精品解析：2025-2026学年云南省楚雄彝族自治州统编版六年级上册期末教育学业质量监测道德与法治试卷

道德与法治部分（100分） 一、选择题（20分，共10个小题，每题2分） 1. 宪法是国家的根本法，它与其他法律的关系就像（ ）。 A. 树根与枝叶的关系 B. 老师与学生的关系 C. 电脑与鼠标的关系 D. 汽车与轮子的关系 【答案】A 【解析】 【详解】选项A树根与枝叶的关系，正确，宪法是其他法律的立法基础，其他法律依据宪法制定，如同树根支撑枝叶。 选项B老师与学生关系，不正确，这不是法律之间的关系。 选项C电脑与鼠标的关系，不正确，这是配套使用关系，不是根本与派生。 选项D汽车与轮子的关系，不正确，这是整体与部分关系，不是根本法与普通法。 故选：A 2. 在我国，法律规定未满（ ）周岁的公民为未成年人。 A. 14 B. 16 C. 18 D. 20 【答案】C 【解析】 【详解】我国法律规定，年满18周岁为成年人，未满18周岁为未成年人。 故选：C 3. 我国将每年的12月4日设立为国家宪法日，其最重要的意义在于（ ）。 A. 增加一个法定节假日 B. 有助于在全社会形成尊重宪法、学习宪法的氛围 C. 提醒大家只有在这一天宪法才生效 D. 只是为了纪念1954年宪法的颁布 【答案】B 【解析】 【详解】选项A增加一个法定节假日，不正确，宪法日不是节假日。 选项B有助于在全社会形成尊重宪法、学习宪法的氛围，正确，这是设立宪法日的核心目的。 选项C提醒大家只有在这一天宪法才生效，不正确，宪法一直具有法律效力。 选项D只是为了纪念1954年宪法的颁布，不正确，设立宪法日是为了增强全民宪法意识。 故选：B 4. 小明借了同学一本书，约定一周后归还，但到期后却迟迟不还。这种行为主要受（ ）的调整。 A. 刑法 B. 民法 C. 行政法 D. 宪法 【答案】B 【解析】 【详解】选项A刑法，不正确，刑法处理的是犯罪行为，借书不还不属于犯罪。 选项B民法，正确，民法调整平等主体之间的财产关系和人身关系，借书不还是民事纠纷。 选项C行政法，不正确，行政法调整的是行政机关与公民、法人之间的关系。 选项D宪法，不正确，宪法是国家根本大法，不直接处理这类民事小事。 故选：B 5. 居民身份证上包含了很多个人信息，其中唯一能识别我们身份的是（ ）。 A. 姓名 B. 住址 C. 公民身份号码 D. 民族 【答案】C 【解析】 【详解】公民身份号码是唯一的、终身不变的身份代码，是区别于其他人的关键信息。 故选：C 6. 当我们的合法权益受到侵害时，下列做法最可取的是（ ）。 A. 忍气吞声，自认倒霉 B. 找人“以暴制暴”，进行报复 C. 运用法律武器，依法维权 D. 在网上发布对方的个人信息 【答案】C 【解析】 【详解】选项A忍气吞声，自认倒霉，不正确，会纵容违法行，无法维护自身权益。 选项B找人“以暴制暴”，进行报复，不正确，这种行为违法，会给自己带来法律责任。 选项C运用法律武器，依法维权，正确，这是维护合法权益最正规、最有效的方式。 选项D在网上发布对方的个人信息，不正确，侵犯他人隐私，属于违法行为。 故选：C 7. “税收取之于民，用之于民。”根据宪法规定，依法纳税是公民的（ ）。 A. 基本权利 B. 基本义务 C. 一种选择，可以履行也可以不履行 D. 一种荣誉 【答案】B 【解析】 【详解】选项A基本权利，不正确，依法纳税不是权利而是义务。 选项B基本义务，正确，依法纳税是我国宪法规定的公民基本义务。 选项C一种选择，可以履行也可以不履行，不正确，纳税是法定义务，必须履行。 选项D一种荣誉，不正确，纳税是义务而非荣誉。 故选：B 8. 公民如果对政府部门的工作有批评和建议，可以通过多种方式参与监督。下列哪种方式是不合法的？（ ） A. 在政府网站留言 B. 向人大代表写信反映 C. 拨打“12345”热线电话 D. 在网络上编造谣言，攻击国家机关工作人员 【答案】D 【解析】 【详解】选项A在政府网站留言，正确，这是合法的监督方式。不符合题意。 选项B向人大代表写信反映，正确，这是合法的监督方式。不符合题意。 选项C拨打“12345”热线电话，正确，这是合法监督方式。不符合题意。 选项D在网络上编造谣言，攻击国家机关工作人员，不正确，这是违法行为，不是合法监督。符合题意。 故选：D 9. 人大代表的一个重要职责是密切联系人民群众，听取和反映选民的意见和要求。这体现了人大代表（ ）。 A. 权力很大，可以随意决定事情 B. 代表人民的利益和意志 C. 只是开会时举手表决 D. 工作很清闲 【答案】B 【解析】 【详解】选项A权力很大，可以随意决定事情，不正确，人大代表依法行使权力，不能随意决定事情。 选项B代表人民的利益和意志，正确，人大代表由人民选举产生，要反映人民意愿。 选项C只是开会时举手表决，不正确，人大代表平时也要密切联系群众、履行职责。 选项D工作很清闲，不正确，人大代表职责重要，工作并不清闲。 故选：B 10. 中国公民到国外旅游时，也应该（ ）。 A. 只遵守中国法律 B. 遵守当地法律，尊重当地风俗习惯 C. 不需要遵守任何法律 D. 认为自己是游客，可以有特权 【答案】B 【解析】 【详解】选项A只遵守中国法律，不正确，中国公民在国外也要遵守所在国法律。 选项B遵守当地法律，尊重当地风俗习惯，正确，这是公民在国外应尽的责任。 选项C不需要遵守任何法律，不正确，任何国家公民都要遵守法律。 选项D认为自己是游客，可以有特权，不正确，人人都应遵守规则，没有特权。 故选：B 二、判断题（20分，共10个小题，每题2分） 11. 法律离我们很远，只有警察和法官才需要了解法律。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】法律与我们每个人的生活息息相关，所有公民都应该学法、知法、守法。故表述错误。 12. 全国人大代表由全国人民一人一票直接选举产生。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】直接选举是指人大代表由选区选民直接投票选举产生，我国县、乡两级人大代表由直接选举产生；间接选举是指人大代表由下一级人大选举产生，全国人大代表、省级包括省、自治区、直辖市人大代表、设区的市和自治州人大代表由间接选举产生。故题干错误。 13. 宪法具有最高的法律权威，其他任何法律不得与宪法相抵触。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】宪法是我国的基本法，具有权威性，是制定其他法律的基础和依据，任何法律不得与宪法相抵触。故表述正确。 14. 在国家宪法日进行宪法宣誓，只是一个形式，没有实际意义。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】宪法宣誓制度是彰显宪法权威、增强国家工作人员责任感和使命感的重要制度，不只是一个形式。故表述错误。 15. 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 （ ） 【答案】√ 【解析】 16. 为了方便，我们可以把自己的身份证借给朋友使用。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】身份证是个人身份证明，不得出借，否则可能被不法分子利用，给自己带来风险。故表述错误。 17. 当我们国家在体育、科技等领域取得巨大成就时，我们作为中国公民会感到自豪。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】新中国成立以来，我国的各项经济指标高速增长，当我们的国家在体育、科技等领域取得巨大成就时，我们作为中国公民会感到自豪。故题干正确。 18. 我们享有受教育的权利，所以我们没有维护国家统一和民族团结的义务。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】公民的权利和义务是统一的，享有权利的同时必须履行义务。故表述错误。 19. 我们享有休息权，所以可以通宵玩耍，不顾第二天是否要上学。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】权利的行使是有边界的，不能影响自己应履行的学习等义务。虽然我们享有休息权，但是也不可以通宵玩耍，不顾第二天是否要上学。故表述错误。 20. 《国家人权行动计划》的制定和实施，体现了我国对保障人权的重视。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人权是每个人作为人所应当享有的权利。2004年，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”载入宪法。我国高度重视人权保护，尊重和保障人权成为宪法的原则，要求我国各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。《国家人权行动计划》的制定和实施，体现了我国对保障人权的重视。故题干正确。 三、简答题（20分，共2个小题，每题10分） 21. 我国国家机关可以分为不同类型，请写出宪法规定的至少三种国家机关及其主要职权。 【答案】（答出其中任意三种即可）①全国人民代表大会及其常务委员会：最高国家权力机关，行使立法权、决定权、任免权和监督权。 ②国务院：最高国家行政机关，管理国家行政事务。 ③人民法院：国家审判机关，行使审判权。 ④人民检察院：国家法律监督机关，行使检察权。 ⑤中华人民共和国主席：国家元首，国家对内对外的最高代表。 ⑥监察委员会：国家监察机关，行使监察权。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。学生写出宪法规定的至少三种国家机关及其主要职权即可。如人民法院是国家审判机关，行使审判权、人民检察院是国家法律监督机关，行使检察权、中华人民共和国主席是国家元首，国家对内对外的最高代表、监察委员会是国家监察机关，行使监察权等。 22. 小华在日记里记录了开学第一周的见闻：“星期一，有交警叔叔来我们学校，给我们讲解了交通安全知识。星期三，学校组织我们去市博物馆参观，我们小学生凭学生证可以买优惠票。” 请结合课本所学，回答下列问题： （1）小华记录的这两件事，共同体现了社会对我们未成年人的什么？ （2）除了这两件事，请再举出一个你在生活中感受到的，社会给予未成年人特殊关爱的例子。 【答案】（1）这两件事共同体现了社会对我们未成年人的特殊保护和关爱。无论是政府部门（警察）来校进行安全教育，还是公共文化场所（博物馆）提供优惠票价，都是为了给我们未成年人创造一个安全、健康、良好的成长环境。 （2）示例一：我家附近的网吧门口，醒目地张贴着“禁止未成年人进入”的标志。这是为了保护我们不沉迷网络，远离不良环境。 示例二：“六一”儿童节的时候，很多景点都会对儿童免费开放。 示例三：电视上播放动画片的时间段，不会插播烟酒等不适合我们观看的广告。 （能举出一个符合题意、来自生活实际的具体例子，并简单说明其体现的关爱即可。） 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）小华记录的这两件事，共同体现了社会对我们未成年人的什么，可以从特殊保护和关爱的角度进行阐述。 （2）除了这两件事，请再举出一个你在生活中感受到的，社会给予未成年人特殊关爱的例子，可以从自己熟悉的进行阐述。如网吧禁止未成年人进入、儿童节很多经典免费对儿童开放等。 四、案例题（40分，共2个小题，每题20分） 23. 近期，学校发现个别班级存在校园欺凌现象，例如给同学起侮辱性外号、在网络上传播关于同学的谣言、孤立同学等。为了建设和谐美好的校园，学校决定开展“拒绝校园欺凌，共建友善校园”主题活动。 请结合所学知识，思考并回答以下问题： （1）你认为校园欺凌行为会对被欺凌的同学造成哪些伤害？ （2）假如你是班长，请为你们班设计一份“拒绝校园欺凌”主题班会的活动方案。方案应至少包含活动主题、活动目标、两个具体活动环节。 （3）如果我们在生活中真的遇到了欺凌，应该如何正确地保护自己？ 【答案】（1）校园欺凌行为会严重侵害他人的权利，不仅会给被欺凌同学的身体造成伤害，更会给他们的心灵和精神带来创伤，让他们感到恐惧、自卑，影响身心健康和正常的学习生活，破坏和谐的校园秩序。 （2）“拒绝校园欺凌，争做友善同学”主题班会活动方案 活动主题：阳光下我们，对欺凌说“不”! 活动目标：让同学们认识到校园欺凌的危害，学会尊重他人，懂得如何正确应对欺凌，共同营造一个安全、友善的班级环境。 活动环节： ①情景剧表演：将同学们分成小组，表演一些校园欺凌的场景（如起外号、被孤立等），并表演正确的应对方式。表演后，组织大家讨论“如果你是剧中的同学，你会怎么想？怎么做？” ②“我的承诺”签名会：制作一面“友善承诺墙”，请每一个同学在墙上郑重签下自己的名字，并写下一句拒绝欺凌、传递友善的承诺语。例如“我承诺，尊重每一位同学，绝不参与任何欺凌行为”等。 （3）我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。首先要保护好自己的人身安全，尽量保持冷静，设法尽快脱离危险。然后，一定要及时将情况告诉父母、老师或学校，不能因为害怕而隐瞒。我们还可以向公安机关报案或寻求法律援助等，运用法律武器来维护自己的合法权益。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）你认为校园欺凌行为会对被欺凌的同学造成哪些伤害，可以从侵害他人的权利、给身体、心灵和精神带来创伤等方面进行阐述。 （2）设计一份“拒绝校园欺凌”主题班会的活动方案，主题围绕拒绝校园欺凌的角度进行拟定，目标可以从认识校园欺凌的危害、懂得如何应对欺凌行为、学会尊重同学的角度进行阐述；环节可以从情景剧表演、签名会等方面进行阐述。 （3）如果我们在生活中真的遇到了欺凌，应该如何正确地保护自己，可以从勇于反抗、保护自身安全、及时告知家长或老师、寻求相关机构帮助等方面进行阐述。 24. 李叔叔非常喜欢养鸽子，他计划在自家楼顶的公共平台上搭建一个大的鸽子棚。邻居们知道后纷纷表示反对，认为鸽子的粪便和羽毛会污染环境，影响大家的健康，而且占用公共平台也侵犯了其他业主的权利。李叔叔却说：“养鸽子是我的个人爱好和自由，别人管不着。” 请结合所学知识，思考并回答以下问题： （1）李叔叔“行使个人自由，别人管不着”的说法对吗？请根据所学说明理由。 （2）假如你是社区的“小小调解员”，请为李叔叔和邻居们设计一个解决此事的“三步沟通方案”，帮助他们化解矛盾。 （3）我们应该如何正确处理个人权利与他人权利之间的关系？ 【答案】（1）李叔叔的说法是不正确的。 理由：根据课本知识，公民的权利不是绝对的、无限制的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。李叔叔有自己的爱好自由，但他的行为如果建立在占用公共空间、污染环境、影响邻里健康的基础上，就损害了其他邻居的合法权益，这是法律不允许的。 （2）化解邻里矛盾“三步沟通方案” 第一步：分别沟通，倾听诉求。我会先分别找李叔叔和几个邻居代表聊一聊。一方面，理解李叔叔养鸽子的爱好和想法；另一方面，认真倾听邻居们对于卫生、健康和公共空间使用的担忧，做到心中有数。 第二步：共同学习，明确规则。邀请李叔叔和邻居们一起，向物业或社区咨询关于小区公共平台使用以及饲养宠物的相关规定，让大家都明白，行使个人权利必须在遵守集体规则的前提下进行。 第三步：协商对话，寻找方案。组织一次调解会，让双方心平气和地坐在一起，共同寻找一个两全其美的办法。比如，是否可以在不影响他人的地方少量饲养？李叔叔能否签订一份卫生保证协议？或者社区能否规划出一个专门的区域满足居民的爱好等。 （3）在社会生活中，每个人的权利都不是孤立存在的。我们既要依法行使自己的权利，也要尊重他人的合法权利。当自己的权利与他人的权利发生冲突时，不能只强调自己的自由而忽视对别人的影响。我们应该在法律和规则的框架内，通过沟通和协商的方式来解决问题，找到个人利益和集体利益的平衡点。 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生的理解辨析能力。收i那阐述自己的观点，认为李叔叔“行使个人自由，别人管不着”的说法不对，理由可以从公民的权利不是绝对的、无限制的角度进行阐述。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。假如你是社区的“小小调解员”，请为李叔叔和邻居们设计一个解决此事的“三步沟通方案”，帮助他们化解矛盾。可以从先沟通、明确规则、协商讨论等方面进行阐述。 （3）本题旨在考查学生的描述阐述能力。我们应该如何正确处理个人权利与他人权利之间的关系，可以从依法行使自己的权利，也要尊重他人的合法权利的角度进行阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 道德与法治部分（100分） 一、选择题（20分，共10个小题，每题2分） 1. 宪法是国家的根本法，它与其他法律的关系就像（ ）。 A. 树根与枝叶的关系 B. 老师与学生的关系 C. 电脑与鼠标的关系 D. 汽车与轮子的关系 2. 在我国，法律规定未满（ ）周岁公民为未成年人。 A. 14 B. 16 C. 18 D. 20 3. 我国将每年的12月4日设立为国家宪法日，其最重要的意义在于（ ）。 A. 增加一个法定节假日 B. 有助于在全社会形成尊重宪法、学习宪法的氛围 C. 提醒大家只有在这一天宪法才生效 D. 只是为了纪念1954年宪法的颁布 4. 小明借了同学一本书，约定一周后归还，但到期后却迟迟不还。这种行为主要受（ ）的调整。 A. 刑法 B. 民法 C. 行政法 D. 宪法 5. 居民身份证上包含了很多个人信息，其中唯一能识别我们身份的是（ ）。 A. 姓名 B. 住址 C. 公民身份号码 D. 民族 6. 当我们合法权益受到侵害时，下列做法最可取的是（ ）。 A. 忍气吞声，自认倒霉 B. 找人“以暴制暴”，进行报复 C. 运用法律武器，依法维权 D. 在网上发布对方的个人信息 7. “税收取之于民，用之于民。”根据宪法规定，依法纳税是公民的（ ）。 A. 基本权利 B. 基本义务 C. 一种选择，可以履行也可以不履行 D. 一种荣誉 8. 公民如果对政府部门的工作有批评和建议，可以通过多种方式参与监督。下列哪种方式是不合法的？（ ） A. 在政府网站留言 B. 向人大代表写信反映 C. 拨打“12345”热线电话 D. 在网络上编造谣言，攻击国家机关工作人员 9. 人大代表的一个重要职责是密切联系人民群众，听取和反映选民的意见和要求。这体现了人大代表（ ）。 A. 权力很大，可以随意决定事情 B. 代表人民的利益和意志 C. 只是开会时举手表决 D. 工作很清闲 10. 中国公民到国外旅游时，也应该（ ）。 A. 只遵守中国法律 B. 遵守当地法律，尊重当地风俗习惯 C. 不需要遵守任何法律 D. 认为自己是游客，可以有特权 二、判断题（20分，共10个小题，每题2分） 11. 法律离我们很远，只有警察和法官才需要了解法律。（ ） 12. 全国人大代表由全国人民一人一票直接选举产生。（ ） 13. 宪法具有最高的法律权威，其他任何法律不得与宪法相抵触。（ ） 14. 在国家宪法日进行宪法宣誓，只一个形式，没有实际意义。（ ） 15. 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 （ ） 16. 为了方便，我们可以把自己的身份证借给朋友使用。（ ） 17. 当我们的国家在体育、科技等领域取得巨大成就时，我们作为中国公民会感到自豪。（ ） 18. 我们享有受教育的权利，所以我们没有维护国家统一和民族团结的义务。（ ） 19. 我们享有休息权，所以可以通宵玩耍，不顾第二天是否要上学。（ ） 20. 《国家人权行动计划》的制定和实施，体现了我国对保障人权的重视。（ ） 三、简答题（20分，共2个小题，每题10分） 21. 我国国家机关可以分为不同类型，请写出宪法规定的至少三种国家机关及其主要职权。 22. 小华在日记里记录了开学第一周的见闻：“星期一，有交警叔叔来我们学校，给我们讲解了交通安全知识。星期三，学校组织我们去市博物馆参观，我们小学生凭学生证可以买优惠票。” 请结合课本所学，回答下列问题： （1）小华记录的这两件事，共同体现了社会对我们未成年人的什么？ （2）除了这两件事，请再举出一个你在生活中感受到的，社会给予未成年人特殊关爱的例子。 四、案例题（40分，共2个小题，每题20分） 23. 近期，学校发现个别班级存在校园欺凌现象，例如给同学起侮辱性外号、在网络上传播关于同学的谣言、孤立同学等。为了建设和谐美好的校园，学校决定开展“拒绝校园欺凌，共建友善校园”主题活动。 请结合所学知识，思考并回答以下问题： （1）你认为校园欺凌行为会对被欺凌的同学造成哪些伤害？ （2）假如你是班长，请为你们班设计一份“拒绝校园欺凌”主题班会的活动方案。方案应至少包含活动主题、活动目标、两个具体活动环节。 （3）如果我们在生活中真的遇到了欺凌，应该如何正确地保护自己？ 24. 李叔叔非常喜欢养鸽子，他计划在自家楼顶的公共平台上搭建一个大的鸽子棚。邻居们知道后纷纷表示反对，认为鸽子的粪便和羽毛会污染环境，影响大家的健康，而且占用公共平台也侵犯了其他业主的权利。李叔叔却说：“养鸽子是我的个人爱好和自由，别人管不着。” 请结合所学知识，思考并回答以下问题： （1）李叔叔“行使个人自由，别人管不着”说法对吗？请根据所学说明理由。 （2）假如你是社区的“小小调解员”，请为李叔叔和邻居们设计一个解决此事的“三步沟通方案”，帮助他们化解矛盾。 （3）我们应该如何正确处理个人权利与他人权利之间关系？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $