3.1 常用的燃料(教学课件)科学湘科版六年级下册

2026-03-02
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精品

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学湘科版(2017)六年级下册
年级 六年级
章节 1 常用的燃料
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 66.09 MB
发布时间 2026-03-02
更新时间 2026-03-02
作者 kxzs小科
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-03-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56624034.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

煤炭、石油、天然气是生活中常见的能源,但它们是如何形成的呢?这是一个相当久远的故事。很久很久以前,恐龙还在地球上横行霸道的时候,那时的地球和现在一样是生机勃勃的,无论陆地还是海洋,都活跃着各种各样的动植物和微生物。后来自然死亡,洪水和其他自然过程把大量的生物埋到了黑布隆冬的地下或海下。日子一天天过去,压在这些生物尸体上的土壤越来越多,越来越厚,它们也被埋得越来越深。地下的环境很难受,这里热极了,压力也大极了。在高温高压的特殊作用下,生物们的尸体发生了复杂的化学和物理变化。日复一日,年复一年,他们在漫长的地质演变中彻底变了样,形成了今天的煤炭、石油和天然气。听到这里,不知道你有没有发现,煤炭、石油和天然气中的能量,其实都来自于储存在远古动植物、微生物中的太阳能。煤炭是硬邦邦的固体,石油是黑漆漆的液体,天然气是无色无味的气体。这三种看似完全不同的物质,在它们的背后都有同样的自然规律在起作用,能量可以被储存和转化,太阳能热水器、风力发电机等等也是能量储存和转化的应用。那么你能找到更多这样的例子吗?我是汪杰老师。 1.常用的燃料 湘科版六年级下册第三单元 3 拓展延伸 2 科学探究 1 问题情境 4 巩固提升 目录 5 总结评价 核心素养 科学观念: 知道常用燃料包括生物燃料与化石燃料,了解化石燃料是古代生物遗体经漫长地质作用形成的不可再生能源,明白其储存的化学能最终来自太阳能。 科学思维: 能通过资料分析化石燃料的形成过程,推理能量从太阳能到化学能的转化路径,建立能源来源、形成机制和资源属性的逻辑关联,提升分析与推理能力。 探究实践: 能查阅资料整理常用燃料的名称与来源,对比分析煤、石油、天然气的形成差异,完成能源信息记录与梳理。 态度责任: 认识不可再生能源的稀缺性,树立节约能源的意识,养成日常节能的行为习惯,主动关注能源可持续发展问题. 燃料可以给我们提供热能、动力和光能。 01 问题情境 02 科学探究 查阅资料,了解常用燃料的名称及来源,并记录在学生活 动手册中。 活动一:了解常用的燃料 02 科学探究 以前,人们主要用草木等生物燃料,现在人们多用煤、石油、天然气等燃料。 活动一:了解常用的燃料 02 科学探究 活动一:了解常用的燃料 同学们,你知道煤、石油、天然气是怎样形成的吗? 02 科学探究 活动一:了解常用的燃料 02 科学探究 煤是怎样形成的?阅读资料,推测煤的形成与什么有关 系,并记录在学生活动手册中。 活动二:了解煤、石油和天然气的形成 02 科学探究 “ 煤的信息”资料卡 1. 在煤矿的井下,有时可以看到煤层顶板上有树皮碎片、根、茎、叶等化石。有些矿井中可以看到树干形状的煤。 2. 煤多是夹在沉积岩层中,这些岩层多是古代泥沙沉积而成的。 3. 在显微镜下,发现煤中有植物的细胞结构。 活动二:了解煤、石油和天然气的形成 02 科学探究 煤的形成示意图 活动二:了解煤、石油和天然气的形成 02 科学探究 活动二:了解煤、石油和天然气的形成 根据示意图,整理并完善我们的推测过程。 将我们的推测与科学家的研究结论进行对照。 02 科学探究 活动二:了解煤、石油和天然气的形成 1.地壳运动造成大量植物死亡、堆积 、下沉。后来,植物遗体慢慢变成了泥炭。 2.地壳继续下沉,覆盖层逐渐加厚,泥炭继续发生变化,慢慢变成褐煤。 3.如果地壳继续下沉,褐煤在高温高压的作用下继续发生变化,慢慢变成烟煤、无烟煤。 02 科学探究 活动二:了解煤、石油和天然气的形成 科学家还发现,与煤的形成过程相类似,石油、天然气是古代大量的生物遗体经过长时间复杂变化而逐渐形成的。 煤、石油、天然气也叫化石能源。它们是自然界经过极其漫长年代才形成的,越用越少且短期内无法恢复的不可再生能源。 03 拓展延伸 想一想,煤、石油、天然气储存的化学能是从哪里来的? 03 拓展延伸 煤 、 石油和天然气所含的化学能最终都来自太阳能。 04 巩固提升 一、我会填 煤、石油、天然气也叫化石能源。它们是自然界经过极其漫长年代才形成的,越用越少且短期内无法恢复的不可再生能源。 04 巩固提升 二、我会填 煤 、 石油和天然气所含的化学能最终都来自太阳能。 05 总结评价 说一说,这节课你都学到了什么? 05 总结评价 1.燃料可以给我们提供热能、动力和光能。 2.以前,人们主要用草木等生物燃料,现在人们多用煤、石油、天然气等燃料。 3.“ 煤的信息”资料卡:在煤矿的井下,有时可以看到煤层顶板上有树皮碎片、根、茎、叶等化石。有些矿井中可以看到树干形状的煤。煤多是夹在沉积岩层中,这些岩层多是古代泥沙沉积而成的。在显微镜下,发现煤中有植物的细胞结构。 05 总结评价 4.地壳运动造成大量植物死亡、堆积 、下沉。后来,植物遗体慢慢变成了泥炭。地壳继续下沉,覆盖层逐渐加厚,泥炭继续发生变化,慢慢变成褐煤。如果地壳继续下沉,褐煤在高温高压的作用下继续发生变化,慢慢变成烟煤、无烟煤。 5.科学家还发现,与煤的形成过程相类似,石油、天然气是古代大量的生物遗体经过长时间复杂变化而逐渐形成的。煤、石油、天然气也叫化石能源。它们是自然界经过极其漫长年代才形成的,越用越少且短期内无法恢复的不可再生能源。 6.煤 、 石油和天然气所含的化学能最终都来自太阳能。 05 总结评价 科学态度 合作学习 谢谢观看 $

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