3.17明朝的灭亡和清朝的建立教学设计---2025-2026学年统编版七年级历史下册

第 17 课 明朝的灭亡和清朝的建立 逐字稿教案 【素养目标】 1. 借助历史地图和时间轴，准确掌握明朝灭亡、清朝建立的时间及重大事件顺序，构建清晰的时空框架，落实时空观念、史料实证素养。 2. 通过分析张居正改革和明末农民起义的史实，认识明朝后期的社会危机，理解改革对社会发展的作用，提升历史解释素养。 3. 了解明末百姓的悲惨生活，感知李自成起义的正义性，培养对历史的人文关怀和家国情怀；认识统一多民族国家发展的历史脉络。 【教学重点】张居正改革的内容及影响；李自成起义的背景、过程和明朝灭亡的原因；满洲兴起和清军入关的历程。 【教学难点】理解明朝灭亡的多重原因及内在联系；分析清朝建立后巩固统治措施的历史作用。 【教学方法】讲授法、史料分析法、合作探究法、读图法、时间轴梳理法【教学过程】 温故知新，导入新课（5 分钟） 师：同学们，上一节课我们学习了明朝的对外关系，谁能来回顾一下，明朝对外关系有哪些重要史事？这位同学你来回答。 生：郑和下西洋、戚继光抗倭、明朝援朝战争、葡萄牙攫取澳门租住权。 师：非常好，知识点掌握得很扎实。郑和下西洋展现了明朝前期的强盛，而援朝战争也让明朝国力受到了削弱。其实到了明朝后期，这个曾经强盛的王朝逐渐走向衰落，最终走向灭亡，而我国东北地区的满洲势力崛起，建立清朝并逐步统一全国。那明朝后期究竟出现了哪些问题？清朝又是如何建立并巩固统治的？今天我们就一起来学习第 17 课《明朝的灭亡和清朝的建立》。 师：大家看课件上的明朝皇帝列表，后人常说 “明实亡于明神宗”，明神宗就是万历皇帝，他在位 48 年却长期不理朝政，而明朝后期的多位皇帝也各有弊端，这为明朝的灭亡埋下了隐患。带着这个问题，我们开启今天的新课学习。 新课讲授 一、政治腐败与张居正改革（15 分钟） 师：明朝后期走向衰落，最突出的问题就是政治腐败，这也是明朝灭亡的根本原因之一。请大家结合教材 P97 和课件上的史料，自主阅读 3 分钟，找出明朝后期政治腐败的具体表现。 材料一：【相关事史事】明神宗在位48年，却长期不理朝政，致使不少重要机构无法正常运转；明武宗将政事交给宦官刘瑾处理，自己在宫中纵情享乐，到处游玩，公开抢掠民女；明熹宗爱好木工，成年累月沉迷制作木器，朝政全都交给宦官魏忠贤。魏忠贤权倾朝野，人称“九千岁”。 材料二：《明宪宗元宵行乐图》（局部） 材料三：以魏忠贤为首的“阉党”VS以顾宪成为首的“东林党” （学生自主阅读） 师：好，时间到。谁来分享一下你找到的表现？ 生：皇帝大多沉迷享乐，疏于朝政，还重用宦官，比如明武宗重用刘瑾、明熹宗重用魏忠贤，魏忠贤还被称为 “九千岁”。 师：说得很准确，这是第一个重要表现。还有吗？ 生：统治集团内部还出现了党争，以魏忠贤为首的阉党和以顾宪成为首的东林党钩心斗角、结党营私。 师：非常好，大家把这两个表现记下来：皇帝沉迷享乐、重用宦官，统治集团内部党争不断。 师：政治腐败带来的影响是极其严重的，结合教材 P98 和课件上的材料、数据，我们从两个角度来分析。首先看材料一，里面描述 “村无吠犬，尚敲催追之门；白骨青磷，夜夜常闻鬼哭”，这反映了什么问题？ 材料一：(明朝后期) 旧征未完,新饷已催 ,额内难缓,额外复急。村无吠犬,尚敲催追之门;树有啼鹊,尽洒鞭扑之血。黄埃赤地,乡乡几断人烟，白骨青磷，夜夜常闻鬼哭。 ——郑廉《豫变纪略》 生：各级官吏贪赃枉法，对百姓百般盘剥，百姓生活困苦。 师：没错，这是第一个影响：中央对社会的控制力下降，法纪松弛，官吏盘剥民众。再看课件上的土地集中数据，明神宗时期南京富豪占地 7 万顷，魏忠贤占地万顷以上，这又反映了什么？ 生：皇族、宦官、官僚疯狂兼并土地，大量农民流离失所。 师：非常好，这是第二个影响，也是最核心的影响，土地兼并直接激化了阶级矛盾。 师：面对如此严重的政治腐败和社会危机，明朝有一位大臣挺身而出，推行了一系列改革，他就是张居正。接下来我们学习张居正改革，这是本节课的重点。大家看课件上的表格，结合教材内容，同桌之间互相交流 3 分钟，梳理张居正改革的在位皇帝、措施和结果。 （学生同桌交流） 师：好，我们一起来完善表格。首先，张居正改革发生在哪位皇帝时期？ 生：万历皇帝，也就是明神宗时期。 师：没错。改革的核心措施有哪些？分为经济和其他方面，谁来说经济措施？ 生：经济上实行 “一条鞭法”，在清丈田亩的基础上，把田赋、徭役和其他杂税合并，计入田亩，用银两收税。 师：非常准确。那 “一条鞭法” 的意义是什么？ 生：简化了税收手续，减少了官吏渔利百姓的行为，政府的税收也增加了。 师：说得很好。其他方面的措施还有什么？ 生：整顿吏治、巩固边防。 师：这些改革带来了怎样的结果？ 生：让明朝的政治局面为之一新，取得了积极成效，但是张居正去世后，改革举措大多被废止了。 师：大家把这些知识点标记好，张居正改革虽然取得了一定成效，但因为触动了封建势力的利益，最终未能持续，明朝的社会危机也继续加深。 二、李自成起义推翻明朝（20 分钟） 师：政治腐败愈演愈烈，加上天灾人祸，明朝末年爆发了大规模的农民起义，其中最具影响力的就是李自成起义，最终这支起义军推翻了明朝的统治。接下来我们深入学习李自成起义，这也是本节课的重点内容。 师：首先我们分析起义爆发的背景，结合教材和课件上的两则材料，分组讨论 4 分钟，找出起义爆发的根本原因和直接原因。 材料一：万历四十六、四十七、四十八三年，共增赋五百二十万；崇祯三年，又加赋一百六十万两，共六百八十万，谓之辽饷。后来又加练饷、剿饷，先后共加赋一千六百七十万……明朝这个天下，自然是无从收拾了。 材料二：（陕西北部）民争采山间蓬草而食……至十月以后而蓬尽矣，则剥树皮而食……怠年终而树皮又尽矣，则又掘山中石块而食。 ——《陕西通志》 （学生分组讨论） 师：时间到，哪一组来分享根本原因？ 生：我们组认为根本原因是明朝末年政治腐败，国家财政危机深重，朝廷不断加派赋税，比如辽饷、练饷，阶级矛盾异常尖锐。 师：总结得很准确。那直接原因呢？ 生：陕西北部一带连年大旱，庄稼颗粒无收，百姓吃蓬草、剥树皮甚至掘石块充饥，但是官府仍然催征赋税，百姓走投无路，最终爆发起义。 师：非常好，天灾加上官府的苛政，成为起义爆发的直接导火索。 师：了解了背景，我们再来梳理李自成起义的过程，大家结合课件上的《明末农民起义形势图》，用读图法和时间轴梳理法，跟着老师一起梳理关键节点。首先，起义的爆发地在哪里？ 生：陕西。 师：李自成投奔起义军后，因英勇善战被称为 “闯将”，后来成为起义军领袖，被称为 “李闯王”。他为了赢得百姓支持，提出了一个非常响亮的口号，是什么？ 生：均田免粮。 师：没错，“均田免粮” 就是平均土地、免除赋税，这个口号直击明朝土地兼并和赋税繁重的弊端。大家看课件上的民谣 “杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮”，从民谣中能看出广大民众对李自成起义军的态度是怎样的？为什么会有这样的态度？ 生：支持、拥护。因为 “均田免粮” 的口号符合百姓的愿望，而且李自成的队伍军纪严明，还向贫苦民众发放钱粮。 师：说得很到位，百姓的支持成为起义军不断发展壮大的重要原因。起义军进军中原后，势力迅速壮大，1644 年在西安建立了什么政权？ 生：大顺政权。 师：之后，起义军继续挥师北上，攻占了明朝的都城 —— 北京。1644 年，崇祯皇帝在煤山自缢，标志着明朝灭亡，这是中国历史上的重要时间节点，大家一定要记牢。 师：明朝的灭亡是多种因素共同作用的结果，结合我们本节课所学，合作探究 4 分钟，分析明朝灭亡的原因，从根本原因和直接原因两个角度总结。 （学生合作探究） 师：好，谁来分享你的分析结果？ 生：根本原因是明朝中后期长期的政治腐败，社会动荡，土地兼并严重，阶级矛盾激化；直接原因是自然灾害引发了农民起义，李自成起义军攻占北京，推翻了明朝的统治。 师：总结得非常全面，抓住了核心要点。明朝的灭亡给我们留下了深刻的历史启示，大家思考一下，这对我国今天的社会主义现代化建设有什么启示？ 生：要重视民生，关注三农问题；要加强权力监督，建设廉洁政府。 师：说得很好，以史为鉴，关注民生、廉洁从政，才能维护社会的和谐稳定。 三、满洲兴起和清军入关（10 分钟） 师：就在李自成起义推翻明朝的同时，我国东北地区的满洲势力迅速崛起，最终入关建立了对全国的统治。接下来我们梳理满洲兴起和清军入关的历程，这是本节课的又一个重点，大家结合教材 P100，找出关键时间和历史事件，做好标记。 （学生自主阅读） 师：我们按照时间顺序来梳理，首先是 1616 年，谁做了什么？ 生：努尔哈赤统一女真各部，建立政权，国号大金，史称后金。 师：没错，大家注意区分，1115 年完颜阿骨打建立的大金是金朝，这里的是后金。努尔哈赤还建立了一个重要的制度，大大提高了军队的战斗力，是什么制度？ 生：八旗制度。 师：对，八旗制度兵民合一，是后金强大的重要保障。接下来是 1635 年，皇太极做了什么？ 生：皇太极定族称为满洲族。 师：1636 年，皇太极又有一个重要举措，是什么？ 生：改国号为大清，清朝建立。 师：大家记牢清朝的建立时间1636 年，建立者是皇太极，这是易错点，不要记混。最后是 1644 年，明朝灭亡后，发生了什么关键事件？ 生：吴三桂降清，引清军入关，清军和吴三桂的军队联合打败了李自成的大顺军队。 师：非常好，1644 年清军入关，成为清朝入主中原的关键节点。李自成的起义军最终失败，而清朝开始逐步向全国进军。 四、清朝对全国的统治（5 分钟） 师：清军入关后，逐步建立起对全国的统治，为了巩固统治，清朝统治者采取了一系列措施，大家结合教材 P101，自主阅读 2 分钟，梳理清朝巩固统治的迁都、统一和具体措施。 （学生自主阅读） 师：好，时间到。首先，清军入关后把都城定在了哪里？ 生：北京。 师：没错，1644 年清朝统治者进入北京，以北京为都城。之后，清军的下一步行动是什么？ 生：清军南下，消灭明朝的残余势力和各地的反清力量，逐步统一全国。 师：为了巩固统治，清朝在政治和思想文化上分别采取了什么措施？ 生：政治上，进一步加强中央集权，维护统治上的大一统；思想文化上，推崇儒家学说，继承历代的传统文化。 师：非常好。这些措施起到了怎样的作用？ 生：在政治和思想上巩固了清朝的统治，促进了统一多民族国家的发展。 师：大家要明白，清朝推崇儒家学说，是为了顺应中原地区的文化传统，赢得汉族士大夫和百姓的认同，这是其巩固统治的重要智慧。 课堂小结，梳理脉络（3 分钟） 师：今天我们完整学习了明朝的灭亡和清朝的建立，现在我们一起来梳理本节课的核心脉络。首先，明朝后期因政治腐败走向衰落，张居正改革虽取得一定成效但未能挽救危机；随后，明末李自成起义爆发，1644 年攻占北京，明朝灭亡；与此同时，东北地区满洲兴起，1636 年清朝建立，1644 年清军入关；最后，清朝定都北京，逐步统一全国，并通过加强中央集权、推崇儒家学说等措施巩固了对全国的统治。 师：从明朝灭亡到清朝建立，是中国古代历史的重要转折，这一过程既反映了封建王朝盛极而衰的历史规律，也体现了统一多民族国家不断发展的历史脉络。 布置作业（2 分钟） 师：最后给大家布置今天的课后作业： 1. 背诵本节课的重点时间和事件，包括张居正改革、李自成起义、满洲兴起、清朝建立和清军入关的关键内容； 2. 绘制一份《明朝灭亡到清朝建立的时间轴》，梳理核心历史事件； 3. 思考问题：清朝巩固统治的措施，对今天我国维护国家统一有哪些借鉴意义？写一段 50 字左右的看法。今天的课就上到这里，同学们下课！ 【板书设计】 第 17 课 明朝的灭亡和清朝的建立 一、政治腐败与张居正改革 1. 政治腐败：皇帝怠政、重用宦官；党争不断 2.张居正改革（万历时期）：一条鞭法 二、李自成起义推翻明朝 “均田免粮”→1644 年明朝灭亡 三、满洲兴起和清军入关 1. 满洲兴起：努尔哈赤建后金→1636 年皇太极改国号大清 2. 清军入关：吴三桂降清，引清军入关，击败李自成 四、清朝对全国的统治 1. 迁都北京 2. 统一 学科网（北京）股份有限公司 $