4 第四讲 延续文化血脉(九上第五课第一框，九下第一课第一框、第三课第二框)-【众相原创·减负中考】2026年中考道德与法治基础精讲册（河北专用）

第四讲 延续文化血脉 (九上第五课第一框，九下第一课第一框、第三课第二框) ★ 核心知识建体系 ★ 特点：源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新 价值：为中华民族的伟大复兴提供精神动力，增添了中国人民和 承 中华民族内心深处的自信和自豪（重要性） 中华文化 新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化 扬 文化自信 事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展重要性 议 坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领 坚定文 化自信 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 秀 做 继承革命文化，发展社会主义先进文化 法 统 不忘本来，吸收外来，面向未来，铸就中华文化新辉煌 化 文化多 正确认识每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值 样性 正确认识文化差异，相互尊重 延续 正确对待 文化 学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收 血脉 文化多样 并蓄的文明交流 性、文明 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富 交流互鉴 原因 文明交 有助于自身文明的发展，推动世界文明的进步 流互鉴 坚持以我为主，兼收并蓄 做法 从不同文明中寻求智慧，汲取营养 忧国忧民、道济天下的爱国情怀；勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 践 内涵自尊互敬、助人为乐的和乐风范；诚信守法、见利思义的高尚情操 中 孝敬父母、尊敬师长的伦理规范：律己宽人、扬善抑恶的处世准则 中华传 统美德 重要性：是中华文化的精髓，是建设社会主义现代化强国的精神力量 统 做法：青少年践行中华传统美德的要求/青少年如何弘扬中华传统美德 ★教材考点全梳理 ★ 考点1中华文化、文化自信(6年6考) 1.中华文化的形成（产生）、内容及特点。（九上P59) 形成 各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创 (产生) 造了灿烂的中华文化。 ①独具特色的语言文字（如汉语、藏语、汉字、甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等）； ②浩如烟海的文化典籍（如《论语》《尚书》《史记》《资治通鉴》《本草纲目》等）； 内容 ③名扬世界的科技工艺（如指南针、造纸术、火药、印刷术等）； ④异彩纷呈的文学艺术（如《西游记》、京剧、《楚辞》等），等等。 源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。（真题表述：历史悠久、底蕴深厚、充满智 特点 慧、具有独特魅力、凝聚着中华民族的智慧)[2025.15(3)：2021.25(4)：2020.9]重点 12 2.中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的原因（九上P59):中 热点助理解 华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的 中华五千年的文明长卷 包容力 中，殷墟甲骨文、三星堆神树、 3.中华文化的价值/重要性。（为什么要传承和弘扬中华文化？）（九 良渚玉琮、敦煌飞天壁画、孔庙 上P58~61)[2023.28(6)]重点 的《论语》，连同无数珍贵文 (1)中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华 物，共同组成中华文明的璀璨 民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念， 星空。它们承载着中华文明“连 续性、创新性、统一性、包容性、 是中华民族共同创造的精神家园。 和平性”的基因密码，更以东方 (2)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民 智慧回答着人类文明的命题。 族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 链接教材：中华文化源远流长、 (3)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民 博大精深；文化多样性；中国智 和中华民族内心深处的自信和自豪。(2020.9②) 慧等。 (4)中华文化是中华民族共有的精神家园，是全体中华儿女精神 生活的依托，是中华民族凝聚力、生命力、创造力的重要源泉。 热点助理解 【摘自《中华民族大团结》】 2025年7月7日，正值全民 4.中华优秀传统文化的影响。重点 族抗战爆发88周年。习近平总 (1)对个人：中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在 书记来到百团大战纪念碑广 中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。 场，向八路军烈士敬献花篮，参 (九上P70)》 观百团大战纪念馆，缅怀抗战 (2)对世界：对人类文明进步和世界文化的发展具有深刻影响。烈士英雄事迹，重温中国共产 (2025.10:2024.9②) 党领导抗日军民同仇敌忾、勇 5.正确认识中国特色社会主义文化。（九上P60)》 御外侮的光辉历史。 (1)发展原因：新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。 链接教材：传承和弘扬红色文 (2)来源：源自于中华优秀传统文化，熔铸于革命文化和社会主义 化/革命文化；发展中国特色社 先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 会主义文化等。 6.为什么要坚定文化自信？（九上P60~61)》 (1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。（文化的地位） (2)文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是 更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。（文化自 信的内涵) (3)没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，事关国运 兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。（坚定文化自信的重要性） 7.如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？（九上P62)[2025.15(3):2023.28(5)]重点 必须坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，推动中华优秀传统文化创造性转化、创 新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华 文化新辉煌。2025秋教材表述 8.如何看待中华文化越来越多地走向世界的现象？（九上P62)重点 (1)中华文化的角度：中华文化源远流长、博大精深，具有独特的魅力（或××显魅力，文化传四方）。 (2024.9②) 13 (2)中国影响的角度：中华文化对世界的影响越来越大（或中华文化的影响力不断提升或中国春 节，世界共享)，越来越多的外国人愿意接触、体验、认识中华文化。(2025.10②) (3)文化（文明）交流的角度：中华文明在交流互鉴中发展：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰 富；文明有不同，交流互鉴美；××是中外文化交流的桥梁。(2025.103：2024.9③) 指具体的中华文化名片· 河北真题考法拓展 1.如何实现中华文化的传承与创新？（正确对待中华传统文化)[2022.25(2)] ①取其精华，去其糟粕：②在传承中发展，在发展中创新：③增强对中华文化的认同感、自信心 和自豪感：④弘扬中华优秀传统文化，既坚持自己的独特根基，又汲取世界各国文化中的有益因 子，不断丰富和发展中华文化：⑤培育和践行社会主义核心价值观，建设中国特色社会主义文化 强国。 2.中华优秀传统文化体现的现代智慧。[2022.8；2021.25(2)] 中华优秀传统文化 现代智慧 “行己有耻”“止于至善” 树立底线意识，向榜样学习 “天人合一”“道法自然” 建设生态文明 “亲仁善邻”“协和万邦” 走和平发展道路 “民惟邦本，本固邦宁”“凡治国之道，必先富民” 坚持人民至上 “克勤于邦，克俭于家”“功崇惟志，业广惟勤” 弘扬勤俭节约的传统美德 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“苟利国家生死以，岂 体现忧国忧民、道济天下的爱国 因祸福避趋之”“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“寄意寒 情怀 星荃不察，我以我血荐轩辕” 3.中华传统节日及其蕴含的思想情感或精神追求。 传统节日 时间 节日习俗 蕴含的思想情感或精神追求 春节 贴春联、窗花、年画、福字，放鞭炮， 阖家团圆、辞旧迎新、祈福 农历正月初 (2025.10) 吃年夜饭，除夕守岁，走亲访友等 纳新、注重亲情 元宵节 农历正月十五 吃元宵、踩高跷、观花灯、猜灯谜等 团圆美好、家庭和睦 公历四月 祭祀扫墓、荡秋千、踏青、 清明节 追思故人、缅怀先烈 五日前后 植树、放风筝等 端午节 吃粽子、赛龙舟、佩戴香囊、插艾叶 农历五月初五 怀念先贤、祈求幸福 (端阳节) 挂菖蒲、祭屈原等[2025.15(3)] 中秋节 农历八月十五 吃月饼、赏菊、赏月、观潮等 期盼团圆、喜庆丰收 4.在今天，重视并过好传统节日对我们青少年有什么意义？ 有利于了解和传承中华文化，增强文化自信，铸牢中华民族共同体意识，弘扬民族精神，提高道 德修养等。 14 5.传承和弘扬中华优秀传统文化应该怎么做？ (1)国家：①制定并完善保护中华优秀传统文化的法律法规；②开展中华优秀传统文化进校园活 动，举办经典诵读、国学讲堂等活动；③培养非遗传承人才。 (2)社会：①加大对中华优秀传统文化的宣传力度，充分发挥煤体的作用，增强人们对中华优秀 传统文化和传统节日的保护意识；②鼓励继承和发扬民间艺术的行为。 (3)个人：①积极主动学习中华优秀传统文化，不断提高文化素养：②树立保护和传承中华优秀 传统文化的责任意识，自觉遵守文化遗产保护方面的法律法规。 考点串联系回答“中华文化的影响”类试题的思考路径 中华文化 与中国梦 与中国人 与世界文化 与世界文明 中华文化为实现中 国梦提供精神动力 免等牌忠只时亲 各民族文化共同构成 中华文明在交流互鉴 姹紫嫣红、生机盎然 中发展。 文明因交流 (九上第八课) 八课) 的世界文化大花园 而多彩， 文明因互鉴 、(九下第一课) 而丰富（九下第三课） 考点2 文化多样性、文明交流互鉴(6年3考)》 1.尊重文化多样性的原因、影响及做法。（九下P7~9)童点 ①各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感：②各民族 文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园：③文化多样性是人类社会的基本特 原因征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力：④文化多样性是实现文 化创新与发展的前提和基础：⑤每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值 得尊重的经验和智慧。(2020.10①) ①积极影响：多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变 得更加绚丽多姿。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 影响 ②消极影响：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观 来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。（文化差异产生的原因） ①个人角度：正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 ②国家角度：各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼 做法 并蓄的文明交流。（如何正确对待文化多样性？） →常见错误表述：世界文化正趋向统一、各民族文化无法相互交流、各国文化完全一致 2.为什么要推动中华文明在交流互鉴中发展？（九下P37~38)重点 (1)中华文明在交流互鉴中发展。(2025.103) (2)文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。(2024.9③：2020.10③) (3)不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面 临的各种问题。 3.我们应如何对待其他文明？（如何描绘不同文明交流互鉴的画卷？)（九下P37~38) (1)学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。 (2)积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。 15 (3)不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其他文明蕴含的人文精神。 (4)世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同 应对各种全球性挑战。（世界各国对待文明交流互鉴的正确做法） 4.我国举办国际文化交流活动有何重要意义？拓展补充 (1)有利于中华文化走向世界，让世界了解源远流长、博大精深，具有独特魅力的中华文化。 (2)有利于学习和借鉴优秀外来文化，从不同文化中寻求智慧、汲取营养。 (3)有利于实现不同文明间的交流互鉴，激发新的活力，促进文化的创新性发展，推动世界文明繁 荣进步。 (4)有利于提升我国文化软实力，增强中华文化的国际影响力和竞争力，塑造良好的国家形象。 (5)有利于促进中外文化产业的交流与合作，推动文化贸易的发展，为经济增长注入新动力。 (6)有利于增进各国人民之间的相互理解和信任，为世界和平与发展营造良好的文化氛围。 考点3 中华传统美德(6年4考) 中华传统美德的形成、特点、内涵、重要性及践行。（九上P62~65)童点 形成 中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。 特点 内涵丰富，博大精深。 ①忧国忧民、道济天下的爱国情怀：②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格：③自尊互敬、助人为 内涵 乐的和乐风范：④诚信守法、见利思义的高尚情操：⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范：⑥律 已宽人、扬善抑恶的处世准则：等等。[2021.25(2)：2020.3] ①地位：中华传统美德是中华文化的精髓：②作用：蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民 族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富 重要 强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量；③影响：经过长期的历史积淀，中 性 华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化 基因；④意义：有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水 平，推进社会主义道德建设。（④为新教材七下P65) ①责无旁贷推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设：②必须身体力行倡导向上向 善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民；③做自强不息的人、做敬业乐群的人、做扶危济困的人、 践行 做见义勇为的人、做孝老爱亲的人；④要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加 美好。（③④为新教材七下P69~71)(青少年应如何弘扬中华传统美德？）[2024.24(2)： 2022.25(3);2020.25(2)] 考点串联系回答与“中华传统美德”相关类试题的思考路径 中华传统美德 孝亲敬长 尊重他人) 文明有礼 诚实守信 孝亲敬长是中 尊重他人是一个人内在修养的 文明有礼是一个人立身 麦风茂的作 外在表现，尊重是维系良好人 处世的前提，文明有礼 诚信是公民基本道德规范 际关系的前提，是文明社会的 促进社会和谐，体现国 的重要内容，是中华民族 七课) 重要特征（八上第四课） 家形象（八上第四课） 的传统美德'（八上第四课） 16