精品解析：新疆昌吉州2025-2026学年高一上学期12月阶段检测物理试卷

2025-2026学年高一年级12月阶段检测 物理试题 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 考试时间为75分钟，满分100分 一、选择题：本题共10小题，共43分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8~10题有多项符合题目要求，每小题5分，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 1. 如图所示，一设计时速350 km的高铁列车正在穿过长度为800 m的某弯曲隧道，列车从开始进入隧道到全部穿出隧道历时8.4 s。则下列说法正确的是（　　） A. “800 m”指位移大小 B. “8.4 s”指时刻 C. 以列车为参考系，隧道随列车向前运动 D. 测定列车通过隧道的时间，不能将列车视为质点 2. 在东汉王充所著的《论衡•状留篇》中提到“是故湍濑之流，沙石转而大石不移。何者？大石重而沙石轻也。”从物理学的角度对文中所描述现象的解释，下列说法正确的是（ ） A. 水冲沙石，沙石才能运动，因为力是产生运动的原因 B. “沙石转而大石不移”是因为物体运动状态改变的难易程度与质量有关 C. 只有在水的持续冲力作用下沙石才能一直运动，是因为运动需要力来维持 D. “大石不移”是因为大石受到的阻力大于水的冲力 3. 关于牛顿第二定律，下列说法不正确的是（　　） A. 牛顿第二定律的表达式是矢量式，a与F方向始终相同 B. 某一瞬间的加速度，只能由这一瞬间的外力决定，而与这一瞬间之前或之后的外力无关 C. 在公式中若F为合力，则a等于作用在该物体上的每一个力产生的加速度的矢量和 D. 物体的运动方向一定与物体所受合力的方向相同 4. 如图所示为跳伞运动员正在竖直方向减速下降时的情景，运动员被伞绳悬挂于空中，运动员加身上装备的总质量为80kg，重力加速度为。不计运动员受到的空气阻力，若运动员减速运动的加速度大小为，则伞绳对运动员的作用力大小为（　　） A. 960N B. 800N C. 640N D. 160N 5. 如图所示，质量为m的小球被一根轻质弹簧AC和不可伸长的轻绳BC系住，当小球静止时，弹簧处在水平方向，轻绳与竖直方向的夹角为。重力加速度大小为g。BC被剪断瞬间，小球的加速度大小为（　　） A. g B. C. D. 6. 如图1所示，小球从固定斜面的顶端O点由静止释放，经过A、B两个传感器，其中B传感器固定在斜面底端，测出A、B间的距离x及小球在A、B间运动的时间t。改变A传感器的位置，多次重复实验，计算机作出图像如图2中的实践所示。下列说法正确的是（　　） A. 小球经过B时的速度大小为12m/s B. 小球在斜面上运动的加速度大小为 C. 小球从顶端O点滑至B的时间为4s D. 固定斜面的长度为24m 7. 某同学制作了一个“竖直加速度测量仪”。如图所示，弹簧上端固定，在弹簧旁固定一直尺。不挂钢球时，弹簧下端指针位于直尺刻度处；下端悬挂钢球，静止时指针位于直尺刻度处。将直尺不同刻度对应的加速度标在直尺上，就可用此装置直接测量竖直方向的加速度。取加速度竖直向上为正方向，重力加速度大小为g。下列说法正确的是（　　） A. 刻度对应的加速度为g B. 刻度对应的加速度为 C. 刻度对应的加速度为 D. 各刻度对应加速度值的间隔是不均匀的 8. 伽利略对自由落体运动及运动和力的关系的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的科学研究方法。图（a）、（b）分别表示这两项研究中的实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法正确的是（　　） A. 图（a）通过对自由落体运动的研究，合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动的结论 B. 图（a）中先在倾角较小的斜面上实验，可“冲淡”重力，便于测量 C. 图（b）中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的，实验可实际完成 D. 图（b）的实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出物体的运动需要力来维持的结论 9. 如图甲，小明同学用力传感器和手机软件phyphox探究滑动摩擦力大小，质量为的物块放在水平长木板上，物块右端拴一根细线，细线与固定在实验台上的力传感器水平相连。现沿水平方向用力拉动长木板，力传感器通过蓝牙发送数据给手机软件phyphox，得到力一时间图像如图乙，重力加速度取。下列说法正确的是（　　） A. 实验时长木板可以做变速直线运动 B. 实验时用的水平拉力可以拉动静止的长木板 C. 物块与木板间的动摩擦因数约为0.5 D. 物块与木板间的动摩擦因数约为0.4 10. 如图所示一辆运输集装箱的卡车开上倾角为的斜面，箱子的顶部用细线挂了一个小球，某个时刻悬挂小球的细线与虚线的夹角为（虚线垂直与车厢底面），关于汽车的运动，下列说法正确的是（重力加速度为g）（　　） A. 若卡车匀速开上斜坡，则 B. 若卡车匀减速开上斜坡，则 C. 若卡车匀加速开上斜坡，则卡车的加速度为 D. 若卡车匀加速开上斜坡，则卡车的加速度为 二、非选择题：本题共5小题，共57分。 11. 某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验，如图甲所示，他用图钉把白纸固定在水平放置的木板上，将橡皮条的一端固定在木板上的A点，另一端系两个细绳套，用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度施加拉力，使橡皮条伸长，让结点到达纸面上某位置，记为O点，然后撤去两个力，再用一个弹簧测力计把结点拉到位置O。 （1）同一次实验过程中，橡皮条末端都要拉到同一位置O点，本实验采用的科学研究方法是________。 A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 建立物理模型法 （2）某次实验中，一个弹簧测力计的指针位置如图乙所示，读数为________N。 （3）图丙中的力F和力F′，一定沿橡皮条AO方向的是________（填“F”或“F′”）。 （4）关于实验中的操作，下列说法正确的是________。 A. 只需通过画力的示意图来探究合力与分力关系 B. 为了方便测量，实验时两细绳OB、OC必须相互垂直 C. 拉橡皮条时，弹簧测力计的轴线与细绳应在同一直线上并且与木板平行 D. 重复实验再次进行验证时，结点O的位置应与前一次相同 12. 小明利用图甲所示装置“探究加速度与力、质量的关系”． （1）关于该实验，下列说法正确的有__________． A．补偿阻力时，应挂上细线与槽码，小车后面的纸带需穿过限位孔 B．每次改变小车质量后，需重新补偿阻力 C．使槽码的质量应远小于小车质量的目的是让绳对小车的拉力大小近似等于槽码的重力 D．处理数据时，在纸带上取连续5个计时点为一个计数点可减小实验误差 （2）实验中得到的一条纸带如图乙所示，图中相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，则打B点时小车的速度大小为__________m/s，小车运动的加速度大小为__________（结果均保留两位有效数字）． （3）实验中作出如丙图所示的图像，在F较大时，出现图线明显弯曲的现象，造成这一现象的原因是__________． （4）若利用力传感器测F，如图丁所示，则__________（选填“仍会”或“不会”）出现第（3）问中图像弯曲的现象． （5）小华利用如图戊所示的实验装置进行实验，图中上下两层水平轨道，细线跨过滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使两小车同时开始运动，并同时停止．她测量了上、下小车的位移分别为13.00cm、7.00cm，质量分别为400g、200g，则上、下小车的加速度之比为__________． 13. 如图所示，光滑木板与水平面间的夹角为，小物块受到平行于木板向上的拉力作用保持静止状态，拉力大小为F。现撤去拉力，小物块沿木板下滑。重力加速度为g。求小物块： （1）质量m； （2）下滑加速度的大小a。 14. 如图所示为一种巨型机动游戏设备，一个可乘十多个人的环形座舱套装在竖直柱子上，由升降机送上100m的高处，然后让座舱自由落下。落到离地面40m时，制动系统启动，使座舱做匀减速运动，到达地面时刚好停下。某次游戏中，座舱中小明用手拿着质量为0.2kg的手机。重力加速度g取10m/s2，空气阻力不计，求： （1）座舱下落过程的最大速度大小；（结果可用根式表示） （2）当座舱落到离地面10m的位置时，手机的加速度大小及手对手机的作用力大小。 15. 如图甲所示，工地电动物料运输车的左端有一个垂直于底板的挡板。工人将空车从静止开始沿直线推到物料堆前，初始以加速度a1=0.5m/s2做匀加速运动，经t1=8s后做匀减速运动，再经过t2=4s后刚好停在物料堆处。然后，工人将一个质量m=20 kg的物料放在车上，保持车底板P与水平面间的夹角θ=37°向左推车，如图乙所示。不计物料受到的摩擦力。sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g取10m/s2。 （1）求初始时空车到物料堆的距离； （2）放上物料后以加速度a2=0.25m/s2推车时，分别求挡板及底板P对物料支持力的大小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高一年级12月阶段检测 物理试题 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 考试时间为75分钟，满分100分 一、选择题：本题共10小题，共43分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8~10题有多项符合题目要求，每小题5分，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 1. 如图所示，一设计时速350 km的高铁列车正在穿过长度为800 m的某弯曲隧道，列车从开始进入隧道到全部穿出隧道历时8.4 s。则下列说法正确的是（　　） A. “800 m”指位移大小 B. “8.4 s”指时刻 C. 以列车为参考系，隧道随列车向前运动 D. 测定列车通过隧道的时间，不能将列车视为质点 【答案】D 【解析】 【详解】A．“800 m”指路程，故A错误； B．“8.4 s”指时间间隔，故B错误； C．以列车为参考系，隧道向后运动，故C错误； D．由题意可知，列车的长度相对隧道长度不可忽略，故不能将列车视为质点，故D正确。 故选D。 2. 在东汉王充所著的《论衡•状留篇》中提到“是故湍濑之流，沙石转而大石不移。何者？大石重而沙石轻也。”从物理学的角度对文中所描述现象的解释，下列说法正确的是（ ） A. 水冲沙石，沙石才能运动，因为力是产生运动的原因 B. “沙石转而大石不移”是因为物体运动状态改变的难易程度与质量有关 C. 只有在水的持续冲力作用下沙石才能一直运动，是因为运动需要力来维持 D. “大石不移”是因为大石受到的阻力大于水的冲力 【答案】B 【解析】 【详解】A．水冲沙石，沙石才能运动，因为水的冲击力克服了阻力，故力是改变运动的原因，故A错误； B．物体总有保持原有运动状态的性质即为惯性，其大小只与质量有关，质量越大惯性越大，力是改变物体运动状态的原因，重的大石由于质量太大，惯性太大，所以运动状态不容易被水流改变，故B正确； C．物体的运动不需要力来维持，如沙石不受力的作用时，可以做匀速直线运动状态，故C错误； D．“大石不移”是因为水的冲力等于大石受到的阻力，大石所受的合外力为零，故D错误。 故选B。 3. 关于牛顿第二定律，下列说法不正确的是（　　） A. 牛顿第二定律的表达式是矢量式，a与F方向始终相同 B. 某一瞬间的加速度，只能由这一瞬间的外力决定，而与这一瞬间之前或之后的外力无关 C. 在公式中若F为合力，则a等于作用在该物体上的每一个力产生的加速度的矢量和 D. 物体的运动方向一定与物体所受合力的方向相同 【答案】D 【解析】 【详解】A．牛顿第二定律的表达式是矢量式，a与F方向始终相同，故A正确； B．根据知，合力变化时，加速度随之变化，某一瞬时的加速度，只能由这一瞬时的外力决定，而与这一瞬时之前或之后的外力无关，故B正确； C．在公式F＝ma中，若F为合力，a等于作用在物体上的合力与质量的比值，根据力的独立作用原理知，a等于作用在该物体上的每一个力产生的加速度的矢量和，故C正确； D．根据F＝ma知加速度的方向与合外力的方向相同，但运动的方向不一定与加速度方向相同，所以物体的运动方向与物体所受合力的方向不一定一致，故D错误。 本题选不正确的，故选D。 4. 如图所示为跳伞运动员正在竖直方向减速下降时的情景，运动员被伞绳悬挂于空中，运动员加身上装备的总质量为80kg，重力加速度为。不计运动员受到的空气阻力，若运动员减速运动的加速度大小为，则伞绳对运动员的作用力大小为（　　） A. 960N B. 800N C. 640N D. 160N 【答案】A 【解析】 【详解】以运动员为对象，根据牛顿第二定律可得 解得伞绳对运动员的作用力大小为 故选A。 5. 如图所示，质量为m的小球被一根轻质弹簧AC和不可伸长的轻绳BC系住，当小球静止时，弹簧处在水平方向，轻绳与竖直方向的夹角为。重力加速度大小为g。BC被剪断瞬间，小球的加速度大小为（　　） A. g B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】小球静止时，受重力mg、弹簧弹力F、轻绳拉力T而平衡，由平衡条件可知 轻绳剪断瞬间，绳的拉力T立即消失，但弹簧弹力F保持不变。此时小球所受合力与原绳拉力T等大反向，故小球加速度大小 故选C。 6. 如图1所示，小球从固定斜面的顶端O点由静止释放，经过A、B两个传感器，其中B传感器固定在斜面底端，测出A、B间的距离x及小球在A、B间运动的时间t。改变A传感器的位置，多次重复实验，计算机作出图像如图2中的实践所示。下列说法正确的是（　　） A. 小球经过B时的速度大小为12m/s B. 小球在斜面上运动的加速度大小为 C. 小球从顶端O点滑至B的时间为4s D. 固定斜面的长度为24m 【答案】A 【解析】 【详解】AB．小球的运动可以逆向视为向上的匀减速直线运动，由 整理可得 结合题图2可得， 解得，A正确，B错误； CD．小球从顶端O点滑至B点的时间为 斜面的长度，C、D错误。 故选A。 7. 某同学制作了一个“竖直加速度测量仪”。如图所示，弹簧上端固定，在弹簧旁固定一直尺。不挂钢球时，弹簧下端指针位于直尺刻度处；下端悬挂钢球，静止时指针位于直尺刻度处。将直尺不同刻度对应的加速度标在直尺上，就可用此装置直接测量竖直方向的加速度。取加速度竖直向上为正方向，重力加速度大小为g。下列说法正确的是（　　） A. 刻度对应的加速度为g B. 刻度对应的加速度为 C. 刻度对应的加速度为 D. 各刻度对应加速度值的间隔是不均匀的 【答案】C 【解析】 【详解】设弹簧的劲度系数为，钢球质量为，下端悬挂钢球，静止时指针位于直尺刻度处，则 A．刻度时根据牛顿第二定律有 解得 故A错误； B．刻度时根据牛顿第二定律有 解得 故B错误； C．刻度时根据牛顿第二定律有 解得 故C正确； D．根据牛顿第二定律得 可得 则各刻度对应加速度的值是均匀的，故D错误。 故选C。 8. 伽利略对自由落体运动及运动和力的关系的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的科学研究方法。图（a）、（b）分别表示这两项研究中的实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法正确的是（　　） A. 图（a）通过对自由落体运动的研究，合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动的结论 B. 图（a）中先在倾角较小的斜面上实验，可“冲淡”重力，便于测量 C. 图（b）中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的，实验可实际完成 D. 图（b）的实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出物体的运动需要力来维持的结论 【答案】B 【解析】 【详解】A．图a通过对小球在斜面上的运动研究，合理外推得出自由落体运动是一种匀变速直线运动，故A错误； B．图a中先在倾角较小的斜面上进行实验，来“冲淡”重力的作用效果，主要是使时间测量更容易，故B正确； C．图b中没有摩擦阻力的斜面实际并不存在，故实验不能直接观察到小球达到等高处，故C错误； D．图b的实验为“理想实验”，伽俐略通过逻辑推理得出物体的运动不需要力来维持，故D错误。 故选B。 9. 如图甲，小明同学用力传感器和手机软件phyphox探究滑动摩擦力大小，质量为的物块放在水平长木板上，物块右端拴一根细线，细线与固定在实验台上的力传感器水平相连。现沿水平方向用力拉动长木板，力传感器通过蓝牙发送数据给手机软件phyphox，得到力一时间图像如图乙，重力加速度取。下列说法正确的是（　　） A. 实验时长木板可以做变速直线运动 B. 实验时用的水平拉力可以拉动静止的长木板 C. 物块与木板间的动摩擦因数约为0.5 D. 物块与木板间的动摩擦因数约为0.4 【答案】AD 【解析】 【详解】A．实验室，物块始终保持静止，所以长木板可以做变速直线运动，故A正确； B．由图乙可知长木板受到的最大静摩擦力为，故实验时用的水平拉力不可以拉动静止的长木板，故B错误； CD．由图乙可知长木板受到的滑动摩擦力约为，根据 解得物块与木板间的动摩擦因数约为 故C错误，D正确。 故选AD。 10. 如图所示一辆运输集装箱的卡车开上倾角为的斜面，箱子的顶部用细线挂了一个小球，某个时刻悬挂小球的细线与虚线的夹角为（虚线垂直与车厢底面），关于汽车的运动，下列说法正确的是（重力加速度为g）（　　） A. 若卡车匀速开上斜坡，则 B. 若卡车匀减速开上斜坡，则 C. 若卡车匀加速开上斜坡，则卡车的加速度为 D. 若卡车匀加速开上斜坡，则卡车的加速度为 【答案】AC 【解析】 【详解】A．若卡车匀速开上斜坡，则小球匀速直线运动，受到的合外力为0，小球竖直方向上重力和绳子拉力相等，细线在竖直方向上，则，根据几何关系可知 故A正确； B．若卡车匀减速开上斜坡，则小球受到绳子拉力和重力的作用，由于做减速运动，则加速度沿斜面向下，小球在虚线的左侧时，细线向右偏，则 小球在虚线的右侧时，对二者的大小关系没有限制。故B错误； CD．若卡车匀加速开上斜坡，则小球受到的合外力沿斜面向上，对小球受力分析，小球受重力和细线的拉力，如图所示 由正弦定理与几何关系可得 解得 卡车加速度与小球加速度相同。故C正确；D错误。 故选AC。 二、非选择题：本题共5小题，共57分。 11. 某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验，如图甲所示，他用图钉把白纸固定在水平放置的木板上，将橡皮条的一端固定在木板上的A点，另一端系两个细绳套，用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度施加拉力，使橡皮条伸长，让结点到达纸面上某位置，记为O点，然后撤去两个力，再用一个弹簧测力计把结点拉到位置O。 （1）同一次实验过程中，橡皮条末端都要拉到同一位置O点，本实验采用的科学研究方法是________。 A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 建立物理模型法 （2）某次实验中，一个弹簧测力计的指针位置如图乙所示，读数为________N。 （3）图丙中的力F和力F′，一定沿橡皮条AO方向的是________（填“F”或“F′”）。 （4）关于实验中的操作，下列说法正确的是________。 A. 只需通过画力的示意图来探究合力与分力关系 B. 为了方便测量，实验时两细绳OB、OC必须相互垂直 C. 拉橡皮条时，弹簧测力计的轴线与细绳应在同一直线上并且与木板平行 D. 重复实验再次进行验证时，结点O的位置应与前一次相同 【答案】（1）B （2）3.00 （3）F′ （4）C 【解析】 【小问1详解】 同一次实验过程中，橡皮条末端都要拉到同一位置O点，保持两次拉橡皮条的效果相同，本实验采用的科学研究方法是等效替代法。 故选B。 【小问2详解】 图中弹簧测力计的分度值为0.1N，由图乙可知读数为3.00N。 【小问3详解】 由图丙可知F是通过做平行四边形得到的合力理论值，由于存在一定的误差，F的方向不一定沿橡皮条AO方向；F′是一个力拉橡皮条得到的合力实验值，根据二力平衡可知，F′的方向一定沿橡皮条AO方向。 【小问4详解】 A．探究合力与分力关系需要画力的图示，故A错误； B．本实验通过作图探究合力与分力关系，所以实验时两细绳OB、OC不需要相互垂直，故B错误； C．为了减小误差，拉橡皮条时，弹簧测力计的轴线与细绳应在同一直线上并且与木板平行，故C正确； D．重复实验再次进行验证时，结点O的位置不需要与前一次相同，故D错误。 故选C。 12. 小明利用图甲所示装置“探究加速度与力、质量的关系”． （1）关于该实验，下列说法正确的有__________． A．补偿阻力时，应挂上细线与槽码，小车后面的纸带需穿过限位孔 B．每次改变小车质量后，需重新补偿阻力 C．使槽码的质量应远小于小车质量的目的是让绳对小车的拉力大小近似等于槽码的重力 D．处理数据时，在纸带上取连续5个计时点为一个计数点可减小实验误差 （2）实验中得到的一条纸带如图乙所示，图中相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，则打B点时小车的速度大小为__________m/s，小车运动的加速度大小为__________（结果均保留两位有效数字）． （3）实验中作出如丙图所示的图像，在F较大时，出现图线明显弯曲的现象，造成这一现象的原因是__________． （4）若利用力传感器测F，如图丁所示，则__________（选填“仍会”或“不会”）出现第（3）问中图像弯曲的现象． （5）小华利用如图戊所示的实验装置进行实验，图中上下两层水平轨道，细线跨过滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使两小车同时开始运动，并同时停止．她测量了上、下小车的位移分别为13.00cm、7.00cm，质量分别为400g、200g，则上、下小车的加速度之比为__________． 【答案】 ①. CD##DC ②. ③. ④. 不满足槽码的质量远小于小车质量 ⑤. 不会 ⑥. 【解析】 【详解】（1）[1] A．补偿阻力时，用小车的重力沿斜面的分力平衡摩擦力，应使小车拖着纸带但不挂槽码，能够沿着木板匀速下滑，A错误； B．补偿阻力时，应取下细线与槽码，而小车后面的纸带需穿过限位孔，平衡摩擦力之后，不挂重物时小车受力满足 可得 每次改变小车质量后，不挂重物时小车仍能受力平衡，不需要重新补偿阻力，B错误； C．以小车为对象，有牛顿第二定律可得 对槽码为对象，有牛顿第二定律可得 联立求得 可知应使槽码质量远远小于小车质量，才可以将槽码重力近似为小车的合外力，C正确； D．处理数据时，在纸带上可以连续5个计时点选取一个计数点，可适当增大计数点之间的距离，减小测量点间距带来的误差，D正确。 故选CD。 （2）[2]根据匀变速直线运动中间时刻等于该段过程的平均速度，打B点时小车的速度大小为 [3]根据逐差法可得，小车运动的加速度为 （3）[4]以小车为对象，有牛顿第二定律可得 对槽码为对象，有牛顿第二定律可得 联立求得 当F较大时，即槽码的质量m较大时，不满足槽码的质量远小于小车质量，此时拉力明显小于槽码重力，图线出现明显弯曲的现象。 （4）[5]若利用力的传感器测F，以小车为对象，可得 即 则不会出现（3）中的图像弯曲的现象。 （5）[6]根据运动学公式 由于运动时间相同，则加速度与位移成正比，上、下小车的加速度之比为 13. 如图所示，光滑木板与水平面间的夹角为，小物块受到平行于木板向上的拉力作用保持静止状态，拉力大小为F。现撤去拉力，小物块沿木板下滑。重力加速度为g。求小物块： （1）质量m； （2）下滑加速度的大小a。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 由物体受三个力平衡，可知： 解得 【小问2详解】 根据牛顿第二定律有 解得 14. 如图所示为一种巨型机动游戏设备，一个可乘十多个人的环形座舱套装在竖直柱子上，由升降机送上100m的高处，然后让座舱自由落下。落到离地面40m时，制动系统启动，使座舱做匀减速运动，到达地面时刚好停下。某次游戏中，座舱中小明用手拿着质量为0.2kg的手机。重力加速度g取10m/s2，空气阻力不计，求： （1）座舱下落过程的最大速度大小；（结果可用根式表示） （2）当座舱落到离地面10m的位置时，手机的加速度大小及手对手机的作用力大小。 【答案】（1） （2）15m/s2，5N 【解析】 【小问1详解】 当座舱下落到离地40m时，速度最大为vm，根据自由落体运动可得 解得 【小问2详解】 设座舱做匀减速运动的加速度大小为a，则 解得 当座舱落到离地10m时，手机处于匀减速运动状态，对手机由牛顿第二定律得 解得 15. 如图甲所示，工地电动物料运输车的左端有一个垂直于底板的挡板。工人将空车从静止开始沿直线推到物料堆前，初始以加速度a1=0.5m/s2做匀加速运动，经t1=8s后做匀减速运动，再经过t2=4s后刚好停在物料堆处。然后，工人将一个质量m=20 kg的物料放在车上，保持车底板P与水平面间的夹角θ=37°向左推车，如图乙所示。不计物料受到的摩擦力。sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g取10m/s2。 （1）求初始时空车到物料堆的距离； （2）放上物料后以加速度a2=0.25m/s2推车时，分别求挡板及底板P对物料支持力的大小。 【答案】（1）24m （2）116N，163N 【解析】 【小问1详解】 由题意知，加速结束时的速度 则初始时空车到物料堆的距离 联立解得 【小问2详解】 物料受力如图 对物料，由牛顿第二定律有 竖直方向有 联立解得， 则挡板对物料支持力的大小为116N，底板P对物料支持力的大小为163N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $