第12课《诗经二首》课件 2025—2026学年统编版语文八年级下册

作品简介 《诗经》,先秦时叫作《诗》或《诗三百》,到了汉代被奉为经典,尊称为《诗经》,列为“五经”之一(《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》)。 《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌现实主义传统的源头。它汇集了从西周初年到春秋中叶(约公元前11世纪至公元前6世纪)的诗歌305篇。 《诗经》中的诗当初都是配乐的歌词,按所配乐曲的不同分成风、雅、颂三类。“风”又叫“国风”,是各地方的民歌民谣;“雅”是正统的宫廷乐歌,用于宴会的典礼;“颂”是祭祀乐歌,用于宫廷宗庙祭祀。《诗经》中主要的表现手法是赋、比、兴。“赋”是直陈其事,比是借物譬喻,兴是托物起兴。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”,是古人对《诗经》艺术经验的总结。 P73 《诗经》的语言特点: ①多为四字一句; ②擅长运用双声叠韵词来摹声摹形,增强了诗歌的形象感和音乐美; ③章法形式上的重要特征是重章叠句。 子惠思我,褰裳涉溱。子不我思,岂无他人?狂童之狂也且! 子惠思我,褰裳涉洧。子不我思,岂无他士?狂童之狂也且! ——《诗经 郑风 褰裳》 击鼓其镗,踊跃用兵。土国城漕,我独南行。 从孙子仲,平陈与宋。不我以归,忧心有忡。 爰居爰处?爰丧其马?于以求之?于林之下。 死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。 于嗟阔兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮。 ——《诗经 邶风 击鼓》 亚里士多德:“诗比史更真实。”几千年前的社会——女子泼辣,男子深情 3 诗歌朗读 关 雎 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之