第二单元 第四课 依法行使权利和履行义务（课件PPT）-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材八年级下册道德与法治（统编版）

该初中道德与法治课件围绕“权利与义务相统一、依法行使权利、依法履行义务”核心知识点，通过宠物狗扰民、快递纠纷等生活案例导入，构建从权利义务关系到具体行使履行方式的逻辑脉络，以知识结构和自我评估为学习支架。 其亮点在于以贴近生活的案例（如学生辍学、唐卡赔偿）为载体，融合法治观念（权利义务统一、依法维权）与责任意识（履行法定义务），采用案例分析与自我评估结合的教学方法，帮助学生将理论转化为行动自觉，教师可借此高效突破教学难点，提升学生核心素养。

第二单元 理解权利义务 第四课 依法行使权利和履行义务 《顶尖课课练·道德与法治 八年级下册（人教版）》配套课件 1 知识平台 关键词：权利与义务相统一；依法行使权利；依法履行义务。 学习重点：如何依法行使权利；如何依法履行义务。 学习难点：权利与义务的关系。#1.2 2 知识结构：#1.3 3 自我评估 一、选择题（下列各题均有四个选项，其中只有一个选项最符合题 意，请将所选答案的字母填入题干后的括号内） 1.宪法宣传活动中，几位同学准备以“权利义务相统一”为主题拍摄视频。 以下素材与这一主题相符的有( )。 ①身残志坚的老兵朱彦夫，没有屈服于长津湖的冰雪，坚持战斗 ②随着征兵宣传片的热播，王凯正式报名应征入伍，保卫祖国 ③“八一 勋章”获得者钱七虎，倾心竭力六十余年，为祖国“铸盾” ④张桂梅老师 扎根云南边疆教育一线四十余年，获“时代楷模”称号 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 4 2.对漫画《挑“担子”》寓意理解正确的是( )。 挑“担子” ①应当先享有更多权利，后履行法定义务 ②享有多少权利就履行 多少义务，两者完全对等 ③权利和义务相统一，两者不可偏废、缺一 不可 ④只重权利而轻视义务，人生之路就会磕磕绊绊 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 5 3.某小区顶楼住户私自在楼顶种菜，物业服务公司虽发出整改通知，但 顶楼住户却依旧我行我素，甚至辩称：“楼顶是公共空间，我是顶楼住 户，当然可以使用。”由此可见( )。 A. 顶楼住户没有依法行使权利 B. 楼顶种菜仅仅是不道德行为 C. 顶楼住户看到了义务的价值 D. 楼顶种菜提升了居民幸福感 √ 6 4.右图所体现的维护权利的方式是( )。 A. 调解 B. 和解 C. 仲裁 D. 诉讼 √ 7 5.小成的爸爸没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边，被交警处 以200元罚款；金某因与朋友丁某发生纠纷，将代丁某保管的高价寿山 石赌气带走并拒绝归还，被判处3年有期徒刑。材料中小成爸爸和金某 承担的法律责任分别是( )。 A. 刑事责任 行政责任 B. 行政责任 民事责任 C. 行政责任 刑事责任 D. 民事责任 刑事责任 √ 8 二、非选择题 6.阅读材料，回答问题 能否正确理解权利与义务关乎我们生活的尊严与幸福。为了讲清权 利与义务的相关道理，道德与法治老师在课堂上借助了以下事例。 事例一 王某家里饲养的宠物狗经常夜里狂吠，影响邻居生活。邻居多 次与王某交涉，王某却理直气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常现 象。”邻居无奈报警，公安机关经过调查，给予王某警告处罚。 事例二 某军工企业员工黄某在工作中与单位发生纠纷，黄某认为 单位侵犯了自己的权益，于是他主动联系境外组织出售单位最新科研成 果以获取利益，最终被依法逮捕。 9 （1）两个事例共同告诉我们什么道理？ 答案 ①我们应在宪法和法律的范围内行使权利。②我们应通过正确的 途径和方式维护自身合法权益。 （2）运用所学知识，分析你是如何悟出上述道理的。 答案 ①事例一中王某行使养狗权利时侵犯了他人的权利和自由，事例 二中黄某违法获利。他们都受到相应的处罚,这告诉我们应依法行使权 利。②事例一中邻居通过报警正确维护了自己的合法权益，事例二中黄 某只是觉得自己的权益受侵犯,就用违法方式进行所谓“维权”,最终受到 法律制裁。两个事例从不同的角度启示我们要依法维护自己的合法权益。 10 7.阅读材料，回答问题 案件起因：某市民李先生委托某快递公司运输掐丝唐卡艺术品， 快递公司向李先生出具运输单。快递寄达时，收件人陈先生发现快递 外包装已破损，拆开包装后发现唐卡完全损坏，故以货物损毁为由拒 签，快递被退回李先生处。 案件过程：李先生多次找快递公司沟通无果，情绪失控谩骂工作 人员引发冲突，公安民警到现场进行疏导，李先生就谩骂问题主动道 歉，但双方并未对唐卡赔偿问题达成一致，李先生遂一纸诉状将快递 公司告到人民法院。 案件结果：法院判决快递公司按照保价金额赔偿李先生货物损失 20000元。 11 （1）结合案情，找出任意两种维权方式，并分别说出判断依据。 答案 维权方式一：和解。依据：李先生与快递公司多次沟通。维权方 式二：调解。依据：公安民警对双方进行疏导。维权方式三：诉讼。依 据：李先生将快递公司起诉至人民法院。 （2）以上案情启示我们应如何正确行使权利？ 答案 ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限， 不能滥用权利。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社 会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③公民行使权利应 依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 12 8.阅读材料，回答问题 某校八年级（1）班以“公民的权利与义务”为主题举办了一次探究 性课堂活动，请你参与其中，并完成下列任务。 【成长困惑】 15岁的小斌经常旷课、逃学，还信誓旦旦地说，受教育是我的权利， 是我自己的事情，上不上学我说了算，为什么我不能辍学? 13 （1）结合材料，从“权利和义务的关系”角度回答小斌提出的问题。 【以案说法】 小斌和一些社会青年多次纠集在一起，使用暴力、言语威胁等手段， 抢劫其他未成年人财物，后被公安机关抓获。经人民法院审理，小斌等 人的行为侵犯了他人的财产权，构成抢劫罪，被判处有期徒刑。 答案 ①权利与义务相统一。公民的权利与义务相互依存、相互促进。 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。③公民的某些 权利同时也是义务，如受教育等。作为学生，要珍惜受教育的权利，自 觉履行受教育的义务，不可随意辍学。 14 （2）从“自觉履行义务”角度，我们可以从上述案例中得到怎样的警示? 答案 ①法律要求做的必须去做。②法律禁止做的坚决不做。 15 $