内容正文:
错误;人们应根据客观联系建立新联系,而:
不是根据四时之变随意建立联系,④错误。
故本题选A。]
7.D[物质不依赖于意识,意识依赖于物质,
二者不是相互依赖不可分割的,①表述错}
误。脑科学研究发现,人脑皮层在生命的前
两年继续成熟,大量的神经元生长和髓鞘:
形成的增加使大脑皮层拥有了记忆功能,
童年失忆症的脑科学成因佐证了质世界的·
存在与发展具有客规性,记忆产生与发展!
依赖于大脑的发育,②④符合题意。记忆的:
内容来自于客观事物,而不是来自于成熟
的大脑皮层,③表述错误。故本题选D。]
8.B[“无痕旅游”提倡游客不随意丢垃圾、
触摸文物古迹等,尽可能保持景区原貌。}
“无痕旅游”是文明力量的传递,要从现在开
始践行,让自己成为风景的一部分。这说明!
意识是对客观存在的能动反映,“无痕旅游”
是符合时代发展的理念,要在遵循生态规
律客观性的基础上推动人与自然和谐共!
生,①④符合题意。“无痕旅游”理念属于意
识范畴,不能作为处理人与景区关系的依
据,②错误。实践具有直接现实性,意识不
具有直接现实性,③错误。故本题进B。]
9,B[大脑不等同于人脑。人脑结构复杂、
组织严密,是意识活动的物质器官,②错误。
没有高度发达的人脑,就不可能有人类意
识。数字技术是人类实践的成果,人工智能
不可能代替人脑的思雏,③错误。故本题
选B。]
10.(1)按客观规律办事。加快发展新质生产
力要尊重客观规律,找到合适的土壤,运用
科学方法,有选择地推动新产业、新模式、,
新动能发展,避免跑错方向、使错力气。
(2)正确发挥人的主观能动性。为新质生
产力的发展给足养分,在加快发展新质生
产力的赛道上奋起直追,努力实现并跑甚
至领跑。
(3)坚持一切从实际出发,实事求是。各地
在加快发展新质生产力时要因地制宜探·
索发展模式的多样化,防止一哄而上、泡
沫化。
课时分层检测(二十七)
1,A[不同诗人笔下描述出不同的雨,表明·
意识具有自觉选择性和主动创造性,诗人}
根据自己的人生境况创作出了想象中的
雨,①正确。不同诗人借助雨表达各自内心
的感受,说明物质决定意识,意识是对物质
的反映,大自然的雨是诗人独特的审美不
可或缺的条件,②正确。哲学智慧产生于人:
类的实践活动,源于人们对实践的追问和
对世界的思考,并不一定产生于曲折复杂
的人生阅历之中,③排除。意识是对客观存,
在的主观映象,诗人由于内心的感受不同,
对雨作出了不同的反映,而不是雨以不同
具体形态反映诗人的内心感受,④排除。故:
本题选A。]
2,C[意识的内容是客规的,形式是主观的,
①错误。梅、兰、竹、菊被称为花中四君子,
分别代表着中国传统文化中的高洁、清逸、,
气节和淡泊的四种品格。梅,一身傲骨,是:
为高洁志士:兰,空谷幽放,是为世上贤达,
这说明人将情感寓于事物之中,赋予事物:
造世界的预期目标。未来产业具有不确定
品格和精神,意识具有能动创造性,能对事:
性,其探索和创新过程难免会遇到各种挑
物进行联结与思考,②④正确。意识源于实
战、风险。持有包容心态,愿意接受新事
践,而不是源于对天地万物的感知,③错误。1
物、新观念和新模式,并给予它们试错的机
故本题选C。]
会,符合新事物发展规律,有利于未来产业
,B[意识无论正确与否,都具有反作用,正
的发展。
确的意识促进事物发展,②错误。物质决定
示例二:该观点存在片面性。人们能够能
意识,没有调查研究,就无所谓正确的决策,!
动地改造世界。意识通过实践把观念的东
③错误。故本题选B。]
西变成现实的东西,创造出符合人的目的
.C[科幻作品是创作者对客观存在的反:
的客观事物。未来产业的发展,不能仅仅
映,而不是源自于创作者的想象力,①错误。
靠持有包容心态,更需要人们在实践中去
科幻蕴含的奇思妙想,有时能给科学研究
探索、创造新事物、新观念和新模式。未来
以启迪,体现了意识能够能动指导人们认
产业的发展受多重因素的影响,不能把持
识和改造世界,②正确。人们通过实践创造
有包容心态视为推动未来产业发展的唯一
一个客观世界,而不是想象,③错误。过去
因素。
科幻作品畅想的场景如今许多都已成为现
课时分层检测(二十八)
实,体现了意识能够指导人们通过实践把
观念的东西变成现实的东西,④正确。故本!1.D[具体问题具体分析是正确解决矛盾的
题选C。]
关键,①错误。尊重客观规律是正确发挥主
A[月球地质图是月壳表层地质构造、岩!
观能动性的前提,②错误。故本题选D。]
浆活动、矿产分布等信息的综合表达,集中、2.C[材科提示我们饮茶要适度,防止量的
直观地呈现人类对月球的观测、研究成果,!
积累超越度的范围,A排除。材料强调要分
能够帮助人们更好地认识月球,为月球科
清主流和支流,总的来看,红茶性温,所以可
研与探测提供有力支撑。由此可见观念的·
以适当饮用,B排除。胃病患者饮茶应该秉
东西不外是移入人的头脑并改造过的物质:
持科学态度,但材料未体现夸大意识能动作
的东西,人类具有特殊的能动性,宇宙的一:
用的唯意志主义,D排除。故本题选C。]
切存在都能被理解,①②符合题意。在感觉!3.C[真理和谬误有着严格的界限,谬误中
的界限之外没有任何“确实可靠的”东西是!不包含真理,①错误。谬误转化为真理是有
一种不可知论观点,③说法错误。意识具有:
条件的,主体立场和角度的变化不一定能使
主动创造性,人能够能动地改造客观世界,
谬误转化为真理,④排除。故本题选C。]
意识对改造客观世界具有指导作用,但意·4.D[部分在事物的存在和发展过程中处于
识不能直接作用于客观事物,必须通过实:
被支配的地位,部分服从和服务于整体。部
践活动才能作用于客观事物,而且材料强·
分是整体中的部分,离开了整体,部分就不
调认识世界,不是改造世界,④错误。故本
成其为部分,要立足整体,不能立足部分,①
题选A。]
②错误。“独行快,众行远”告诉我们整体具
D[要“实事求是,有一是一、有二是二,既!
有部分所不具备的功能,材料强调要树立全
报喜又报忧,特别要力戒形式主义、官僚主
局观念,立足整体,统筹全局,③④正确。故
义,坚决反对在调查研究中走马观花、浅尝:
本题选D。]
辄止、一得自矜、以偏概全,草率地下结论、:5.C[材料强调的是具体问题具体分析,联
做判断”。从哲学上看,就是要树立既辩证,
系具有条件性,不涉及整体的地位和作用,
又唯物的世界观,避免把主观精神当成世界!
也不涉及真理和谬误往往相伴而行,①④排
的本原,②④正确。应重视正确世界观的促:除。故本题选C。]
进作用,①错误。应坚持一切从实际出发,!6.B[材料强调整体的功能、状态及其变化
不能把主观认识作为出发点,这样会陷入唯:
对部分有重要影响,并未强调部分的作用,
心主义,③排除。故本题选D。]
排除②。掌握系统优化的方法,要着眼于事
.D[理念的存在可以通过实践转化为现实!物的整体性,③错误。故本题选B。]
的存在,A错误。尊重发展规律是湘西破解·7.B[选准“麻雀”,对其进行剖析研究,由此
发展难题的前提,B错误。理念不同破解发!得出的调研结论具有可推广性,能举一反
展难题的结果也可能相同,C说法太绝对。
三。这说明,从“解决一个问题”到“解决一
故本题选D。]
类问题”体现矛盾的普遍性与特殊性相互联
A[矛盾既对立又统一,矛盾斗争性与同!
结,矛盾普遍性寓于特殊性之中,要从个性
一性是不能相互转化的,矛盾双方在一定:
中把握共性:同时也启示我们要树立系统观
条件下相互转化,③错误。对儿童特点的正:
念,以“点的突破”带动“面的提升”,①④正
确认识,有利于实现儿童娱乐与安全相统,
确。规律是普遍的,但“找准案例就可找到
一,④说法过于绝对,排除。故本题选A。]{
此类问题的共同规律”的说法太绝对,②错
A[学校要坚持辩证否定,“否定传统”的
误。斗争性和同一性是矛盾的基本属性,矛
说法错误,③错误。对于提出的建议认真研!
盾的斗争性不能转化为同一性,在一定条件
究对待,坚持走自己的路,发展个性化教育!
下,矛盾双方相互转化,③错误。故本题
必须尊重客观规律,④不选。故本题选A。]·选B。]
10.示例一:该观点具有合理性。尊重客观规:8.C[联系具有客观性,要根据固有的联系
律是正确发挥主观能动性的前提条件。只:建立新的联系,“按照需要建立新联系”的说
有符合客观规律的正确意识,才能有效发:
法错误,①排除。整体居于主导地位,应立
挥能动作用,正确指导人们的实践,实现改:
足整体,④错误。故本题选C。]
557课时分层检测(二十七)
正确发
一、选择题
1.“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,韩愈的雨
是清新悠然的雨;“林花谢了春红,太匆匆,无奈
朝来寒雨晚来风”,李煜的雨是让人惋惜的雨;
“世情薄,人情恶,雨送黄昏花易落”,唐婉的雨
是凄凉忧伤的雨。这说明
()
①诗人根据自己的人生境况创作出了想象中的
雨②大自然的雨是诗人独特的审美不可或缺
的条件③哲学往往产生于曲折复杂的人生阅
历之中④雨以不同具体形态反映了诗人不同
的内心感受
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2.(2024·福建南平三模)梅、兰、竹、菊被称为花
中四君子,分别代表着中国传统文化中的高洁、
清逸、气节和淡泊的四种品格。梅,一身傲骨,
是为高洁志士:兰,空谷幽放,是为世上贤达;
竹,清雅淡泊,是为谦谦君子;菊,凌霜飘逸,是
为世外隐士。对此理解正确的是
①人对事物的主观创造,其内容是主观的
②人将情感寓于事物之中,赋予事物品格和精
神③意识具有自觉选择性,源于对天地万物
的感知④意识具有能动创造性,能对事物进
行联结与思考
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.《关于在全党大兴调查研究的工作方案》中指
出,突出问题导向和目标导向,深化对党的创新
理论的认识和把握,研究新情况、解决新问题、
总结新经验、探索新规律,使调查研究工作同中
心工作和决策需要紧密结合起来,为完成新时
代新征程的使命任务服务。在全党大兴调查研
究,是基于
()
①调查研究可把握事物的规律,为完成使命任
务提供行动依据②调查研究获得的符合规律
的正确意识,才能发挥能动反作用③重视意
识的能动作用,没有正确的决策,就无所谓调查
研究④调查研究是获得真知灼见的源头活
水,是做好工作的基本功
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
军主观能动性与一切从实际出发
4.(2024·河南二模)兼具科学与幻想元素,科幻
是培育想象力的重要载体,能够激励创新创造。
以人类对自然宇宙的持续追问为向导,科幻蕴
含的奇思妙想,有时能给科学研究以启迪。从
星际探索到人机对话,过去科幻作品畅想的场
景如今许多都已成为现实。材料表明()
①科幻作品源自于创作者丰富的想象力②意
识能够能动指导人们认识和改造世界③人们
可以通过合理化的想象创造一个客观的世界
④意识能够指导人们通过实践把观念的东西变
成现实的东西
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.(2024·山东临沂二模)2024年4月,我国科研
团队绘制的世界首套高精度月球地质图集正式
发布。月球地质图是月壳表层地质构造、岩浆
活动、矿产分布等信息的综合表达,集中、直观
地呈现人类对月球的观测、研究成果,能够帮助
人们更好地认识月球,为月球科研与探测提供
有力支撑。由此可见
)
北极地区
月球地质图
南极地区
①观念的东西不外是移入人的头脑并改造过的
物质的东西②人类具有特殊的能动性,宇宙
的一切存在都能被理解③在感觉的界限之外
没有任何“确实可靠的”东西④意识具有主动
创造性,能够能动地改造客观世界
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
6.习近平总书记特别强调政策制定时要“实事求
是,有一是一、有二是二,既报喜又报忧,特别
要力戒形式主义、官僚主义,坚决反对在调查
研究中走马观花、浅尝辄止、一得自矜、以偏概
全,草率地下结论、做判断”。从哲学上看,就
是要
()
①重视世界观的促进作用②树立既辩证又唯
物的世界观③把正确的主观认识作为出发点
④避免把主观精神当成世界的本原
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
7.没有思想大解放,就没有改革大突破;没有改革
大突破,就没有湘西大发展。解放思想、改革创
新依然是湘西发展的第一要务和永恒课题,要
始终保持开拓创新的精神状态,绝不能简单地
依靠教条、本本、经验,要注重在思路理念上破
题…把各方面积极性调动起来,努力把打造
“三区两地”、建设“五个湘西”的理念化为行动、
蓝图变为现实。强调在思路理念上破题是因为
(
A.理念的存在可以直接转化为现实的存在
B.正确的理念是湘西破解发展难题的前提
C.理念不同破解发展难题的结果必然不同
D.人们的理念影响实践发展的趋势和结果
8.(2024·菏泽高三期中)城市这么大,何处好“遛
娃”?公园经常会收到家长们自相矛盾的投诉:
一方面想要孩子玩更多的设施,有更多的体验;
另一方面又担忧安全。在广州市儿童公园,娱
乐设施均为儿童量身定做,如五颜六色的戏水
池、模仿海洋生物的金色沙滩、适合儿童运动的
小尺寸足球场、篮球场和草坪等,若要用一句话
概括儿童公园的设计思路,那就是“一米高度看
世界”。关于儿童公园建设,下列说法正确的是
(
①一切从实际出发是促进儿童成长、共享公共
空间根本立足点②坚持便民利民的价值取
向,增进儿童游园的体验感、获得感③突破儿
童娱乐与安全的对立,推动矛盾斗争性向同一
性转化④对儿童特点的正确认识,能确保实
现儿童娱乐与安全相统一
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
9.某小学举行了学生毕业论文答辩会,论文答辩
内容包含保护生态环境的重要性、短视频对小
学生的影响、中国女子服饰变迁探讨、秦始皇的
功绩对中国历史的影响等。对此,有网友点赞,
认为形式新颖,可体现综合素质;也有网友觉得
此种方式过于成人化了,不要把学生论文变成
家长论文。为此,我们可以建议该学校():
42
①认真对待反对意见,克服答辩会存在的问题
和缺陷②改革探索要从实际出发、尊重规律,
避免拔苗助长③敢于突破成规,在否定传统
的基础上推动教育改革④坚持走自己的路,
发展具有本校特点的个性化教育
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
二、非选择题
10.(2024·河南三模)阅读材料,完成下列要求。
由前沿技术驱动的未来产业,具有显著战
略性、引领性、颠覆性和不确定性,其本质就是
不断探索未知领域、突破传统界限,并寻求新
的增长点。这种探索和创新过程中,难免会遇
到各种挑战、风险。对于未来产业,我们应持
有包容心态,主动接受新事物、新观念和新模
式,并给予其试错机会,给它们一定的时间和
空间来发展和成熟。
有人认为:“有了包容心态,就有未来产业的发
展。”你如何评价这种观点?请运用“正确发挥
主观能动性”知识说明理由。