册第16课 有凤来仪课件 2025-2026学年岭南美版初中美术七年级下册

第六单元 笔墨丹青寄我心 有凤来仪 身姿轻盈的小鸟，有的自由翱翔，有的发出悦耳灵动的鸣叫，有的在枝头上扑棱着翅膀。相比小鸟，老鹰那矫健而强大的身躯和犀利的目光，仿佛能穿透一切迷雾，让人洞察万物。在画家的笔下，老鹰呈现出不屈的意志、对自由的追求和永不屈服的王者风范。 本节课我们将继续领略被人们称之为祥瑞之鸟的魅力。 凤凰（画像砖） 南朝 中国国家博物馆 凤：指的是凤凰 雄为“凤” 雌为“凰” 仪：仪容 一、有凤来仪的含义 人物故事图——吹箫引凤（中国画·局部） [明]仇英 北京故宫博物院 传说中的凤凰 普通的小鸟 勤俭节约 森林灾难 感恩 百鸟之王 二、凤凰的特征 五彩色 六尺高 龟背 燕颔 蛇颈 鱼尾 鸡头 凤凰梧桐图 （中国画·局部） [清]杨大章 中国台北故宫博物院 1.传说中的五凤 赤色的朱雀、青色的青鸾、黄色的鹓鶵（yuān chú）、白色的鸿鹄和紫色的鸑鷟（yuè zhuó）。 缂丝和鸣鸾凤图（纺绣·局部） 宋 佚名 中国台北故宫博物院 朱雀（画像砖） 晋 佚名 金昌市博物馆 凤凰牡丹图（中国画） [明]孙忆 日本九州国立博物馆 2.思考画面中的凤凰和牡丹相结合所表达的寓意？ 3.小组讨论《仙人图》，完成学习单。 仙人图（中国画·局部） [清]许良标 中国台北故宫博物院 （1）请您详细描述出画面的主要元素和场景。 （2）请您从线条、色彩、构图等方面分析作品。 （3）您认为这幅作品的主题想要传达什么样的情感？ （4）如果让您模仿这幅作品的风格进行创作，你会怎么做？ 凤凰局部微课示范 1.根据提供的资料进行凤凰局部练习。 2.尝试采用速写的方式快速描绘出凤凰的形象。 三、练习 百鸟朝凤图（中国画·局部） [清] 沈铨 北京故宫博物院 百鸟朝凤图（中国画） [清]沈铨 北京故宫博物院 指的是一幅画中的形象，有笔法工整细致的部分，亦有较放纵写意的部分（意境和神韵），用工、写二种笔法，表现出物象的形神，多见于花鸟画、人物画。 四、何为“兼工带写” 凤凰图（中国画·局部） [清] 张熊 1.龙凤呈祥 鸾凤和鸣 凤冠霞帔 吉光凤羽 凤鸣朝阳 龙飞凤舞 百鸟朝凤 丹凤朝阳 凤凰于飞 凤栖梧桐 五、关于“凤”的成语或诗词 2.凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 林中有奇鸟，自言是凤凰。 有鸟居丹穴，其名曰凤凰。 有凤来仪（中国画） 现代 王德芳 丹凤呈祥微课示范 1.焦点突出，凤凰的大小适当、设计感强。 2.能给作品赋予合适的名称、色彩、寓意。 六、请根据“凤”的成语或诗词，结合前面学习的鸟和老鹰的课程，小组合作创作一幅关于“凤”的故事作品。 部分图片和音视频来源于网络 有凤来仪 第六单元 笔墨丹青寄我心 null 169229.92 $