第四单元学习质量评价-【黄冈小状元·达标卷】2025-2026学年四年级下册语文（统编版)（1-4单元）

黄网小状 达标卷 四年级语文下(R) 第四单元学习质量评价 满分：100分建议时间：80分钟 班级： 姓名： 大自然是一幅神奇的画卷，无数可爱的生灵是其中最灵动的笔触。“红领巾”校报计划做一期主 题为“可爱的动物”的科普专刊，请你一起参与内容制作。 栏目一：动物世界一知识拾贝 一、抄写专刊导语，注意间距合理、工整美观。(2分)》 奔跑，飞舞；驻足，凝望。可爱的动物，我们的好朋友。 1. 二、看拼音，在括号内写词语，完善专刊序言。(8分) 2.亲爱的同学们，欢迎阅读“可爱的动物”专刊。在这里，我们将会认识tá0q( 的小猫，它会在gd0Zhi( )上印mei hua( ),它还很yǒngměng( ),敢 跟蛇斗一斗；也将认识为了孩子时刻保持jing jie( )的母鸡；还将认识go0à0( 的白鹅，它piqi()可大了，连吃饭也要人shìhòu( )。 三、选一选。（填序号）(8分)》 3.下列加点字的读音全部正确的一项是( )。(2分) A.麦秆(gǎn) 哺育(f) B.厌恶(wù) 屏息凝视(ping) C.窥伺(ci) 音调(diào) D.看守(kan) 枝折花落(shé) 4.下列汉字中，最可能与“鹖(hé)”字意思相近的是哪一项？（ )(2分) A.喝 B.头 C.尾 D.鸟 5.同学们纷纷报名“成长营”，都有谁呢？依次填入横线处的词语最恰当的是( )。(2分) 有“”壮壮，他话虽不多，但总是抢着干最累的活儿；有“ ”苹苹，她有能力带 领大家一路研学，一路成长；还有“ ”龙一鸣，他没有主见，只会一个劲儿地说“好”。 A.小蜜蜂领头羊纸老虎 B.老黄牛领头羊应声虫 C.小蜜蜂千里马变色龙 D,老黄牛千里马应声虫 6.对下列句子的修辞手法判断错误的一项是()。(2分》 A.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（反问） B.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。（比喻） C.鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。（拟人） D.在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨。（排比） 第四单元学习质量评价第1页（共6页） 四、选字填空。（填序号）(4分) ①啼②蹄 ①秧 ②殃 ①虑②虚 ①譬②警 马() 遭( ( )心 ()察 )鸣 ( )苗 忧( )如 五、将下列四字词语补充完整，并选词填空（填序号）。(8分) ①( )不苟 ②空空( )() ③( )( )无虑 ④( )( )其烦 ⑤()( )不迫 ⑥局促( )( ) 8.直到晚上十点，我们终于完成了调研任务，肚里 ,心中却收获满满。 9.我们看到的画面是航天员陈冬对太空家园进行大扫除，他动作娴熟， 六、按要求完成句子练习。(8分) 10.猫非把老鼠等出来不可。（改为肯定句）(2分) 11.在括号里加上适当的语气词，使语气更加活泼亲切。(2分) 小仓鼠的家真乱( ),稻草( ),食物( ),全都搅在一起，怎 会不乱( )? 12.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（用明贬实褒的表达方式写句子）(2分) 3.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的 用法，再从下面词语中选一个，仿照着写一写)(2分) 调皮的小狗 爱看书的苹苹 开心的爷爷 栏目二：动物王国一文海拾珠 七、根据所学内容填空。(6分)》 14.对比老舍先生写的《猫》和《母鸡》，填写下面的表格。(4分) 比较 《猫》 《母鸡》 结 相同 都运用了“总一分”构段方式 构 不同 写猫的性格“ ”和小猫的“ 写母鸡孵鸡雏前和孵出鸡雏后两部分 情 相同 都表达了作者对动物真诚的喜爱和赞美之情 感 不同 通篇都在写猫的可爱，表达了由衷的喜爱 写作者从“ ”到 ”的情感变化 第四单元学习质量评价第2页（共6页） 15.诗人笔下的蜜蜂多么勤劳！“采得百花成蜜后， ”借蜜蜂表达了对 的赞美和对不劳而获者的不满。(2分) 栏目三：动物心界一篇章漫游 八、课内阅读。(9分) ①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我： 养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客 进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不 亚于狗的狂吠。 ②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅 的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不 相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 ③鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西 下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一 口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三 眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上 前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 16.选文主要是从 和吃饭三个方面描写白鹅的。（2分) 17.作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点：用鹅的“引吭大叫”与狗的“ ”对 比，表现鹅的叫声大、严厉的特点；把鹅和鸭的 进行对比，写出了鹅 的特点。(3分) 18.下列对选文内容理解有误的一项是()。(2分) A.“叫嚣”“傲慢”“大模大样”这些词语虽然含有贬义，但实则表达了作者对鹅的喜爱之情。 B.作者认为在看守门户上，鹅不如狗。 C.作者用鸭的“有局促不安之相”显示出鹅“大模大样”的大家风范。 19.我会想象。见到生客进来，鹅会用严厉的声音大声叫喊：“ ”当 篱笆外有人走路时，鹅会放开喉咙大吼道：“ ”(2分) 九、阅读短文，完成练习。(12分) 我家那位“捣蛋将军” ①要说我家最“捣蛋”的住户，非那只圆滚滚的仓鼠“将军”莫属！ ②瞧它那副机灵又顽劣的样子—整天顶着个毛茸茸的“汤圆脑 袋”，黑豆眼滴溜溜地转，小爪子却永远捧着瓜子不撒手，活脱脱一个 “鼠中土皇帝”。 第四单元学习质量评价第3页（共6页） ③哎呀，这“将军”的脾气可大了！每次给它换木屑，它准会缩在角落里，腮帮子鼓得 24.作者称仓鼠为“捣蛋将军”，从字面看，作者好像并不喜欢这只仓鼠，你从文中体会到了作者怎样的情 像塞了两颗乒乓球，还“吱吱”地冲我大声抗议。可等新木屑铺好，它又立刻钻进去打滚， 感？(4分) 把木屑踢得满天飞，还故意用小屁股对着我扭来扭去，欢快地跳着庆祝胜利的舞蹈。哼， 这小东西，分明是仗着可爱为所欲为！ ④ 别看它个头还没我拳头大，食量却堪比一头猪。瓜子、玉米片、 十、非连续性文本阅读。(5分) 冻干草莓…来者不拒！有次我啃苹果，它竞用爪子扒着笼子，黑豆眼可怜巴巴地望着 【材料一】 我，小鼻子一抽一抽的，嘴里还发出“啾啾”的撒娇声。我心一软，掰了块苹果给它，结果 国家重点保护哺乳动物速览 60 185种哺乳动物入列国家重点保护野生动物名录 这“将军”吃完立刻翻脸不认人，埋头继续啃它的瓜子，丝毫不理会我！唉，这变脸速度比 50A 口一级口二级 川剧演员还快！ 40 20 ⑤这“将军”的睡觉习性更让人叫绝！它睡觉从不挑地方，木屑堆里、食盆旁，都能随 30 26 6 20 时随地瘫成“鼠饼”。最让人捧腹大笑的是，它总爱把瓜子壳当枕头，小爪子还蜷在胸前， 10 23 1 14 3 19 6 1 活像个揣着手的东北老大爷。有次我半夜偷瞧它，发现它正四仰八叉地躺着，肚皮上的 0 海牛目鲸目 鳞甲目灵长目啮齿目偶蹄目奇蹄目食肉目兔形目长鼻目 毛被口水浸湿了一片，还发出“呼噜呼噜”的鼾(ha)声。我轻轻地戳它的肚子，它竞迷 注：以大型兽类为代表的哺乳动物是最受关注的野生动物类群。国家重点保护野生动物包括了185种哺 迷糊糊地翻了个身，用尾巴甩了我一下，好像在得意地说：“别闹，本将军在巡游鼠国呢！” 乳动物，其中99种为国家一级保护对象，86种为国家二级保护对象。 ⑥瞧瞧，这就是我家那位“捣蛋将军”：它贪吃，任性，爱摆谱；可它歪头啃瓜子的样子 【材料二】大熊猫国家公园面积约2.2万平方千米，横跨四川、陕西、甘肃三省，是野生大熊猫集 啦，它用尾巴甩我时的傲娇劲儿啦，它在我手心打呼噜的憨态啦，都成了我生活中最大的 中分布区和主要繁衍栖，息地，保护了全国70%以上的野生大熊猫。2021年正式设立的首批5个 快乐。或许，真正的喜爱就是这样吧一嘴上嫌弃它“鼠里鼠气”，心里却早已把它当成 国家公园里，大熊猫国家公园是唯一以单一物种命名的国家公园。 了最特别的家人。毕竟，谁家还没个“将军”呢？ 大熊猫国家公园地形地貌复杂，自然景观种类繁多，生物多样性丰富独特。在这里，除了有 20.以下对“我”家那位“捣蛋将军”的说法不正确的一项是()。(2分) 1340只国家一级保护动物一野生大熊猫，还分布有川金丝猴、金钱豹、红豆杉、珙桐等野生动植 A“捣蛋将军”是那只圆滚滚的仓鼠。 B.“我”会给“捣蛋将军”换木屑」 物1万余种，是全球36个生物多样性保护热点地区之一。 C.“捣蛋将军”会四仰八叉地躺着睡觉。D.“捣蛋将军”从不吃瓜子。 25.根据上面材料判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分) 21.下列与第③自然段画线句子运用的修辞手法不同的一项是()。（2分) (1)以大型兽类为代表的哺乳动物是最受关注的野生动物类群】 A.有次我啃苹果，它竟用爪子扒着笼子，黑豆眼可怜巴巴地望着我… (2)偶蹄目哺乳动物有54种入列国家重点保护野生动物名录。 ) B.它竟迷迷糊糊地翻了个身，用尾巴甩了我一下，好像在得意地说：“别闹，本将军在巡游鼠 (3)野生大熊猫是国家一级保护动物。 国呢！” (4)野生大熊猫是在大熊猫国家公园里生活的唯一的动物。 C.它准会缩在角落里，腮帮子鼓得像塞了两颗乒乓球，还“吱吱”地冲我大声抗议。 26.请你写一则保护野生动物的宣传语。(1分) D.别看它个头还没我拳头大，食量却堪比一头猪。 22.下列最适合填入第④自然段横线上的内容是()。(2分) 栏目四：动物朋友—笔底星光 A这“将军”太贪吃了！ B.这“将军”最喜欢吃什么呢？ 十一、习作。(30分) C.这“将军”最喜欢吃苹果。 D.我每天精心地为这“将军”准备食物。 27.“可爱的动物”科普专刊开始征稿啦，请你积极投稿。 23.第②~⑤自然段介绍了“捣蛋将军”哪几方面的内容？照样子，填写下面的导图。(2分) 第②自然段： 第④自然段：饮食习惯 征稿主题：我的动物朋友 征稿要求：①写一种你喜欢的动物；②体现动物的典型特点或独特性；③语言生动， 第③自然段：脾气秉性 “捣蛋将军” 第⑤自然段 表达对动物的情感；④400字左右。 第四单元学习质量评价第4页（共6页） 第四单元学习质量评价第5页（共6页）》 A400 第四单元学习质量评价第6页（共6页）黄网小状方 达标卷 四年级语文下(R)囫 19.示例：荷花盛开，微风吹过，其随风摇曳 附录 参考答案 的姿态美丽动人 20.A21.C 评价标准（参考）： 22.示例：我赞同依依的观点。短文用古人、 优秀A≥85分 良好85分>B≥70分 汪曾祺种的荷花与作者家乡的荷花作对 合格70分>C≥60分不合格D<60分 比，目的是赞美家乡的荷花在大自然中 第一单元学习质量评价 生机勃勃的样子，同时表达作者对家乡 一、1.霸气踏步率领甜蜜 的喜爱、怀念之情。 梦乡倘若屋檐蝙蝠 九、23.(1)/(2)×(3)/(4)/ 2.(1)①(2)④ 24.示例：③①②④ 二、3.B4.C5.D6.C 25.示例：一个地点，多重体验；一次选择，欢 三、①炊烟②山水③鸡犬 乐多多。 ④高楼⑤车马⑥灯火 十、26.略 7.示例：⑤②①⑥ 第二单元学习质量评价 四、8.小小的天窗是你唯一的慰藉。 一、1.拂拭灰尘美餐松脂 9.即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也 2.描绘蔬菜健康疾病预防 从不吃惊。 二、3.D4.D5.C6.A 10.示例：天上的白云，飞翔的鸟儿，随风飘 三①五彩②点睛③成千 飞的风筝，都是他们的好友。它们和草 ④若狂⑤无能⑥奔月 地上奔跑的孩子一起，组成了一幅快乐、 7.④8.③ 美好的春日游玩图。 四、示例：9.中国科学家满怀希望地开始了载人 五、11.示例：班委会通知四(2)班全体同学明天 航天技术的探索。 上午8：00在校门口集合，乘车去东华村 10.什么是克隆？克隆是指生物体通过体细 参观。请你穿好校服，戴好红领巾，按时 到达。 胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形 六、12.①麦花雪白菜花稀 成的基因型完全相同的后代个体。 ②儿童急走追黄蝶 11.盘山公路一条长龙蜿蜓于山间 ③中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖 12.速度是人工作业的两百多倍 ④已是悬崖百丈冰⑤坚毅 五、13.人民网示例：2025世界人工智能大会 13.D 暨人工智能全球治理高级别会议在上海 七、14.示例：鲜花开放雨后春笋 开幕，汇聚全球嘉宾共商AI未来 15.你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从 14.示例：人工智能的发展已经吸引了全球 土里探出头来。 探春笋刚刚破土而 的关注与协作，它的未来充满无限可能， 出的动态画面 也将对世界产生深远影响 16.A 六、15.杜甫桃花一簇开无主 17.赞美和热爱 可爱深红爱浅红 八、18.示例：荷叶生长图 荷田热闹图 16.示例：冰箱里的纳米涂层具有杀菌和除 荷花盛开图 臭功能松脂时间 附录参考答案第1页（共12页）》 七、17.①它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。 二、4.D5.C6.B7.B8.A ②大象失足落水且死后没有被移动过。 三，9.(1)没有香我的思潮波涛的清响 ③C (2)刮的风流的水阳光 18.示例：苹苹①因为我们从几千万年前 (3)生命全在节奏以朝向理想的勇气 的琥珀里看到了蜘蛛和苍蝇 强烈感情的自然流露 八、19.C 10.示例：(1)红得鲜艳粉得娇羞又是白得 20.(1)/(2)×(3)/ 多么纯粹啊 21.(1)B(2)C(3)A 22.(示例)未来机器人还可能会有哪些功夫？ (2)金黄的谷穗挥洒的汗水 ①医疗方面：可进行高精度手术操作，辅助 丰收的笑容 个性化康复治疗，还能实时诊断与护理，提 11.B12.B 升医疗的精准度与效率。 四、13.广作者对“绿”的喜爱之情 ②工业制造领域：实现复杂任务协作，满足 14.D 柔性制造需求，提高生产的灵活性和效率。 15.示例：雨丝是绿的，飞来峰是绿的，小径也 ③物流配送领域：能在复杂环境中自主配 是绿的。 送，提升配送效率，缓解交通压力。 五、16.从左到右，从上到下：松林夜莺 ④农业生产领域：可完成精准作业，还能进 长脚秧鸡宁静小溪青草 行作物管理，助力农业智能化、精准化发展。 17.披披18.D19.略 ⑤灾难救援领域：通过群体协作搜索和复 六、20.(1)/(2)/(3)×21.B 杂环境探索，提高救援效率，保障救援人员 的安全。 22.示例：我觉得不可以。因为海报上面写明 ⑥太空探索领域：适应极端环境，辅助开展 了8：50停止入场，所以依依的爸爸至少要 探测、测绘等任务，降低航天员的探索 提前十分钟入场。 风险。 七、23.略 ⑦人机交互领域：实现情感化社交互动和 第四单元学习质量评价 脑机融合控制，带来更人性化、智能化的交 一、1.略 互体验。（言之有理即可） 二、2.淘气稿纸梅花勇猛 九、23.(1)×(2)/(3)/(4)×24.ABC 警戒高傲脾气侍候 25.示例：《十万个为什么》这本书带着我们进行 三、3.D4.D5.B6.D 了一次屋内旅行，对水龙头、炉子、桌子、灶 四、7.②①②① 台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似 ②① ②① 简单却不那么容易回答的问题。书中有许 多有趣的知识，语言生动，图文并茂，快来一 五、①一丝②如也③无忧 起阅读吧！ ④不胜⑤从容⑥不安 十、26.略 8.②9.示例：⑤ 第三单元学习质量评价 六、示例：10.猫一定要把老鼠等出来。 一、1.朦胧寂静藤萝繁星 11.啊啦啦呢 朝霞嫩绿交叉墨绿 12.我家的狗实在太傻了，让它坐在那儿不动， 2.gou xuan chang 它真的一动不动，即使天下起了大雨也没 3.B 有走开。 附录参考答案第2页（共12页） 13.那只小狗可调皮了：只见它一溜烟地 五、12.(1)日长篱落无人过 蹿进屋里，叼起一块骨头就钻进草丛 (2)溪头卧剥莲蓬 里去了。 (3)可爱深红爱浅红 七、14.古怪淘气可爱讨厌不敢再讨厌 (4)待到山花烂漫时 15.为谁辛苦为谁甜辛勤劳作之人 (5)为谁辛苦为谁甜 八、16.叫声步态 (6)飞入菜花无处寻 17.狂吠步调傲慢 六、13.三14.B15.C 18.B 七、16.事件：喂雏鸟战胜伤残 19.示例：陌生人，不要进来！走开，走开！ 特点：怯生生的意志坚定 九、20.D21.D22.A 17.担忧怅然庆幸 23.示例：外形特点睡觉习性 18.环境渲染了阴沉的氛围，为受伤的 24.示例：作者称仓鼠为“捣蛋将军”，好 鸟再次出现以及“我”的情感变化作 像在说仓鼠调皮捣蛋，并不喜欢它， 铺垫 但实际上，从文中对仓鼠各种可爱、 19.示例：一 有趣行为的细致描写，比如给它换木 在受伤的鸟身上，我看到了身边那些 屑时它的小脾气、贪吃的模样、睡觉 遭遇挫折却不放弃的人的影子。比 的憨态等，能体会到作者对它满满的 如我的一位同学，他在一次重要的比 喜爱之情，作者是把仓鼠当作特别的 家人一样去疼爱的。 赛中失利，心情十分低落，但他没有 十、25.(1)/(2)/(3)/(4)× 被打倒，而是分析原因，继续努力训 26.示例：别让野生动物的今天，成为地 练，最终在后续比赛中取得了好成 球生物的明天。 绩。我的这位同学和这只受伤的鸟 十一、27.略 一样，都有着顽强的意志，在困境中 期中学习质量评价（一】 努力生存、拼搏，这种精神令人敬佩。 一、1.①独特②屋檐 ③嫩绿④华丽 八、20.(1)×(2)×(3)/(4)× ⑤装饰⑥潇洒 ⑦藤萝⑧繁星 21.②①③ 2.C 22.D 二、3.C4.C5.B6.B7.D 九、23.(1)A(2)B 三、①折落②息视③凌空 24.农夫扛着锄头，小孩子牵着牛。 ④震欲⑤毛血⑥地阔 25.示例：我眼前浮现出傍晚时分，日落 8.⑥③ 西山，天即将黑下来，疲倦的飞鸟回 四、示例：9.你常常会看见许多娇艳的花朵， 到树林，村子里家家户户炊烟袅袅， 成群地在枝头微笑。 一片宁静祥和的景象。 10.说小猫调皮吧，的确是啊，你看它把 十、26.略 线团弄得乱七八糟的，能不调皮吗？ 期中学习质量评价（二） 11.①金黄的沙滩，翻涌的海浪，空中 一、1.①繁星②地球③凌空④隐形 翱翔的海鸥，都是大海的好友。它们 ⑤羽翼⑥钢铁⑦隧道⑧威力 和大海一起，绘成了一幅壮阔、灵动 2.(1)③(2)④(3)⑤ 的海洋风景画。 二、3.B4.C5.C6.B7.B 附录参考答案第3页（共12页）