第3单元 第8课 课时1 薪火相传的传统美德-【支点·同步系列】2025-2026学年七年级下册道德与法治（统编版·新教材）

关，②说法错误；节目创新文化传播形式，满足了大众 的文化需求，③说法符合题意；要尊重文化差异，而不 是消除民族文化差异，④说法错误。故选A。 2.D【解析】①倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从 苟同，感悟正确；②强调的是睦邻友好，感悟错误； ③强调的是胸怀天下，关注人类命运，与“俭约自守” 无关，感悟错误：④体现了大自然法则中的包容精神 与和合之道，感悟正确。故选D。 思维进阶 1.A【解析】“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天 下”体现了中华优秀传统文化蕴含着丰富的人文精 神，A正确：B、C、D不符合题意，排除。故选A。 2.B 课时2做中华人文精神的弘扬者 课时巩固 1.A【解析】“人而无礼，焉以为德”强调了礼貌和礼仪 的重要性，有利于建立和谐的校园人际关系，①符合 题意；“和而不同，周而不比”鼓励学生运用求同存异、 和而不同的方法，有利于建立和谐的校园人际关系， ②符合题意：“功崇惟志，业广惟勤”强调了志向和勤 奋对于事业成功的重要性，③不符合题意；“天地之 大，黎元为先”体现了民本思想，④不符合题意。故 选A。 2.C【解析】题干中的家训都强调俭与勤，启示我们要 勤俭节约，C符合题意；A、B、D与题意不符。故选C。 3.A 4.C【解析】①中“每个家庭成员主动放弃个人利益”的 说法错误，排除；②是题干中这一做法的意义，符合题 意；③是选树“文明家庭”等示范典型的要求，符合题 意；④与题干无关，排除。故选C。 5.D 6.C【解析】“新时代好少年”的事迹启示我们要弘扬向 上向善的思想文化，向榜样学习，积极进取，②④符合 题意；题文未体现守诚信的核心思想理念，①排除；③ 中“放下书本”做法错误。故选C。 7.D【解析】题干中对新时代好少年的要求，启示我们 要厚植爱国情怀，培养积极情感，砥砺优秀品质，向榜 样学习，勇担使命，①④符合题意；题干要求我们守护 精神家园，②错误；我们积极承担责任，不是为了追求 名誉和利益，③错误。故选D。 8.D【解析】题干中短视频博主的暖心分享帮助了许多 人，体现了短视频博主立己达人，兼善天下；有利于传 递温暖，促进社会和谐。③④符合题意；“唯一”的说 法太绝对，①错误；题干未涉及态度谦和、文明有礼， ②不符合题意。故选D。 二、 9.(1)示例：①弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应 当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会 和谐贡献力量。②弘扬向上向善的思想文化。我们 要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利 人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜 样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少 年。(2)示例：①有利于同学们坚定理想信念，增强爱 党爱国的情感。②有利于同学们培养社会责任感，传 递美好情感。③有利于传承和弘扬中华传统美德。 ④有利于弘扬中华人文精神，构建和谐社会。 中考突破 1.B【解析】题文中，孩子的父亲“连续向慈善机构捐 款，帮助他人”，这体现了他具有关爱他人、奉献社会 的高尚品质。见贤思齐，我们应当培养服务社会、奉 献社会的意识，传承和弘扬中华传统美德，爱人利人， 崇德向德，①④符合题意：②属于自私自利的行为，说 法错误；③在题文中未涉及，不符合题意。故选B。 2.D【解析】举办2023年中国正能量网络精品征集展 播活动，评选出550件讴歌新时代、唱响主旋律、传递 正能量的网络精品，旨在弘扬向上向善的思想文化，D 符合题意：A、B、C不符合题意，排除。故选D。 思维进阶 1.A【解析】题干描述了“和”这一中华文化的精髓，已 深深熔铸成中华民族的血脉基因。由此可见，中华民 族提倡人与人、人与社会和谐共处，A符合题意：中国 促进社会和谐的思想文化还未得到全世界人民的认 同，B错误；中华人文精神没有影响世界上的每一个 人，C错误；D在材料中未体现，排除。故选A。 2.A 第八课践行中华传统美德 课时1薪火相传的传统美德 课时巩固 1.A【解析】题干中，许衡说的“梨无主，吾心独无主乎” 体现了他有以遵守道德为荣、以违背道德为耻的荣辱 观念，A符合题意；B、C、D与题意不符。故选A。 2.A 3.D【解析】五千年的历史让中华传统美德熠熠生辉， 中华民族精神世代相传，表明中华传统美德是中华优 秀传统文化的精髓，中华传统美德已经融入中华民族 的价值观念，①④符合题意；“最优秀”“只有… 才…”的说法太绝对，②③错误。故选D。 4.A【解析】A中司机礼让斑马线上的行人，行人主动 向司机道谢，这是有道德的体现，正确。B中男子乱扔 垃圾的行为是错误的，排除。C中的人为了拍照破坏 花草，这是错误的行为，排除。D中男子遛狗时让狗 随地大便，这是错误的行为，排除。故选A。 5.C【解析】孙中山先生为救国弃医从政，一生都在为革 命事业奔波操劳，体现了他具有精忠报国、振兴中华的爱 国情怀和天下兴亡、匹夫有责的担当意识，②④符合题 意；①③材料未体现，排除。故选C。 下册参考答案 13 6.B 7.C【解析】新闻中中国维和工兵分队和援贝宁医疗队 的行为，是在为世界的发展和全人类的幸福作贡献，C 概括准确，符合题意。故选C。 8.C【解析】②③均强调了尊敬师长、重视老师的教导， 符合题意；①体现的是母亲对孩子的挂念，不符合题 意；④体现的是新生力量的成长需要老一辈的积极扶 持，不符合题意。故选C。 9.C 二 10.(1)中华传统美德：精忠报国、振兴中华的爱国情怀， 天下兴亡、匹夫有责的担当意识。示例：认识：① 中华传统美德体现着评判是非曲直的价值标准，潜 移默化地影响着中国人的行为方式。②中华传统美 德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族 智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。(2)示 例：①有利于营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 ②能够激励人们不断向有美德、有才能、有贡献的人 学习，完善自我，修身养性。 三、 11.(1)示例：《“刘老庄连”：从英雄连队到“时代楷模”》 《致敬“时代楷模”责续生命荣光》等。（一个即可） (2)示例：①从传承核心思想理念的角度：中华优秀 传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。传承 中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、崇正义 等核心思想理念。我们要充分认识人民在国家中的 地位和作用，爱民保民利民。②从弘扬中华人文精 神的角度：各种各样的文化表现形式都承载着做人 做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。 我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向 上向善的好少年。③从践行中华传统美德的角度： 中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代 相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神 财富。我们要有精忠报国、振兴中华的爱国情怀，增 强天下兴亡、匹夫有责的担当意识。④从做自强不 息的中国人的角度：我们要怀有拳拳爱国之心，立下 报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青 春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇 章。⑤从梦想的角度：中华民族伟大复兴的美好前 景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要 求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 中考突破 1.C【解析】“爱国主义自古以来就流淌在中华民族的 血脉之中”“楚辞汉赋、唐诗宋词、明清小说等作品代 代相传”体现了中华文明历经沧桑而薪火相传，②③ 符合题意；“敦煌文化是中华文明同各种文明交流融 汇的结果”体现了文明交流互鉴，与题干主旨不符，① 不符合题意；“四大发明是中国古代最具代表性的科 14 道德与法治七年级RJ版 学技术成就”不符合题干主旨，④不符合题意。故 选C。 2.B【解析】材料中自贡市的举措意在传承红色基因， 赓续红色血脉，弘扬人文精神，激励人们不断向榜样 人物学习，营造崇德向善、见贤思齐的良好社会风尚， ③④符合题意：①中“创造中华文化”材料未体现，排 除；材料中的举措有利于提升人们的道德修养，促进 人们精神的发展，与提高学习成绩无关，②排除。故 选B。 3.C【解析】“六尺巷”的故事体现了谦和礼让的处世智 慧和友善和谐的价值追求，①③符合题意：扶危济困 强调帮助困难群体，②不符合题意；材料未体现礼义 廉耻，④不符合题意。故选C。 4.C【解析】“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的意 思是“应当在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人都享 乐之后才享乐”，体现了忧国忧民的爱国情怀，C符合 题意；A、B、D排除，不符合题意。故选C。 思维进阶 1.D 2.C【解析】题文中，“夙夜在公”“以公灭私”“国而忘 家，公而忘私”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，突出的是“公” “国家”“天下”，贯穿其中的传统美德是精忠报国的爱 国情怀。对此，“重视家国情怀，强调责任奉献”理解 正确，C符合题意；题文没有体现知行合一、“仁爱”原 则、道德义务等，A、B、D不符合题意。故选C。 课时2做中华传统美德的践行者 课时巩固 一、1.B 2.A【解析】题干中李保国一生致力于太行山区生态治 理和群众脱贫奔小康事业，体现了他敬业奉献，关爱 他人，A符合题意；B、C、D与题意不符。故选A。 3.C【解析】慈善主题宣传暨“慈善一日捐”活动启示我 们要守望相助、扶危济困，C符合题意。A、B、D在题 干中没有体现，不符合题意。故选C。 4.A【解析】根据所学知识可知，传承和弘扬中华传统 美德，我们青少年要培养精忠报国、振兴中华的爱国 情怀，勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，①②符合题 意；应培养律己宽人、扬善抑恶的处世准则，③错误； 急功近利、见利忘义是不良品质，④错误。故选A。 5.D【解析】材料中文化墙的内容都涉及孝亲敬老，体 现了孝亲敬老是中华民族的传统美德，D正确。材料 没有体现孝文化的创新，也没有体现每个家庭的亲情 表现，A、B不符合题意。孝亲敬老是我国公民的法定 义务，而非权利，C错误。故选D。 6.B 7.C【解析】“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”比喻做子 女的要懂得孝敬父母，感念父母的养育之恩，C符合第八课践行中华传统美德 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 知识网络 国无德不兴，人无德不立 体现着评判是非曲直的价值标准 中华传统美德的重要性 是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族 智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富 是进行道德建设的宝贵资源 薪火相传的 传统美德 孝梯忠信、礼义廉耻的荣辱观念 正确认识中华传统美德 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 践行中华 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 传统美德 天下兴亡、匹夫有责的担当意识 自强不息、敬业乐群、扶危济困、 做中华传统美 见义勇为、孝老爱亲 德的践行者 学习目标 学习主题 内容要求 1.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚 2.践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想 中华优秀传统文化教育 3.了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格 4.感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀 核心素养 素养解读 体会中华文化的源远流长与博大精深；理解中华优秀传统文化中的传统美德，弘扬 政治认同 民族精神，具有强烈的民族认同感和自豪感 传承中华民族传统美德，弘扬民族精神和时代精神，维护国家利益和安全，增强民 道德修养 族气节，明大德、守公德、严私德，形成健全的道德认知和道德情感，发展良好的道 德行为 法治观念 形成法治信仰和维护公平正义的意识 健全人格 理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化 责任意识 提升对自己、家庭、集体、社会、国家和人类的责任感，增强担当精神和参与能力 课时1薪火相传的传统美德 知识清单之… 潜移默化地影响着中国人的行为方式。 (3)中华传统美德是中华优秀传统文化的 1.中华传统美德的重要性 精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走 (1)国无德不兴，人无德不立。 向未来的宝贵精神财富。 (2)中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理 (4)中华传统美德是进行道德建设的宝贵 念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准， 资源。 下册第三单元 2.弘扬中华传统美德的意义 误区解惑 有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决 孝老爱亲是中华民族精神的核心。(×)》 生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进 爱国主义是中华民族精神的核心。爱 社会主义道德建设。 国，是人世间最深层、最持久的情感，是每一 3.正确认识中华传统美德 个中国人的心之所系、情之所归。党的十八 (1)孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。这 大以来，我国大力弘扬爱国主义精神，使爱 ·荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国 国主义成为全体中国人民的坚定信念、精神 人日用而不觉的道德标准。 力量和自觉行动。 (2)崇德向善、见贤思齐的社会风尚。不 断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于 课时巩固之 营造良好的社会环境。 一、单项选择题 (3)精忠报国、振兴中华的爱国情怀。爱 1.教材变式据《元史》记载，元代大学者许衡 国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一 同众人一起逃难，时值盛夏，人们口渴难耐。 代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 有人发现路边有一棵梨树，大家便争先恐后 (4)天下兴亡、匹夫有责的担当意识。这种 去摘梨。许衡却端坐树下，不为所动。人们 担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境 问他为何，他答道：“非其有而取之，不可 界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。 也。”人们说乱世中梨树无主，许衡说：“梨无 思维拓展 主，吾心独无主乎？”这告诉我们要( 社会主义核心价值观的基本内容 A.以遵守道德为荣，以违背道德为耻 (1)国家层面的价值要求：富强、民主 B.以团结互助为荣，以损人利己为耻 C.以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻 文明、和谐。 D.以服务人民为荣，以背离人民为耻 (2)社会层面的价值要求：自由、平等、 (素材来源：教材第66页探究与分享) 公正、法治。 2.(2025鹰潭余江区期未)“共和国勋章”获得 (3)公民层面的价值要求：爱国、敬业、 者王永志说，他一生干了3件事：研制导弹、 诚信、友善。 送卫星上天、送中国人进入太空并筹建中国 名句释义 空间站。他毕生都将祖国的需要作为自己前 位卑未敢忘忧国/苟利国家生死以，岂 进的方向。王永志的事迹体现了( 因祸福避趋之。（教材第67页) A.精忠报国、振兴中华的爱国情怀 释义：虽然职位低微，但从来不敢忘记 B.崇德向善、见贤思齐的社会风尚 为国事担忧/只要对国家有利，即使牺牲生 C.诚信守法、见利思义的高尚情操 D.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 命也心甘情愿，不因个人祸福而改变初衷。 相关知识点：精忠报国、振兴中华的爱 3.伟大的中华民族孕育了五千年的辉煌历史， 虽历经风雨，饱受磨难，却始终屹立于世界 国情怀。自古以来，中华儿女将自己的前途 民族之林。在历史的长河中，仁人志士层出 命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一 不穷，共同书写着属于中华民族的灿烂文 起，尽心竭力报效国家。 明，让中华传统美德熠熠生辉，中华民族精 道德与法治七年级RJ版 神世代相传。这说明 7.新考法·主题概括下列新闻表达的共同 ①中华传统美德是中华优秀传统文化的精 主题是 髓②中华民族创造了世界上最优秀的文 ◎2024年11月，中国第14批赴南苏丹（瓦乌）维 明③只有中国人民才具有伟大奋斗精神 和工兵分队完成多项基础设施建设任务，为联南 ④中华传统美德已经融入中华民族的价 苏团科瓦乔克维和营地进一步改善了工作和生活 值观念 条件。 ⊙2022年8月出征，2024年2月凯旋，赴贝宁开展 A.③④ B.①② C.②③ D.①④ 援外医疗服务18个月来，中国（宁夏）第26批援贝 4.国无德不兴，人无德不立。以下行为值得赞 宁医疗队累计提供门诊诊疗服务11389人次。 扬的是 A.不断自我更新 礼让行人 ××景区 B.全面提升个人素养 清勿乱扔垃 C.为天下人谋幸福 D.思考各种社会现象 8.跨学科·语文尊师重道是中华民族的传 统美德，古往今来，代代相传。下列古语能 趁保安还没来，快拍。 体现这一传统美德的是 ( ①老母一百岁，常念八十儿②一日为师， 终身为父③国将兴，必贵师而重傅④新 C D 竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持 5.责任意识他少年时远渡重洋求学，为救国 A.①③B.①④C.②③D.②④ 弃医从政，一生颠沛，但凭一颗赤子之心和 9.(2025高安期末)“一纸书来只为墙，让他三 “天下为公”的信念，终结帝制而开启共和。 尺又何妨。”面对宅基地纠纷，一家主动让出 他就是中国民主革命的伟大先行者一孙 三尺，另一家受到感染也让出三尺，“六尺 中山。从中可以看出，孙中山具有( ) 巷”便诞生了。几百年来，这种“和”之道的 ①诚实守信、言行一致的责任感②精忠报 精神理念一直影响着世人，推动和谐社会建 国、振兴中华的爱国情怀③形神兼备、情 设。可见 景交融的美学追求④天下兴亡、匹夫有责 A.中华传统美德是评判是非曲直的唯一标准 的担当意识 B.“六尺巷”的故事蕴含着宝贵的物质财富 A.①②B.①③C.②④D.③④ C.中华传统美德是世代相传的民族智慧 6.(2025景德镇期未)早在两千多年前，“孝、 D.宽仁礼让的和文化是中华文化的精髓 二、简要回答 悌、忠、信”就已成为中国人的道德标准。时 10.阅读材料，回答问题。 至今日，对“孝、悌、忠、信”的理解也应与时 材料一 俱进。下列理解正确的有 ( 诸葛亮 周恩来 ①孝：对父母要恭敬扶助，绝对顺从②悌： 鞠躬尽力，死而 为中华之崛起 对兄长要尊敬爱戴，平等礼让③忠：对朋 后已 而读书 友要忠诚友善，言听计从④信：对人对事 邓小平 习近平 要守诺负责，诚实不欺 我是中国人民的儿子，我深 我将无我， A.①③B.②④C.②③ D.①④ 情地爱着我的祖国和人民 不负人民 下册第三单元 (1)材料一体现了怎样的中华传统美德？ 发扬“把生命献给党和人民”的热血忠诚， 谈谈你对中华传统美德的认识。 以“生命不息、战斗不止”的精神争当强军 先锋，出色完成跨区演训、国际维和、抗洪 抢险等重大任务，被陆军表彰为“四铁”先 进单位。在2015年、2019年、2025年的阅 兵中，“刘老庄连”荣誉旗帜均接受党和人 民检阅。2021年经党中央批准，“刘老庄 材料二6月24日，2025年首次“中国好 连”入选中国共产党成立以来“100位重要 人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好 英雄模范”。 人现场交流活动在河南省安阳市举办。活 ▲中央宣传部在授予“时代楷模”称号的决 动现场，“中国好人”代表分享了他们的感 定中指出，希望广大党员干部特别是部队 人故事，并与全国道德模范互动交流，展现 官兵以“时代楷模”为榜样，深入学习贯彻 了平凡英雄的不平凡之处。 习近平新时代中国特色社会主义思想，深 (2)谈谈开展材料二中活动的意义。 入贯彻习近平强军思想，深刻领悟“两个确 立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定 “四个自信”、做到“两个维护”，贯彻军委主 席负责制，传承和弘扬伟大抗战精神，坚定 三、概括与评析 理想信念、厚植家国情怀，为如期实现建军 11.原创题结合材料，自拟题目，运用所学知 一百年奋斗目标、加快把人民军队建成世 识进行多角度评论。 界一流军队，为以中国式现代化全面推进 ▲2025年10月，中央宣传部向全社会宣传 强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗。 发布陆军某合成旅合成二营装甲步兵一连 (1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材 (“刘老庄连”)的先进事迹，授予他们“时代 料主要内容的题目。 楷模”称号。“刘老庄连”是诞生于抗日烽 题目： 火的英雄连队。1943年3月，该连队为掩 护淮海区党政机关和人民群众安全转移， 在江苏淮阴刘老庄与千余敌人殊死搏斗， (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分 连队82名勇士全部壮烈牺牲，被朱德赞誉 析评论。 为“我军指战员的英雄主义的最高表现”。 战后，当地群众选送82名优秀青年参军， 新四军重新组建连队并命名为“刘老庄 连”，他们在抗日战争、解放战争等中参加 战役战斗100余次，多次立功受奖。 ▲党的十八大以来，“刘老庄连”深入学习 贯彻习近平新时代中国特色社会主义思 想，坚持用习近平强军思想建连育人，传承 68 道德与法治七年级RJ版 廉耻的荣辱观念 A.①②B.③④C.①③ D.②④ 4.(绥化中考)“先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐”所蕴含的中华传统美德是( A.扬善抑恶的处世准则 B.诚信守法的高尚情操 C.忧国忧民的爱国情怀 D.孝敬父母的伦理规范 …心中考突破 ……之思维进阶 1.(2025广西，有改动)中华文明历经沧桑而薪 火相传，是世界上唯一绵延不断且以国家形态 1.新考法·主题概括给下面三幅漫画拟定 发展至今的伟大文明，具有突出的连续性。下 一个共同的主题，下列最合适的是( 列选项能突出体现这一特性的有( 我不管，我就 要坐这儿！ ①敦煌文化是中华文明同各种文明交流融 汇的结果②爱国主义自古以来就流淌在 中华民族的血脉之中③楚辞汉赋、唐诗宋 过马路闯红灯 在高铁上霸座 词、明清小说等作品代代相传④四大发明 是中国古代最具代表性的科学技术成就 A.①③B.①④C.②③D.②④ 2.(2025自贡改编)近两年来，自贡市“盐都思 政讲坛”宣讲活动走进学校，以“讲好红色故 随手扔垃圾 事，赓续红色血脉”为主题，以江姐、卢德铭 A.崇德向善，践行好事从点滴做起 等革命先烈事迹为主线，将学习宣传贯彻党 B.关爱他人，传递真情于细微之处 的二十大精神与开展爱国主义教育结合起 C.诚实守信，彰显魅力在你我之间 来，为师生们送上了丰富的精神大餐。此举 D.明辨是非，知廉耻、懂荣辱、树新风 意在 ) 2.(2025吉安月考)中华传统美德是中华优秀 ①传承中华美德，创造中华文化②加强文化 传统文化的重要组成部分。从《诗经》中的 教育，提高学习成绩③弘扬人文精神，赓续 “夙夜在公”到《尚书》中的“以公灭私”，从西 红色血脉④鼓励见贤思齐，营造良好风尚 汉贾谊《治安策》中的“国而忘家，公而忘私” A.①②B.③④C.①④D.②③ 到清代林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸 3.(2025烟台改编)“一纸书来只为墙，让他三 福避趋之”，中华传统美德贯穿其中。对这 尺又何妨。”一条长不过百米、宽不过六尺的 一传统美德理解正确的是 A.强调知行合一，注重躬行实践 窄小巷子，却成了被“和”字哲学充盈最宽阔 B.推崇“仁爱”原则，注重以和为贵 的街巷。“六尺巷”的故事彰显了( C.重视家国情怀，强调责任奉献 ①谦和礼让的处世智慧②扶危济困的传 D.提倡伦理规范，重视道德义务 统美德③友善和谐的价值追求④礼义 下册第三单元