第13练《阿Q正传(节选)》语文拓展模块下册（高教版）山西省《一课一练》（原卷版+解析版）

本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理山西省对口升学考试命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与山西省对口升学考试命题特色的专项练习，全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、语言表达四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》拓展模块下册（高教版）第 13 练《阿Q正传(节选)》。 山西省《语文》拓展模块下册（高教版） （第 13 练） 第四单元 第 1 课 阿Q正传(节选) 课后练习 一、基础知识 1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．舂米（chōng） 行状（xíng） 酒肆（sì） 擎起（qíng） B．虫豸（zhì） 忌讳（huì） 热剌剌（cì） 虱子（shī） C．奚落（xī） 小觑（xū） 口讷（nè） 穿凿（záo） D．赧然（nǎn） 敌忾（gài） 唾骂（tuò） 踉跄（qiàng） 2．下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．估量 羞惭 神密 出言无状 B．侮蔑 气慨 喝彩 价廉物美 C．疮疤 渺茫 胆怯 无可适从 D．辩子 编纂 棘手 咸与维新 3．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A．阿Q对赵太爷之流作威作福的样子深恶痛绝，却又对他们的权势羡慕不已。 B．面对别人的嘲笑，他充耳不闻，依然我行我素，坚持自己的观点。 C．他在工作中积极进取，见异思迁，得到了领导和同事的一致好评。 D．这些人对自己的利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。 4.下列各句中，没有语病的一句是( )。 A. 谁知道阿 Q 采用怒目主义之后，他便愈被未庄的闲人们喜欢玩笑。 一见面，他们便 假作吃惊的说：“哙，亮起来了。” B. 阿Q的钱便在这样的歌吟之下，渐渐的输入别个汗流满面的人物的腰间。终于只好 挤出堆外，站在后面看，替别人着急。 C. 虽然阿Q 近来比较的受人尊敬，自己也更高傲些，但和那些打惯的闲人们见面还胆怯。 D. 他这一战，早忘却了王胡，也忘却了假洋鬼子，似乎对于今天的一切“晦气”都报了仇。 5．下列句中省略号的作用与其他三项不同的一项是（ ） A．“老Q，……现在……”赵太爷却又没有话，“现在……发财么？” B．“唔，……这个……”阿Q候他略停，终于用十二分的勇气开口了，但不知道因为什么，又并不叫他洋先生。 C．“革命了……，你知道？……”阿Q说的很含糊。 D．“悔不该……” 6．填空： （1）鲁迅是中国现代杰出的文学家、思想家、民主战士，创作了很多经典作品，其中小说集有： 、 。（任写两部） （2）鲁迅的散文集《 》收录了《从百草园到三味书屋》《藤野先生》等经典篇目，饱含对往事的回忆与思考。 （3）中国第一篇白话文小说是鲁迅先生的 。 7．判断题： （1）《阿Q正传》以辛亥革命前后旧中国农村为背景，描写了一个无名无姓，无家无业的贫农阿Q短暂的一生。( ) （2）鲁迅于1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《阿Q正传》，他的小说主要收于《呐喊》《彷徨》《故事新编》中。( ) （3）鲁迅，原名周树人，以笔名鲁迅闻名于世，是新文化运动的领导人，中国现代文学奠基者和开山巨匠，他的著名小说《阿Q正传》收录于小说集《彷徨》中。( ) 二、课内阅读 阅读以下文本，完成下列各题。 阿Q不独是姓名籍贯有些渺茫，连他先前的“行状”也渺茫。因为未庄的人们之于阿Q，只要他帮忙，只拿他玩笑，从来没有留心他的“行状”的。而阿Q自己也不说，独有和别人口角的时候，间或瞪着眼睛道：“我们先前——比你阔的多啦！你算是什么东西！” 阿Q“精神胜利法”的表现无处不在。被赵太爷打了耳光，他心里想：“现在的世界太不成话，儿子打老子……”于是也心满意足的得胜的走了。他赌博赢来的钱被抢走，先是感到失败的苦痛，可很快又自打嘴巴，仿佛打了别人一般，转败为胜，他也就心满意足的得胜的睡了。 辛亥革命的消息传到未庄，阿Q起先“深恶而痛绝之”，但当他看到“未庄的一群鸟男女的慌张的神情”时，便也要投降革命了。他高喊“造反了！造反了！”，幻想着革命后要什么有什么，要报复曾经欺负他的人。然而，当假洋鬼子不准他革命时，他感到失望、苦恼。最终，阿Q被当作抢劫犯抓进大牢，在游街示众后被处决，临刑前他还努力想画好那个圈，可惜手一抖，画成了瓜子模样。 （节选自《阿Q正传》） 8．文中哪些情节体现了阿Q“精神胜利法”？请简要概括。​ 9．结合文章，分析辛亥革命在未庄的影响以及阿Q对革命态度转变的原因。​ 10．“临刑前他还努力想画好那个圈，可惜手一抖，画成了瓜子模样”这一细节描写有何作用？ 11．作者塑造阿Q这一形象的目的是什么？结合文章内容谈谈你的理解。​ 三、语言表达 12．应用文写作： 2026年3月20日，李明帮单位在新华书店买了20套书，每套书138元，买书的时候一次性付清了所有的钱，因为回去要向单位报账，所以需要新华书店开具收条。请你帮新华书店会计张林写一张收到购书款的收条。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理山西省对口升学考试命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与山西省对口升学考试命题特色的专项练习，全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、语言表达四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》拓展模块下册（高教版）第 13 练《阿Q正传(节选)》。 山西省《语文》拓展模块下册（高教版） （第 13 练） 第四单元 第 1 课 阿Q正传(节选) 课后练习 一、基础知识 1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．舂米（chōng） 行状（xíng） 酒肆（sì） 擎起（qíng） B．虫豸（zhì） 忌讳（huì） 热剌剌（cì） 虱子（shī） C．奚落（xī） 小觑（xū） 口讷（nè） 穿凿（záo） D．赧然（nǎn） 敌忾（gài） 唾骂（tuò） 踉跄（qiàng） 【答案】A 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 B. “热剌剌”的“剌”应读作là。 C.“小觑”的“觑”应读作qù。 D.“敌忾”的“忾”应读作kài。 故选A。 2．下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．估量 羞惭 神密 出言无状 B．侮蔑 气慨 喝彩 价廉物美 C．疮疤 渺茫 胆怯 无可适从 D．辩子 编纂 棘手 咸与维新 【答案】C 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“神密”的“密”应写作“秘”； B.“气慨”的“慨”应写作“概”； D.“辩子”的“辩”应写作“辫”。 故选C。 3．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A．阿Q对赵太爷之流作威作福的样子深恶痛绝，却又对他们的权势羡慕不已。 B．面对别人的嘲笑，他充耳不闻，依然我行我素，坚持自己的观点。 C．他在工作中积极进取，见异思迁，得到了领导和同事的一致好评。 D．这些人对自己的利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“深恶痛绝”，形容极其厌恶、痛恨。句中指阿Q对赵太爷这类作威作福的人非常厌恶和痛恨，符合语境。 B.“充耳不闻”，形容有意不听别人的意见，含贬义，通常用于故意不听劝告或忠言的语境。句中“别人的嘲笑”未必是善意劝告，更可能是无礼嘲讽，用“置若罔闻”或“不以为意”更贴切。使用错误。 C.“见异思迁”，看见另一个事物就想改变原来的主意，意志不坚定，含贬义。与“积极进取”矛盾，使用错误。 D.“漫不经心”，侧重于随随便便，不放在心上，多用于形容做事态度不认真、马虎。对于“群众的疾苦”这种涉及人情冷暖的内容，用“漠不关心”更为准确，使用错误。 故选A。 4.下列各句中，没有语病的一句是( )。 A. 谁知道阿 Q 采用怒目主义之后，他便愈被未庄的闲人们喜欢玩笑。 一见面，他们便 假作吃惊的说：“哙，亮起来了。” B. 阿Q的钱便在这样的歌吟之下，渐渐的输入别个汗流满面的人物的腰间。终于只好 挤出堆外，站在后面看，替别人着急。 C. 虽然阿Q 近来比较的受人尊敬，自己也更高傲些，但和那些打惯的闲人们见面还胆怯。 D. 他这一战，早忘却了王胡，也忘却了假洋鬼子，似乎对于今天的一切“晦气”都报了仇。 【答案】D 【详解】A项，语序不当，“他便愈被未庄的闲人们喜欢玩笑”应为“未庄的闲人们便愈喜欢玩笑他”;B 项，缺少主语，应在“终于”前加“他”;C 项，语序不当，“虽然”应调整到“近来”后面。 5．下列句中省略号的作用与其他三项不同的一项是（ ） A．“老Q，……现在……”赵太爷却又没有话，“现在……发财么？” B．“唔，……这个……”阿Q候他略停，终于用十二分的勇气开口了，但不知道因为什么，又并不叫他洋先生。 C．“革命了……，你知道？……”阿Q说的很含糊。 D．“悔不该……” 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.省略号表示说话时的停顿或吞吐，表现出人物说话时犹豫不决的状态。 B.省略号表示说话时的停顿或支吾，体现人物说话时的犹豫和紧张。 C.省略号表示说话时的停顿或语意未尽，表现阿Q说话含糊不清的特点。 D.省略号表示内容的省略。 故选D。 6．填空： （1）鲁迅是中国现代杰出的文学家、思想家、民主战士，创作了很多经典作品，其中小说集有： 、 。（任写两部） （2）鲁迅的散文集《 》收录了《从百草园到三味书屋》《藤野先生》等经典篇目，饱含对往事的回忆与思考。 （3）中国第一篇白话文小说是鲁迅先生的 。 【答案】（1）《呐喊》 《彷徨》/《故事新编》 （2）朝花夕拾 （3）《狂人日记》 【详解】本题考查学生掌握常见的文学常识能力。 （1）鲁迅，原名周树人，著名文学家、思想家、民主战士。著有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》。 （2）鲁迅的散文集《朝花夕拾》以回忆往事为主题，《从百草园到三味书屋》《藤野先生》是其代表性篇目，需区分其小说集（如《呐喊》）与散文集的不同体裁属性。 （3）鲁迅的《狂人日记》发表于1918年，是中国现代文学史上第一篇真正的白话文小说，开创了新文学的革命现实主义传统。 7．判断题： （1）《阿Q正传》以辛亥革命前后旧中国农村为背景，描写了一个无名无姓，无家无业的贫农阿Q短暂的一生。( ) （2）鲁迅于1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《阿Q正传》，他的小说主要收于《呐喊》《彷徨》《故事新编》中。( ) （3）鲁迅，原名周树人，以笔名鲁迅闻名于世，是新文化运动的领导人，中国现代文学奠基者和开山巨匠，他的著名小说《阿Q正传》收录于小说集《彷徨》中。( ) 【答案】正确 错误 错误 【详解】本题考查学生识记常见文学常识的能力。 （2）“《阿Q正传》”错误。鲁迅于1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 （3）“《彷徨》”错误，《阿Q正传》收录于小说集《呐喊》。 二、课内阅读 阅读以下文本，完成下列各题。 阿Q不独是姓名籍贯有些渺茫，连他先前的“行状”也渺茫。因为未庄的人们之于阿Q，只要他帮忙，只拿他玩笑，从来没有留心他的“行状”的。而阿Q自己也不说，独有和别人口角的时候，间或瞪着眼睛道：“我们先前——比你阔的多啦！你算是什么东西！” 阿Q“精神胜利法”的表现无处不在。被赵太爷打了耳光，他心里想：“现在的世界太不成话，儿子打老子……”于是也心满意足的得胜的走了。他赌博赢来的钱被抢走，先是感到失败的苦痛，可很快又自打嘴巴，仿佛打了别人一般，转败为胜，他也就心满意足的得胜的睡了。 辛亥革命的消息传到未庄，阿Q起先“深恶而痛绝之”，但当他看到“未庄的一群鸟男女的慌张的神情”时，便也要投降革命了。他高喊“造反了！造反了！”，幻想着革命后要什么有什么，要报复曾经欺负他的人。然而，当假洋鬼子不准他革命时，他感到失望、苦恼。最终，阿Q被当作抢劫犯抓进大牢，在游街示众后被处决，临刑前他还努力想画好那个圈，可惜手一抖，画成了瓜子模样。 （节选自《阿Q正传》） 8．文中哪些情节体现了阿Q“精神胜利法”？请简要概括。​ 9．结合文章，分析辛亥革命在未庄的影响以及阿Q对革命态度转变的原因。​ 10．“临刑前他还努力想画好那个圈，可惜手一抖，画成了瓜子模样”这一细节描写有何作用？ 11．作者塑造阿Q这一形象的目的是什么？结合文章内容谈谈你的理解。​ 【答案】8．被赵太爷打耳光后，自欺欺人地想“儿子打老子”；赌博赢钱被抢后，通过自打嘴巴，幻想自己打了别人从而转败为胜。 9．辛亥革命的消息传到未庄，引起了未庄人们的慌张，改变了未庄的氛围。阿Q对革命态度转变，是因为看到未庄其他人的慌张，他意识到革命可能带来权力和地位的变化，想通过革命满足自己对物质和报复他人的欲望。 10．这一细节描写深刻地表现了阿Q至死都未能摆脱愚昧、麻木的状态，他对自己即将到来的死亡缺乏真正的认知，依然在意形式上的“完美”，进一步强化了人物的悲剧色彩，也揭示了当时国民的劣根性，引发读者对社会现实的深刻反思。 11．作者塑造阿Q形象，一是通过其“精神胜利法”等性格特征，批判当时国民普遍存在的愚昧、麻木、自欺欺人的劣根性；二是展现辛亥革命未能真正改变社会底层人民命运的现实，揭示辛亥革命的不彻底性；三是唤起人们对社会问题的关注，促使人们进行自我反思和社会变革。 【导语】这段节选借阿Q言行展现“精神胜利法”的荒诞，揭示底层民众麻木。辛亥革命背景下，他对革命态度的转变，折射旧式农民对变革的肤浅理解。临刑画圈细节以黑色幽默批判国民劣根性。鲁迅借阿Q“哀其不幸，怒其不争”，唤醒民众对自身精神困境的认知。 8．本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 “精神胜利法”的本质是通过自我欺骗、扭曲现实逻辑来消解现实挫折，获取虚幻的心理满足。文中两处情节典型体现这一特征： 被赵太爷打耳光后的自我麻痹：当赵太爷掌掴阿Q后，他内心默念“儿子打老子”，将身份屈辱（被打者）强行倒置为伦理优势（“老子”），用想象中的等级碾压替代现实中的权力压迫，原文“心满意足的得胜的走了”直接印证其通过精神扭曲达成“胜利”的心理机制。 赌博赢钱被抢后的自我欺骗：面对赌资被抢的物质损失，阿Q以自打嘴巴的方式转移痛苦，将肉体自虐幻想为“打了别人”，通过“转败为胜”的心理暗示消解失败感，最终“心满意足的得胜的睡了”，展现其以自我伤害逃避现实抗争的荒诞逻辑。 9．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 从文中可知，革命消息传入未庄，仅引发“一群鸟男女的慌张神情”，这种表面化的恐慌并未动摇封建秩序，反而凸显底层民众对革命的茫然。未庄的氛围从“麻木沉寂”转为“慌乱无序”，但社会结构、阶级压迫本质未变，暗示革命对农村基层的影响仅停留在信息冲击层面，未触及问题核心。 阿Q长期处于社会底层，饱受赵太爷等权贵欺压，其对革命的态度转变并非源于对民主的理解，而是基于投机心理。 对权力更迭的误判：看到未庄权贵因革命而慌张，他误认为革命是“底层翻身”的契机，试图通过“造反”打破等级壁垒，满足“要什么有什么”的物质欲望。 报复心理的驱动：原文“要报复曾经欺负他的人”直接表明，其革命动机源于对现实欺凌的仇恨，而非对革命理想的认同，暴露其对革命本质的无知，也折射出辛亥革命未能发动底层民众的局限性。 10．本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。 这一细节以荒诞手法深化悲剧内核，具有三重批判意义： 刻画愚昧至死的麻木状态：阿Q将死刑判决的画押程序视为“完成任务”，临死前仍纠结于“圈是否画圆”，对死亡的本质毫无认知。“努力想画好”与“手一抖画成瓜子模样”的动作反差，凸显其精神世界的混沌，至死未摆脱封建思想的奴化。 强化国民性批判的深度：用“画圈”这一仪式化行为，映射旧中国民众对压迫的无意识顺从——将生命终结异化为“形式完美”的追求，如同《药》中夏瑜牺牲时看客的麻木，揭示国民“看客心理”与“奴性思维”的根深蒂固。 凸显社会变革的紧迫性：以喜剧化细节写悲剧，让读者在哭笑不得中感受到底层民众的生存悲哀，正如鲁迅所言“揭出病苦，引起疗救的注意”，暗示改造国民性、推动社会启蒙的迫切性。 11．本题考查学生探讨作者的创作意图的能力。 鲁迅通过阿Q这一典型形象，实现三重社会批判维度： 解剖国民精神劣根性：阿Q的“精神胜利法”（如“儿子打老子”的自我安慰）是国民“自欺欺人、逃避现实”心理的集中缩影，鲁迅借其揭示旧中国民众在封建压迫下形成的精神麻木，如《华盖集》中批判的“不敢正视现实的劣根性”，旨在唤醒民众对自身精神困境的认知。 揭示辛亥革命的不彻底性：阿Q从“深恶革命”到“高喊造反”，最终被当作“抢劫犯”处决的命运，印证革命未能深入农村、发动底层的现实。未庄权贵的慌张与阿Q的投机，暴露出革命仅成为权力更迭的表象，未动摇封建统治根基，正如《<呐喊>自序》中“铁屋子”的隐喻，暗示思想启蒙比政治革命更迫切。 呼唤社会变革与思想觉醒：阿Q的悲剧本质是“被侮辱与被损害者”的普遍困境，鲁迅通过这一形象呼吁打破“瞒和骗”的精神枷锁，推动社会从思想层面进行变革。正如其在《热风》中所言：“多有只知责人不知反省的人的种族，祸哉祸哉！”借阿Q形象激发读者对社会现实的反思与抗争。 三、语言表达 12．应用文写作： 2026年3月20日，李明帮单位在新华书店买了20套书，每套书138元，买书的时候一次性付清了所有的钱，因为回去要向单位报账，所以需要新华书店开具收条。请你帮新华书店会计张林写一张收到购书款的收条。 【答案】示例： 收条 兹有XX单位员工李明先生，于2026年3月20日在本店一次性付清购买图书款项，共计购得图书贰拾套（20套），每套单价为人民币壹佰叁拾捌元整（¥138.00），总金额为人民币贰仟柒佰陆拾元（¥2,760.00）。款项已全额收讫，无误。 特此证明。 收款单位（盖章）：新华书店 收款人（签字）：张林 联系电话：1350872XXXX 2026年3月20日 注：本收条一式两份，收款单位与付款人各执一份，作为款项结算凭证。 【详解】本题考查学生微写作的能力。 写作类型：收条。 收条是收到别人或单位送到的钱物时写给对方的一种凭据性的应用文。一个完整的收条，通常应由标题、正文、落款三部分组成。 （1）标题：标题写在正文上方中间位置，字体稍大。标题的写法有两种。一种是直接由文种名构成。即写上“收条”或“收据”字样。 （2）正文：正文一般是在第二行空两格处开始写。正文一般要写明下列内容，即写明收到的钱物的原因、数量、物品的种类、规格等情况。涉及到数量的要有大写数字。 （3）落款：落款一般要求写上收钱物的个人或单位的名称姓名，署上收到的具体日期，一般还要加盖公章。是某人经手的一般要在姓名前署上“经手人”的字样。是代别人收的，则要在姓名前加上“代收人”字样。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $