内容正文:
3.2 氧气的制取
九年级化学上册
新课导入
上节课我们学习了加热高锰酸钾制取氧气,实验室还常用分解过氧化氢的方法制取氧气。
推进新课
观察活动
【实验3-5】用浓度为10%的过氧化氢溶液和二氧化锰完成下列实验。
(2)取少量二氧化锰装入另一试管中,将带火星的木条伸进试管内,结果怎样?
(1)用量筒量取4mL过氧化氢溶液加入试管中,将带火星的木条伸进试管内,结果怎样?
检查装置的气密性
将带有导管的单孔胶塞塞紧试管,先将导管另一端放入水中,然后用手紧握试管,若导管口有气泡冒出,松开手后水倒流,导管内上升一段水柱,则说明装置的气密性好。
(3)操作注意事项:
检查装置的气密性
4
试管口应略低于试管底。防止加热时产生的水回流,使试管炸裂。
导气管口应塞一团棉花。防止高锰酸钾粉末进入导气管。
铁夹应夹在试管的中上部。
药品应平铺于管底,用外焰加热。
酒精灯内的酒精不能超过2/3。
防止引发火灾。
反应装置图
反应装置图
②
收(气泡连续且均匀冒出时开始收集)
点(酒精灯加热药品,利用外焰加热)
①
防止水槽里的水倒流到试管底部,导致试管炸裂。
反应装置图
先:移(导管移出水槽)
后:熄(熄灭酒精灯)
查(装置气密性)
装(装药品,塞紧单孔塞)
定(固定试管,先下后上、先左后右)
点(酒精灯加热药品)
收(气泡连续且均匀冒出时,开始收集)
移(导管出水槽)
熄(灭酒精灯)
谐音:
茶
庄
定
点
收
利
息
(4)实验室制取氧气的步骤:
(1)探究问题:
不加热过氧化氢溶液时,带火星的木条是否复燃;
加热过氧化氢溶液时,带火星的木条是否复燃;
不加热,但在过氧化氢溶液中加入二氧化锰时,带火星的木条是否复燃。
(2)实验原理:
过氧化氢
二氧化锰
水 + 氧气
分解过氧化氢溶液制取氧气
(3)实验操作:
请按照制取氧气的实验装置图,准备好实验用品和仪器,并组装装置。
完成组装后,按照步骤实施实验。边实验边思考,边观察边记录。
进行实验
导管
水槽
铁架台
酒精灯
试管
集气瓶
实验装置:
发生
装置
收集
装置
实验报告
大试管、单孔橡胶塞、玻璃导管、胶皮管、
集气瓶、玻璃片、水槽、铁架台(带铁夹)、酒精灯、坩埚钳、木炭、木条、棉花、火柴、
高锰酸钾
(KMnO4)
加热
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
(K2MnO4)
实验原理:
实验目的:学习实验室制取氧气的方法,并验证
氧气的化学性质。
(MnO2)
(O2)
实验用品:
新课讲解
(1)查(装置气密性)
(2)装(装药品在试管中,放棉花,塞紧单孔塞)
(3)定(固定试管在铁架台上)
(4)点(酒精灯加热药品)
(5)收(收集气体)
(6)离(导管先离开水槽)
(7)熄(灭酒精灯)
茶 庄 定 点 收 利 息
新课讲解
注意事项
(1)试管口放棉花:防止高锰酸钾粉末堵住导管。
(2)试管口略向下倾斜:防止冷凝水倒流倒流炸裂试管。
(3)现将导管离开水面再熄灭酒精灯:防止水槽中的水倒流炸裂试管。
(4)排空气法收集气体时,导管深入集气瓶底部:有利于集气瓶内空气排出,使收集的气体更纯。
(5)导管稍露出橡胶塞即可:有利于气体的排出。
(6)用坩埚钳夹一小块木炭,先在空气中加热至红热,再伸入所收集的氧气瓶中,观察。
f.验证氧气的化学性质
木炭在空气中加热,观察到_________,伸入氧气瓶中,观察到_________________________________________。
木炭红热
木炭剧烈燃烧,发出白光,放出大量热
(7)试剂归位,清洗仪器,整理实验台。
g.整理归位
探究新知
7.用排水法收集气体时,导管伸到瓶口处即可,当导管口出现连续、均匀的气泡时才可以开始收集。刚开始冒出的气体是受热逸出的空气,刚有气泡冒出就立即收集气体会导致收集到的气体不纯。
7
任务一 制取气体 体会思路
探究新知
停止加热时,应先把导管从水槽中撤离出来,再熄灭酒精灯,防止水槽里的水倒吸,导致试管炸裂。
任务一 制取气体 体会思路
当堂检测
3.右图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图:
(1)实验时要注意:①试管口要____________;其目的是 ;②给试管加热时要先____,停止加热时要先 再 ,以免 。
(3)上述收集气体的方法叫________,怎样使收集到的气体基本不含氮气?
.
(4)用上述装置来制取气体应满足下列条件中的_____(填序号) A.反应物都是固体 B.反应需加热
C.制得的气体不易溶于水 D.制得气体密度比空气大
稍向下倾斜
防止冷凝水倒流到热的试管底部,使试管炸裂
预热
将导管移离水面
熄灭酒精灯
水倒流,使试管炸裂
排水法
①将集气瓶装满水,不留气泡;
ABC
②气泡连续而均匀放出时开始收集
当堂检测
4.医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。 关于该装置,下列说法不正确的是 ( )
A.b导管连接供给氧气的钢瓶
B.b导管连接病人吸氧气的塑料管
C.使用该装置来观测是否有氧气输出
D.使用该装置用来观测氧气输出的速率
a
b
B
3.下列反应属于分解反应的是( )
A.
B.
C.
D.
硫+氧气 二氧化硫
点燃
过氧化氢 水+氧气
二氧化锰
铁+氧气 四氧化三铁
点燃
镁+稀盐酸 氯化镁+氢气
C
4.从微观角度可以认识化学变化的实质,下图所示为_______(填“化合”“分解”或“氧化”)反应。
分解
Lavf57.83.100
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