精品解析：河北省石家庄市第四十四中学2025-2026学年高一上学期期中考试历史试题

石家庄四十四中学2025—2026学年度高一年级期中考试 历史试卷 第Ⅰ卷（选择题 共60分） 本部分共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。请使用2B铅笔将答案填涂到答题卡上。 1. 在距今4000多年前的山西陶寺遗址中有宫殿建筑、天文建筑，还有众多墓葬。其中少数大型墓里均有一、二百件随葬品，包括礼乐重器和玉器，许多中型墓中也有较丰富的随葬品，大量小型墓随葬品则十分贫乏，有的甚至一无所有。据此可以推断当时（ ） ①私有制已经产生②阶级分化明显③具备国家初始形态④君主专制形成 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，陶寺遗址中发现的宫殿建筑、礼器和玉器等，反映出其具备国家初始形态，大中小型墓葬及其随葬品数量、种类的差距，可以推断当时私有制已经产生，并且有了明显的阶级分化，说法①②③符合题意，A项正确；材料不足以说明当时已形成了君主专制，说法④不符合题意，排除与之组合的BCD三项。故选A项。 2. 司马迁的《史记》记载了商王的世系，但长期以来并不能确定该记载是否真实。19世纪末20世纪初殷墟甲骨文的发现，证实《史记》的记载基本上是正确的。这说明（ ） A. 文献史料缺乏历史研究价值 B. 考古发现是历史研究的重要依据 C. 历史记载不存在纯粹客观性 D. 考古发现是唯一可信的判定依据 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：商朝（中国）。根据材料“司马迁的《史记》记载了商王的世系，但长期以来并不能确定该记载是否真实。19世纪末20世纪初殷墟甲骨文的发现，证实《史记》的记载基本上是正确的”可知甲骨文（考古发现）证实了《史记》的记载，说明考古发现能够佐证文献，是历史研究的重要依据‌，B项正确；《史记》作为文献史料，其记载的商王世系被甲骨文证实基本正确，说明文献史料具有重要的研究价值，并非“缺乏价值”‌，排除A项；历史记载以还原真相为原则，存在客观性。题干强调的是考古发现对文献的验证，而非否定历史记载的客观性‌，排除C项；“唯一”表述绝对化。历史研究需结合文献与考古成果，仅依赖考古发现会忽略文献的补充作用‌，排除D项。故选B项。 3. 今天许多的省级行政区简称或地域称谓受到古代一项制度的影响，例如，山东常被称为“齐鲁大地”，山西省则别称“三晋大地”，据此推测该制度最有可能是（ ） A. 内外服制度 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 【答案】B 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。根据题干结合所学内容可知，山东省是西周时期齐国和鲁国的封地，山西省是西周时期晋国的封地，山东省简称为“鲁”，山西省简称为“晋”是源于西周的分封制，B项正确；山东省，山西省的简称与分封制有关，内外服制是商朝的地方行政制度，排除A项；郡县制是秦朝的地方行政制度，排除C项；行省制是元朝的地方行政制度，排除D项。故选B项。 4. 西周土地国有以后，原本血缘聚落组织对每一个成员提供最低生活保障的制度没有了。有文献记载，自西周末年开始，“公田不治”，开垦“私田”的现象日趋普遍。这些变化（ ） A. 表明土地国有阻碍国家统一 B. 说明集体所有制仍然符合时代趋势 C. 折射出社会结构的不断转型 D. 反映出铁犁牛耕促使生产关系变革 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西周时期（中国）。题干描述了西周土地国有制度（井田制）下，血缘聚落组织提供的保障制度消失，以及西周末年“公田不治”、开垦“私田”的现象日益普遍。这些变化反映了井田制（土地国有）的瓦解和私有土地的发展，这折射出春秋战国时期社会结构从奴隶制向封建制转型的趋势，C项正确；土地国有制度是西周统一的基础（如分封制），其瓦解与诸侯割据相关，但题干未强调“阻碍国家统一”，且变化焦点是社会制度而非统一问题，排除A项；题干现象显示集体所有制（井田制）在崩溃，私田兴起代表私有制趋势加强，而非“集体所有制符合时代趋势”，排除B项；铁犁牛耕是春秋战国时期生产力发展的表现，促进了生产关系变革，但题干未提及技术因素（如铁器或牛耕），且西周末年铁犁牛耕尚未普及，因此不能直接反映，排除D项。故选C项。 5. 在孔子看来，“亲亲”“尊尊”原则不应局限于西周的狭隘意义，应该由“亲亲”而“仁民”，由“尊尊”而“尊贤”；提倡诸侯通过道德理性而非武力强权来建立新秩序。由此可知，孔子主张（ ） A. 尊贤仁政以重建秩序 B. 恢复传统宗法分封 C. 兼爱尚贤以平治天下 D. 建立平等社会关系 【答案】A 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知本题是推断题。据本题的时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。根据材料可知，孔子将“亲亲”(血缘亲情)和“尊尊”(等级尊卑)原则扩展为“仁民”(将仁爱推及民众)和“尊贤”(尊重贤能之人)，强调用道德理性来重建社会秩序，故选A项。材料明确孔子主张“‘亲亲’‘尊尊’原则不应局限于‘西周’的狭隘意义”，核心是“拓展旧制”而非“恢复旧制”，即用改良的原则重建新秩序，而非倒退恢复传统制度，排除B项；“兼爱尚贤”是墨家的思想主张，排除C项；材料中“仁民”是“贵族对民众的道德关怀”，且孔子主张“礼治”，核心是维护“君君、臣臣、父父、子子”的等级秩序，“平等社会关系”完全违背孔子的等级观念，排除D项。故选A项。 6. 春秋战国时期，各学派针对当时的社会现实问题，提出了自己的政治主张。下列属于墨家学派的是（ ） A. 无为而治 B. “为政以德” C. “兼爱”“非攻” D. 以法治国 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。根据材料“春秋战国时期，各学派针对当时的社会现实问题，提出了自己的政治主张。”结合所学可知，墨家学派的代表思想是“兼爱”“非攻”，C项正确；无为而治是道家观点，不是墨家观点，排除A项；“为政以德”是孔子的观点，不是墨家学派的理念，排除B项；以法治国是法家思想，排除D项。故选C项。 7. 商鞅变法开始于公元前356年，变法使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。其主要内容包括（ ） ①实行宗法制②奖励军功③普遍推行县制④重农抑商，奖励耕织 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】据所学可知，商鞅变法军事上奖励军功，剥夺和限制贵族特权，②正确；商鞅变法在行政管理上普遍推行县制，县的主要官员由君主任命，③正确；经济上商鞅变法实行重农抑商，奖励耕织的措施，④正确，因此D项符合题意；宗法制是西周时期的政治等级制度，商鞅变法的战国时期已经逐渐瓦解，③错误，排除ABC项。故选D项。 8. 下图为秦统一后设置的广阳郡，其治所为蓟县。下列关于广阳郡表述正确的是（ ） A. 郡县官员可以世袭 B. 隶属中央垂直管理 C. 直接负责管理民众和治安 D. 蓟县是广阳郡郡守的封地 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据材料可知，秦朝实行郡县制，郡县直属中央，由中央垂直管理，广阳郡作为秦朝设置的郡，隶属中央垂直管理，B项正确；秦朝郡县制下，官员由中央任免，不得世袭，排除A项；直接负责管理民众和治安的是县及以下的基层组织或官员，郡一级主要是管理所属县等，并非直接管理民众和治安，排除C项；秦朝郡县制是官僚政治，郡守是中央任命的官员，蓟县是广阳郡的治所，并非郡守的封地，排除D项。故选B项。 9. 《史记·秦始皇本纪》载，秦统一后，“海内为郡县，法令由一统”，“天下之事无小大皆决于上”。这集中反映了秦朝（ ） A. 确立了专制主义中央集权制度 B. 统一了全国的货币、文字与度量衡 C. 建立了通过考试选拔官吏的制度 D. 修筑驰道与直道以加强交通控制 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝时期（中国）。据本题材料结合所学知识可知，秦于前221年统一后，推行郡县制、统一法令、皇权至上，可以说明秦朝确立了以皇帝制度为核心的专制主义中央集权制度，A项正确；B是秦巩固统治的经济政策，材料体现的是政治方面，排除B项；秦朝选官是以法为教，以吏为师，考试选官的制度是隋唐时期的科举制，排除C项；D项也是秦朝巩固统治的措施之一，与材料内容无关，排除D项。故选A项。 10. 《荀子·君道》载：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而入主（君主）之守司（官吏），远者天下，近者境内，不可不略知也。为此，秦始皇采取的措施是（ ） A. 确立皇帝制度独揽大权 B. 设立丞相协助处理政事 C. 设立太尉掌管全国军务 D. 设立御史大夫监察百官 【答案】D 【解析】 【详解】荀子认为，君主要知道大臣的行为，仅在王宫里面是不知道的，故他主张国王要加强对中央与地方官员的监察。材料“人主(君主)之守司(官吏)，远者天下，近者境内，不可不略知也”，意思是对官吏无论是远近都要加强控制，因此反映的是监察制度，故D正确；材料反映国王要加强对中央与地方官员的监察，ABC与监察无关，排除。 11. 下图为山东威海出土的秦朝铁权，权上铸有铭文“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。”该权可用来研究秦朝（ ） ①巩固统一局面 ②确立皇帝制度 ③推广铁器牛耕 ④推行严刑峻法 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题是组合题，时空是秦朝（中国）。据材料 “皇帝尽并兼天下诸侯” 和所学知识可知，秦始皇统一六国后采取统一度量衡等措施巩固统一，铁权作为度量衡工具可体现巩固统一局面，①正确；据材料 “立号为皇帝” 可知，秦朝确立了皇帝制度，②正确。A项正确；据所学知识可知，材料中未涉及与推广铁器牛耕相关的任何线索，所以③不符合题意，排除BC项；据所学知识可知，材料中没有关于秦朝推行严刑峻法的任何表述，所以④不符合题意，排除D项。故选A项。 12. 周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”；汉高祖“初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓”。上述两项措施的共同点是（ ） A. 以加强中央集权作为目标 B. 改变了地方分裂割据的局面 C. 试图通过分封来巩固统治 D. 推动君主专制的进一步发展 【答案】C 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：西周和西汉时期（中国）。据材料并结合所学知识可知，材料体现的是西周的分封制和西汉的郡国并行制，两者的共同点在于都试图通过分封的方式来巩固其统治，C项正确；西周时期尚未形成中央集权体制，排除A项；分封制下地方有诸侯和王国有很大的权力，容易形成地方割据势力，春秋的诸侯称霸和西汉的“七国之乱”，都是分封制度弊端的体现，排除B项；君主专制制度是秦朝确立的，西周没有形成，排除D项。故选C项。 13. 光武帝鉴于西汉前期三公权重、权柄下移，故虽设三公之位，而把一切行政大权归之于设在中朝由皇帝直接指挥的尚书台，即所谓“虽置三公，事归台阁”，“三公之职，备员而已。”此举措（ ） A 加强了皇帝权威 B. 有利于中央集权 C. 削弱了地方权力 D. 能抑制外戚干政 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干提示词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是东汉。据材料可知，光武帝是吸取西汉的教训，将三公的行政权归于由皇帝直接指挥的尚书台，此举措加强了皇帝的权威，A项正确；题干没有讲到中央与地方的关系，也没有关于中央集权方面的举措，排除B项；光武帝削弱的是三公的权力而不是地方的权力，排除C项；题干讲的是光武帝采取措施削弱三公的权力，对外戚干政的影响并没有表述，排除D项。故选A项。 14. 下列关于两汉时期文化成果叙述正确的是（ ） A. 《史记》与《汉书》均为纪传体通史体裁 B. 《九章算术》标志着我国数学成就最高峰 C. 汉赋是汉代国家机构采集修改的民间诗歌 D. 《神农本草经》是中国古代最早药物学专著 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据题干“下列关于两汉时期文化成果叙述”结合所学知识可知，《神农本草经》成书于两汉时期，是中国古代最早的药物学专著，D项正确；《汉书》是中国第一部纪传体断代史，并非通史，排除A项；《九章算术》奠定了中国古代数学的基本框架，但不能称为“我国数学成就最高峰”，排除B项；汉代国家机构采集修改的民间诗歌主要是乐府诗，而“汉赋”是文人创作的宫廷文学或抒情叙事作品，排除C项。故选D项。 15. 时空观念是高中历史学科必备核心素养之一，下图是三国两晋南北朝政权更迭示意图，填写正确的是（ ） A. ①梁 B. ②东晋 C. ③北魏 D. ④东周 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是三国两晋南北朝时期（中国）。根据材料结合所学可知，北魏、东魏、西魏、北齐和北周合称北朝，6世纪北魏分裂成东魏和西魏，后又分别被北齐、北周取代，因此③为北魏，④为北齐，C项正确；317年西晋宗室司马睿在建康建立东晋，与北方十六国南北对峙，①为东晋，宋、齐、梁、陈合称南朝，②为梁，排除A、B、D项。故选C项。 16. “北魏孝文帝时期，鲜卑族慕容部从漠北迁至陇南并建立政权，其墓葬中既有反映本民族传统的金器、马具，也有中原风格的丝织品、漆器，以及来自西域的五色石、玻璃器等。这一现象最能说明（ ） A. 南北经济趋于平衡 B. 民族交往交流交融 C. 国家疆域空前辽阔 D. 中外交通往来频繁 【答案】B 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏孝文帝时期（中国）。题干所描述的是北魏孝文帝时期，鲜卑族慕容部墓葬出土的器物呈现出多民族、多地域的文化特征。这些器物包含本民族传统的金器、马具，具有中原风格的丝织品、漆器，以及源自西域的五色石、玻璃器等，这一情况表明，该地区存在着广泛的民族交流与文化融合现象，B项正确；由于题干中并未提及南北经济的对比情况，且在北魏时期，南北经济差距仍然较为显著，排除A项；题干中并未涉及疆域范围的相关内容，并且北魏时期虽然疆域较为广阔，但并非达到“空前”的程度，排除C项；题干的重点在于体现民族交融，而非中外交流，排除D项。故选B项。 17. 东晋时期，陈郡谢氏、太原王氏等迁居江东的会稽郡殖产兴业，他们彼此间以文会友，招揽了数量众多的门生，会稽逐渐成为较为发达的地区。由此可推知（ ） A. 士族南迁推动江南发展 B. 江南地区人口大量增长 C. 北方政治环境较为安定 D. 门阀士族决定政治格局 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：东晋时期（中国）。据本题材料信息和结合所学知识可知，“陈郡谢氏、太原王氏”都是北方高门士族，他们到了会稽郡以后，殖产兴业、以文会友，这有利于会稽郡的经济、文化发展，在一定程度上推动了江南地区的发展，A项正确；“人口大量增长”在材料中无法体现，排除B项；结合所学知识可知，魏晋南北朝时期，北方战争频繁，社会混乱，排除C项；材料没有涉及门阀士族对政治格局的影响，且“决定”说法过于绝对，排除D项。故选A项。 18. 下表是部分人物对大运河开凿的评价。这表明大运河（ ） 人物 评价 唐·胡曾 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来 唐·皮日休 北通涿郡之渔商，南运江都之转输 明·丘浚 “隋虽无道，然开此三渠……虽一时役重民苦，然百世之后，赖以通济” A. 推动民族文化融合 B. 军事功能显著 C. 生态改造效果明显 D. 具有双重作用 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：隋朝（中国）。据材料可知，胡曾强调修建大运河的劳民伤财是导致隋亡的负面后果，皮日休突出其促进南北经济交流的积极功能，而丘浚则辩证指出虽短期弊大于利但长期利国利民，这些评价共同凸显了大运河在历史上兼具积极与消极作用的双重性，D项正确；材料描述的是关于大运河的积极和消极的影响，没有涉及民族文化融合的信息，排除A项；材料描述的是大运河的经济功能，没有涉及军事功能信息，排除B项；材料的核心矛盾在于短期民生负担与长期国家利益的平衡，而非生态改造，排除C项。故选D项。 19. 历史发展具有连续性，隋唐制度的完备并非一蹴而就，其多继承与发展魏晋南北朝时期的制度。下列制度中，最能体现这一“继承与发展”关系的是（ ） ①三省六部制 ②租调制 ③两税法 ④均田制 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是：魏晋南北朝到隋唐时期（中国）。据材料及所学知识可知，起源于魏晋南北朝时期（如尚书省、中书省、门下省的雏形），隋唐时期正式确立并完善为成熟的中央官制，体现了对前代的继承与发展，①正确，魏晋南北朝时期普遍实行（如曹魏的租调制），隋唐初期直接继承并发展为租庸调制（租调制是其基础），符合继承与发展的特征，②正确，唐朝中期（唐德宗时期）创立的新赋税制度，目的是解决安史之乱后的财政问题，并非直接继承自魏晋南北朝制度，而是对租庸调制的改革，因此不能体现题干中的“继承”关系，③不符合题意，均田制起源于北魏（南北朝时期），隋唐时期继续实行并调整（如唐朝的均田令），体现了对魏晋南北朝制度的继承与发展，④正确，①②④正确，B项正确；③不符合题意，排除ACD项。故选B项。 20. 下图为敦煌莫高窟的一幅壁画。该壁画中的犁为单辕直辕犁，犁的结构较简单，无犁底，该形制与中原地区盛行的曲辕犁形成鲜明对比。据此可推知，当时（ ） 莫高窟安西榆林窟25窟牛耕图(中唐) A. 农业发展具有不平衡性 B. 社会生产力显著提升 C. 牛耕促进小农经济兴起 D. 壁画史料无史学价值 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。据材料可知，敦煌莫高窟壁画里的犁是单辕直辕犁，结构简单，而中原地区盛行曲辕犁，这种农具的差异体现了农业发展具有不平衡性，A项正确；仅从犁的形制差异，无法得出社会生产力显著提升的结论，排除B项；小农经济在春秋战国时期就已兴起，牛耕是促进其发展的因素之一，并非由牛耕直接促成兴起，排除C项；壁画史料具有一定的史学价值，可反映当时的生产生活状况，而非无史学价值，排除D项。故选A项。 21. 下表呈现了中国古代主要选官制度的关键程序，由此反映出的历史趋势是（ ） 察举制 地方长官在辖区内考察人才并推荐，经试用考核再任官职 九品中正制 中央委任中正官评定各地人才等级，朝廷依此授以相应官职 科举制 采用分科考试，通过者取得为官资格，吏部选拔后正式任官 ①官员选拔更为公开和公平 ②儒学成为社会主流意识形态 ③重文轻武的风气日益浓厚 ④中央逐渐加强对选官的控制 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】选拔官员由推荐到考试，官员选拔更为公开和公平，①正确；察举制地方长官在辖区内考察人才并推荐，九品中正制由中央委任中正官评定各地人才等级，科举制通过全国考试，吏部选拔后正式任官，说明中央逐渐加强对选官的控制，④正确；①④正确，B项正确；材料没有涉及儒学的信息，排除②，排除AC项；材料信息无法体现重文轻武，排除③，排除D项。故选B项。 22. 《资治通鉴》记载：“玄宗之末，民富者丁多，率为官、为僧以免课役，而贫者丁多无所伏匿，故上户优而下户劳。至是，（杨）炎建议作两税法，唯以资产为宗，不以丁身为本。”由此可知，唐朝的赋税改革（ ） A. 利于缓和社会阶级矛盾 B. 强化了政府对农民的人身控制 C. 冲击了门阀士族的特权 D. 推动了社会关系的平等化发展 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料可知，《资治通鉴》认为唐朝两税法有利于改变唐玄宗时期富者通过各种途径避税，使贫者承担更多赋税的局面，即增强唐朝赋税征收的公平性，这有利于缓和社会阶级矛盾，A项正确；唐朝两税法改变了以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制，排除B项；材料反映的是两税法对贵族富人“合理”避税行为的打击，而非打击门阀士族特权，排除C项；材料反映的是税收上的公平化，而非社会关系的平等化，排除D项。故选A项。 23. 贾思勰在《齐民要术·序》中写道：“舍本逐末，贤哲所非，日富岁贫，饥寒之渐，故商贾之事，阙而不录。”这段言论集中反映了我国古代（ ） A. 工商皆本的务实观念 B. 追求社会平等的理念 C. 重农抑商的经济思想 D. 注重技术革新的精神 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：北朝（中国）。据题干信息可知，贾思勰在《齐民要术·序》中的言论表明，“舍本逐末，贤哲所非”批评“舍本逐末”行为，即轻视农业（本业）而重视商业（末业），认为这是贤哲所反对的；“日富岁贫，饥寒之渐”指出轻视农业会导致财富积累不稳定，最终陷入贫困和饥寒；“故商贾之事，阙而不录”因此不记录商业相关内容，体现对商业的排斥。贾思勰认为农业是根本，商业是末业，明确反对弃农从商，符合“重农抑商”的核心思想，C项正确；“工商皆本”是明清思想家提出的平等对待工商业的主张，与题干中贾思勰排斥商业的态度矛盾，排除A项；题干仅涉及经济政策（重农抑商），未提及社会平等问题，排除B项；题干强调农业与商业的取舍，未涉及技术创新或农业技术的具体内容，排除D项。故选C项。 24. 下图为日本奈良唐招提寺照片，被日本视为国宝。这一文化遗产可用来佐证（ ） A. 该寺庙仿制中国南朝时期的建筑风格 B. 日本派遣遣唐使全面学习唐朝文化 C. 高僧玄奘对日本佛教建筑的影响 D. 鉴真东渡对中日文化交流的贡献 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（日本）。据材料及所学知识可知，唐招提寺位于日本奈良，建于奈良时代（公元8世纪），是由中国唐代高僧鉴真和尚主持建造的。鉴真应日本僧人邀请，历经多次失败后成功东渡日本，带去了唐朝先进的佛教文化、建筑技术和艺术，并亲自参与了唐招提寺的规划与建设。该寺庙是唐代建筑风格的典型代表，反映了鉴真东渡对中日文化交流的巨大贡献，D项正确；唐招提寺是唐代建筑风格，而非南朝，排除A项；虽然遣唐使促进了中日文化交流，但唐招提寺的直接关联是鉴真东渡，而非遣唐使，排除B项；玄奘主要影响在中国，与日本唐招提寺无直接关系，排除C项。故选D项。 25. 北宋初年设立的某官职的职责为：“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。该官职名称及设置目的分别是（ ） A. 通判：加强中央集权 B. 知州；增加地方财政开支 C. 知县：减轻地方军费 D. 宰相：提高地方行政效率 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准确时空是北宋初年（中国）。通过材料中的“与守臣通签书试行”，结合所学知识可知，宋代地方官在执行军事、经济、法律等方面政令时，都需要受到通判的制衡，以此达到限制地方主官的政治权力，将权力收归中央，从而加强中央集权，A项正确；据所学可知，知州是北宋时期重要的地方行政官员，设置目的并非是为了增加地方财政开支，排除B项；设置知县不是为了减轻地方军费，知县的设置是政府正常管理的需要，排除C项；宰相是中央政府最高官员，不涉及地方，排除D项。故选A项。 26. 宋代士人吕蒙正在洛阳读书时，天气炎热口渴难耐，却囊中羞涩，只能捡食路人遗落的瓜果解渴。他科举中第并官至宰相后，在原来拾瓜的地方修建了一座“噎瓜亭”，以示不忘当年贫贱，并以此激励清寒学子。上述材料可以印证宋代（ ） ①社会阶层之间的流动性增强 ②知识分子具有较强的社会责任感 ③统治者采取提倡文治的政策 ④官僚队伍的整体素质得到了改善 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是：宋朝（中国）。根据材料及所学可知，吕蒙正出身贫寒，经历困苦，最终科举中第并官至宰相，这体现了从社会底层到高层的阶层跨越，说明宋代社会阶层之间的流动性增强，①正确；吕蒙正官至宰相后，在拾瓜的地方修建“噎瓜亭”，目的是不忘当年贫贱，还以此激励清寒学子，这表明他具有较强的社会责任感，②正确；吕蒙正作为贫寒之人通过科举考试成为宰相，说明宋代较重视科举制度的发展，这与当时统治者提倡的文治政策密切相关，③正确；材料仅涉及吕蒙的个人经历，无法直接得出官僚队伍的整体素质得到提升的结论，④错误。A项正确，排除BCD项。故选A项。 27. 以下关于中国古代不同时期政治体制的表述，按产生时间排列正确的是（ ） A. ①②③④ B. ③②④① C. ③①②④ D. ③①④② 【答案】D 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是古代的中国。根据①的“中朝”与“外朝”的信息结合所学知识可知，①是汉朝的“中外朝制度”；根据②中的“参知政事”与“枢密院”等信息结合所学知识可知，②是宋朝的“二府三司制”；根据③中的“皇帝”与“太尉”等信息结合所学知识可知，③是秦朝的“三公九卿制”；根据④中的“中书省”与“门下省”等信息结合所学知识可知，④是隋唐时期的“三省六部制”。由此可知，其时间先后顺序是③①④②，D项正确；排除A、B、C项。故选D项。 28. 辽代统治者为应对国内既有“耕稼而食，城郭以居”的汉族居民，又有“渔猎而食，车马为家”的契丹族人民的社会经济状况，在政治上实行（ ） A. 定期迁徙行营 B. 猛安谋克制 C. 南北面官制 D. 四等人制 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“‘耕稼而食，城郭以居’的汉族居民”“有‘渔猎而食，车马为家’的契丹族人民的社会经济状况”等信息结合所学可知，辽朝在政治上推行南北面官制，南面官负责以汉人为主的农耕民族事务，北面官负责契丹等游牧民族事务，C项正确；材料内容未体现辽朝统治者定期迁徙行营的制度，主要体现了辽朝南北面官制，A项错误；猛安谋克制是金代女真族的军事和社会组织单位，与材料无关，B项错误；元朝统治者实行四等人制，并且材料未体现四等人制，D项错误。 29. 下面表格里所述的是各个朝代中出现的特征，按时间先后顺序排列正确的是（ ） ① 隶书、中朝、西域都护府、《神农本草经》 ② 雕版印刷、曲辕犁、禅宗、藩镇 ③ 理学、柳词、三衙分权、四监司 ④ 刀形币、何尊、田氏代齐、铸刑书 A. ①④②③ B. ②③①④ C. ④①②③ D. ④①③② 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是组合选择题。据本题时间信息可知准确时空是古代（中国）。本题要求按时间前后顺序排列。结合所学知识可知，①“隶书、中朝、西域都护府、《神农本草经》”属于西汉时期；隶书在西汉成熟并推广，中朝是汉武帝时期的政治制度，西域都护府设立于公元前60年，《神农本草经》成书于西汉末期，是中国最早的药物学专著；②“雕版印刷、曲辕犁、禅宗、藩镇”对应唐朝时期。雕版印刷在唐朝盛行，曲辕犁是唐朝农具革新的代表，禅宗在唐朝发展成熟，藩镇是唐朝中后期地方割据的产物；③“理学、柳词、三衙分权、四监司”对应宋朝。理学是宋朝的核心思想体系，柳词指北宋词人柳永的作品，三衙分权和四监司是宋朝加强中央集权的政治措施；④“刀形币、何尊、田氏代齐、铸刑书”对应春秋战国时期。刀形币是齐国等诸侯国的货币，田氏代齐是战国初期齐国政权更迭事件，铸刑书是春秋末期法制变革的标志，何尊为西周早期青铜礼器。时间先后顺序是④①②③，C项正确；排除A、B、D项。故选C项。 30. 有学者在评价某一制度时指出：它是一个兼具生产、军事和行政的复合型体系，平居畋猎，战时从征的特性助推了其民族的迅速崛起；但与中原文明交融后，在新的经济形态冲击下，它又很快腐化，逐渐成为空壳般的组织形式。由此可推知，该制度应是（ ） A. 南北面官制 B. 猛安谋克制 C. 郡国并行制 D. 行省制 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：金朝（中国）。据所学知识可知，猛安谋克制是金朝女真族实行的制度： 它由“猛安”（千户）和“谋克”（百户）组成，平时组织生产（如狩猎、农耕）和行政事务，战时作为军事单位出征，完美匹配“复合型体系”和“平居畋猎，战时从征”的描述。 这一制度促进了女真族的迅速崛起，使其在12世纪初快速统一并建立金朝。 然而，金朝入主中原后，受汉文化影响，猛安谋克户逐渐腐化：土地被汉人租佃，士兵失去战斗力，制度沦为形式上的空壳，最终在金朝后期失效，B项正确；辽朝契丹族制度，北面官管游牧事务，南面官管汉人事务，虽有行政和军事功能，但无“生产”核心，且腐化问题不突出，排除A项；郡国并行制是汉朝制度，结合郡县和分封，但纯属中原文明体系，无“佃猎”或游牧特性，也未助推少数民族崛起，排除C项；行省制是元朝行政制度，主要用于地方管理，虽有军事成分，但非“生产、军事、行政复合体系”，也无“平居佃猎”的描述，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷（非选择题 共40分） 本部分共3小题，共40分。请用黑色签字笔将答案写到答题卡指定区域。 31. 民族交融是贯穿中国古代历史的一条主线。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （楚国国君）熊渠曰：“我蛮夷也，不与中国之号谥。”……及至春秋战国，楚国贵族逐渐精通中原《诗》《书》礼乐，并以华夏先祖后裔自居。楚庄王北伐中原时，更以“尊王攘夷”为号召，询问周王室鼎之轻重。 ——据《史记·楚世家》等整理 材料二 在长期的交流中，汉人在生产、生活中潜移默化地吸收了胡人的习俗。这种变化，从东汉末年已经开始，“灵帝好胡服、胡帐、胡床……京都贵戚皆竞为之。”这种风气到五胡十六国时期达到高潮。中原汉人一向的习惯是席地而坐，胡床自北而南广为流行，促使高足家具的兴起，终于改变了汉人席地而坐的习惯。 ——摘编自樊树志《国史十六讲（（修订版）》 （北魏孝文帝）诏禁士民胡服……十九年，六月乙亥，诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官……庚午，六宫及文武尽迁洛阳。 ——摘编自《魏书·高祖纪》 材料三 唐王朝确立了羁縻府州制度，以各边疆民族部落的分布范围作为羁摩府、州行政区划的基础，并在众多的羁縻府、州基础上设立都护府，由都护府直接管理，再统于唐王朝中央政府。为了维护辽阔边疆地区的安定，唐王朝还确立了军镇屯戍制度。唐朝为了巩固自己的统治，对边疆民族总体上是以怀柔、招抚为主，采取和亲和册封政策，以改善或加强与边疆民族的关系。为了巩固对边疆的统治，唐王朝也采取了积极开发的政策，其主要内容是发展屯田、开辟互市贸易等。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 （1）根据材料一并结合所学，指出从春秋到战国时期民族关系发生了什么变化。 （2）概括材料二体现的主题。结合所学，指出北魏孝文帝在社会生活方面的改革。 （3）根据材料三并结合所学，指出唐朝为巩固统一，对边疆民族采取的统治方式，并阐述这些统治方式对统一多民族封建国家的积极影响。 【答案】（1）变化：春秋时期出现了华夏认同观念，到了战国时期进一步加强，周边各民族逐渐融入华夏族。 （2）主题：民族交往交流交融。 内容：迁都洛阳；穿汉服；说汉语；改汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚。 （3）统治方式：设立羁縻府州、都护府（设置机构）；军镇屯戍；册封；和亲；会盟；互市；战争（武力征服）。积极影响：①推动了与边疆民族和平交往，促进民族交融；②推动统一多民族封建国家发展；③有利于祖国边疆地区的开发和疆域拓展。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题。时空是：春秋战国时期（中国）。变化：据材料“楚国贵族逐渐精通中原《诗》《书》礼乐，并以华夏先祖后裔自居”“更以‘尊王攘夷’为号召，询问周王室鼎之轻重”可知，春秋时期出现了华夏认同观念，到了战国时期进一步加强，周边各民族逐渐融入华夏族。 小问2详解】 本题是特点题。时空是：北魏时期（中国）。主题：据材料“这种风气到五胡十六国时期达到高潮。中原汉人一向的习惯是席地而坐，胡床自北而南广为流行，促使高足家具的兴起，终于改变了汉人席地而坐的习惯”可知，民族交往交流交融。 内容：据材料“六宫及文武尽迁洛阳”可知，迁都洛阳；据材料“诏禁士民胡服”可知，穿汉服；结合所学知识可知，北魏孝文帝改革的内容，还有说汉语；改汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚等。 【小问3详解】 本题是特点题、影响题。时空是：唐朝（中国）。统治方式：据材料“唐王朝确立了羁摩府州制度，以各边疆民族部落的分布范围作为羁摩府、州行政区划的基础，并在众多的羁縻府、州基础上设立都护府”可知，设立羁縻府州、都护府（设置机构）；据材料“唐王朝还确立了军镇屯戍制度”可知，军镇屯戍；据材料“对边疆民族总体上是以怀柔、招抚为主，采取和亲和册封政策”可知，册封；和亲；据材料“唐王朝也采取了积极开发的政策，其主要内容是发展屯田、开辟互市贸易等”及所学知识可知，还有会盟；互市；战争（武力征服）等。积极影响：据材料“采取和亲和册封政策”可知，推动了与边疆民族和平交往，促进民族交融；据材料“由都护府直接管理，再统于唐王朝中央政府”可知，推动统一多民族封建国家发展；据材料“唐王朝也采取了积极开发的政策”可知，有利于祖国边疆地区的开发和疆域拓展。 32. 我国幅员辽阔，疆域广大。为了巩固统治，历代统治者设计出各种政治制度尽显治国智慧。阅读材料，回答问题。 材料一 西周推行“封建亲戚，以藩屏周”，将土地、人口分封给王族、功臣等为诸侯，诸侯可世袭统治封地，需向周天子朝贡、随军作战；东周时诸侯割据，周天子权威衰落。秦朝统一后废除分封，设36郡（后增），郡下设县，郡县长官由皇帝直接任免、不得世袭，无军事与封地权。汉初“惩戒亡秦孤立之败”，兼用分封与郡县，分封同姓子弟为诸侯王，诸侯王掌封地军政大权，又在非封国区域设郡县，形成“郡国并行”局面，后引发“七国之乱”。 ——摘编自《中外历史纲要》（上） 材料二 盛唐年间，出于巩固新拓领土和加强边疆守备的战略需要，在边地设十节度使，领边防节镇。后内地刺史加受节度使衔。安史之乱后失于外重，尾大不掉，终于酿成藩镇割据。宋代统治者十分重视唐代藩镇割据的历史经验，厉行中央集权，走向剥夺地方，强干弱枝的极端，限制和破坏地方的经济文化建设。 ——摘编自林英男《唐宋时代地方行政体制和强干弱枝传统的形成》 材料三 元朝疆域“北逾阴山，西极流沙”，在地方设10个行省，行省长官由朝廷任命，掌地方军政，但重大事务需报中央中书省批准；行省下设路、府、州、县，边疆如云南设宣慰司辅助管理，中央还通过御史台监督行省，避免地方权力过大。 ——摘编自《元史•地理志》 （1）根据材料一，分析西周分封的诸侯与秦朝郡县长官在地方权力来源上的核心区别，并概括汉初“郡国并行制”的特点。结合所学，指出汉武帝为解决该制度带来的隐患所采取的措施 （2）依据材料二，对比唐朝与北宋在地方管理上的不同结果，并列举北宋能改变唐朝局面在地方财政和军事控制上的创新举措。 （3）根据材料三并结合所学，简要说明元朝行省制的历史意义，综合三则材料总结从西周至元朝中国古代地方行政制度演变的总体趋势。 【答案】（1）核心区别：分封世袭；皇帝任免，不可世袭。 特点：同时实行分封制（或封同姓诸侯王）和郡县制。措施：推恩令。 （2）不同结果：唐朝后期出现藩镇割据；北宋结束藩镇割据，加强中央集权。 创新举措：设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷；将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地。 （3）历史意义：提高了行政效率；巩固了多民族国家统一；是我国省制的开端；促进了边疆少数民族地区的政治、经济、文化交流；是中国古代地方行政制度的重大变革。 总体趋势：地方自主权力不断削弱，中央对地方的控制不断加强。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、对比题。时空是：西周至汉朝（中国）。核心区别：据材料 “封建亲戚，以藩屏周”“诸侯可世袭统治封地”可知，分封世袭；据材料“郡县长官由皇帝直接任免、不得世袭”可知，皇帝任免，不可世袭。特点：据材料“郡国并行”可知，同时实行分封制（或封同姓诸侯王）和郡县制。措施：结合所学知识可知，为解决王国问题，汉武帝实行推恩令。 【小问2详解】 本题是特点题、对比题。时空是：唐宋时期（中国）。不同结果：据材料“安史之乱后失于外重，尾大不掉，终于酿成藩镇割据”可知，唐朝后期出现藩镇割据；据材料“宋代统治者十分重视唐代藩镇割据的历史经验，厉行中央集权，走向剥夺地方，强干弱枝的极端”可知，北宋结束藩镇割据，加强中央集权。 创新举措：结合所学知识可知，宋朝加强中央集权的措施可以从权、钱、兵三个角度进行说明，结合所学知识可知，具体的措施有：设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷；将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地。 【小问3详解】 本题是对比题、影响题。时空是：西周至元朝（中国）。历史意义：据材料“行省长官由朝廷任命，掌地方军政”可知，提高了行政效率；据材料“中央还通过御史台监督行省，避免地方权力过大”可知，巩固了多民族国家统一；据所学知识可知，行省制是我国省制的开端，是中国古代地方行政制度的重大变革，对后世地方制度产生深远影响；结合所学知识可知，行省制加强了民族之间的交往，进而促进了边疆少数民族地区的政治、经济、文化交流。 总体趋势：综合材料信息及所学知识可知，从分封制到郡县制再到行省制，地方自主权力不断削弱，中央对地方的控制不断加强。 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 春秋时期，王室的文化官丧失了原有的地位，形成了所谓“天子失官，学在四夷”。“至孔子开私人讲学之风，墨子继之，其宗旨又在‘有教无类’，故智识平均发展之速率益增”。依附于各阶级思想上的代言人围绕新旧生产关系、社会制度、文化教育以及制度建设等问题，各抒己见，激烈争辩，“是以九家之术，蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此弛说，取合诸侯”，形成了中国历史上有名的“百家争鸣”的局面。 ——摘编自杨高男《先秦学术思想发展之概观》 材料二 魏晋南北朝时代的一切学术文化，必以当时门第背景作中心，而始有其解答。当时学术文化，可谓莫不寄存于门第中，由于门第之护持而得传习不中断，亦因门第之培育，而得有生长发展。 ——摘自钱穆《中国学术思想史论丛》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国时期学术文化的发展特点，并简述其影响。 （2）根据材料二、指出魏晋南北朝时期学术文化发展趋势，并结合所学知识分析其原因。 【答案】（1）特点：学术下移；学术氛围开放包容；思想文化多元；立足于社会变革的时代潮流（与社会实践相结合）。（任答两点即可）影响：推动了社会文教事业的发展（促进了社会文明的进步）；促进了社会的阶层流动；加速了社会制度的变革与社会转型；奠定了中华文明的思想基础。（任答两点即可） （2）趋势：世家大族成为学术文化的中心。（言之有理即可）原因：专制皇权和官学体系的衰落；世家大族重视儒家文化的传承；世家大族垄断学术以求政治仕进；世家大族经济实力较强，具备钻研学术的经济基础。（任答两点即可） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类和影响类材料题，时空是春秋战国时期（中国）。第一小问问特点，根据材料中“天子失官，学在四夷”得出学术下移；根据材料“是以九家之术，蜂出并作”得出学术氛围开放包容；思想文化多元；立足于社会变革的时代潮流（与社会实践相结合）。第二小问问影响，根据材料“形成了中国历史上有名的‘百家争鸣’的局面。”得出推动了社会文教事业的发展（促进了社会文明的进步）；奠定了中华文明的思想基础。结合所学，从阶层流动与政治角度分析，得出促进了社会的阶层流动；加速了社会制度的变革与社会转型。 【小问2详解】 本题是特点类和背景类材料题，时空是魏晋南北朝时期（中国）。第一小问问趋势，根据材料“当时学术文化，可谓莫不寄存于门第中”得出趋势：世家大族成为学术文化的中心。（言之有理即可）。第二小问问原因，结合所学知识，从政治、经济、文化与社会因素分析得出专制皇权和官学体系的衰落；世家大族重视儒家文化的传承；世家大族垄断学术以求政治仕进；世家大族经济实力较强，具备钻研学术的经济基础。（任答两点即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 石家庄四十四中学2025—2026学年度高一年级期中考试 历史试卷 第Ⅰ卷（选择题 共60分） 本部分共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。请使用2B铅笔将答案填涂到答题卡上。 1. 在距今4000多年前的山西陶寺遗址中有宫殿建筑、天文建筑，还有众多墓葬。其中少数大型墓里均有一、二百件随葬品，包括礼乐重器和玉器，许多中型墓中也有较丰富的随葬品，大量小型墓随葬品则十分贫乏，有的甚至一无所有。据此可以推断当时（ ） ①私有制已经产生②阶级分化明显③具备国家初始形态④君主专制形成 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 司马迁的《史记》记载了商王的世系，但长期以来并不能确定该记载是否真实。19世纪末20世纪初殷墟甲骨文的发现，证实《史记》的记载基本上是正确的。这说明（ ） A. 文献史料缺乏历史研究价值 B. 考古发现是历史研究的重要依据 C. 历史记载不存在纯粹客观性 D. 考古发现是唯一可信的判定依据 3. 今天许多的省级行政区简称或地域称谓受到古代一项制度的影响，例如，山东常被称为“齐鲁大地”，山西省则别称“三晋大地”，据此推测该制度最有可能是（ ） A. 内外服制度 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 4. 西周土地国有以后，原本血缘聚落组织对每一个成员提供最低生活保障的制度没有了。有文献记载，自西周末年开始，“公田不治”，开垦“私田”的现象日趋普遍。这些变化（ ） A. 表明土地国有阻碍国家统一 B. 说明集体所有制仍然符合时代趋势 C. 折射出社会结构的不断转型 D. 反映出铁犁牛耕促使生产关系变革 5. 在孔子看来，“亲亲”“尊尊”原则不应局限于西周的狭隘意义，应该由“亲亲”而“仁民”，由“尊尊”而“尊贤”；提倡诸侯通过道德理性而非武力强权来建立新秩序。由此可知，孔子主张（ ） A. 尊贤仁政以重建秩序 B. 恢复传统宗法分封 C. 兼爱尚贤以平治天下 D. 建立平等社会关系 6. 春秋战国时期，各学派针对当时的社会现实问题，提出了自己的政治主张。下列属于墨家学派的是（ ） A. 无为而治 B. “为政以德” C. “兼爱”“非攻” D. 以法治国 7. 商鞅变法开始于公元前356年，变法使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。其主要内容包括（ ） ①实行宗法制②奖励军功③普遍推行县制④重农抑商，奖励耕织 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 下图为秦统一后设置的广阳郡，其治所为蓟县。下列关于广阳郡表述正确的是（ ） A. 郡县官员可以世袭 B. 隶属中央垂直管理 C. 直接负责管理民众和治安 D. 蓟县是广阳郡郡守的封地 9. 《史记·秦始皇本纪》载，秦统一后，“海内为郡县，法令由一统”，“天下之事无小大皆决于上”。这集中反映了秦朝（ ） A. 确立了专制主义中央集权制度 B. 统一了全国的货币、文字与度量衡 C. 建立了通过考试选拔官吏的制度 D. 修筑驰道与直道以加强交通控制 10. 《荀子·君道》载：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而入主（君主）之守司（官吏），远者天下，近者境内，不可不略知也。为此，秦始皇采取措施是（ ） A. 确立皇帝制度独揽大权 B. 设立丞相协助处理政事 C. 设立太尉掌管全国军务 D. 设立御史大夫监察百官 11. 下图为山东威海出土的秦朝铁权，权上铸有铭文“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。”该权可用来研究秦朝（ ） ①巩固统一局面 ②确立皇帝制度 ③推广铁器牛耕 ④推行严刑峻法 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 12. 周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”；汉高祖“初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓”。上述两项措施的共同点是（ ） A. 以加强中央集权作为目标 B. 改变了地方分裂割据的局面 C. 试图通过分封来巩固统治 D. 推动君主专制的进一步发展 13. 光武帝鉴于西汉前期三公权重、权柄下移，故虽设三公之位，而把一切行政大权归之于设在中朝由皇帝直接指挥的尚书台，即所谓“虽置三公，事归台阁”，“三公之职，备员而已。”此举措（ ） A. 加强了皇帝权威 B. 有利于中央集权 C. 削弱了地方权力 D. 能抑制外戚干政 14. 下列关于两汉时期文化成果叙述正确的是（ ） A. 《史记》与《汉书》均为纪传体通史体裁 B. 《九章算术》标志着我国数学成就最高峰 C. 汉赋是汉代国家机构采集修改的民间诗歌 D. 《神农本草经》是中国古代最早药物学专著 15. 时空观念是高中历史学科必备核心素养之一，下图是三国两晋南北朝政权更迭示意图，填写正确的是（ ） A. ①梁 B. ②东晋 C. ③北魏 D. ④东周 16. “北魏孝文帝时期，鲜卑族慕容部从漠北迁至陇南并建立政权，其墓葬中既有反映本民族传统的金器、马具，也有中原风格的丝织品、漆器，以及来自西域的五色石、玻璃器等。这一现象最能说明（ ） A. 南北经济趋于平衡 B. 民族交往交流交融 C. 国家疆域空前辽阔 D. 中外交通往来频繁 17. 东晋时期，陈郡谢氏、太原王氏等迁居江东的会稽郡殖产兴业，他们彼此间以文会友，招揽了数量众多的门生，会稽逐渐成为较为发达的地区。由此可推知（ ） A. 士族南迁推动江南发展 B. 江南地区人口大量增长 C. 北方政治环境较为安定 D. 门阀士族决定政治格局 18. 下表是部分人物对大运河开凿的评价。这表明大运河（ ） 人物 评价 唐·胡曾 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来 唐·皮日休 北通涿郡之渔商，南运江都之转输 明·丘浚 “隋虽无道，然开此三渠……虽一时役重民苦，然百世之后，赖以通济” A. 推动民族文化融合 B. 军事功能显著 C. 生态改造效果明显 D. 具有双重作用 19. 历史发展具有连续性，隋唐制度的完备并非一蹴而就，其多继承与发展魏晋南北朝时期的制度。下列制度中，最能体现这一“继承与发展”关系的是（ ） ①三省六部制 ②租调制 ③两税法 ④均田制 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 下图为敦煌莫高窟的一幅壁画。该壁画中的犁为单辕直辕犁，犁的结构较简单，无犁底，该形制与中原地区盛行的曲辕犁形成鲜明对比。据此可推知，当时（ ） 莫高窟安西榆林窟25窟牛耕图(中唐) A. 农业发展具有不平衡性 B. 社会生产力显著提升 C. 牛耕促进小农经济兴起 D. 壁画史料无史学价值 21. 下表呈现了中国古代主要选官制度的关键程序，由此反映出的历史趋势是（ ） 察举制 地方长官在辖区内考察人才并推荐，经试用考核再任官职 九品中正制 中央委任中正官评定各地人才等级，朝廷依此授以相应官职 科举制 采用分科考试，通过者取得为官资格，吏部选拔后正式任官 ①官员选拔更为公开和公平 ②儒学成为社会主流意识形态 ③重文轻武的风气日益浓厚 ④中央逐渐加强对选官的控制 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 22. 《资治通鉴》记载：“玄宗之末，民富者丁多，率为官、为僧以免课役，而贫者丁多无所伏匿，故上户优而下户劳。至是，（杨）炎建议作两税法，唯以资产为宗，不以丁身为本。”由此可知，唐朝的赋税改革（ ） A. 利于缓和社会阶级矛盾 B. 强化了政府对农民的人身控制 C. 冲击了门阀士族的特权 D. 推动了社会关系的平等化发展 23. 贾思勰在《齐民要术·序》中写道：“舍本逐末，贤哲所非，日富岁贫，饥寒之渐，故商贾之事，阙而不录。”这段言论集中反映了我国古代（ ） A. 工商皆本的务实观念 B. 追求社会平等的理念 C. 重农抑商经济思想 D. 注重技术革新的精神 24. 下图为日本奈良唐招提寺照片，被日本视为国宝。这一文化遗产可用来佐证（ ） A. 该寺庙仿制中国南朝时期的建筑风格 B. 日本派遣遣唐使全面学习唐朝文化 C. 高僧玄奘对日本佛教建筑的影响 D. 鉴真东渡对中日文化交流的贡献 25. 北宋初年设立的某官职的职责为：“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。该官职名称及设置目的分别是（ ） A. 通判：加强中央集权 B. 知州；增加地方财政开支 C. 知县：减轻地方军费 D. 宰相：提高地方行政效率 26. 宋代士人吕蒙正在洛阳读书时，天气炎热口渴难耐，却囊中羞涩，只能捡食路人遗落的瓜果解渴。他科举中第并官至宰相后，在原来拾瓜的地方修建了一座“噎瓜亭”，以示不忘当年贫贱，并以此激励清寒学子。上述材料可以印证宋代（ ） ①社会阶层之间的流动性增强 ②知识分子具有较强的社会责任感 ③统治者采取提倡文治的政策 ④官僚队伍的整体素质得到了改善 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 27. 以下关于中国古代不同时期政治体制的表述，按产生时间排列正确的是（ ） A. ①②③④ B. ③②④① C. ③①②④ D. ③①④② 28. 辽代统治者为应对国内既有“耕稼而食，城郭以居”的汉族居民，又有“渔猎而食，车马为家”的契丹族人民的社会经济状况，在政治上实行（ ） A. 定期迁徙行营 B. 猛安谋克制 C. 南北面官制 D. 四等人制 29. 下面表格里所述的是各个朝代中出现的特征，按时间先后顺序排列正确的是（ ） ① 隶书、中朝、西域都护府、《神农本草经》 ② 雕版印刷、曲辕犁、禅宗、藩镇 ③ 理学、柳词、三衙分权、四监司 ④ 刀形币、何尊、田氏代齐、铸刑书 A. ①④②③ B. ②③①④ C. ④①②③ D. ④①③② 30. 有学者在评价某一制度时指出：它是一个兼具生产、军事和行政的复合型体系，平居畋猎，战时从征的特性助推了其民族的迅速崛起；但与中原文明交融后，在新的经济形态冲击下，它又很快腐化，逐渐成为空壳般的组织形式。由此可推知，该制度应是（ ） A. 南北面官制 B. 猛安谋克制 C. 郡国并行制 D. 行省制 第Ⅱ卷（非选择题 共40分） 本部分共3小题，共40分。请用黑色签字笔将答案写到答题卡指定区域。 31. 民族交融是贯穿中国古代历史的一条主线。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （楚国国君）熊渠曰：“我蛮夷也，不与中国之号谥。”……及至春秋战国，楚国贵族逐渐精通中原《诗》《书》礼乐，并以华夏先祖后裔自居。楚庄王北伐中原时，更以“尊王攘夷”为号召，询问周王室鼎之轻重。 ——据《史记·楚世家》等整理 材料二 在长期的交流中，汉人在生产、生活中潜移默化地吸收了胡人的习俗。这种变化，从东汉末年已经开始，“灵帝好胡服、胡帐、胡床……京都贵戚皆竞为之。”这种风气到五胡十六国时期达到高潮。中原汉人一向的习惯是席地而坐，胡床自北而南广为流行，促使高足家具的兴起，终于改变了汉人席地而坐的习惯。 ——摘编自樊树志《国史十六讲（（修订版）》 （北魏孝文帝）诏禁士民胡服……十九年，六月乙亥，诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官……庚午，六宫及文武尽迁洛阳。 ——摘编自《魏书·高祖纪》 材料三 唐王朝确立了羁縻府州制度，以各边疆民族部落的分布范围作为羁摩府、州行政区划的基础，并在众多的羁縻府、州基础上设立都护府，由都护府直接管理，再统于唐王朝中央政府。为了维护辽阔边疆地区的安定，唐王朝还确立了军镇屯戍制度。唐朝为了巩固自己的统治，对边疆民族总体上是以怀柔、招抚为主，采取和亲和册封政策，以改善或加强与边疆民族的关系。为了巩固对边疆的统治，唐王朝也采取了积极开发的政策，其主要内容是发展屯田、开辟互市贸易等。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 （1）根据材料一并结合所学，指出从春秋到战国时期民族关系发生了什么变化。 （2）概括材料二体现的主题。结合所学，指出北魏孝文帝在社会生活方面的改革。 （3）根据材料三并结合所学，指出唐朝为巩固统一，对边疆民族采取的统治方式，并阐述这些统治方式对统一多民族封建国家的积极影响。 32. 我国幅员辽阔，疆域广大。为了巩固统治，历代统治者设计出各种政治制度尽显治国智慧。阅读材料，回答问题。 材料一 西周推行“封建亲戚，以藩屏周”，将土地、人口分封给王族、功臣等为诸侯，诸侯可世袭统治封地，需向周天子朝贡、随军作战；东周时诸侯割据，周天子权威衰落。秦朝统一后废除分封，设36郡（后增），郡下设县，郡县长官由皇帝直接任免、不得世袭，无军事与封地权。汉初“惩戒亡秦孤立之败”，兼用分封与郡县，分封同姓子弟为诸侯王，诸侯王掌封地军政大权，又在非封国区域设郡县，形成“郡国并行”局面，后引发“七国之乱”。 ——摘编自《中外历史纲要》（上） 材料二 盛唐年间，出于巩固新拓领土和加强边疆守备的战略需要，在边地设十节度使，领边防节镇。后内地刺史加受节度使衔。安史之乱后失于外重，尾大不掉，终于酿成藩镇割据。宋代统治者十分重视唐代藩镇割据的历史经验，厉行中央集权，走向剥夺地方，强干弱枝的极端，限制和破坏地方的经济文化建设。 ——摘编自林英男《唐宋时代地方行政体制和强干弱枝传统的形成》 材料三 元朝疆域“北逾阴山，西极流沙”，在地方设10个行省，行省长官由朝廷任命，掌地方军政，但重大事务需报中央中书省批准；行省下设路、府、州、县，边疆如云南设宣慰司辅助管理，中央还通过御史台监督行省，避免地方权力过大。 ——摘编自《元史•地理志》 （1）根据材料一，分析西周分封的诸侯与秦朝郡县长官在地方权力来源上的核心区别，并概括汉初“郡国并行制”的特点。结合所学，指出汉武帝为解决该制度带来的隐患所采取的措施 （2）依据材料二，对比唐朝与北宋在地方管理上的不同结果，并列举北宋能改变唐朝局面在地方财政和军事控制上的创新举措。 （3）根据材料三并结合所学，简要说明元朝行省制的历史意义，综合三则材料总结从西周至元朝中国古代地方行政制度演变的总体趋势。 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 春秋时期，王室的文化官丧失了原有的地位，形成了所谓“天子失官，学在四夷”。“至孔子开私人讲学之风，墨子继之，其宗旨又在‘有教无类’，故智识平均发展之速率益增”。依附于各阶级思想上的代言人围绕新旧生产关系、社会制度、文化教育以及制度建设等问题，各抒己见，激烈争辩，“是以九家之术，蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此弛说，取合诸侯”，形成了中国历史上有名的“百家争鸣”的局面。 ——摘编自杨高男《先秦学术思想发展之概观》 材料二 魏晋南北朝时代的一切学术文化，必以当时门第背景作中心，而始有其解答。当时学术文化，可谓莫不寄存于门第中，由于门第之护持而得传习不中断，亦因门第之培育，而得有生长发展。 ——摘自钱穆《中国学术思想史论丛》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国时期学术文化发展特点，并简述其影响。 （2）根据材料二、指出魏晋南北朝时期学术文化发展的趋势，并结合所学知识分析其原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $