2.1 揭开情绪的面纱（分层作业）道德与法治新教材统编版七年级下册

七年级下册 2.1《揭开情绪的面纱》分层作业 一、基础巩固 1．“天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。”“今夜扁舟来诀汝，死生从此各西东。”“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”“近乡情更怯，不敢问来人。”这四句古诗分别反映的基本情绪类型是（   ） A．怒、哀、喜、惧 B．狂、怒、哀、愤 C．怒、惧、哀、烦 D．喜、哀、怒、惧 【答案】A 【详解】本题考查情绪的类型。A：第一句“天时怼兮威灵怒”中的“怒”直接体现怒的情绪；第二句“死生从此各西东”表达诀别之哀；第三句“喜欲狂”明确体现喜的情绪；第四句“情更怯”反映惧的心理，故A符合题意。B：“狂”和“愤”并非基本情绪，且与诗句内容不符，故B错误；C：“烦”非基本情绪，且顺序与诗句情绪不匹配，故C错误；D：顺序错误，第一句为怒而非喜，第三句为喜而非怒，故D错误；故本题选A。 2．“情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。为他人提供“情绪价值”，以下做法恰当的是（   ） ①为他人做体贴的事②考试失利时给予安慰鼓励 ③做一个耐心的听众④面对分歧时全面接纳认可 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查情绪的积极作用。①②③：为他人提供“情绪价值”体现了情绪的积极作用，比如为他人做体贴的事，考试失利时给予安慰鼓励，做一个耐心的听众，都可以为他人提供情绪价值，故①②③说法正确；④：面对分歧时全面接纳认可，是缺乏主见的表现，与提供情绪价值无关，故④不符合题意；故本题选A。 3．一直被老师和同学誉为“开心果”的冬冬在一次考试中发挥失常后他很伤心，一段时间内就像变了一个人似的，不爱交流了，还经常莫名地发脾气。这说明（   ） ①失败就一定会产生负面情绪     ②青春期的情绪具有波动性 ③冬冬小题大做，内心太脆弱了     ④情绪受多方面因素的影响 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查青春期情绪特点及影响因素的相关知识。①：失败可能引发负面情绪，但“一定会”说法过于绝对，实际情绪反应因人而异，故①说法错误；②：青春期情绪具有波动性，冬冬因考试失利情绪变化明显，符合这一特点，故②说法符合题意；③：考试失利后的情绪波动是正常反应，并非“小题大做”或“内心脆弱”，故③说法错误；④：情绪受个人经历、环境等多因素影响，冬冬因考试发挥失常导致情绪变化，体现了这一点，故④说法符合题意；故本题选C。 4．陶渊明曾“为五斗米折腰”而深感压抑，最终选择辞官归隐，以“采菊东篱下，悠然见南山”的豁达态度坚守本心。这种在消极情绪中依然坚守理想的人生选择，最能体现教材中关于情绪情感的哪一观点（   ） A．消极情绪通常给人带来不良的体验，我们要杜绝消极情绪 B．在一定条件下，消极的情绪也有积极的作用，提升我们的思考能力 C．情感是稳定内心体验，是人基本的精神需求，与情绪无关 D．生活中可以有意识地增加自己的积极情感体验，不受社会环境影响 【答案】B 【详解】本题考查情绪的作用。B：陶渊明在消极情绪中做出积极选择，体现消极情绪的积极作用，故B符合题意；A：消极情绪需要调节而非杜绝，故A说法错误；C：情感与情绪密切相关而非无关，故C说法错误；D：情感体验受环境影响，“不受社会环境”表述错误，故D说法错误；故本题选B。 5．某班同学围绕“揭开情绪的面纱”开展项目式学习，以下是同学们的调查统计结果，由此可得出（   ） A．情绪反映人的内心状态，中学生的情绪只有喜、怒、哀、惧 B．情绪会影响人的观念和行动，消极情绪一定会产生消极作用 C．情绪会受生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等因素影响 D．随着心理发展和社会经验积累，青少年的情绪具有半成熟半幼稚的矛盾性 【答案】C 【详解】本题考查对情绪的相关知识的正确认识。A：情绪的基本类型是喜、怒、哀、惧。只有说法绝对，A说法错误；B：消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，B说法错误；C：观察图表中学生调查的影响情绪波动的主要因素的相关数据我们可以看出，情绪受多方面的影响，外部环境、生活事件、个人的性格特点，对事物的挂念和看法都会影响人的情绪，C说法正确；D：初中生的情绪表现，充分体验着半成熟、半幼稚的矛盾特点，时而如疾风迅雨，时而又雨过天晴。题文中体现的是影响情绪的因素，D说法与题不符；故本题选C。 二、能力提升 6．某班道法学习小组的同学围绕“情绪”开展探究活动，在访谈中收集到了以下材料： ①下雨时，会感到悲伤的同学→25% ②别人夸赞自己时，会感觉开心的同学→85% ③没有买到心仪的物品而感到难过的同学→40% 据此判断，他们最可能探究的主题是（   ） A．青春期的情绪反应平稳且温和 B．不同的情绪带给我们相同的感受 C．我们的情绪受多方面因素的影响 D．消极的情绪也会有积极的作用 【答案】C 【详解】本题考查情绪的影响因素。A：青春期的情绪通常反应强烈且波动较大，而非“平稳且温和”，故A说法错误；B：不同情绪会带来不同感受，而非“相同”，故B说法错误；C：材料中“下雨”“他人夸赞”“未满足需求”分别体现自然环境、他人评价、心理预期对情绪的影响，说明情绪受多方面因素影响，故C符合题意；D：材料未涉及消极情绪的积极作用，故D不符合题意；故本题选C。 7．夕阳西下，小琳拍照并附文：“傍晚趁着夕阳余晖出门走走，朝着夕阳随手拍，好美！”而小圆则评论：“霁色陡添千尺翠，夕阳闲放一堆愁。”这说明（   ） A．情绪是我们的主观体验，具有不可控的特点 B．情绪反映人的内心状态，影响人的观念行动 C．情绪受多方面因素影响，具有矛盾性的特点 D．消极情绪带来不良体验，要学会如何消除它 【答案】B 【详解】本题考查情绪的作用。B：小琳面对夕阳感到美好并拍照分享，展现出积极情绪；小圆则用诗句表达夕阳引发的愁绪，体现出消极情绪。二者对同一景象的不同情绪反应，说明情绪反映人的内心状态，影响人的观念行动。故B符合题意；A：情绪虽然具有主观性，但并非完全不可控，人可以通过方法调节情绪，故A说法错误；C：材料未体现情绪受多方面因素影响或矛盾性（如同时存在积极与消极情绪），仅展示不同人对同一景象的不同情绪。故C说法错误；D：材料未强调消极情绪的危害或消除方法，而是对比不同情绪对观念的影响。故D说法错误；故本题选B。 8．市场上，富含情绪价值的商品种类正变得越来越丰富，情绪消费正成为时尚热点。“好运喷雾”在“00后”中很流行，虽然大家都知道这只是一瓶普通的衣物清新剂，但喷上就感觉好运降临、信心十足……从情绪作用的角度看，“好运喷雾”成为时尚热点是因为（   ） A．情绪很神奇，能影响人的观念和行动 B．要能认识情绪，明确情绪背后的需求 C．在奉献社会中，培养积极健康的情绪 D．情绪是主观体验，通过行为表现出来 【答案】A 【详解】本题考查情绪的作用。A.：情绪能够影响人的观念和行动，而“好运喷雾”通过激发积极情绪增强信心，故A符合题意；B.：认识情绪背后的需求是情绪管理的内容，与题干中情绪的直接作用无关，故B不符合题意；C.：奉献社会与题干中个人情绪消费现象无直接关联，故C不符合题意；D.：情绪的主观性及其表现方式未直接解释情绪对消费行为的推动作用，故D不符合题意；故本题选A。 9．转学后的小赵起初常因不适应新环境和建立新的社交圈子而感到沮丧，但她坚持认为“挑战是成长的机会”，经过一段时间后，她逐渐适应了新环境，其情绪状态也明显改善。影响她情绪变化的因素有（   ） A．外部环境、个人的性格特点 B．生活事件、对事物的观念和看法 C．外部环境、对事物的观念和看法 D．生活事件、个人的性格特点 【答案】C 【详解】本题考查情绪的影响因素。ABCD ：小赵起初常因不适应新环境和建立新的社交圈子而感到沮丧，是因为外部环境直接引发小赵的情绪变化；小赵认为“挑战是成长的机会”，这一积极观念帮助她改善情绪，说明影响她情绪变化的因素是对事物的观念和看法，故C说法正确；ABD说法错误；故本题选C。 10．下图显示了小岩某段时间的情绪变化。这启示我们（   ） ①情绪会随情境变化而变化 ②情绪不会受外部环境影响 ③情绪受多方面因素的影响 ④人的情绪都有强烈的波动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查情绪的影响因素。①：从图中“花好看”时高兴、“迟到”时低落等变化可知，情绪会随情境变化而变化，故①符合题意；②：“情绪不会受外部环境影响”说法错误，图中“花好看”“迟到”等外部环境明显影响了情绪，故②说法错误；③：“花好看”“迟到”“被表扬”“摔跤”等不同因素导致情绪变化，说明情绪受多方面因素影响，故③符合题意；④：“人的情绪都有强烈的波动”说法过于绝对，图中只是某段时间的情绪变化，不能得出所有人情绪都强烈波动的结论，故④说法错误；故本题选B。 三、拓展延伸 11．某校思政兴趣小组开展了一次以“人的情绪与记忆关系”的调研，并绘制了如图表格。根据表格中的信息，你能得出的结论是（   ） 主题：人的情绪和记忆的关系 记忆内容 情绪状态 遗忘比重 20个关键信息 情绪良好 5% 情绪低落 25% A．人处于不同情境会产生不同的情绪 B．情绪的影响很大，要避免产生情绪 C．不同情绪会对学习产生不同的影响 D．一个人的情绪决定着他的智力水平 【答案】C 【详解】本题考查情绪的作用。C：分析题文，情绪良好时遗忘比重低（5%），情绪低落时高（25%），说明不同情绪对学习效果有不同影响，故C符合题意；A：表格数据仅显示不同情绪状态下的遗忘比重，未涉及“不同情境产生不同情绪”，故A不符合题意；B：“避免产生情绪”表述错误，情绪无法完全避免，应学会调节而非杜绝，故B说法错误；D：“决定智力水平”过于绝对，情绪可能影响学习表现，但无法决定智力，故D说法错误；故本题选C。 12．以下是小泽最近一段时期的日记节选： 选项 日记节选 影响情绪的因素 ① 今天考试，希望有个好成绩，很紧张，手心都出汗了。好在最后在规定时间内完成答卷，可算舒了一口气 对某件事的预期 ② 来到国家植物园，春意盎然，阳光明媚，心情立刻明媚起来 个人的生理周期 ③ 小丽说小美的蝴蝶发卡很丑，小美难过了一下午 周围的舆论氛围 ④ 昨天着凉了，一整天都难受极了，做什么都没精神 自然环境 上述日记节选中展现的情绪与影响情绪的因素对应正确的是（   ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查影响情绪的因素。①：考试紧张源于对好成绩的预期，完成答卷后放松，体现“对某件事的预期”，故①说法正确；③：小丽的评价导致小美难过，体现“周围的舆论氛围”，故③说法正确；②：国家植物园的环境属于自然环境，而非“个人的生理周期”，故②说法错误；④：着凉属于生理状态，对应“个人的生理周期”，而非“自然环境”，故④说法错误；故本题选B。 13．下面杜甫对生活情景的感慨说明了（   ） 长安沦陷——“感时花溅泪” 初闻捷报——“涕泪满衣裳” 回看妻儿——“漫卷诗书喜欲狂” A．情绪会随外部环境的变化而变化 B．我们有调节情绪的方法 C．我们要学会承受和转化消极情感 D．情感是人基本的精神需求 【答案】A 【详解】本题考查影响情绪的因素。A：长安沦陷、捷报传来、家庭团聚等不同情境下，杜甫的情绪随之变化，说明情绪会随外部环境的变化而变化，故A符合题意；B：诗句仅体现情绪的自然反应，未涉及调节情绪的方法，故B不符合题意；C：题干未强调对消极情感的转化，仅呈现不同情感的自然表达，故C不符合题意；D：情感是精神需求，但题干侧重情绪与环境变化的关联，而非情感本身的作用，故D不符合题意；故本题选A。 14．进入青春期，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。下列青春期情绪特点对应正确的是（   ） ①小乐最近阅读了很多天文科普方面的书籍，常常沉浸在思考中——情绪的细腻性 ②小华的情绪说变就变，一会儿欢天喜地，一会儿愁眉苦脸——情绪波动大 ③小丽竞选班长失败后，放声大哭——情绪反应强烈 ④值日生不小心弄脏了小超的新鞋，他二话不说就给了他一拳——情绪波动大 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查青春期情绪的特点。①：小乐因阅读和思考沉浸，体现情绪的细腻性，故①说法正确；②：小华情绪快速变化，属于情绪波动大，故②说法正确；③：小丽放声大哭是情绪反应强烈的表现，故③说法正确；④：小超动手打人属于情绪反应强烈，而非波动大，故④说法错误；故本题选A。 15．中国是诗的国度，除诗经、楚辞、汉乐府、唐诗、宋词、元曲等经典名篇，还有激情豪迈的现代诗句，造就无比灿烂的中华诗歌文化。下列句子中，表现喜的是（   ） ①问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 ②仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ③更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 ④忽闻官军收蓟北，初闻涕泪满衣裳 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确认识情绪的类型。①：诗句“问君能有几多愁”直接点明“愁”绪，以春水喻愁苦之深，表现哀愁而非喜悦，故①不符合题意；②：“仰天大笑出门去”通过动作描写展现诗人狂喜得意之情，“岂是蓬蒿人”凸显自信豪迈，故②符合题意；③：“更喜岷山千里雪”中“喜”字直接点明情感，“尽开颜”描写红军胜利后的欢欣，故③符合题意；④：“忽闻官军收蓟北”写战乱结束的喜讯，“涕泪满衣裳”以泪抒写惊喜激动之情，故④符合题意；故本题选D。 16．阅读材料，回答下列问题。 材料一  某校组织开展了“情绪自我治愈漫画创作大赛”。同学们用画笔勾勒出一个个暖心的故事，通过画作表达自己的所思所感，并在校园文化墙展示。 (1) 请你为如图所示的这幅学生作品命名。 (2) 请谈谈学校组织开展“情绪自我治愈漫画创作大赛”对学生成长的作用。 材料二  小鼎认为，情绪与学习效率之间存在密切关系。当人们情绪稳定、积极向上时，更容易在学习中集中注意力，从而提高学习效率。相反，当人们情绪低落或焦虑时，学习效率往往会降低。 (3) 请阐述小鼎观点折射出的学科知识。 【答案】(1)不经历风雨，怎么见彩虹；阳光总在风雨后。 (2)①有利于调节情绪，缓解压力，战胜挫折；②有利于提高审美素养，促进学生身心健康发展。 (3)①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动；②积极情绪可以提高人的积极性和活动能力；③消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。 【详解】（1）本题考查为学生作品命名，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是学生，需要运用情绪的作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校组织开展“情绪自我治愈漫画创作大赛”→调节情绪，缓解压力，战胜挫折；提高审美素养，促进学生身心健康发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是学生，需要运用情绪的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当人们情绪稳定、积极向上时，更容易在学习中集中注意力，从而提高学习效率→情绪非常神奇，会影响人的观念和行动；积极情绪可以提高人的积极性和活动能力； 关键词②：当人们情绪低落或焦虑时，学习效率往往会降低→消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。 第三步：整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级下册 2.1《揭开情绪的面纱》分层作业 一、基础巩固 1．“天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。”“今夜扁舟来诀汝，死生从此各西东。”“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”“近乡情更怯，不敢问来人。”这四句古诗分别反映的基本情绪类型是（   ） A．怒、哀、喜、惧 B．狂、怒、哀、愤 C．怒、惧、哀、烦 D．喜、哀、怒、惧 2．“情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。为他人提供“情绪价值”，以下做法恰当的是（   ） ①为他人做体贴的事②考试失利时给予安慰鼓励 ③做一个耐心的听众④面对分歧时全面接纳认可 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．一直被老师和同学誉为“开心果”的冬冬在一次考试中发挥失常后他很伤心，一段时间内就像变了一个人似的，不爱交流了，还经常莫名地发脾气。这说明（   ） ①失败就一定会产生负面情绪     ②青春期的情绪具有波动性 ③冬冬小题大做，内心太脆弱了     ④情绪受多方面因素的影响 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 4．陶渊明曾“为五斗米折腰”而深感压抑，最终选择辞官归隐，以“采菊东篱下，悠然见南山”的豁达态度坚守本心。这种在消极情绪中依然坚守理想的人生选择，最能体现教材中关于情绪情感的哪一观点（   ） A．消极情绪通常给人带来不良的体验，我们要杜绝消极情绪 B．在一定条件下，消极的情绪也有积极的作用，提升我们的思考能力 C．情感是稳定内心体验，是人基本的精神需求，与情绪无关 D．生活中可以有意识地增加自己的积极情感体验，不受社会环境影响 5．某班同学围绕“揭开情绪的面纱”开展项目式学习，以下是同学们的调查统计结果，由此可得出（   ） A．情绪反映人的内心状态，中学生的情绪只有喜、怒、哀、惧 B．情绪会影响人的观念和行动，消极情绪一定会产生消极作用 C．情绪会受生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等因素影响 D．随着心理发展和社会经验积累，青少年的情绪具有半成熟半幼稚的矛盾性 二、能力提升 6．某班道法学习小组的同学围绕“情绪”开展探究活动，在访谈中收集到了以下材料： ①下雨时，会感到悲伤的同学→25% ②别人夸赞自己时，会感觉开心的同学→85% ③没有买到心仪的物品而感到难过的同学→40% 据此判断，他们最可能探究的主题是（   ） A．青春期的情绪反应平稳且温和 B．不同的情绪带给我们相同的感受 C．我们的情绪受多方面因素的影响 D．消极的情绪也会有积极的作用 7．夕阳西下，小琳拍照并附文：“傍晚趁着夕阳余晖出门走走，朝着夕阳随手拍，好美！”而小圆则评论：“霁色陡添千尺翠，夕阳闲放一堆愁。”这说明（   ） A．情绪是我们的主观体验，具有不可控的特点 B．情绪反映人的内心状态，影响人的观念行动 C．情绪受多方面因素影响，具有矛盾性的特点 D．消极情绪带来不良体验，要学会如何消除它 8．市场上，富含情绪价值的商品种类正变得越来越丰富，情绪消费正成为时尚热点。“好运喷雾”在“00后”中很流行，虽然大家都知道这只是一瓶普通的衣物清新剂，但喷上就感觉好运降临、信心十足……从情绪作用的角度看，“好运喷雾”成为时尚热点是因为（   ） A．情绪很神奇，能影响人的观念和行动 B．要能认识情绪，明确情绪背后的需求 C．在奉献社会中，培养积极健康的情绪 D．情绪是主观体验，通过行为表现出来 9．转学后的小赵起初常因不适应新环境和建立新的社交圈子而感到沮丧，但她坚持认为“挑战是成长的机会”，经过一段时间后，她逐渐适应了新环境，其情绪状态也明显改善。影响她情绪变化的因素有（   ） A．外部环境、个人的性格特点 B．生活事件、对事物的观念和看法 C．外部环境、对事物的观念和看法 D．生活事件、个人的性格特点 10．下图显示了小岩某段时间的情绪变化。这启示我们（   ） ①情绪会随情境变化而变化 ②情绪不会受外部环境影响 ③情绪受多方面因素的影响 ④人的情绪都有强烈的波动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 三、拓展延伸 11．某校思政兴趣小组开展了一次以“人的情绪与记忆关系”的调研，并绘制了如图表格。根据表格中的信息，你能得出的结论是（   ） 主题：人的情绪和记忆的关系 记忆内容 情绪状态 遗忘比重 20个关键信息 情绪良好 5% 情绪低落 25% A．人处于不同情境会产生不同的情绪 B．情绪的影响很大，要避免产生情绪 C．不同情绪会对学习产生不同的影响 D．一个人的情绪决定着他的智力水平 12．以下是小泽最近一段时期的日记节选： 选项 日记节选 影响情绪的因素 ① 今天考试，希望有个好成绩，很紧张，手心都出汗了。好在最后在规定时间内完成答卷，可算舒了一口气 对某件事的预期 ② 来到国家植物园，春意盎然，阳光明媚，心情立刻明媚起来 个人的生理周期 ③ 小丽说小美的蝴蝶发卡很丑，小美难过了一下午 周围的舆论氛围 ④ 昨天着凉了，一整天都难受极了，做什么都没精神 自然环境 上述日记节选中展现的情绪与影响情绪的因素对应正确的是（   ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．下面杜甫对生活情景的感慨说明了（   ） 长安沦陷——“感时花溅泪” 初闻捷报——“涕泪满衣裳” 回看妻儿——“漫卷诗书喜欲狂” A．情绪会随外部环境的变化而变化 B．我们有调节情绪的方法 C．我们要学会承受和转化消极情感 D．情感是人基本的精神需求 14．进入青春期，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。下列青春期情绪特点对应正确的是（   ） ①小乐最近阅读了很多天文科普方面的书籍，常常沉浸在思考中——情绪的细腻性 ②小华的情绪说变就变，一会儿欢天喜地，一会儿愁眉苦脸——情绪波动大 ③小丽竞选班长失败后，放声大哭——情绪反应强烈 ④值日生不小心弄脏了小超的新鞋，他二话不说就给了他一拳——情绪波动大 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 15．中国是诗的国度，除诗经、楚辞、汉乐府、唐诗、宋词、元曲等经典名篇，还有激情豪迈的现代诗句，造就无比灿烂的中华诗歌文化。下列句子中，表现喜的是（   ） ①问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 ②仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ③更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 ④忽闻官军收蓟北，初闻涕泪满衣裳 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 16．阅读材料，回答下列问题。 材料一  某校组织开展了“情绪自我治愈漫画创作大赛”。同学们用画笔勾勒出一个个暖心的故事，通过画作表达自己的所思所感，并在校园文化墙展示。 (1) 请你为如图所示的这幅学生作品命名。 (2) 请谈谈学校组织开展“情绪自我治愈漫画创作大赛”对学生成长的作用。 材料二  小鼎认为，情绪与学习效率之间存在密切关系。当人们情绪稳定、积极向上时，更容易在学习中集中注意力，从而提高学习效率。相反，当人们情绪低落或焦虑时，学习效率往往会降低。 (3) 请阐述小鼎观点折射出的学科知识。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $