精品解析：河南南阳市邓州市2025—2026学年上学期九年级历史期末试题

河南省南阳市邓州市2025—2026学年上学期九年级历史期末试题 注意事项： 1.本试卷共10页，分为选择题和非选择题，满分100分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 3.闭卷答题 一、本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 阅读下面表格内容，这说明古代文明（ ） 埃及谚语: 两河流域苏美尔人诗歌: 尼罗河上午干涸，埃及下午死亡 猖獗的洪水呀，没人能和它对抗…… 庄稼成熟了，猖獗洪水来将它淹没 A. 发源于北非和西亚 B. 受自然环境影响 C. 毁灭于洪水泛滥 D. 具有多元的特征 2. 历史课上，李老师安排学生收集大化改新、穆罕默德在麦地那建立阿拉伯国家的雏形、琅城市民为争取自治权而斗争等相关资料，作为下节活动课讨论的主要内容。据此判断，该活动课的主题应该是（ ） A. 人类文明的开端 B. 亚欧封建社会 C. 城市，让生活更美好 D. 改革是社会发展的动力 3. 中世纪西欧庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包房等，可以生产各种生活和生产所需的物品。唐朝诗人白居易《朱陈村》有一句“家家守村业，头白不出门”，二者体现的经济特征，相同的是（ ） A. 实行土地公有 B. 都是自由农民 C. 都具有司法权 D. 经济自给自足 4. 1432年，博洛尼亚大学章程中明确规定：任何情况下……地方政府无权擅自逮捕扣押学生。即便学生因携带武器遭到当局指控，大学也有权将其保释。这一规定表明中世纪的大学（ ） A 获得劳役豁免 B. 章程体系完善 C. 教学自主性强 D. 享有司法特权 5. 下图是某初三同学制作的历史思维导图。图中“？”应填入（ ） A. 西欧庄园的建立 B. 西欧城市的兴起 C. 资本主义萌芽的出现 D. 资本主义制度的确立 6. 15—17世纪，美洲的农作物，如玉米、马铃薯等传到欧洲、亚洲、非洲，丰富了人类的食品种类，欧洲的家畜，如马、牛、山、羊则影响和改变了北美印第安人的生活方式。这一时期人类物质文明得到丰富的原因（ ） A. 文艺复兴 B. 阿拉伯文化传播 C. 新航路开辟 D. 手工工场发展 7. 他呼吁：“我们伟大的力量在于团结一致，单独一个殖民地无法独立自存，但联合起来的整体却什么都能办到。”在民族危难的关头，他的思想成了革命的旗帜。材料中的“革命”指的是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 中国抗日战争 8. 第一国际成立时，各国工人运动中思想还比较混乱，马克思没有立即宣布《共产党宣言》中所提出的原则。巴黎公社爆发后，马克思深刻地阐释了科学社会主义原理，并将其作为第一国际总委员会的宣言发表。这一变化表明（ ） A. 工人运动发展促进马克思主义传播 B. 马克思主义被各国工人阶级所接受 C. 第一国际有力支持了巴黎公社运动 D. 国际工人运动中消除了旧思想干扰 9. 19世纪，拉丁美洲独立运动、印度民族大起义、中国太平天国运动的共同之处是（ ） A. 都反抗殖民统治 B. 都建立资产阶级政权 C. 都由资产阶级领导 D. 都沉重打击了侵略者 10. 林肯说：“我必须尽最大可能来保全这个政府。我不妨直截了当地告诉大家，我会不惜任何手段，也绝不放弃这个计划。我认为解放奴隶、武装黑人现在已成了我们军事上势在必行的措施。”这里的“措施”是 A. 领导独立战争 B. 宣告美国诞生 C. 发表《解放黑人奴隶宣言》 D. 颁布《宅地法》 11. 历史是从上有奔腾而下一朵浪花，它往往与我们的生活息息相关。下列情形不可能发生在1921年的苏俄的是（ ） A. 农民缴纳粮食税后卖掉剩余粮食 B. 农民在市场购物 C. 安娜私人开办了一家中小企业 D. 各族人民庆祝苏联成立 12. 麦克尼尔说，一战的爆发让后方产生了急剧的变化：需要为军工厂寻找劳动力，配发食物、燃料和原料以确保供应战争所需的任何物资，这很快导致了民用物资的短缺。每经过一个月，交战双方可利用的人力、物力资源就愈益短缺。据此，该学者认为“战争”是（ ） A. 消耗战 B. 科技战 C. 心理战 D. 舆论战 13. 有人说参加巴黎和会的各国代表大多只是“道具”，因为许多事情已由英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭和美国总统威尔逊决定了。这说明巴黎和会（ ） A. 被大国所操纵 B. 体现平等协商 C. 复苏德国经济 D. 挑起美苏冷战 14. 通过阅读《凡尔赛条约》的主要内容（如下表）可知，该条约的签订使一战后的德国（ ） 领土 重划德国疆界，阿尔萨斯—洛林归还法国，萨尔煤矿归法国开采；莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年，莱茵河东岸50千米内，为不设防区 军事 禁止实行义务兵役制，不得拥有空军，限制德国陆军人数 政治 承认奥地利、波兰等国独立 赔款 协约国设立赔偿委员会，决定德国战争赔款的总数 殖民地 德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分 A. 国家主权与实力遭到严重削弱 B. 与协约国矛盾得到彻底化解 C. 重新确立欧洲霸权地位 D. 走上和平发展的正确道路 15. 1942年，日本决定进攻美国太平洋舰队的重要基地中途岛。美军事先了解了日军的作战计划，伺机反击。日军损失惨重，元气大伤，再也无力在太平洋地区发动大规模进攻。这场战役（ ） A. 加速了美国的参战 B. 扭转了太平洋地区的战争形势 C. 使日本直接投降 D. 彻底粉碎了日本法西斯主义 16. 下图为发表于1943年的漫画《无处不在的丘吉尔逼疯了希特勒》。这反映了（ ） A. 三国协约的成立 B. 世界反法西斯联盟的作用 C. 国际联盟的建立 D. 北大西洋公约组织的影响 17. 二战后，各主要资本主义国家通过经济计划、财政政策、货币政策、以及福利政策等，实现了经济的快速增长。这些举措体现了（ ） A. 科技主导经济变革 B. 经济体制被根本改变 C. 全球化趋势的增强 D. 生产关系的自我调节 18. 苏联解体后，美国成为唯一的超级大国。欧盟成立后，欧洲的实力进一步增强。2010年，中国的经济总量已经位居世界第二。俄罗斯凭借丰富的自然资源致力于国家复兴。广大发展中国家的人口占全世界人口总数的3/4，它们的总体实力在不断增强。这说明（ ） A. 世界朝多极化方向发展 B. 各国相互依存关系加深 C. 新的世界格局已经形成 D. 经济全球化的趋势加强 19. 20世纪末以来，美国标榜并输出所谓“人权”与“民主”在世界许多地方推行所谓的“美式”主义，操纵意识形态，造成部分国家社会动荡、种族冲突、人民罹难，给世界动荡埋下祸根。这说明（ ） A. 霸权主义严重威胁世界发展 B. 两极格局造成世界动荡 C. 新的国际政治经济秩序形成 D. 和平与发展是时代主题 20. 在全球范围内，我们观察到一些国家出现了反对全球化的趋势，例如英国选择脱离欧盟（脱欧），美国出现了保护主义和民粹主义元素的“特朗普现象”，诸如反精英、保护主义、民族主义和逆全球化的各种思潮蔓延，为全球化带来障碍。材料旨在说明（ ） A. 经济全球化是把双刃剑 B. 经济全球化趋势逆转 C. 全球化下的竞争更激烈 D. 保护主义蔓延到全球 二、非选择题（5道大题，60分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 在这一制度中，第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；……第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，要为前三个等级服务。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》 材料二 庄园内的一切生产都是为了供应领主消费和依附农民及其家庭的生活需要，只有庄园不能生产的如盐、铁等，才从行商手中购取。庄园经济的兴盛时期约在9-13世纪，它的形成大约和生产力低下有关。14世纪起西欧经济变化剧烈，庄园主纷纷放弃自营地，货币地租流行，农奴也通过各种途径取得人身自由，劳役制庄园趋向瓦解。 ——《浅析日本与西欧庄园制产生的异同》 （1）据材料一，材料描述的制度属于哪一文明国家？它还有哪些文明代表？ （2）据材料二，概括西欧庄园典型特点。结合所学知识，指出“14世纪起西欧经济变化剧烈”所引起的农业生产组织方式的变化。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 早在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，这个时期产生的文学、艺术作品都鲜明地表现出新的时代精神。人的伟大和卓越在文艺复兴的代表人物莎士比亚的笔下得到最崇高的颂扬：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！” ——摘编自徐新《西方文化史》 材料二 启蒙运动不是陡然而至的。新航路开辟使欧洲人认识到世界其他地方还存在迥异的民族、宗教和文明形态……16世纪后期，法国人文主义作家蒙田鼓励人们运用自己的判断力来认识世界，而不要迷信权威。17世纪的欧洲出现了一种全新的探索真理的方法，即依靠实验、观察和推理揭示自然界奥秘……伏尔泰对中国由明智的君主和哲学家统治赞赏备至，据此提倡实行开明的君主制。这些内容都被用于揭露法国文化和制度的非理性。 ——摘编自《从概念史的角度看启蒙运动》 （1）材料一中“时代精神”是指什么？这一运动的实质是什么？列举其中一个代表人物及其作品（除材料外）。 （2）根据材料二，分析“启蒙运动不是陡然而至”的原因，指出“提倡开明的君主制”的思想家。 （3）综合上述材料和探究，请谈谈思想解放与社会进步的关系。 23. 阅读下列材料，回答问题。 【材料一】凡尔赛——华盛顿体系是战胜国为维护其既得利益而制定的新的国际关系体系，自然具有先天的缺陷。战后的分赃不均加强了帝国主义列强之间的相互矛盾，这使凡尔赛——华盛顿体系从建立之初就充满了动荡和不安。此外，1929—1933年资本主义世界经济大危机的爆发、十月革命使广大被压迫民族的民族意识觉醒等，都成为凡尔赛——华盛顿体系最终解体的原因。 ——摘编自孙都《凡尔赛——华盛顿体系与两次世界大战的关系》 【材料二】雅尔塔体系要保卫的并不仅仅是“二战后出现的两种社会制度、两种意识形态和对立的两大军事集团分庭抗礼的国际关系格局”，即两极格局；相反，雅尔塔体系保卫的是整个战后的世界和平、安全。在这一点上，雅尔塔体系基本完成了任务。也正因此，雅尔塔体系是相对稳定的国际体系。 【材料三】关于国际秩序演变的原因，当前国际政治研究领域存在几种较为普遍的观点：首先是两次工业革命的进行，导致新老强国之间的矛盾激化；大规模战争是推动国际体系变迁的重要因素，两次世界大战从根本上改变了传统的国际力量对比；除此之外，新兴大国的崛起与传统大国之间的关系。 ——摘编自武岑《近代以来国际秩序演变综述》 （1）根据材料一，指出凡尔赛——华盛顿体系的实质并概括其解体的原因。 （2）根据材料二，指出雅尔塔体系的任务。结合所学知识，说明雅尔塔体系“基本完成了任务”的理由。 （3）根据材料三，概括影响国际秩序变化的因素。 24. 名人语录反映社会现实阅读材料，回答问题。 材料 人物 出处 内容 材料一 列宁 《十月革命四周年》一书 我们……至少是在一定程度上学会了革命所必需的另一种艺术：灵活机动，善于根据客观条件的变化而迅速急剧地改变策略，如果原先的道路在当前时期证明不合适，就选择另一条道路来达到我们的目的。 材料二 罗斯福 1932年联邦俱乐部演讲 我们必须约束投机者、操纵者甚至金融家的行为。……政府应该具有经济调节的职能，但只能作为最后的诉诸对象。……我绝不相信这个国家会无力应对形势。 材料三 斯大林 对“二五计划”草案批示 ……必须将冶金、机械制造的投资占比从现有38%提高到45%，即便这意味着削减消费品工业的原料配额。没有这样的铁腕，我们将在与资本主义的技术竞赛中彻底丧失主动权。 材料四 丘吉尔 1941年6月22日广播演说 苏联的灾难就是我们的灾难，也是美国的灾难。正如苏联人为保家而战的事业是全世界自由的人们和自由民族的事业一样。我们要给苏联和苏联人民一切可能的援助。 （1）结合所学知识，指出材料一中列宁根据客观条件变化选择的“另一条道路”指什么，并简要分析其作用。 （2）材料二中罗斯福针对怎样的“形势”作出演讲？结合所学知识回答，美国政府“应对形势”的措施体现出怎样的特点？ （3）材料三、四对应的历史背景下，苏英两国关系发生了怎样的变化？材料四中丘吉尔所说的“全世界自由的人们和自由民族的事业”指什么？ 25. 请仔细观察下面事件，结合所学知识，为事件拟定一个主题。围绕这一主题，任选事件中两个进行叙述，写一篇80-120字的小短文。（题目自拟，观点明确，史实正确，语句通顺，表述完整） ①1848年《共产党宣言》发表 ②1864年第一国际成立 ③1871年巴黎公社建立 ④1917年十月革命成功 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省南阳市邓州市2025—2026学年上学期九年级历史期末试题 注意事项： 1.本试卷共10页，分为选择题和非选择题，满分100分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 3.闭卷答题 一、本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 阅读下面表格内容，这说明古代文明（ ） 埃及谚语: 两河流域苏美尔人诗歌: 尼罗河上午干涸，埃及下午死亡 猖獗的洪水呀，没人能和它对抗…… 庄稼成熟了，猖獗的洪水来将它淹没 A. 发源于北非和西亚 B. 受自然环境影响 C. 毁灭于洪水泛滥 D. 具有多元的特征 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干表格内容和所学知识可知，表格中埃及谚语体现尼罗河水文变化对埃及的影响，两河流域苏美尔人诗歌体现洪水对两河流域农业的影响，这说明古代文明的发展受自然环境影响较大，B项正确；古代文明并非都发源于北非和西亚,排除A项；材料未体现文明毁灭于洪水泛滥，排除C项；材料体现的是自然环境的影响，而非多元特征，排除D项。故选B项。 2. 历史课上，李老师安排学生收集大化改新、穆罕默德在麦地那建立阿拉伯国家的雏形、琅城市民为争取自治权而斗争等相关资料，作为下节活动课讨论的主要内容。据此判断，该活动课的主题应该是（ ） A. 人类文明的开端 B. 亚欧封建社会 C. 城市，让生活更美好 D. 改革是社会发展的动力 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“大化改新、穆罕默德在麦地那建立阿拉伯国家的雏形、琅城市民为争取自治权而斗争等相关资料”和所学知识可知：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的改革，推动了日本社会发展；穆罕默德在麦地那建立阿拉伯国家的雏形，是阿拉伯社会发展的重要节点；琅城市民争取自治权是欧洲城市发展中的重要事件，促进了城市经济和市民阶层的壮大。这些事件分别对应了亚洲和欧洲封建社会形成与发展的关键阶段，B项正确；人类文明的开端对应的是早期人类文明如古埃及、古巴比伦等，与题干内容不符，排除A项；城市，让生活更美好不能涵盖大化改新和阿拉伯国家建立，排除C项；改革是社会发展的动力只对应大化改新，不能涵盖阿拉伯国家建立和琅城自治，排除D项。故选B项。 3. 中世纪西欧庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包房等，可以生产各种生活和生产所需的物品。唐朝诗人白居易《朱陈村》有一句“家家守村业，头白不出门”，二者体现的经济特征，相同的是（ ） A. 实行土地公有 B. 都是自由农民 C. 都具有司法权 D. 经济自给自足 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“中世纪西欧庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包房等，可以生产各种生活和生产所需的物品”“家家守村业，头白不出门”和所学知识可知，中世纪西欧庄园和唐朝农村都表现出经济上自给自足的特征，能够生产自身所需的大部分物品，减少对外部市场的依赖，D项正确；“实行土地公有”不符合史实，中世纪西欧庄园土地归领主私有，唐朝土地制度以均田制为主，但并非公有，排除A项；“都是自由农民”不正确，中世纪西欧庄园部分居民为农奴，缺乏人身自由，而唐朝农民虽相对自由，但诗句未明确强调自由身份，排除B项；“都具有司法权”不符合，中世纪西欧庄园领主拥有司法权，但唐朝村庄司法权由官府掌握，排除C项。故选D项。 4. 1432年，博洛尼亚大学章程中明确规定：任何情况下……地方政府无权擅自逮捕扣押学生。即便学生因携带武器遭到当局指控，大学也有权将其保释。这一规定表明中世纪的大学（ ） A. 获得劳役豁免 B. 章程体系完善 C. 教学自主性强 D. 享有司法特权 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“1432年，博洛尼亚大学章程中明确规定：任何情况下……地方政府无权擅自逮捕扣押学生。即便学生因携带武器遭到当局指控，大学也有权将其保释。”和所学知识可知，博洛尼亚大学章程明确规定地方政府无权擅自逮捕或扣押学生，即使学生因携带武器被指控，大学仍有权保释。这直接体现了大学对学生的司法管辖权独立于地方政权，属于典型的司法特权范畴，D项正确；题干未涉及免除劳役或税收相关内容，排除A项；题目中的规定更侧重司法权力的独立性，而非章程本身的系统性，排除B项；教学自主权通常指课程设置、教师聘任等学术事务，而题干明确涉及司法领域，与教学无直接关联，排除C项。故选D项。 5. 下图是某初三同学制作的历史思维导图。图中“？”应填入（ ） A. 西欧庄园的建立 B. 西欧城市的兴起 C. 资本主义萌芽的出现 D. 资本主义制度的确立 【答案】C 【解析】 【详解】思维导图中“新的生产和经营方式”下，农业对应租地农场，手工业对应手工工场。租地农场主雇佣农民、手工工场主雇佣工人，均体现了雇佣关系，这是资本主义萌芽的典型特征，C项正确；“西欧庄园的建立”是中世纪早期封建经济的产物，以自给自足为特点，与“新的生产和经营方式”无关，排除A项；“西欧城市的兴起”为手工业和商业发展提供了场所，是新生产方式出现的前提而非结果，排除B项；“资本主义制度的确立”是近代资产阶级革命后的结果，远超“新的生产和经营方式”的阶段，排除D项。故选C项。 6. 15—17世纪，美洲的农作物，如玉米、马铃薯等传到欧洲、亚洲、非洲，丰富了人类的食品种类，欧洲的家畜，如马、牛、山、羊则影响和改变了北美印第安人的生活方式。这一时期人类物质文明得到丰富的原因（ ） A. 文艺复兴 B. 阿拉伯文化传播 C. 新航路开辟 D. 手工工场发展 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“15—17世纪美洲作物传入其他大洲，欧洲家畜改变美洲生活方式”和所学知识可知，这属于“哥伦布大交换”现象，直接由新航路开辟后的跨洋交流促成，C项正确；文艺复兴是思想运动，与物种传播无关，排除A项；阿拉伯文化传播主要在中世纪，与美洲无关，排除B项；手工工场属于经济生产变化，不直接推动跨洲物种交流，排除D项。故选C项。 7. 他呼吁：“我们伟大的力量在于团结一致，单独一个殖民地无法独立自存，但联合起来的整体却什么都能办到。”在民族危难的关头，他的思想成了革命的旗帜。材料中的“革命”指的是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 中国抗日战争 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“我们伟大的力量在于团结一致，单独一个殖民地无法独立自存，但联合起来的整体却什么都能办到”和所学可知，北美13个殖民地受到英国殖民者的剥削和压迫，他们认识到只有联合起来，才能对抗殖民者，因此，材料中的“革命”指的是美国独立战争，B项正确；英国资产阶级革命和法国大革命没有反抗殖民统治，排除AC两项；中国抗日战争时期，中国并未完全沦为殖民地，排除D项。故选B项。 8. 第一国际成立时，各国工人运动中思想还比较混乱，马克思没有立即宣布《共产党宣言》中所提出的原则。巴黎公社爆发后，马克思深刻地阐释了科学社会主义原理，并将其作为第一国际总委员会的宣言发表。这一变化表明（ ） A. 工人运动发展促进马克思主义传播 B. 马克思主义被各国工人阶级所接受 C. 第一国际有力支持了巴黎公社运动 D. 国际工人运动中消除了旧思想干扰 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“各国工人运动中思想还比较混乱”“马克思深刻地阐释了科学社会主义原理”和所学知识可知，第一国际成立时，工人运动思想混乱，马克思选择等待实践发展，巴黎公社的爆发，让工人运动的实践需求凸显，马克思此时才将科学社会主义理论作为宣言发表，这正是工人运动的发展推动了马克思主义传播的体现，A项正确；“被各国工人阶级所接受”表述过于绝对，当时各国工人运动仍存在多种思想流派，并非普遍接受马克思主义，排除B项；题干的核心是马克思主义理论的传播过程，而非第一国际对巴黎公社的支持，排除C项；当时工人运动中仍存在蒲鲁东主义、巴枯宁主义等非马克思主义思想，旧思想的影响并未被彻底消除，排除D项。故选A项。 9. 19世纪，拉丁美洲独立运动、印度民族大起义、中国太平天国运动的共同之处是（ ） A. 都反抗殖民统治 B. 都建立资产阶级政权 C. 都由资产阶级领导 D. 都沉重打击了侵略者 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“19世纪，拉丁美洲独立运动、印度民族大起义、中国太平天国运动的共同之处”和所学知识可知，拉丁美洲独立运动沉重打击了西班牙、葡萄牙的殖民侵略势力，印度民族大起义沉重打击了英国殖民侵略者，太平天国运动在反清的同时也抗击了西方侵略者（如洋枪队），三者都沉重打击了侵略者，D项正确；太平天国运动时期中国是半殖民地半封建社会，核心是反抗清朝封建统治，排除A项；印度民族大起义未建立资产阶级政权，太平天国运动建立的是农民阶级政权，排除B项；印度民族大起义由封建王公领导，太平天国运动由农民阶级领导，排除C项。故选D项。 10. 林肯说：“我必须尽最大可能来保全这个政府。我不妨直截了当地告诉大家，我会不惜任何手段，也绝不放弃这个计划。我认为解放奴隶、武装黑人现在已成了我们军事上势在必行的措施。”这里的“措施”是 A. 领导独立战争 B. 宣告美国诞生 C. 发表《解放黑人奴隶宣言》 D. 颁布《宅地法》 【答案】C 【解析】 【详解】由“我认为解放奴隶、武装黑人现在已成了我们军事上势在必行的措施”并结合所学知识可知，为提高黑人奴隶的革命热情，扭转北方不利的战局，1862年林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除叛乱各州的奴隶制，北方军队因此获得雄厚的兵源。最终北方军队取得了胜利。故正确答案为C。ABD均与题意不符，故选C。 【点睛】此题应识记美国南北战争的相关知识。注意掌握战争过程中颁布的重要文件《解放黑人奴隶宣言》。1862年林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除叛乱各州的奴隶制，北方军队因此获得雄厚的兵源。最终北方军队取得了胜利。 11. 历史是从上有奔腾而下一朵浪花，它往往与我们的生活息息相关。下列情形不可能发生在1921年的苏俄的是（ ） A. 农民缴纳粮食税后卖掉剩余粮食 B. 农民在市场购物 C. 安娜私人开办了一家中小企业 D. 各族人民庆祝苏联成立 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学内容可知，苏联成立于1922年，所以1921年苏俄各族人民不可能庆祝苏联成立，D项正确；1921年苏俄开始实行新经济政策，农民可以在缴纳粮食税后卖掉剩余粮食，在市场购物 和开办中小企业，ABC项不符合题意，排除。故选D项。 12. 麦克尼尔说，一战的爆发让后方产生了急剧的变化：需要为军工厂寻找劳动力，配发食物、燃料和原料以确保供应战争所需的任何物资，这很快导致了民用物资的短缺。每经过一个月，交战双方可利用的人力、物力资源就愈益短缺。据此，该学者认为“战争”是（ ） A. 消耗战 B. 科技战 C. 心理战 D. 舆论战 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“一战爆发……物资的短缺”和所学知识可知，学者核心强调战争对人力、物力资源的持续消耗，符合“消耗战”的特征，A项正确；科技战侧重通过技术革新、新型武器研发争夺优势，题干未提及科技相关内容，排除B项；心理战聚焦通过宣传、威慑等手段影响敌方士气，题干无相关表述，排除C项；舆论战以舆论宣传为核心争夺话语权，与题干中“人力、物力资源短缺”的核心信息无关，排除D项。故选A项。 13. 有人说参加巴黎和会的各国代表大多只是“道具”，因为许多事情已由英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭和美国总统威尔逊决定了。这说明巴黎和会（ ） A. 被大国所操纵 B. 体现平等协商 C. 复苏德国经济 D. 挑起美苏冷战 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“道具”“因为许多事情已由英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭和美国总统威尔逊决定了”和所学知识可知，表明巴黎和会是在英法美三国操纵下进行的，A项正确；题干体现的是英法美的大国强权主义，不能体现平等协商，排除B项；由于巴黎和会上通过的《凡尔赛条约》的限制以及战败后巨额的赔款，德国经济发展和社会统治秩序面临严重的危机，排除C项；美苏冷战是指第二次世界大战后的40多年间的对峙局面，排除D项。故选A项。 14. 通过阅读《凡尔赛条约》的主要内容（如下表）可知，该条约的签订使一战后的德国（ ） 领土 重划德国疆界，阿尔萨斯—洛林归还法国，萨尔煤矿归法国开采；莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年，莱茵河东岸50千米内，为不设防区 军事 禁止实行义务兵役制，不得拥有空军，限制德国陆军人数 政治 承认奥地利、波兰等国独立 赔款 协约国设立赔偿委员会，决定德国战争赔款的总数 殖民地 德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分 A. 国家主权与实力遭到严重削弱 B. 与协约国矛盾得到彻底化解 C. 重新确立欧洲霸权地位 D. 走上和平发展的正确道路 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干《凡尔赛条约》主要内容，德国丧失大片领土，军事力量受到严格限制，承担巨额赔款，海外殖民地被瓜分，这说明一战后德国的国家主权与实力遭到严重削弱，A项正确；条约并未化解德国与协约国的矛盾，反而埋下了复仇情绪，排除B项；德国战败，失去了欧洲霸权，排除C项；德国并未因此走上和平发展道路，反而因民族复仇情绪导致二战爆发，排除D项。故选A项。 15. 1942年，日本决定进攻美国太平洋舰队的重要基地中途岛。美军事先了解了日军的作战计划，伺机反击。日军损失惨重，元气大伤，再也无力在太平洋地区发动大规模进攻。这场战役（ ） A. 加速了美国的参战 B. 扭转了太平洋地区的战争形势 C. 使日本直接投降 D. 彻底粉碎了日本法西斯主义 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“1942年，日本决定进攻美国太平洋舰队的重要基地中途岛”并结合所学知识可知，中途岛战役前，日本在太平洋战场占据战略主动权（如珍珠港事件后横扫东南亚、太平洋岛屿），此役后，日军损失惨重（4艘航母、大量精锐飞行员），彻底失去战略进攻能力，太平洋战场的主动权转移到美军手中——因此该战役扭转了太平洋地区的战争形势，B项正确；美国参战的直接原因是1941年珍珠港事件，中途岛战役发生在1942年（美国已参战），因此 “加速美国参战”的说法时间逻辑错误，排除A项；日本投降是1945年（受原子弹轰炸、苏联参战等因素影响），中途岛战役发生在1942年，二者时间、因果均不相关，排除C项；“彻底粉碎了日本法西斯主义”是1945年二战结束的结果，中途岛战役仅扭转了太平洋战局，并未“彻底粉碎”日本法西斯，排除D项。故选B项。 16. 下图为发表于1943年的漫画《无处不在的丘吉尔逼疯了希特勒》。这反映了（ ） A. 三国协约的成立 B. 世界反法西斯联盟的作用 C. 国际联盟的建立 D. 北大西洋公约组织的影响 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1943年的漫画《无处不在的丘吉尔逼疯了希特勒》”结合所学知识可知，世界反法西斯联盟成立于1942年，各国协同对抗德意日法西斯，1943年正处于二战期间，漫画中希特勒被多方力量包围，体现联盟对法西斯的打击，B项正确；三国协约是一战前（1907年）英、法、俄组成的军事同盟，与1943年时间不符，排除A项；国际联盟成立于1920年，二战期间已名存实亡，1943年无实际作用，排除C项；北大西洋公约组织成立于1949年，属于冷战时期，时间晚于1943年，排除D项。故选B项。 17. 二战后，各主要资本主义国家通过经济计划、财政政策、货币政策、以及福利政策等，实现了经济的快速增长。这些举措体现了（ ） A. 科技主导经济变革 B. 经济体制被根本改变 C. 全球化趋势的增强 D. 生产关系的自我调节 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“经济计划、财政政策、货币政策、以及福利政策”和所学知识可知，二战后资本主义国家的这些举措，是在不改变资本主义制度的前提下，对生产关系进行局部调整（如加强政府对经济的干预、完善社会保障），以适应生产力发展，D项正确；题干未涉及科技对经济的主导作用，排除A项；这些举措只是调整生产关系，并未根本改变资本主义经济体制，排除B项；全球化趋势增强体现为国家间经济联系加强，题干强调的是资本主义国家内部的经济调整，排除C项。故选D项。 18. 苏联解体后，美国成为唯一的超级大国。欧盟成立后，欧洲的实力进一步增强。2010年，中国的经济总量已经位居世界第二。俄罗斯凭借丰富的自然资源致力于国家复兴。广大发展中国家的人口占全世界人口总数的3/4，它们的总体实力在不断增强。这说明（ ） A. 世界朝多极化方向发展 B. 各国相互依存关系加深 C. 新的世界格局已经形成 D. 经济全球化的趋势加强 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，美国在苏联解体后成为唯一超级大国，但是欧盟、中国、俄罗斯和广大发展中国家的综合实力也在不断提升，推动世界朝着多极化方向发展，A项正确；材料体现了世界形势朝着多极化方向发展，没有支撑各国相互依存关系加深的信息，排除B项；世界格局是多极化发展趋势，新的世界格局尚未完全形成，排除C项；材料体现的是政治格局的发展趋势，而不是经济领域，无法说明经济全球化的趋势加强，排除D项。故选A项。 19. 20世纪末以来，美国标榜并输出的所谓“人权”与“民主”在世界许多地方推行所谓的“美式”主义，操纵意识形态，造成部分国家社会动荡、种族冲突、人民罹难，给世界动荡埋下祸根。这说明（ ） A. 霸权主义严重威胁世界发展 B. 两极格局造成世界动荡 C. 新的国际政治经济秩序形成 D. 和平与发展是时代主题 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“20世纪末以来，美国标榜并输出的所谓‘人权’与‘民主’……造成部分国家社会动荡、种族冲突、人民罹难，给世界动荡埋下祸根”和所学知识可知，冷战结束后美国推行霸权主义和强权政治，以“人权”“民主”为借口干涉他国内政，导致地区动荡，严重威胁世界和平与发展，A项正确；两极格局在1991年苏联解体后已结束，与题干时间不符，排除B项；新的国际政治经济秩序尚未形成，题干也未体现相关进展，排除C项；和平与发展是时代主题，但题干强调的是霸权主义对这一主题的破坏，而非主题本身，排除D项。故选A项。 20. 在全球范围内，我们观察到一些国家出现了反对全球化的趋势，例如英国选择脱离欧盟（脱欧），美国出现了保护主义和民粹主义元素的“特朗普现象”，诸如反精英、保护主义、民族主义和逆全球化的各种思潮蔓延，为全球化带来障碍。材料旨在说明（ ） A. 经济全球化是把双刃剑 B. 经济全球化趋势逆转 C. 全球化下的竞争更激烈 D. 保护主义蔓延到全球 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，题干列举了英国脱欧、美国保护主义等逆全球化现象，说明全球化进程面临挑战。结合所学知识可知，当今世界经济发展趋势为经济全球化。因此可知，在经济全球化下，出现了逆全球化现象，既体现全球化发展，又反映其引发的矛盾（如反全球化思潮），因此可知，经济全球化是把双刃剑，A项正确；“经济全球化趋势逆转”说法错误，教材强调全球化仍是主流，阻力未改变趋势，排除B项；“竞争更激烈”更侧重于各国之间的竞争，与材料内容不符，排除C项；选“保护主义蔓延到全球”表述绝对化，材料仅提及部分国家，排除D项。故选A项。 二、非选择题（5道大题，60分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 在这一制度中，第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；……第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，要为前三个等级服务。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》 材料二 庄园内的一切生产都是为了供应领主消费和依附农民及其家庭的生活需要，只有庄园不能生产的如盐、铁等，才从行商手中购取。庄园经济的兴盛时期约在9-13世纪，它的形成大约和生产力低下有关。14世纪起西欧经济变化剧烈，庄园主纷纷放弃自营地，货币地租流行，农奴也通过各种途径取得人身自由，劳役制庄园趋向瓦解。 ——《浅析日本与西欧庄园制产生的异同》 （1）据材料一，材料描述的制度属于哪一文明国家？它还有哪些文明代表？ （2）据材料二，概括西欧庄园典型特点。结合所学知识，指出“14世纪起西欧经济变化剧烈”所引起的农业生产组织方式的变化。 【答案】（1）国家：古印度；文明代表：种姓制度、佛教、阿拉伯数字、（梵文）泰姬陵等（任答两点即可） （2）典型特点：经济自给自足；变化：租地农场出现并发展，成为新的农业生产组织方式 【解析】 【小问1详解】 国家：根据材料一“婆罗门、刹帝利……首陀罗”可知，这是古印度的种姓制度，因此属于古印度文明。 文明代表：结合所学古印度文明的知识可知，古印度的文明代表还有佛教（释迦牟尼创立）、阿拉伯数字（古印度人发明，后经阿拉伯人传播）、梵文（古印度文字）、泰姬陵（莫卧儿帝国时期建筑）等。 【小问2详解】 典型特点：根据材料二“农奴也通过各种途径取得人身自由，劳役制庄园趋向瓦解”并结合所学西欧庄园的知识可知，西欧庄园的典型特点是经济自给自足。 变化：根据材料二“14世纪起西欧经济变化剧烈……货币地租流行”并结合所学知识可知，14世纪以后，随着商品经济的发展，租地农场出现并发展，成为新的农业生产组织方式。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 早在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，这个时期产生的文学、艺术作品都鲜明地表现出新的时代精神。人的伟大和卓越在文艺复兴的代表人物莎士比亚的笔下得到最崇高的颂扬：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！” ——摘编自徐新《西方文化史》 材料二 启蒙运动不是陡然而至的。新航路开辟使欧洲人认识到世界其他地方还存在迥异的民族、宗教和文明形态……16世纪后期，法国人文主义作家蒙田鼓励人们运用自己的判断力来认识世界，而不要迷信权威。17世纪的欧洲出现了一种全新的探索真理的方法，即依靠实验、观察和推理揭示自然界奥秘……伏尔泰对中国由明智的君主和哲学家统治赞赏备至，据此提倡实行开明的君主制。这些内容都被用于揭露法国文化和制度的非理性。 ——摘编自《从概念史的角度看启蒙运动》 （1）材料一中“时代精神”是指什么？这一运动的实质是什么？列举其中一个代表人物及其作品（除材料外）。 （2）根据材料二，分析“启蒙运动不是陡然而至”的原因，指出“提倡开明的君主制”的思想家。 （3）综合上述材料和探究，请谈谈思想解放与社会进步的关系。 【答案】（1）时代精神：人文主义；实质：资产阶级思想文化运动；代表人物及作品：但丁《神曲》（或达·芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》）。 （2）原因：新航路开辟使欧洲人认识到世界其他地方的不同文明形态；蒙田鼓励人们运用自己的判断力认识世界，不迷信权威；17世纪出现依靠实验、观察和推理揭示自然界奥秘的新方法。思想家：伏尔泰。 （3）关系：思想解放推动社会进步，社会进步促进思想解放。 【解析】 【小问1详解】 时代精神：根据材料一“人是一件多么了不起的杰作！”和所学知识可知，资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。所以，时代精神为人文主义。 实质：根据材料一和所学知识可知，文艺复兴是新兴资产阶级借助复兴古希腊罗马文化的名义，发起的一场反对教会神权至上、宣扬人文主义的思想解放运动，其本质是为资产阶级发展服务的思想文化运动。 代表人物及作品：结合所学知识可知，但丁是文艺复兴的先驱，其作品《神曲》分为《地狱》《炼狱》《天堂》三部分，通过对地狱、炼狱和天堂的描写，表达了对天主教会的批判和对人性的肯定，体现了人文主义思想；达·芬奇是文艺复兴时期的艺术巨匠，其作品《蒙娜丽莎》以细腻的笔触刻画了一位市民妇女的形象，展现了人性的柔美与真实；《最后的晚餐》则通过对耶稣和门徒神态、动作的描绘，反映了人性的复杂和对宗教题材的人文主义解读。 【小问2详解】 原因：据材料二“新航路开辟使欧洲人认识到世界其他地方还存在迥异的民族、宗教和文明形态……16世纪后期，法国人文主义作家蒙田鼓励人们运用自己的判断力来认识世界，而不要迷信权威”可知，材料反映的是新航路开辟使欧洲人认识到世界其他地方的不同文明形态；蒙田鼓励人们运用自己的判断力认识世界，不迷信权威；据材料二“17世纪的欧洲出现了一种全新的探索真理的方法，即依靠实验、观察和推理揭示自然界奥秘……”可知，材料反映的是17世纪出现依靠实验、观察和推理揭示自然界奥秘的新方法。 思想家：据材料二“伏尔泰对中国由明智的君主和哲学家统治赞赏备至，据此提倡实行开明的君主制。”可知，启蒙运动时期“提倡开明的君主制”的思想家是伏尔泰。 【小问3详解】 关系：综合上述材料并结合所学可知，文艺复兴促进了欧洲资本主义的发展，为新航路开辟和早期殖民扩张提供了精神动力；启蒙运动为美国独立战争、法国大革命等资产阶级革命提供了思想武器，推动了欧美社会的转型。新航路开辟开阔了人们的视野；资本主义经济的发展推动了资产阶级的壮大，进而催生了文艺复兴、启蒙运动等思想解放运动。因此，可提炼为：思想解放推动社会进步，社会进步促进思想解放。 23. 阅读下列材料，回答问题。 【材料一】凡尔赛——华盛顿体系是战胜国为维护其既得利益而制定的新的国际关系体系，自然具有先天的缺陷。战后的分赃不均加强了帝国主义列强之间的相互矛盾，这使凡尔赛——华盛顿体系从建立之初就充满了动荡和不安。此外，1929—1933年资本主义世界经济大危机的爆发、十月革命使广大被压迫民族的民族意识觉醒等，都成为凡尔赛——华盛顿体系最终解体的原因。 ——摘编自孙都《凡尔赛——华盛顿体系与两次世界大战的关系》 【材料二】雅尔塔体系要保卫的并不仅仅是“二战后出现的两种社会制度、两种意识形态和对立的两大军事集团分庭抗礼的国际关系格局”，即两极格局；相反，雅尔塔体系保卫的是整个战后的世界和平、安全。在这一点上，雅尔塔体系基本完成了任务。也正因此，雅尔塔体系是相对稳定的国际体系。 【材料三】关于国际秩序演变的原因，当前国际政治研究领域存在几种较为普遍的观点：首先是两次工业革命的进行，导致新老强国之间的矛盾激化；大规模战争是推动国际体系变迁的重要因素，两次世界大战从根本上改变了传统的国际力量对比；除此之外，新兴大国的崛起与传统大国之间的关系。 ——摘编自武岑《近代以来国际秩序演变综述》 （1）根据材料一，指出凡尔赛——华盛顿体系的实质并概括其解体的原因。 （2）根据材料二，指出雅尔塔体系的任务。结合所学知识，说明雅尔塔体系“基本完成了任务”的理由。 （3）根据材料三，概括影响国际秩序变化的因素。 【答案】（1）实质：帝国主义战胜国为维护其既得利益而制定的国际体系。 原因：帝国主义之间的矛盾；世界经济大危机的爆发；俄国十月革命的胜利推动了亚非拉民族民主运动的高涨等。 （2）任务：保卫战后世界的和平、安全。 理由：战后，以美、苏为首的两大阵营势均力敌，制约了新的世界大战爆发，保卫了战后世界和平、安全。 （3）因素：工业革命、战争、新兴大国崛起。 【解析】 【小问1详解】 实质：根据材料一“凡尔赛——华盛顿体系是战胜国为维护其既得利益而制定新的国际关系体系”并结合所学知识可知，一战后，主要战胜国先后召开了巴黎和会和华盛顿会议，形成了凡尔赛——华盛顿体系，其实质是帝国主义战胜国为维护其既得利益而制定的国际体系。 原因：根据材料一“战后的分赃不均加强了帝国主义列强之间的相互矛盾”可知，帝国主义之间的矛盾；根据材料一“1929—1933年资本主义世界经济大危机的爆发”可知，世界经济大危机的爆发；根据材料一“十月革命使广大被压迫民族的民族意识觉醒等，都成为凡尔赛——华盛顿体系最终解体的原因”可知，俄国十月革命的胜利推动了亚非拉民族民主运动的高涨等。故原因：帝国主义之间的矛盾；世界经济大危机的爆发；俄国十月革命的胜利推动了亚非拉民族民主运动的高涨等。 【小问2详解】 任务：根据材料二“雅尔塔体系保卫的是整个战后的世界和平、安全”并结合所学知识可知，雅尔塔体系是二战后形成了国际体系，其主要任务是保卫战后世界的和平、安全。 理由：根据材料二“二战后出现的两种社会制度、两种意识形态和对立的两大军事集团分庭抗礼的国际关系格局”并结合所学知识可知，战后，以美、苏为首的两大阵营势均力敌，制约了新的世界大战爆发，保卫了战后世界和平、安全。因此说雅尔塔体系“基本完成了任务” 【小问3详解】 因素：根据材料三“首先是两次工业革命的进行，导致新老强国之间的矛盾激化”可得出，因素是工业革命；根据材料三“大规模战争是推动国际体系变迁的重要因素，两次世界大战从根本上改变了传统的国际力量对比”可得出，因素是战争；根据材料三“除此之外，新兴大国的崛起与传统大国之间的关系”可得出，因素是新兴大国崛起。故因素：工业革命、战争、新兴大国崛起。 24. 名人语录反映社会现实。阅读材料，回答问题。 材料 人物 出处 内容 材料一 列宁 《十月革命四周年》一书 我们……至少是在一定程度上学会了革命所必需的另一种艺术：灵活机动，善于根据客观条件的变化而迅速急剧地改变策略，如果原先的道路在当前时期证明不合适，就选择另一条道路来达到我们的目的。 材料二 罗斯福 1932年联邦俱乐部演讲 我们必须约束投机者、操纵者甚至金融家的行为。……政府应该具有经济调节的职能，但只能作为最后的诉诸对象。……我绝不相信这个国家会无力应对形势。 材料三 斯大林 对“二五计划”草案批示 ……必须将冶金、机械制造的投资占比从现有38%提高到45%，即便这意味着削减消费品工业的原料配额。没有这样的铁腕，我们将在与资本主义的技术竞赛中彻底丧失主动权。 材料四 丘吉尔 1941年6月22日广播演说 苏联的灾难就是我们的灾难，也是美国的灾难。正如苏联人为保家而战的事业是全世界自由的人们和自由民族的事业一样。我们要给苏联和苏联人民一切可能的援助。 （1）结合所学知识，指出材料一中列宁根据客观条件变化选择的“另一条道路”指什么，并简要分析其作用。 （2）材料二中罗斯福针对怎样的“形势”作出演讲？结合所学知识回答，美国政府“应对形势”的措施体现出怎样的特点？ （3）材料三、四对应的历史背景下，苏英两国关系发生了怎样的变化？材料四中丘吉尔所说的“全世界自由的人们和自由民族的事业”指什么？ 【答案】（1）“另一条道路”：实行新经济政策；允许多种经济形式并存，大力发展商品经济。 作用：调动了生产者的积极性，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 （2）“形势”：1929—1933年经济大危机；特点：国家干预经济 （3）变化：由对立到合作； “事业”：打败法西斯国家，取得世界反法西斯战争的胜利。 【解析】 【小问1详解】 “另一条道路”：根据材料一“至少是在一定程度上学会了革命所必需另一种艺术：灵活机动，善于根据客观条件的变化而迅速急剧地改变策略，如果原先的道路在当前时期证明不合适，就选择另一条道路来达到我们的目的”和所学知识可知，国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期，战时共产主义政策不再适应经济发展的需要，1921年，列宁实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，因此：“另一条道路”指实行新经济政策；允许多种经济形式并存，大力发展商品经济。 作用：根据所学知识可知，新经济政策调动了生产者的积极性，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 【小问2详解】 “形势”：根据材料二“1932年联邦俱乐部演讲”和“ 我们必须约束投机者、操纵者甚至金融家的行为”可知，罗斯福针对1929—1933年经济大危机进行演讲；特点：根据材料二“政府应该具有经济调节的职能，但只能作为最后的诉诸对象。……我绝不相信这个国家会无力应对形势”可知，罗斯福新政的特点是国家干预经济。 【小问3详解】 变化：根据材料三“没有这样的铁腕，我们将在与资本主义的技术竞赛中彻底丧失主动权”和材料四“苏联的灾难就是我们的灾难，也是美国的灾难。正如苏联人为保家而战的事业是全世界自由的人们和自由民族的事业一样。我们要给苏联和苏联人民一切可能的援助”可知，苏英两国关系由对立到合作。 “事业”：根据材料四“1941年6月22日广播演说”和“正如苏联人为保家而战的事业是全世界自由的人们和自由民族的事业一样”和所学知识可知，1939年-1945年爆发了第二次世界大战，是一场世界人民正义的反法西斯战争，1941年6月苏联正面临德军进攻，顽强抵抗，最终赢得了莫斯科保卫战的胜利，因此“全世界自由的人们和自由民族的事业”指：打败法西斯国家，取得世界反法西斯战争的胜利。 25. 请仔细观察下面事件，结合所学知识，为事件拟定一个主题。围绕这一主题，任选事件中两个进行叙述，写一篇80-120字的小短文。（题目自拟，观点明确，史实正确，语句通顺，表述完整） ①1848年《共产党宣言》发表 ②1864年第一国际成立 ③1871年巴黎公社建立 ④1917年十月革命成功 【答案】示例 主题：马克思主义的诞生与实践 论述：马克思主义的探索与践行1848年《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生，为无产阶级斗争提供了科学理论指导。1871年巴黎公社建立，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，丰富了马克思主义的学说。十月革命的胜利，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，使马克思主义由理论变为现实。 【解析】 【详解】观点： 题干提供了四个事件：1848年《共产党宣言》发表、1864年第一国际成立、1871年巴黎公社建立、1917年十月革命成功。这些事件都与马克思主义的诞生、传播及实践密切相关。《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生；第一国际的成立推动了国际工人运动的联合；巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试；十月革命则使社会主义从理论变为现实。因此，可以提炼出主题：马克思主义的诞生与实践。 论述： 围绕观点，任选两个事件进行叙述，体现其内在逻辑联系。若选《共产党宣言》和巴黎公社，可阐述马克思主义为巴黎公社提供了理论指导，而巴黎公社又丰富了马克思主义的学说；若选《共产党宣言》和十月革命，可阐述马克思主义指导了十月革命，而十月革命使马克思主义从理论变为现实；若选第一国际和十月革命，可阐述国际工人运动的发展为十月革命奠定了基础，做到史论结合、条理清晰。如马克思主义的探索与践行1848年《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生，为无产阶级斗争提供了科学理论指导。1871年巴黎公社建立，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，丰富了马克思主义的学说。十月革命的胜利，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，使马克思主义由理论变为现实。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $