精品解析：广西贵港市桂平市2024-2025学年高一上学期期中生物综合检测试卷

广西贵港市桂平市2024年高一上学期期中生物综合检测试卷 一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分） 1. 下列物质中，非暗反应阶段所必需的是 A. NADPH B. 酶 C. 氧气 D. ATP 【答案】C 【解析】 【分析】本题是知识点是光反应和暗反应的反应物、产物，光反应与暗反应之间的关系，结合光合作用的中光反应和暗反应的相关的知识点并熟练的运用相关知识点解决问题是解答本题的关键． 【详解】NADPH参与暗反应，用于还原三碳化合物，A不符合题意；酶是暗反应正常进行所必需的催化剂，B不符合题意；02是光反应的产物之一，不用于暗反应，C符合题意；ATP为暗反应中三碳化合物的还原提供能量，D不符合题意． 故选C． 2. 下列有关叶绿体和线粒体观察实验的叙述，错误的是（　　） A. 健那绿染液可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色 B. 在高倍显微镜下观察叶绿体和线粒体可直接调节粗准焦螺旋 C. 用菠菜叶作实验材料，应取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮 D. 观察叶绿体时，应保证装片中的叶片处于有水状态 【答案】B 【解析】 【分析】健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色；叶肉细胞中的叶绿体，散布于细胞质中，呈绿色、扁平的椭球形。可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布。 【详解】A、健那绿染液可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色，A正确； B、在高倍显微镜下观察叶绿体和线粒体只能调节细准焦螺旋，B错误； C、用菠菜叶作实验材料，由于表皮细胞基本没有叶绿体，因此应取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮，C正确； D、观察叶绿体时，应保证装片中的叶片处于有水状态以保持细胞活性，D正确。 故选B。 3. 关于种子或食物储存的说法中，正确的是 A. 食品包装上的“胀袋勿食”是指微生物进行乳酸发酵产气 B. 晒干后的种子在贮存时不进行细胞呼吸 C. 可以采用低氧、零下低温和干燥的方法来保存水果 D. 真空包装熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸 【答案】D 【解析】 【分析】无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同，在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳，在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸。 【详解】A、食品包装上的“胀袋勿食”是指微生物进行酒精发酵产气，乳酸发酵只产生乳酸，不产生气体，A错误； B、种子库中贮存的风干种子代谢较弱，但仍能进行细胞呼吸，B错误； C、水果、蔬菜储藏需要（零上）低温、低氧、湿度适中的方法，这样可以降低细胞呼吸速率，减少有机物的消耗，达到长时间储藏、保鲜的效果，C错误； D、真空包装熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸，D正确。 故选D。 4. 下列关于真核细胞与原核细胞的叙述正确的是（ ） A. 两者细胞的DNA都以染色体为载体 B. 两者细胞中共有的细胞器是核糖体 C. 两者细胞的细胞壁成分基本相同 D. 两者细胞的大小基本相同 【答案】B 【解析】 【分析】真核细胞和原核细胞主要区别是有无以核膜为界限的细胞核。 【详解】A、真核细胞和原核细胞的遗传物质都是DNA，但原核细胞中没有染色体，A错误； B、真核细胞与原核细胞中共有的细胞器是核糖体，B正确； C、真核细胞与原核细胞的细胞壁成分不同，真核细胞中的植物细胞的细胞壁主要成分是纤维素和果胶，原核细胞的细胞壁成分主要是肽聚糖，C错误； D、真核细胞较大而原核细胞较小，D错误。 故选B。 5. 如图表示胰岛素分子中的一条由30个氨基酸构成的多肽链，其中有三个甘氨酸（R基为-H）分别位于第1、8、23位。下列叙述不正确的是 A. 图中多肽链至少含有一个羧基和一个氨基 B. 用特殊物质选择性除去图中三个甘氨酸，形成的产物比原多肽链多三个氧原子 C. 用特殊物质选择性除去图中三个甘氨酸，形成的产物中有三条多肽 D. 该胰岛素链的形成需要脱去29个水分子形成三十肽 【答案】B 【解析】 【分析】分析题图：图示表示胰岛素分子中一条多肽链，其中有3个甘氨酸且分别位于第1、8、23位，用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸时，要断裂5个肽键，需5个水分子，形成的产物中有3条多肽和三个甘氨酸。根据反应物中所有原子个数=产物中所有原子个数，所以形成的所有产物比原多肽链多5个氧原子和10个氢原子。 【详解】图示为一条肽链，至少含有一个羧基和一个氨基，A正确；用特殊物质选择性除去图中三个甘氨酸，需要断裂5个肽键，即需要5分子水参与水解反应，所以形成的产物比原多肽链多5个氧原子，B错误；根据三个甘氨酸的位置可知，用特殊物质选择性除去图中三个甘氨酸，形成的产物为三条多肽和3个甘基酸，C正确；该胰岛素链含有30个氨基酸，为三十肽，形成该肽链时需要脱去29个水分子，D正确。 故选B 6. 生命活动的主要承担者是(　　) A. 无机盐 B. 水 C. 蛋白质 D. 核酸 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查蛋白质的作用。 【详解】食物所含的营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；其中蛋白质是构成人体细胞的基本物质，对于人体的生长发育以及细胞代谢活动有重要意义，在生物体的基本组成物质中，蛋白质是生命活动主要承担者，故选C。 7. 某处温泉有“圣水”之美誉，经常洗浴对治疗各种皮肤病、关节炎及神经衰弱等有特殊的功效。经专家鉴定，泉水中含有人体正常生命活动所需的微量元素，它们可能是（　　） A. Fe、Mn、Zn、Mg B. Mg、Mn、Cu、Mo C. Zn、Cu、B、Mn D. Zn、Cu、Mn、Ca 【答案】C 【解析】 【详解】A、Fe、Mn、Zn是人体所需的微量元素，但Mg是大量元素，A不符合题意； B、Mn、Cu、Mo是人体所需的微量元素，但Mg是常量元素，B不符合题意； C、Zn、Cu、Mn、B是人体所需的微量元素，C符合题意； D、Zn、Cu、Mn是人体所需的微量元素，但Ca是大量元素，D不符合题意。 故选C。 8. 绿色植物吸入的O2用于在细胞呼吸中形成 A. CO2 B. H2O C. ATP D. 丙酮酸 【答案】B 【解析】 【详解】细胞呼吸第三阶段是前两个阶段产生的原子氢与氧结合生成水并放出大量能量，所以B选项正确。 9. 人和动物可以通过特定的感受器获取外界信息，以下哪个能获取化学信息的是 A. 人的耳蜗 B. 蛇的颊窝 C. 人的味蕾 D. 鱼的侧线 【答案】C 【解析】 【分析】化学感受器是感受机体内、外环境化学刺激的感受器的总称。化学感受器多分布在鼻腔和口腔黏膜、舌部、眼结合膜、生殖器官黏膜、内脏壁、血管周围、神经系统某些部位以及昆虫的触角等。 【详解】A、人的耳蜗感受声音，属于获取外界物理信息的感受器，A错误； B、响尾蛇的颊窝：感受红外线的感受器，属于获取外界物理信息的感受器，B错误； C、人的味蕾是舌的味感受器是感受食物中化学物质的，属于获取外界化学信息的感受器，C正确； D、鱼类的侧线器官：感受水流方向定方位的感受器属于获取物理信息的感受器，D错误。 故选C。 【点睛】本题考查感受器的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。 10. 菠菜叶肉细胞和人的骨骼肌细胞都有，而蓝藻细胞没有的物质或结构是（　　） A. 线粒体和核糖体 B. 染色体和叶绿体 C. RNA和叶绿体 D. 高尔基体和线粒体 【答案】D 【解析】 【分析】原核细胞和真核细胞的比较： 种类 原核细胞 真核细胞 细胞大小 较小（1—10um） 较大（10--100 um） 细胞核 无成形的细胞核，遗传物质集中的区域称为拟核。无核膜，无核仁。▲DNA不和蛋白质结合（即没有染色体） 有成形的真正的细胞核。有核膜，有核仁。▲DNA和蛋白质结合成染色体 细胞质 除核糖体外，无其他细胞器 有各种细胞器 细胞壁 有。但成分和真核细胞不同，主要是肽聚糖 植物细胞、真菌细胞有，动物细胞无 细胞分裂 二分体、出芽；▲没有有丝分裂 ▲能进行有丝分裂，减数分裂、无丝分裂（蛙的红细胞） 代表生物 放线菌、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、蓝藻、支原体 真菌（酵母菌、蘑菇）、植物、动物 【详解】A、核糖体是真核生物和原核生物共有的细胞器，A错误；B、人的骨骼肌细胞没有叶绿体，B错误； C、真核生物和原核生物都有RNA，C错误； D、高尔基体和线粒体菠菜叶肉细胞和人的骨骼肌细胞都有，而蓝藻细胞没有，D正确； 故选D。 二、非选择题（本题共5小题，每题4分，共20分） 11. 呼吸熵（RQ＝释放二氧化碳体积/消耗氧气体积）不同表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同，也可表示不同氧气浓度时的细胞呼吸的方式不同，测定发芽种子呼吸熵的装置如图： 关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液滴移动距离。设装置1和装置2的着色液滴分别移动x和y（mm），向左移动表示为正值，向右移动表示为负值。请回答： （1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是_______。 （2）x代表_______值，y代表_______，假设细胞呼吸的底物全部为葡萄糖，则细胞呼吸产生的CO2的体积为__________。(用x，y表示） （3）若测得x=l80mm、y=50mm，则该发芽种子的呼吸熵是_______。（保留两位小数） （4）若呼吸底物为葡萄糖，且测得x=300mm、y=-100mm,则可推断有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是_______。 【答案】（1）吸收呼吸作用产生的二氧化碳 （2） ①. 消耗氧的体积 ②. 消耗氧和释放二氧化碳的体积差 ③. x-y （3）0.72 （4）1:1 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知：装置1的试管内装有NaOH，可吸收呼吸释放的二氧化碳，使得试管中气压下降，导致着色液滴向左移动，可见着色液滴移动的距离代表氧气的消耗量。装置2与装置1的不同之处在于试管中的液体应用了同体积的蒸馏水，既不吸收氧气，也不吸收二氧化碳。则试管内气体体积的变化量代表消耗的氧气和释放二氧化碳体积的差值，从而可以计算出种子呼吸作用释放的CO2量。 【小问1详解】 装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是吸收呼吸作用产生的二氧化碳。 【小问2详解】 装置1中细胞呼吸释放的二氧化碳被NaOH吸收，有氧呼吸消耗氧气，因此x代表细胞呼吸消耗的氧气的体积；装置2中无NaOH，细胞呼吸产生二氧化碳使试管内气压升高，吸收氧气使试管内气压下降，压力差使着色液滴移动，所以着色液滴的移动距离y代表该发芽种子细胞呼吸消耗的氧气和释放的二氧化碳的体积之差。由于液滴向左移动表示为正值，向右移动表示为负值，故细胞呼吸产生二氧化碳的体积为x-y。 【小问3详解】 若测得x=180（mm），y=50（mm），则细胞呼吸产生的二氧化碳是180-50=130mm，呼吸熵是130÷180≈0.72。 【小问4详解】 若呼吸底物为葡萄糖，且测得x=300mm、y=-100mm,说明细胞呼吸消耗的氧气总量为300mm，产生的二氧化碳总量为400mm，即无氧呼吸产生的二氧化碳总量为100mm，根据有氧呼吸1葡萄糖→6CO2，无氧呼吸1葡萄糖→2CO2可知有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是1:1。 12. 下图表示叶绿体的结构和功能，请回答 （1）与光合作用有关的色素分布在图中［②］_________上，提取绿叶中的色素可选用_____________试剂。 （2）暗反应是在［⑧］_________中进行的。 （3）光反应的生理意义是：光反应所产生的［③］_______和[④]_______是暗反应所必需的。 （4）暗反应包括［⑥］______CO2的和［⑤］C3的_________。 （5）夏日的午后，如果气温过高，叶片的气孔关闭，导致________供应大大减少，C3的产量随之________（填“增加或”减少”）。 （6）科学家利用同位素标记法，证明了光合作用产生的O2来自_________。 【答案】 ①. 类囊体薄膜（或基粒） ②. 无水乙醇（或有机溶剂） ③. 叶绿体基质（或基质） ④. [H] ⑤. ATP ⑥. 固定 ⑦. 还原 ⑧. CO2 ⑨. 减少 ⑩. 水 【解析】 【分析】分析图示，从①～⑧分别表示：光能、叶绿体的类囊体膜、[H]、ATP、C3的还原、CO2的固定、糖类（CH2O）、叶绿体基质。 【详解】（1）与光合作用有关的色素分布在图中［②］类囊体膜上，绿叶中的色素可溶于无水乙醇（或有机溶剂），因此可选用无水乙醇（或有机溶剂）提取。 （2）暗反应是在［⑧］叶绿体基质中进行的。 （3）光反应的生理意义是：光反应所产生的［③］[H]和[④]ATP是暗反应所必需的。 （4）暗反应包括［⑥］CO2的固定和［⑤］C3的还原。 （5）夏日的午后，如果气温过高，叶片的气孔关闭，导致CO2供应大大减少，C3的产量随之减少。 （6）O2是在光合作用的光反应阶段合成释放的，全部来自H2O。 【点睛】光合作用的光反应阶段： 场所是叶绿体的类囊体膜上；水的光解产生[H]与氧气，同时形成ATP， 光合作用的暗反应阶段： 场所是叶绿体基质，CO2被C5固定，形成C3，在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖。 13. 在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次先后出现在下图中1、2、3、4、5、6、7部位。请根据图回答下列问题： （1）图中[1]、[4]分别代表的结构是：_________________ 、_______________。 （2）图中7的化学本质是___________。 （3）7合成，加工、运输过程所需要的大量能量是由[ ]_________供给的。 （4）[4]在这个过程中的功能是：_________________。 （5）此图说明细胞内各种细胞器的关系特点是_________________。 （6） [7]排出到细胞外的方式叫_________________，这一功能主要与细胞膜的什么特点有关：_______________。 （7）与[6]的细胞识别、免疫反应、信息传递有着密切关系的物质是：_______________。 【答案】 ①. 核糖体 ②. 高尔基体 ③. 蛋白质 ④. 8线粒体 ⑤. 对蛋白质进行加工、分类及包装 ⑥. 分工合作，协调配合 ⑦. 胞吐 ⑧. 具有一定的流动性 ⑨. 糖蛋白 【解析】 【分析】由图可知，图中1是核糖体，2是内质网，3是内质网形成的囊泡，4是高尔基体，5是高尔基体形成的囊泡，即分泌小泡，6是细胞膜，7是分泌蛋白，8是线粒体。由此答题。 【详解】（1）由图可知，图中1核糖体，4是高尔基体。 （2）7是分泌蛋白，化学本质是蛋白质。 （3）分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程中，需要的能量是由8线粒体提供的。 （4）4是高尔基体，主要功能功能是对蛋白质进行加工、分类及包装。 （5）由此可以看出，细胞内的细胞器是分工合作，协调配合来完成生命活动的。 （6）分泌蛋白排出细胞的方式是胞吐，该过程主要依赖于细胞膜的流动性。 （7）6是细胞膜，与细胞膜的细胞识别、免疫反应、信息传递有着密切关系的物质是糖蛋白。 【点睛】本题是对生物膜系统在结构和功能上的联系的考查，分析题图获取信息是解题的突破口，对于分泌蛋白的合成和分泌过程的理解和掌握是解题的关键。 14. 糖类是主要的能源物质，也参与构成细胞内其他重要化合物，在生物体生命活动中起重要作用。请根据下的回答问题： （1）若①是蔗糖，则单糖A是________；可用________检测单糖A是否为还原性糖。 （2）若单糖A是葡萄糖，②是动物细胞内的储能物质，则②是________；②是植物细胞壁的组成成分，则②是________。 （3）若物质③中的碱基包含U，则单糖A表示__________，物质④表示__________。细胞中物质④主要分布在__________中。 （4）若物质③中的碱基包含T，则物质④表示__________。植物细胞中存在物质④的结构有__________。 【答案】 ①. 果糖 ②. 斐林试剂 ③. 糖原 ④. 纤维素 ⑤. 核糖 ⑥. 核糖核酸（RNA） ⑦. 细胞质 ⑧. 脱氧核糖核酸（DNA） ⑨. 细胞核、线粒体和叶绿体 【解析】 【分析】单糖A与葡萄糖聚合成①二糖，若二糖为蔗糖，则A是果糖；若二糖是麦芽糖、则A是葡萄糖。 单糖A（五碳糖）、磷酸和碱基共同构成③核苷酸，④是核酸。 【详解】（1）蔗糖①是由葡萄糖和果糖A聚合而成，还原糖的鉴定试剂是斐林试剂。 （2）②为多糖，动物细胞内的储能物质是②糖原；参与细胞壁的组成，则是②纤维素。 （3）若③含U，则③是核糖核苷酸，其中的单糖A是核糖，核糖核苷酸缩合成的大分子物质④是RNA。细胞中RNA主要分布在细胞质中。 （4）若③含T，则③是脱氧核糖核苷酸，其中的单糖A是脱氧核糖，大分子物质④表示DNA，植物细胞内含有DNA的结构有线粒体、叶绿体和细胞核。 【点睛】易错点：DNA与RNA在组成成分上的区别在于：DNA特有的是T和脱氧核糖，RNA特有的是核糖和U。 15. 下图表示细胞内的两种囊泡运输方式，①②③表示细胞器。回答问题： （1）图中与蛋白B加工和分泌有关的细胞器有_____（填序号），此外参与该过程的细胞器还包括______，其作用是 ______。 （2）图示过程体现了溶酶体具有_______的功能。已知细胞质基质中的pH接近7. 0，则H＋进入溶酶体的方式是 ____。 （3）请在图中画出蛋白B分泌后相关膜面积的变化情况。 _____ （4）图中所示的两种囊泡运输方式的共同特点是_________________（答出两点即可）。 【答案】 ①. ②③ ②. 线粒体 ③. 提供能量 ④. 吞噬并杀死侵入细胞的细菌 ⑤. 主动运输 ⑥. ⑦. 都需要消耗能量；都依赖细胞膜的流动性；都能运输生物大分子 【解析】 【分析】图示分析：分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。所以分泌蛋白合成与分泌过程中，内质网膜面积减少，高尔基体膜面积几乎不变，细胞膜面积增加。①核糖体，②内质网，③高尔基体。 【详解】（1）蛋白B是分泌蛋白，分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，故图中与蛋白B加工和分泌有关的细胞器有②③，此外参与该过程的细胞器还包括线粒体，其作用是提供能量。 （2）图示过程体现了溶酶体具有吞噬并杀死侵入细胞的细菌的功能。离子进出细胞一般是主动运输，故H＋进入溶酶体的方式也是主动运输。 （3）分泌蛋白合成与分泌过程中，内质网膜面积减少，高尔基体膜面积几乎不变，细胞膜面积增加。 （4）两种囊泡运输方式的共同特点是都需要消耗能量；都依赖细胞膜的流动性；都能运输生物大分子。 【点睛】本题结合细胞结构示意图和曲线图，考查细胞结构和功能、物质跨膜运输方式等知识，要求考生识记细胞中各结构的图像，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞器的功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，掌握物质跨膜运输方式，能结合题干信息答题。 三、实验题（本题共3小题，每题10分，共30分） 16. 为了研究高等动物的学习、记忆功能与海马脑区（H区）的关系，科学家通过电刺激实验发现：如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2~3倍。研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，图为这一现象可能的机制。请回答下列问题： （1）图中传入神经末梢释放谷氨酸的方式是_____，图示的兴奋传递过程体现了细胞膜的______功能。 （2）如图所示，突触后膜上的A受体的功能是_______。N受体被激活后，Ca2+会以______方式进入胞内。Ca2+与钙调蛋白共同作用，使C酶的______发生改变，C酶被激活。 （3）为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如： ①对小鼠H区传入纤维施以HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加。该结果为图中的________（填图中序号）过程提供了实验证据。 ②图中A受体胞内肽段（T）被C酶磷酸化后，A受体活性增强，为证实A受体的磷酸化位点位于T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干扰C酶对T的磷酸化，其中，实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸_______。 A．数目不同序列不同 B．数目相同序列相反 C．数目相同序列相同 ③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化，并检测突触后膜的电位变化。请对该实验方案加以完善：______。 【答案】 ①. 胞吐 ②. 控制物质进出细胞和进行细胞间信息交流 ③. 作为受体识别谷氨酸和作为Na+通道 ④. 协助扩散 ⑤. 空间结构 ⑥. Ⅱ ⑦. C、B ⑧. 应补充一组对未突变小鼠同样处理的对照实验 【解析】 【分析】依题意和分析题图：传入神经末梢释放的谷氨酸与突触后膜上的A受体结合后引起Na+通过A受体进入海马脑神经细胞内，谷氨酸与突触后膜上的N受体结合后引起Ca2+以协助扩散的方式通过N受体进入海马脑神经细胞内，说明谷氨酸是一种神经递质。进入海马脑神经细胞内的Ca2+与钙调蛋白结合后C酶被激活。激活的C酶促进了A受体胞内肽段（T）转变为A受体的Ⅱ过程，进而使细胞膜上的A受体数量增加，由此推知：H区神经细胞产生“记忆”可能是A受体在细胞膜上的数量增多所致。 【详解】(1)分析图示可知：谷氨酸是一种神经递质，神经递质是以胞吐的方式由突触前膜释放，经扩散通过突触间隙与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜电位变化，因此图示的兴奋传递过程体现了细胞膜的控制物质进出细胞和进行细胞间信息交流的功能。 (2) 由图可知：谷氨酸与突触后膜上的A受体结合后引起Na+通过A受体进入海马脑神经细胞内，说明突触后膜上的A受体的功能是作为受体识别谷氨酸和作为Na+通道。N受体被激活后，Ca2+进入胞内是从高浓度一侧到达低浓度一侧，需要载体协助，不消耗ATP，其方式为协助扩散。Ca2+与钙调蛋白结合后共同作用，使C酶的空间结构发生改变，C酶被激活。 (3) ①对小鼠H区传入纤维施以HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加，据此分析图示可知：说明有较多的A受体胞内肽段（T）通过Ⅱ过程转变成了A受体。 ②依题意可知：实验的目的是证实A受体的磷酸化位点位于T上，自变量为短肽，导入实验组的短肽含有磷酸化位点，导入对照组的短肽不含有磷酸化位点，因此实验组所用短肽应与T的氨基酸数目相同序列相同，对照组所用短肽应与T的氨基酸数目相同序列相反，分别与C、B选项的内容相对应。 ③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，自变量为实验小鼠是否发生了T的磷酸化位点发生突变。将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化，并检测突触后膜的电位变化，这是对实验组的处理和检测，因此还应补充一组对未突变小鼠同样处理的对照实验。 【点睛】本题通过研究学习、记忆的一种可能机制，考查神经调节和实验设计与分析相关知识，要求学生能从图中获取有效信息进而判断相关过程变化，明确实验设计的对照原则和单一变量原则是解答此题的关键。 17. 糖尿病被称为人类健康的“第二杀手”，它是由于胰岛素分泌不足引起。胰岛素是一种激素，哺乳动物体内都有胰岛素，且生理作用相同。请通过实验证明胰岛素的生理作用。 实验材料：2只发育良好的白鼠，甲乙两试管，新配置的斐林试剂。试验步骤如下： 第一步：用手术摘除一小白鼠的胰腺（不考虑对消化功能的影响），另一只小白鼠不作任何处理，在相同条件下饲养一段时间。用其尿液进行实验验证。 第二步：甲试管：取摘除胰脏的白鼠的尿液； 乙试管：___________________________ ； 第三步：甲乙两试管中分别加入等量的斐林试剂，________加热； 实验现象：甲试管：_________。乙试管：______________。 实验结论：____________________________ 。 （1）如果给摘除胰腺的白鼠在饲料中加入胰岛素，上述实验结果有无变化？为什么？ _____，______________________________   。                               （2）治疗人类糖尿病的药物中也有口服药品，你认为这些口服药品的作用机理如何？ __________ 【答案】 ①. 第二步：加入等量的未做处理的白鼠的尿液 ②. 第三步：水浴 ③. 实验现象：甲试管：出现砖红色沉淀 ④. 乙试管：不出现砖红色沉淀 ⑤. 实验结论：胰岛素具有降低血糖浓度的作用 ⑥. 无变化 ⑦. 胰岛素是一种蛋白质，饲料中的胰岛素在消化道内被水解为氨基酸，失去了胰岛素的生理作用 ⑧. 口服药品可以促进胰岛素分泌 【解析】 【分析】1、由实验题目分析可知：设计实验的单一变量是有无胰岛素，因变量是尿液中是否含有葡萄糖，然后用斐林试剂检测是否有砖红色沉淀出现，以此来说明胰岛素的作用，实验设计中遵循单一变量原则、对照原则和等量原则。 2、胰岛素的功能是促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，从而使血糖下降。 3、还原糖鉴定的方法：还原性糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀。 【详解】实验组通过摘除胰腺使得胰岛素分泌停止，对照组不做任何处理意味着胰岛素分泌正常，将两组小鼠在相同条件下饲养一段时间（保证了无关变量相同），一段时间后检测实验组和对照组尿液中是否含有葡萄糖。 根据等量原则分析：第二步中乙试管中应加入等量未做处理的白鼠的尿液；然后第三步在甲、乙两个试管中加入等量的斐林试剂，然后水浴加热观察实验现象，由于甲试管中尿液取自摘除胰脏的白鼠，该白鼠缺少胰岛素，导致组织细胞摄取、利用和贮存葡萄糖障碍，从而血液中葡萄糖含量上升，而出现糖尿，故在甲试管中观察到砖红色沉淀；乙试管中尿液取自正常的白鼠，故无砖红色沉淀出现。对比实验现象得出的结论是胰岛素具有降低血糖浓度的作用。 （1）由上述分析可知摘除胰腺的白鼠缺少胰岛素，如果给摘除胰腺的白鼠在饲料中加入胰岛素，由于胰岛素的化学本质是蛋白质，饲喂后经过消化酶的作用后被分解为氨基酸而失去了原有的生理作用，故对上述实验结果无影响。 （2）由上题的分析可知口服的药物不可能是胰岛素，但其能治疗糖尿病，故只能够推测口服药品可以促进胰岛素分泌，进而使得糖尿病人的血糖浓度下降。 【点睛】学会从实验题目中找到自变量、因变量是解答实验题目的必备技能，熟练掌握实验设计中遵循的原则是解答本题的关键，熟知胰岛素的功能是解答本题的另一关键！ 18. 某实验小组利用图甲所示装置探究温度对酵母菌溶液中H2O2酶活性的影响。实验操作步骤如下： ①在注射器A中加入体积分数为1％的H2O2溶液5 mL，在注射器B中加入体积分数为2％的酵母菌溶液2 mL； ②关闭止水夹，放置在恒温水箱中保温10 min后观察并记录注射器A和B活塞的刻度变化情况； ③打开止水夹，将注射器A中的液体匀速推至注射器B中，关闭止水夹，记录注射器B活塞的刻度，5 min后再次记录注射器B活塞的刻度； ④改变恒温水箱的温度设置，重复①～③。 实验结果如图乙所示。 （1）酶通过____________来发挥催化作用。 （2）本实验中对照组的处理是在注射器B中加入____________。H2O2酶的活性则通过____________表示。 （3）每个温度条件下实验需要重复多次，最后取____________，绘制图乙曲线。 （4）由图乙的实验结果可以得出温度对酵母菌溶液中H2O2酶活性的影响是____________。在60℃条件下，H2O2酶的____________被破坏，失去活性。 【答案】 ①. 降低化学反应的活化能 ②. 与酵母菌溶液等量的蒸馏水 ③. 5min内注射器B活塞刻度的变化量 ④. 平均值 ⑤. 随温度的升高，H2O2酶活性先升高后降低，最适温度在30℃左右 ⑥. 空间结构 【解析】 【详解】试题分析：根据题干信息分析，该实验的自变量是温度，因变量是H2O2酶活性，实验设计应该遵循单一变量原则和对照性原则。图乙显示，酶的最适宜温度在30℃左右，在一定的温度分为内，H2O2酶活性随着温度的升高而升高，超过30℃以后，H2O2酶活性随着温度的升高而降低。 （1）酶是生物催化剂，其作用机理是降低化学反应的活化能。 （2）根据单一变量原则，在对照组的注射器B中应该加入与酵母菌溶液等量的蒸馏水；H2O2酶的活性则通过5min内注射器B活塞刻度的变化量表示。 （3）每个温度条件下实验需要重复多次，最后取平均值。 （4）根据以上分析已知，图乙中随温度的升高，H2O2酶活性先升高后降低，最适温度在30℃左右；在60℃条件下，H2O2酶的空间结构被破坏，失去活性。 四、综合题（本题共2小题，每题10分，共20分） 19. 研究人员发现，当以弱强度的刺激施加于海兔的喷水管时，海兔的鳃很快缩入外套腔内，这是海兔的缩鳃反射。若每隔1min重复此种轻刺激，海兔的缩鳃反射将逐渐减弱直至消失，这种现象称为习惯化。下图1表示海兔缩鳃反射习惯化的神经环路示意图，图2表示习惯化前后轴突末梢模型。请回答： （1）图1中有_________种神经元。图1中反射弧的效应器为____________________。 （2）若在图1中b处给予有效刺激，还可在图中_______________点检测到电位变化，原因是_______________________________。 （3）由图2可知，习惯化后轴突末梢处_______内流减少，导致________释放量减少。 （4）动物短期记忆的形成与_______________及神经元之间的联系有关。 【答案】（1） ①. 3 ②. 传出（运动）神经末梢及支配的鳃 （2） ①. d ②. 突触间兴奋的传递是单向的，递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜 （3） ①. Ca2+ ②. 神经递质 （4）神经元的活动 【解析】 【分析】由图1可知，此反射弧包含了感觉神经元、中间神经元和运动神经元三种神经元，效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等，既效应器是传出神经末梢及其所支配的鳃，由图2可知，习惯化后Ca2+进入神经细胞减少，神经递质释放量减少。 【小问1详解】 由图1可知，此反射弧包含了感觉神经元、中间神经元和运动神经元三种神经元，效应器是传出神经末梢及其所支配的鳃。 【小问2详解】 神经递质只存在于突触前膜，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，所以若在图1中b处给予有效刺激，只能在图中d点检测到电位变化，原因是递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜。 【小问3详解】 习惯化后，海兔的缩鳃反射将逐渐减弱甚至消失，结合图分析可知，Ca2+内流减少，使神经递质释放减少。 【小问4详解】 动物短期记忆的形成与神经元的活动及神经元之间的联系有关。 20. 甲图是某高等动物细胞亚显微结构示意图，乙图是人体部分细胞分化示意图。请据图回答下列问题： （1）甲图中含有核酸的结构是___________________________(用图甲中的标号作答)。 （2）结构②的功能越复杂，其成分中的________种类和数量就越多。若该细胞进入衰老状态，结构②会发生的变化是__________________________________。 （3）由a细胞形成b、c、d、e，是细胞在形态、结构和生理功能上发生____________的过程，发生这一过程的根本原因是___________________________________。 （4）若甲图表示吞噬细胞，则可吞噬失活的抗体，并将其最终水解为________。 （5）在研究分泌蛋白合成和分泌时，3H标记的氨基酸进入细胞后，3H出现的部位依次为________(填写序号)。若3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O，那么水中的3H可能来自于氨基酸的________(基团)。 【答案】 ①. ①⑥⑧ ②. 蛋白质 ③. 通透性改变，物质运输功能降低 ④. 稳定性差异 ⑤. 不同细胞中遗传信息的执行情况不同(或基因选择性表达) ⑥. 氨基酸 ⑦. ①④⑦② ⑧. 氨基和羧基 【解析】 【分析】图甲是某高等动物细胞亚显微结构示意图，其中结构①～⑧依次是核糖体、细胞膜、中心体、内质网、溶酶体、线粒体、高尔基体、细胞核。 图乙表示细胞的分化，细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，其根本原因是基因的选择性表达。 【详解】（1）甲图中含有核酸的结构有①核糖体（RNA）、⑥线粒体（DNA和RNA）、⑧细胞核（DNA和RNA）。 （2）蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜的功能越复杂，其成分中的蛋白质种类和数量就越多。若该细胞进入衰老状态，细胞膜的通透性改变，物质运输功能降低。 （3）由a细胞形成b、c、d、e，这是细胞分化的过程，即是细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，发生这一过程的根本原因是不同细胞中遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达。 （4）抗体的化学本质是蛋白质，蛋白质被吞噬细胞吞噬后，最终被水解为氨基酸。 （5）在研究分泌蛋白的合成和分泌时，3H标记的氨基酸进入细胞后，首先在核糖体上合成相应的多肽，多肽进入内质网进行初加工，再进入高尔基体进行进一步加工，最终通过细胞膜分泌到细胞外，因此3H出现的部位依次为①④⑦②。若3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O，那么水中的3H来自于氨基酸的氨基和羧基。 【点睛】本题考查细胞器的组成、分泌蛋白的合成和运输、以及细胞分化等相关内容，要求考生识记相关知识，结合题干进行分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西贵港市桂平市2024年高一上学期期中生物综合检测试卷 一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分） 1. 下列物质中，非暗反应阶段所必需的是 A. NADPH B. 酶 C. 氧气 D. ATP 2. 下列有关叶绿体和线粒体观察实验的叙述，错误的是（　　） A. 健那绿染液可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色 B. 在高倍显微镜下观察叶绿体和线粒体可直接调节粗准焦螺旋 C. 用菠菜叶作实验材料，应取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮 D. 观察叶绿体时，应保证装片中的叶片处于有水状态 3. 关于种子或食物储存的说法中，正确的是 A. 食品包装上的“胀袋勿食”是指微生物进行乳酸发酵产气 B. 晒干后的种子在贮存时不进行细胞呼吸 C. 可以采用低氧、零下低温和干燥方法来保存水果 D. 真空包装熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸 4. 下列关于真核细胞与原核细胞的叙述正确的是（ ） A. 两者细胞的DNA都以染色体为载体 B. 两者细胞中共有的细胞器是核糖体 C. 两者细胞的细胞壁成分基本相同 D. 两者细胞的大小基本相同 5. 如图表示胰岛素分子中的一条由30个氨基酸构成的多肽链，其中有三个甘氨酸（R基为-H）分别位于第1、8、23位。下列叙述不正确的是 A. 图中多肽链至少含有一个羧基和一个氨基 B. 用特殊物质选择性除去图中三个甘氨酸，形成的产物比原多肽链多三个氧原子 C. 用特殊物质选择性除去图中三个甘氨酸，形成的产物中有三条多肽 D. 该胰岛素链的形成需要脱去29个水分子形成三十肽 6. 生命活动的主要承担者是(　　) A. 无机盐 B. 水 C. 蛋白质 D. 核酸 7. 某处温泉有“圣水”之美誉，经常洗浴对治疗各种皮肤病、关节炎及神经衰弱等有特殊的功效。经专家鉴定，泉水中含有人体正常生命活动所需的微量元素，它们可能是（　　） A. Fe、Mn、Zn、Mg B. Mg、Mn、Cu、Mo C. Zn、Cu、B、Mn D. Zn、Cu、Mn、Ca 8. 绿色植物吸入的O2用于在细胞呼吸中形成 A. CO2 B. H2O C. ATP D. 丙酮酸 9. 人和动物可以通过特定的感受器获取外界信息，以下哪个能获取化学信息的是 A. 人的耳蜗 B. 蛇的颊窝 C. 人的味蕾 D. 鱼的侧线 10. 菠菜叶肉细胞和人的骨骼肌细胞都有，而蓝藻细胞没有的物质或结构是（　　） A. 线粒体和核糖体 B. 染色体和叶绿体 C. RNA和叶绿体 D. 高尔基体和线粒体 二、非选择题（本题共5小题，每题4分，共20分） 11. 呼吸熵（RQ＝释放二氧化碳体积/消耗氧气体积）不同表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同，也可表示不同氧气浓度时的细胞呼吸的方式不同，测定发芽种子呼吸熵的装置如图： 关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液滴移动距离。设装置1和装置2的着色液滴分别移动x和y（mm），向左移动表示为正值，向右移动表示为负值。请回答： （1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是_______。 （2）x代表_______值，y代表_______，假设细胞呼吸的底物全部为葡萄糖，则细胞呼吸产生的CO2的体积为__________。(用x，y表示） （3）若测得x=l80mm、y=50mm，则该发芽种子的呼吸熵是_______。（保留两位小数） （4）若呼吸底物为葡萄糖，且测得x=300mm、y=-100mm,则可推断有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是_______。 12. 下图表示叶绿体的结构和功能，请回答 （1）与光合作用有关的色素分布在图中［②］_________上，提取绿叶中的色素可选用_____________试剂。 （2）暗反应是在［⑧］_________中进行的。 （3）光反应的生理意义是：光反应所产生的［③］_______和[④]_______是暗反应所必需的。 （4）暗反应包括［⑥］______CO2的和［⑤］C3的_________。 （5）夏日的午后，如果气温过高，叶片的气孔关闭，导致________供应大大减少，C3的产量随之________（填“增加或”减少”）。 （6）科学家利用同位素标记法，证明了光合作用产生的O2来自_________。 13. 在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次先后出现在下图中1、2、3、4、5、6、7部位。请根据图回答下列问题： （1）图中[1]、[4]分别代表结构是：_________________ 、_______________。 （2）图中7的化学本质是___________。 （3）7的合成，加工、运输过程所需要的大量能量是由[ ]_________供给的。 （4）[4]在这个过程中的功能是：_________________。 （5）此图说明细胞内各种细胞器的关系特点是_________________。 （6） [7]排出到细胞外的方式叫_________________，这一功能主要与细胞膜的什么特点有关：_______________。 （7）与[6]的细胞识别、免疫反应、信息传递有着密切关系的物质是：_______________。 14. 糖类是主要的能源物质，也参与构成细胞内其他重要化合物，在生物体生命活动中起重要作用。请根据下的回答问题： （1）若①蔗糖，则单糖A是________；可用________检测单糖A是否为还原性糖。 （2）若单糖A是葡萄糖，②是动物细胞内的储能物质，则②是________；②是植物细胞壁的组成成分，则②是________。 （3）若物质③中的碱基包含U，则单糖A表示__________，物质④表示__________。细胞中物质④主要分布在__________中。 （4）若物质③中的碱基包含T，则物质④表示__________。植物细胞中存在物质④的结构有__________。 15. 下图表示细胞内的两种囊泡运输方式，①②③表示细胞器。回答问题： （1）图中与蛋白B加工和分泌有关的细胞器有_____（填序号），此外参与该过程的细胞器还包括______，其作用是 ______。 （2）图示过程体现了溶酶体具有_______的功能。已知细胞质基质中的pH接近7. 0，则H＋进入溶酶体的方式是 ____。 （3）请在图中画出蛋白B分泌后相关膜面积的变化情况。 _____ （4）图中所示的两种囊泡运输方式的共同特点是_________________（答出两点即可）。 三、实验题（本题共3小题，每题10分，共30分） 16. 为了研究高等动物的学习、记忆功能与海马脑区（H区）的关系，科学家通过电刺激实验发现：如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2~3倍。研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，图为这一现象可能的机制。请回答下列问题： （1）图中传入神经末梢释放谷氨酸的方式是_____，图示的兴奋传递过程体现了细胞膜的______功能。 （2）如图所示，突触后膜上的A受体的功能是_______。N受体被激活后，Ca2+会以______方式进入胞内。Ca2+与钙调蛋白共同作用，使C酶的______发生改变，C酶被激活。 （3）为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如： ①对小鼠H区传入纤维施以HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加。该结果为图中的________（填图中序号）过程提供了实验证据。 ②图中A受体胞内肽段（T）被C酶磷酸化后，A受体活性增强，为证实A受体的磷酸化位点位于T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干扰C酶对T的磷酸化，其中，实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸_______。 A．数目不同序列不同 B．数目相同序列相反 C．数目相同序列相同 ③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化，并检测突触后膜的电位变化。请对该实验方案加以完善：______。 17. 糖尿病被称为人类健康的“第二杀手”，它是由于胰岛素分泌不足引起。胰岛素是一种激素，哺乳动物体内都有胰岛素，且生理作用相同。请通过实验证明胰岛素的生理作用。 实验材料：2只发育良好的白鼠，甲乙两试管，新配置的斐林试剂。试验步骤如下： 第一步：用手术摘除一小白鼠的胰腺（不考虑对消化功能的影响），另一只小白鼠不作任何处理，在相同条件下饲养一段时间。用其尿液进行实验验证。 第二步：甲试管：取摘除胰脏的白鼠的尿液； 乙试管：___________________________ ； 第三步：甲乙两试管中分别加入等量的斐林试剂，________加热； 实验现象：甲试管：_________。乙试管：______________。 实验结论：____________________________ 。 （1）如果给摘除胰腺的白鼠在饲料中加入胰岛素，上述实验结果有无变化？为什么？ _____，______________________________   。                               （2）治疗人类糖尿病的药物中也有口服药品，你认为这些口服药品的作用机理如何？ __________ 18. 某实验小组利用图甲所示装置探究温度对酵母菌溶液中H2O2酶活性的影响。实验操作步骤如下： ①在注射器A中加入体积分数为1％的H2O2溶液5 mL，在注射器B中加入体积分数为2％的酵母菌溶液2 mL； ②关闭止水夹，放置在恒温水箱中保温10 min后观察并记录注射器A和B活塞的刻度变化情况； ③打开止水夹，将注射器A中的液体匀速推至注射器B中，关闭止水夹，记录注射器B活塞的刻度，5 min后再次记录注射器B活塞的刻度； ④改变恒温水箱的温度设置，重复①～③。 实验结果如图乙所示。 （1）酶通过____________来发挥催化作用。 （2）本实验中对照组处理是在注射器B中加入____________。H2O2酶的活性则通过____________表示。 （3）每个温度条件下实验需要重复多次，最后取____________，绘制图乙曲线。 （4）由图乙的实验结果可以得出温度对酵母菌溶液中H2O2酶活性的影响是____________。在60℃条件下，H2O2酶的____________被破坏，失去活性。 四、综合题（本题共2小题，每题10分，共20分） 19. 研究人员发现，当以弱强度的刺激施加于海兔的喷水管时，海兔的鳃很快缩入外套腔内，这是海兔的缩鳃反射。若每隔1min重复此种轻刺激，海兔的缩鳃反射将逐渐减弱直至消失，这种现象称为习惯化。下图1表示海兔缩鳃反射习惯化的神经环路示意图，图2表示习惯化前后轴突末梢模型。请回答： （1）图1中有_________种神经元。图1中反射弧的效应器为____________________。 （2）若在图1中b处给予有效刺激，还可在图中_______________点检测到电位变化，原因是_______________________________。 （3）由图2可知，习惯化后轴突末梢处_______内流减少，导致________释放量减少 （4）动物短期记忆的形成与_______________及神经元之间的联系有关。 20. 甲图是某高等动物细胞亚显微结构示意图，乙图是人体部分细胞分化示意图。请据图回答下列问题： （1）甲图中含有核酸的结构是___________________________(用图甲中的标号作答)。 （2）结构②的功能越复杂，其成分中的________种类和数量就越多。若该细胞进入衰老状态，结构②会发生的变化是__________________________________。 （3）由a细胞形成b、c、d、e，是细胞在形态、结构和生理功能上发生____________的过程，发生这一过程的根本原因是___________________________________。 （4）若甲图表示吞噬细胞，则可吞噬失活的抗体，并将其最终水解为________。 （5）在研究分泌蛋白的合成和分泌时，3H标记的氨基酸进入细胞后，3H出现的部位依次为________(填写序号)。若3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O，那么水中的3H可能来自于氨基酸的________(基团)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $