第18练 数列测验《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-03-02
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2份
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10页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版拓展模块一 下册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第7章 数列 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 数列的概念与简单表示法,等差数列,等比数列,数列的综合实际应用 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 537 KB |
| 发布时间 | 2026-03-02 |
| 更新时间 | 2026-03-02 |
| 作者 | 237014@6650 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-03-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56627664.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
本卷为《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)第18练。
《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)
第七章 数列
第 18 练 数列测验
1、 选择题
1.在等比数列中,已知,则( )
A. B. C. D.
2.现有140份奖励需要分给5个人,使每个人所得奖励份数成等差数列,且使较大的三份之和是较小的两份之和的6倍,则最小的一份获得的奖励个数为( )
A.4 B.5 C.6 D.7
3.在等比数列中,首项,公比,则其前5项和为( )
A. B. C. D.
4.4和9的等比中项为( )
A. B. C. D.
5.已知等比数列中,,,则该数列的公比q为( )
A.2 B.3 C.4 D.5
6.在等比数列中,首项,公比,则其通项公式为( )
A. B. C. D.
7.已知等差数列中,,,则其前10项和为( )
A.155 B.160 C.165 D.170
8.在等差数列中,若,则的值为( )
A.10 B.11 C.12 D.13
二、填空题
9.已知等差数列中,,,则 .
10.已知等差数列的前n项和为,若,,则的值为 .
11.已知数列满足,且,则的值为 .
12.在等差数列中,,则该数列的公差
三、解答题
13.已知等差数列中,,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)设等差数列的前项和为,试比较与的大小.
14.在数列{}中,,.
(1)求数列{}的通项公式及前项和;
(2)若数列{}的通项公式满足=,求数列{}的前项和.
15.在等差数列{}中,已知,.
(1)求数列的通项公式;
(2)若数列的前项和,求的值.
16.已知等比数列中,,.
(1)求该数列的公比q;
(2)求该数列的第6项和前6项和.
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
本卷为《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)第18练。
《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)
第七章 数列
第 18 练 数列测验
1、 选择题
1.在等比数列中,已知,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据等比数列的通项公式求解.
【详解】由等比数列通项公式得:,
已知,
则,,
解得:,则.
故选:C.
2.现有140份奖励需要分给5个人,使每个人所得奖励份数成等差数列,且使较大的三份之和是较小的两份之和的6倍,则最小的一份获得的奖励个数为( )
A.4 B.5 C.6 D.7
【答案】A
【分析】根据等差数列通项公式求解.
【详解】设等差数列为,首项为,公差为,
则有,即:
,
解得,
所以最小的一份获得的奖励个数为4,
故选:A.
3.在等比数列中,首项,公比,则其前5项和为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据题意,结合等比数列的前n项和公式,即可求解.
【详解】因为等比数列中,首项,公比,
所以.
故选:A.
4.4和9的等比中项为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据等比中项的性质结合已知条件即可求解.
【详解】设4和9的等比中项为G,
则,解得.
故选:B
5.已知等比数列中,,,则该数列的公比q为( )
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】A
【分析】根据等比数列的通项公式求解.
【详解】已知,,
且,即,即,解得,
故选:A.
6.在等比数列中,首项,公比,则其通项公式为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据等比数列通项公式即可求解.
【详解】因为在等比数列中,首项,公比,
所以通项公式为.
故选:A.
7.已知等差数列中,,,则其前10项和为( )
A.155 B.160 C.165 D.170
【答案】A
【分析】根据等差数列的前n项和公式求解.
【详解】等差数列中,,,
则其前10项和,
故选:A.
8.在等差数列中,若,则的值为( )
A.10 B.11 C.12 D.13
【答案】C
【分析】根据题意,结合等差数列的性质,即可求解.
【详解】因为等差数列中,,
所以,解得.
故选:C.
二、填空题
9.已知等差数列中,,,则 .
【答案】33
【分析】根据等差数列的性质即可求解.
【详解】在等差数列中,成等差数列,
所以,所以.
故答案为:.
10.已知等差数列的前n项和为,若,,则的值为 .
【答案】91
【分析】根据等差数列的前n项和公式求解.
【详解】等差数列中,,,
则.
故答案为:91.
11.已知数列满足,且,则的值为 .
【答案】28
【分析】根据等差数列的定义及通项公式求解.
【详解】数列满足,即,
则数列是等差数列,且,公差,
所以,
则.
故答案为:28.
12.在等差数列中,,则该数列的公差
【答案】2
【分析】根据题意,结合等差数列的性质,即可求解.
【详解】因为等差数列中,,
所以,
即,解得.
故答案为:2.
三、解答题
13.已知等差数列中,,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)设等差数列的前项和为,试比较与的大小.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据等差数列的定义,通项公式,性质即可求解.
(2)根据等差数列的通项公式,前项和公式即可求解.
【详解】(1)等差数列中,,则,
又,解得,则,解得,
所以.
(2)由(1)得,,,
所以.
14.在数列{}中,,.
(1)求数列{}的通项公式及前项和;
(2)若数列{}的通项公式满足=,求数列{}的前项和.
【答案】(1),
(2)
【分析】(1)根据等差数列的定义,通项公式与前项和公式即可求解.
(2)根据裂项相消法即可求解.
【详解】(1)由得,所以是公差的等差数列.
则,解得.
所以数列{}通项公式:,
前n项和.
(2)由(1)得,.
所以
.
15.在等差数列{}中,已知,.
(1)求数列的通项公式;
(2)若数列的前项和,求的值.
【答案】(1)
(2)10
【分析】(1)根据等差数列性质,等差数列的通项公式即可求解.
(2)根据等差数列的前项和公式即可求解.
【详解】(1)在等差数列{}中,,,
解得,,则公差,,
所以数列的通项公式:.
(2)由可得,
解得或(不合题意,舍去),
故.
16.已知等比数列中,,.
(1)求该数列的公比q;
(2)求该数列的第6项和前6项和.
【答案】(1)2
(2),
【分析】(1)根据等比数列的项的关系求解公比即可;
(2)根据通项公式与前n项和公式求解即可;
【详解】(1)因为等比数列中,,.
所以,解得.
(2)由(1)可知,
所以,.
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