精品解析：上海闵行区2024学年第二学期八年级历史二模试题（五四学制）

闵行区2024学年第二学期初二年级学业质量调研历史试卷 考生注意： 1．本考试为开卷考试，允许携带《义务教育教科书（五·四学制）中国历史》第一、二、三、四册和《义务教育教科书（五·四学制）世界历史》第一、二册，教科书中不得夹带材料。 2．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须做在答题纸上，做在试卷上一律不得分。选择题使用2B铅笔。 3．答题前，务必在答题纸上填写姓名、学校和考号。 4．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位，不能超出答题区域作答。双项选择题需要选择两个选项。 徐家汇因徐光启而得名，学习小组参观徐光启纪念馆，并开展探究活动。 1. 《农政全书》全面总结了我国古广农业生产的先进经验。书中经常有《齐民要术》一书内容的引用，说明徐光启(单项选择题)（ ） A. 善对张仲景的医学医术 B. 关注祖冲之的数学技术 C. 传承贾思勰的农学技术 D. 注意郭守敬的水利技术 2. 《农政全书》记载：“玉米，或称玉麦，或称玉蜀秫”、 “甘薯所在，居人便有半年之粮，民间渐次广种。”玉米、甘薯原产地在(单项选择题)（ ） A. 欧洲 B. 美洲 C. 非洲 D. 大洋洲 3. 根据材料结合所学，请你为徐光启撰写一份小传。 有同学比较了徐光启《农政全书》与宋应星《天工开物》两部著作的序言内容： 《农政全书》：“农业为衣食之源，富国之本” 。 《天工开物》： “卷分前后，乃‘贵五谷而贱金玉’之义。” 4. 结合所学，概括这两部明代科技巨著的共同点。 【答案】1. C 2. B 3. 小传：徐光启，1603年，入天主教，教名保禄。较早师从利玛窦学习西方天文、历法、数学、测量和水利等科学技术，利玛窦与徐光启合作翻译了古希腊数学家欧几里得《几何原本》的部分内容，并使用了几何、点、线、面、平行线、直锐钝角等数学概念。徐光启编著了《农政全书》，《农政全书》全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的农业科学巨著。其毕生致力于科学技术的研究，勤奋著述，是介绍和吸收欧洲科学技术的积极推动者，为17世纪中西文化交流作出了重要贡献。 4. 共同点：都记载了农业生产技术；都总结了前人的成果；都有大量的插图。 【解析】 【1题详解】 据材料“书中经常有《齐民要术》一书内容的引用”可知，徐光启引用了《齐民要术》的内容，结合所学可知，我国现存最早的一部完整的农书，是北朝贾思勰撰写的《齐民要术》，C项正确；《农政全书》是农书，张仲景是医学家，排除A项；祖冲之是数学家，且《齐民要术》并非祖冲之的著作，排除B项；郭守敬是元朝科学家，其最突出的成就是设计和监制多种天文观测仪器，主持全国范围的天文测量，排除D项。故选C项。 【2题详解】 结合所学可知，明清时期，原产于美洲的玉米、甘薯等高产作物，明代引入中国后，到了清代得到大面积的推广，B项正确；玉米产地与欧洲、非洲和大洋洲关系不大，排除ACD项。故选B项。 【3题详解】 小传：小传要包括人物生平和主要事迹，材料中给主要事迹是徐光启与利玛窦翻译《几何原本》，编著《农政全书》等，结合所学知识从其重大贡献入手论述即可，如徐光启，1603年，入天主教，教名保禄。较早师从利玛窦学习西方的天文、历法、数学、测量和水利等科学技术，利玛窦与徐光启合作翻译了古希腊数学家欧几里得《几何原本》的部分内容，并使用了几何、点、线、面、平行线、直锐钝角等数学概念。徐光启编著了《农政全书》，《农政全书》全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的农业科学巨著。其毕生致力于科学技术的研究，勤奋著述，是介绍和吸收欧洲科学技术的积极推动者，为17世纪中西文化交流作出了重要贡献。 【4题详解】 共同点：据材料“ 农业为衣食之源，富国之本”“贵五谷而贱金玉”可知，都记载了农业生产技术；结合所学徐光启《农政全书》与宋应星《天工开物》两部著作的知识可知，都总结了前人的成果，都有大量的插图。 5. 经典传唱信仰 小静同学参加学校艺术节《国际歌》合唱比赛，发现歌词中蕴含着历史知识，体现了作者的信仰。她节选了两段歌词，并查找了相关材料。 材料一： 从来就没有什么救世主， 也不靠神仙皇帝！ 要创造人类的幸福， 全靠我们自己！ 我们要夺回劳动果实， 让思想冲破牢笼！ 快把那炉火烧得通红， 趁热打铁才能成功！ 这是最后的斗争， 团结起来，到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现。 矿井和铁路的帝王， 在神坛上奇丑无比。 除了掠夺别人的劳动， 他们还会做些什么？ 在他们的保险柜里， 劳动创造的财富融化。 从剥削者的手里， 人民只是讨回血债。 这是最后的斗争， 团结起来，到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现。 ——【法】欧仁·鲍狄埃《国际歌》1871年6月 注：英特纳雄耐尔是法文音译，本意是国际或国际主义，在《国际歌》中代指国际共产主义的理想。 （1）小静同学首先研究了歌词创作的时代背景。将“矿井和铁路的帝王”捧上神坛的历史事件是_______，它在极大提高社会生产力水平的同时，也使整个社会日益分裂为两大对立阶级：_______。以下选项能够正确完成填空的是_______ A. 法国大革命/资产阶级与无产阶级 B. 英国工业革命/地主阶级与农民阶级 C. 法国大革命/地主阶级与农民阶级 D. 英国工业革命/资产阶级与无产阶级 （2）欧仁·鲍狄埃是巴黎公社的主要领导人之一。根据材料，你认为《国际歌》表达了他怎样的革命信念？ 材料二：小静同学根据收集到的材料，制作了《国际歌》在世界传播的时间轴。 年份 事件 1888年 工人作曲家皮埃尔·狄盖特为《国际歌》谱曲 1889年 《国际歌》成为工人运动世界组织的会歌 1902年 《国际歌》首次被译成俄文 1918年 列宁和代表们选定《国际歌》作为“苏维埃”国歌 1920年 《国际歌》首次被译成中文，刊登于《劳动者》周刊 1922年 《国际歌》正式成为苏联国歌 1923年 中共三大闭幕时，全体代表赴黄花岗七十二烈士陵园高唱《国际歌》 1926年 国民革命军第三军政治部在“巴黎公社55周年纪念”传单中刊印《国际歌》 1935年 聂耳受《国际歌》影响，创作《义勇军进行曲》 1942年 英国议会高唱《国际歌》，庆祝斯大林格勒保卫战胜利 …… （3）根据时间轴所示，《国际歌》传入中国最有可能是受_______的影响。 A. 法国大革命 B. 俄国农奴制改革 C. 十月革命 D. 第二次世界大战 （4）《国际歌》在全世界传唱至今已有150多年。根据以上材料，你认为《国际歌》被广泛传唱的原因可能是什么？ 【答案】（1）D （2）信念：要求改变被压迫被剥削的现状；工人阶级团结斗争，获得解放；民众当家作主等。 （3）C （4）原因：革命者的推动；无产阶级革命运动的兴起。 【解析】 【小问1详解】 填空：根据歌词“矿井和铁路帝王”可知，“矿井”和“铁路”是第一次工业革命时期的重要标志。结合所学知识，18世纪60年代至19世纪中期，英国率先进行工业革命，瓦特改良蒸汽机推动了工厂和铁路的建设，使社会生产力得到极大提高。同时，工业革命使社会结构发生深刻变化，形成了工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级，D项正确； 法国大革命是政治革命，并未直接推动“矿井和铁路”的发展，排除A项；工业革命后形成的是资产阶级与无产阶级，而非地主阶级与农民阶级，排除B项；法国大革命主要推翻封建专制，与“矿井和铁路”无关，且两大对立阶级并非地主阶级与农民阶级，排除C项。故选D项。 【小问2详解】 信念：根据材料一歌词“从来就没有什么救世主……全靠我们自己”可知，欧仁·鲍狄埃否定了神仙皇帝拯救作用，强调依靠自身力量改变命运，这体现了要求改变被压迫被剥削现状的信念；根据“我们要夺回劳动果实……让思想冲破牢笼”可知，他主张工人阶级夺回被剥削的财富，冲破旧思想的束缚，体现了工人阶级团结斗争，获得解放的信念；根据“团结起来，到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现”可知，他坚信国际共产主义理想终将实现，体现了民众当家作主的信念。 【小问3详解】 选择：根据时间轴显示，1920年《国际歌》首次被译成中文，刊登于《劳动者》周刊。结合所学知识，1917年俄国十月革命胜利后，马克思主义在中国得到广泛传播，许多进步刊物开始宣传社会主义思想，翻译和介绍国际工人运动的歌曲。因此，《国际歌》传入中国最有可能是受十月革命的影响，C项正确；法国大革命发生在1789年，时间过早，且与《国际歌》传入中国无直接关联，排除A项；俄国农奴制改革发生在1861年，是俄国近代化的改革，与马克思主义传播无关，排除B项；第二次世界大战发生在1939—1945年，时间晚于1920年，排除D项。故选C项。 【小问4详解】 原因：根据材料二中列宁选定《国际歌》作为苏联国歌，中共三大闭幕时高唱《国际歌》等可知，革命领袖的倡导推动了其传播；根据巴黎公社后，国际工人运动蓬勃发展，《国际歌》成为工人运动的战歌，鼓舞了无数革命者，展示了无产阶级革命运动的兴起的推动。 “世界工厂”是为世界市场大规模提供工业产品的生产制造基地，也是人们给予工业化过程中崛起国家的荣誉称号。这一称号归属的变化折射出世界发展的历程。阅读材料，回答问题。 材料一：今天是我们生活中最伟大、最光荣的一天……这个宏伟的建筑物里面布满了各种展品和装饰品……将来自天涯海角的艺术与工业联合起来。 ——维多利亚女王日记（1851年） 6. 19世纪中叶，英国率先成为“世界工厂”。在这次万国工业博览会上，女王可能会看到并引以为豪的英国工业品有（ ）。 A. 飞机 B. 大功率蒸汽机 C. 白炽灯 D. 大象标本 材料二： 1908年：开始生产，因使用T型发动机而得名，最初售价850美元。 1913年：率先采用流水线装配制造，只需12．5小时就可装配出一辆汽车。 1914年：福特实行日工资5美元、工作8小时的薪酬制度。 1917年：美国正式参加一战，福特将此车型出售给美国陆军予以支持。 1919年：电启动装置被安装到此车型上。 1927年：停产，生产期间产量超过1500万辆。 ——摘编自《福特T型车——一款改变世界的汽车》 7. 19世纪末20世纪初，美国取代英国得到“世界工厂”的称号。福特T型车一度成为美国工业的代名词，从这一车型的发展历程，概括推动美国成为“世界工厂”的因素有哪些？ 材料三：1951年，美国与日本签订了片面的对日和约。……日本为美国在亚洲进行的朝鲜战争和越南战争提供军需物资。1955年，日本经济发展水平已经超过战前水平。……此后，一直到20世纪70年代初，日本的国民生产总值年均增长率超过10%。 ——现行初中统编教材 8. 20世纪70年代，日本生产的机械、家电、半导体等产品风靡世界，被誉为新的“世界工厂”。根据材料三，日本的“经济奇迹”得益于20世纪50年代怎样的国际格局？ 材料四：改革开放以来，中国制造业以年均14%的速度增长⋯⋯一举成为“世界工厂”，“中国制造”的标签出现在世界每个角落。……2001年加入世贸组织……（中国）在全球化浪潮中实现了快速成长。随着中国制造加速向中国创造转变⋯⋯为全世界人民创造更多福祉。 ——摘编自《中国工业筋骨升级，“世界工厂”地位难被撼动》 9. 综合以上材料与所学，谈谈你对“世界工厂”的认识。 【答案】6. B 7. 相对和平的国内环境/科学发明的运用/生产方式的转变/管理制度的革新/科学技术与工业生产的结合等。 8. 冷战 9. 从历史发展的进程看，其产生与变迁伴随着工业化、全球化、信息化进程，反映着资本主义制度的建立与扩展，世界市场的形成与发展、科技革命的推进，经济全球化的发展历程；认识到“世界工厂”虽属于经济范畴，但其与政治制度、国家政策、国际格局、科学技术等存在密切关系；“世界工厂”内涵的变化，体现着和平、发展、合作、共赢的时代潮流。 【解析】 【6题详解】 根据材料一的时间线索“19世纪中叶”和“万国工业博览会”，结合所学知识，这一时期正是英国完成工业革命，成为“世界工厂”的时期，大功率蒸汽机是第一次工业革命的成果，英国人瓦特改进的蒸汽机正是这一时期的代表性工业品，B项正确；飞机是在第二次工业革命时期由美国人莱特兄弟发明的，排除A项；白炽灯是第二次工业革命时期爱迪生的发明，排除C项；大象标本与工业品无关，排除D项。故选B项。 7题详解】 因素：根据材料二的时间线索“19世纪末20世纪初”和“福特T型车的发展历程”，结合所学知识，这一时期正是美国经历第二次工业革命，取代英国成为“世界工厂”的时期。从福特T型车的发展历程中可以看出，推动美国成为“世界工厂”的因素有：相对和平的国内环境、科学发明的运用（如电启动装置）、生产方式的转变（流水线装配制造）、管理制度的革新（如薪酬制度）、科学技术与工业生产的结合等。这些因素共同推动了美国工业的快速发展。 【8题详解】 国际格局：根据材料三的时间线索“20世纪70年代”和“日本的经济奇迹”，结合所学知识，这一时期正是冷战时期，美国为了在亚洲对抗社会主义国家，对日本进行了扶持。日本利用这一国际格局，为美国的朝鲜战争和越南战争提供军需物资，从而获得了经济上的快速发展。因此，日本的“经济奇迹”得益于冷战时期的国际格局。 【9题详解】 认识：开放性回答，言之有理即可，从历史发展的进程、影响发展的因素等角度作答。如：“世界工厂”的产生与变迁伴随着工业化、全球化、信息化进程。英国成为“世界工厂”反映了资本主义制度的建立与扩展，以及世界市场的形成与发展；美国取代英国成为“世界工厂”，体现了科技革命的推进和经济全球化的发展；日本在 20 世纪 70 年代成为新的“世界工厂”，与冷战格局下的国际环境密切相关；中国成为“世界工厂”，则是改革开放以来中国积极融入全球化的结果。“世界工厂”虽属于经济范畴，但其与政治制度、国家政策、国际格局、科学技术等存在密切关系。“世界工厂”内涵的变化，体现着和平、发展、合作、共赢的时代潮流。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 闵行区2024学年第二学期初二年级学业质量调研历史试卷 考生注意： 1．本考试为开卷考试，允许携带《义务教育教科书（五·四学制）中国历史》第一、二、三、四册和《义务教育教科书（五·四学制）世界历史》第一、二册，教科书中不得夹带材料。 2．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须做在答题纸上，做在试卷上一律不得分。选择题使用2B铅笔。 3．答题前，务必在答题纸上填写姓名、学校和考号。 4．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位，不能超出答题区域作答。双项选择题需要选择两个选项。 徐家汇因徐光启而得名，学习小组参观徐光启纪念馆，并开展探究活动。 1. 《农政全书》全面总结了我国古广农业生产的先进经验。书中经常有《齐民要术》一书内容的引用，说明徐光启(单项选择题)（ ） A. 善对张仲景医学医术 B. 关注祖冲之的数学技术 C. 传承贾思勰的农学技术 D. 注意郭守敬的水利技术 2. 《农政全书》记载：“玉米，或称玉麦，或称玉蜀秫”、 “甘薯所在，居人便有半年之粮，民间渐次广种。”玉米、甘薯原产地在(单项选择题)（ ） A 欧洲 B. 美洲 C. 非洲 D. 大洋洲 3. 根据材料结合所学，请你为徐光启撰写一份小传。 有同学比较了徐光启《农政全书》与宋应星《天工开物》两部著作的序言内容： 《农政全书》：“农业为衣食之源，富国之本” 。 《天工开物》： “卷分前后，乃‘贵五谷而贱金玉’之义。” 4. 结合所学，概括这两部明代科技巨著的共同点。 5. 经典传唱信仰 小静同学参加学校艺术节《国际歌》合唱比赛，发现歌词中蕴含着历史知识，体现了作者的信仰。她节选了两段歌词，并查找了相关材料。 材料一： 从来就没有什么救世主， 也不靠神仙皇帝！ 要创造人类的幸福， 全靠我们自己！ 我们要夺回劳动果实， 让思想冲破牢笼！ 快把那炉火烧得通红， 趁热打铁才能成功！ 这是最后的斗争， 团结起来，到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现。 矿井和铁路的帝王， 在神坛上奇丑无比。 除了掠夺别人的劳动， 他们还会做些什么？ 在他们的保险柜里， 劳动创造的财富融化。 从剥削者的手里， 人民只是讨回血债。 这是最后的斗争， 团结起来，到明天， 英特纳雄耐尔就一定要实现。 ——【法】欧仁·鲍狄埃《国际歌》1871年6月 注：英特纳雄耐尔是法文音译，本意是国际或国际主义，在《国际歌》中代指国际共产主义的理想。 （1）小静同学首先研究了歌词创作的时代背景。将“矿井和铁路的帝王”捧上神坛的历史事件是_______，它在极大提高社会生产力水平的同时，也使整个社会日益分裂为两大对立阶级：_______。以下选项能够正确完成填空的是_______ A 法国大革命/资产阶级与无产阶级 B. 英国工业革命/地主阶级与农民阶级 C. 法国大革命/地主阶级与农民阶级 D. 英国工业革命/资产阶级与无产阶级 （2）欧仁·鲍狄埃是巴黎公社的主要领导人之一。根据材料，你认为《国际歌》表达了他怎样的革命信念？ 材料二：小静同学根据收集到的材料，制作了《国际歌》在世界传播的时间轴。 年份 事件 1888年 工人作曲家皮埃尔·狄盖特为《国际歌》谱曲 1889年 《国际歌》成为工人运动世界组织的会歌 1902年 《国际歌》首次被译成俄文 1918年 列宁和代表们选定《国际歌》作为“苏维埃”国歌 1920年 《国际歌》首次被译成中文，刊登于《劳动者》周刊 1922年 《国际歌》正式成为苏联国歌 1923年 中共三大闭幕时，全体代表赴黄花岗七十二烈士陵园高唱《国际歌》 1926年 国民革命军第三军政治部在“巴黎公社55周年纪念”传单中刊印《国际歌》 1935年 聂耳受《国际歌》影响，创作《义勇军进行曲》 1942年 英国议会高唱《国际歌》，庆祝斯大林格勒保卫战胜利 …… （3）根据时间轴所示，《国际歌》传入中国最有可能是受_______的影响。 A. 法国大革命 B. 俄国农奴制改革 C. 十月革命 D. 第二次世界大战 （4）《国际歌》在全世界传唱至今已有150多年。根据以上材料，你认为《国际歌》被广泛传唱的原因可能是什么？ “世界工厂”是为世界市场大规模提供工业产品的生产制造基地，也是人们给予工业化过程中崛起国家的荣誉称号。这一称号归属的变化折射出世界发展的历程。阅读材料，回答问题。 材料一：今天是我们生活中最伟大、最光荣的一天……这个宏伟的建筑物里面布满了各种展品和装饰品……将来自天涯海角的艺术与工业联合起来。 ——维多利亚女王日记（1851年） 6. 19世纪中叶，英国率先成为“世界工厂”。在这次万国工业博览会上，女王可能会看到并引以为豪的英国工业品有（ ）。 A. 飞机 B. 大功率蒸汽机 C. 白炽灯 D. 大象标本 材料二： 1908年：开始生产，因使用T型发动机而得名，最初售价850美元。 1913年：率先采用流水线装配制造，只需12．5小时就可装配出一辆汽车。 1914年：福特实行日工资5美元、工作8小时的薪酬制度。 1917年：美国正式参加一战，福特将此车型出售给美国陆军予以支持。 1919年：电启动装置被安装到此车型上。 1927年：停产，生产期间产量超过1500万辆。 ——摘编自《福特T型车——一款改变世界的汽车》 7. 19世纪末20世纪初，美国取代英国得到“世界工厂”称号。福特T型车一度成为美国工业的代名词，从这一车型的发展历程，概括推动美国成为“世界工厂”的因素有哪些？ 材料三：1951年，美国与日本签订了片面的对日和约。……日本为美国在亚洲进行的朝鲜战争和越南战争提供军需物资。1955年，日本经济发展水平已经超过战前水平。……此后，一直到20世纪70年代初，日本的国民生产总值年均增长率超过10%。 ——现行初中统编教材 8. 20世纪70年代，日本生产的机械、家电、半导体等产品风靡世界，被誉为新的“世界工厂”。根据材料三，日本的“经济奇迹”得益于20世纪50年代怎样的国际格局？ 材料四：改革开放以来，中国制造业以年均14%的速度增长⋯⋯一举成为“世界工厂”，“中国制造”的标签出现在世界每个角落。……2001年加入世贸组织……（中国）在全球化浪潮中实现了快速成长。随着中国制造加速向中国创造转变⋯⋯为全世界人民创造更多福祉。 ——摘编自《中国工业筋骨升级，“世界工厂”地位难被撼动》 9. 综合以上材料与所学，谈谈你对“世界工厂”认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $