.放大电路可以把小电压直接变成大电压,不需要电源供电。()
答案:×
解析:放大电路必须由直流电源供电,是电源提供能量实现放大。
2.放大倍数越大,说明放大电路放大信号的能力越强。()
答案:√
解析:放大倍数是衡量放大能力的直接指标。
四、简答题:
1.简述放大电路的基本组成部分。
答案:放大电路由三极管、直流电源、基极偏置电阻、集电极负载电阻、耦合电容、输入信号源和输出负载组成。
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