2 九年级上册 第一单元 第二课 创新驱动发展（PPT)-【练客中考】2026年新疆新中考道德与法治对照教材夯基础

《对照教材夯基础》 道德与法治 第二课　创新驱动发展 目录 01 依标归纳 抓核心 回归教材 讲知识 02 依标归纳 抓核心 返回目录 回归教材 讲知识 一、创新改变生活（4年2考） ★1.创新与生活的关系。（P15~17） （1）生活处处有创新。创新改变着我们对生活的惯常看法。 （2）创新是一种生活方式。①它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；②它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；③它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；④它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 （3）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 （4）创新让生活更美好，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。（2024.12①） 返回目录 ★2.创新如何体现在人类生活的各个领域？（P16）（2024.12④） （1）知识的创新提供新的思想和方法。 （2）技术的创新促进生产力发展、增加社会财富。 （3）制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 3.改革与创新的关系。（P18~19） 改革激活创新，创新促进改革。改革创新推动中国走向富强。 （1）创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。 （2）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 返回目录 ★4.创新的作用/重要性。（P14~20、P28）   我国为什么要深入实施创新驱动发展战略？ （1）对个人：①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感；②创新点燃激情，让我们的生命充满活力；③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我；④创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。 （2）对社会：①创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步；②创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 返回目录 （3）对国家发展：①创新是引领发展的第一动力；②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋；③创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为引领发展的第一动力，是更好推动我国经济高质量发展的根本之策。【九上新教材表述】［2025.18（2）］ （4）对国际竞争：时代发展呼唤创新。①创新已经成为世界主要国家发展战略的重心；②在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜；③科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。［2025.18（2）］ 注：（3）（4）可回答建成世界科技创新强国的原因。 ·· ·· ··· ················ ·· 返回目录 二、创新永无止境 建成世界科技创新强国（4年2考） 1.我国科技创新发展的现状。（P20） （1）成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 （2）挑战：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。 （3）启示：我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 返回目录 ★2.如何建成世界科技创新强国？（P18、P21~27） （1）国家：①必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风；②教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国；（发展科教事业的做法） ·· ·· ····· ····· ········ 返回目录 ③大力发展教育，提高国民素质，培养创新型人才；④增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路；⑤必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境；⑥激发创新活力；⑦加强知识产权保护，大力弘扬创新精神。【九上新教材表述】［2025.18（2）；2022.13］ （2）企业：要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。 返回目录 3.我国激发创新活力的原因及做法。（P24） （1）原因：①关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的；②自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。 （2）做法：我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。 返回目录 4.重视企业创新的原因。（P25） （1）企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。 （2）提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 5.创新精神的表现。（P26） （1）敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。 （2）探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。 （3）承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。 （4）舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 返回目录 请摘抄至九上P26空白处 青少年应怎样培养创新精神，提高创新能力？ （1）努力学习科学文化知识，培养好奇心和科学兴趣。 （2）了解我国科技发展现状，增强创新创造的责任感和使命感。 （3）敢于质疑，培养批判性思维，树立敢为人先的精神。 （4）勤于思考，善于思考，多动脑，勤动手，在实践中大胆探索。 （5）积极参加各种小发明、小制作等实践活动，把创新热情和科学务实的态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。 返回目录 教育、知识产权（4年2考） ★1.教育的重要性。（P22）［2025.18（2）；2023.12］ （1）一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。百年大计，教育为本。 （2）教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 （3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 返回目录 2.改革开放以来，我国教育发展的成就：改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。（P23） 3.保护知识产权的原因和要求。（P27） （1）原因：保护知识产权就是尊重创造、保护创新。 （2）要求：既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。当知识产权受到侵犯时，要善于运用法律维护自己的权益。 返回目录 4.尊重和保护知识产权的具体做法。 （1）国家：①加强立法，完善有关知识产权保护的法律法规；②严格执法，加强监管，严厉打击侵犯知识产权的行为等。 （2）社会：①进行普法宣传，提高公民维护知识产权的意识；②在全社会营造尊重和保护知识产权的良好氛围等。 （3） 公民：①学习相关法律，如民法典、著作权法、专利法、商标法等；②当未成年人的知识产权遭到侵犯时，可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任；③拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权；④对自己的发明创造成果及时申请专利保护等。（P27） 返回目录 请摘抄至九上P23相关链接处 推进教育现代化，建设教育强国的做法。 （1）国家：①实施科教兴国战略和人才强国战略，加快推进教育创新；②加大对教育的资金、政策投入力度，努力实现教育公平；③深化教育体制改革，提高教育创新能力，坚持把教育摆在优先发展的战略地位；④大力弘扬教育家精神，加强教师队伍建设等。 （2）个人：①树立终身学习理念，养成良好学习习惯；②珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务；③努力学习科学文化知识，全面提高自身素质等。 返回目录 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ $