第六单元 中国特色社会主义进入新时代（课件PPT）-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材八年级下册历史（统编版）

该初中历史课件聚焦“中国特色社会主义进入新时代”，涵盖法治建设、国际合作、国防发展及生态文明等核心内容，通过宪法日设立、减贫合作等案例，搭建从改革开放到新时代的知识支架，帮助学生梳理历史脉络。 其亮点在于以史料实证为基础，如宪法修正案内容、联合国会费数据等，结合时空观念呈现不同阶段生态文明主张，渗透家国情怀。采用案例分析与问题探究，助力学生形成历史解释能力，教师可借此高效巩固核心素养，提升教学实效。

巩固练习（六） 第六单元 中国特色社会主义进入 新时代 《顶尖课课练·中国历史（八年级下册）》配套课件 1 一、选择题 1.2014年开始，我国将每年的12月4日设立为国家宪法日。2016年开始， 国家工作人员就职时，要公开进行宪法宣誓。这些举措旨在( )。 C A. 确立宪法作为我国根本法地位 B. 将依法治国方略载入宪法 C. 全面推进依法治国的总目标 D. 把依法治国与以德治国结合起来 2 2.在1999年和2004年的宪法修正案中，分别把邓小平理论、“三个代表” 重要思想写入宪法，使之成为国家指导思想。在2018年宪法修正案中， 又把科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法。这些 修改反映出( )。 B A. 中国特色社会主义法律体系形成 B. 党领导人民依法治国的科学性 C. 中国共产党的工作重心不断调整 D. 人民群众的法律意识不断提高 3 3.新时代以来，我国推动落实“100个减贫项目”“中非减贫惠民合作计划” “东亚减贫合作倡议”，积极推进与世行、联合国开发计划署等国际组织 的交流合作。据此可知，此举( )。 A A. 为全球减贫事业作出重大贡献 B. 是我国实现脱贫的重要标志 C. 标志着我国脱贫攻坚取得胜利 D. 创造了人类减贫史上的奇迹 4 4.走进 21世纪的中国人民解放军，将继续优化体制编制，更新教育训 练内容和手段，改善武器装备，加强军队的质量建设，提高诸军兵种的 合成化水平，向精兵、合成和高效的方向发展。这说明我国( )。 D A. 注重军队素质教育 B. 兵种合成化水平高 C. 拥有新型武器装备 D. 持续加强国防建设 5 5.新时代，人民军队由数量规模型向质量效能型、由人力密集型向科技 密集型转变，部队向充实、合成、多能、灵活方向发展。这一变化主要 是由于( )。 C A. 军队完成三十万裁军任务 B. 适应世界新军事革命趋势 C. 我国开展国防和军队改革 D. 提升武器装备现代化水平 6 6.右图所示为2005—2020年中国缴纳联合国会费分摊比例走势,中国所承 担的份额超越日本升至第二位。这可以说明中国( )。 D A. 积极发展全球伙伴关系 B. 是全球发展的主导者 C. 加快改革全球治理体系 D. 是国际秩序的重要维护者 7 7.2015年，中国设立“中国气候变化南南合作基金”，支持其他发展中国 家应对气候变化；2016年，率先批准应对气候变化的《巴黎协定》。这 体现了中国( )。 A A. 在全球治理中担当大国责任 B. 与发展中国家结成经济同盟 C. 将应对气候变化作为核心任务 D. 主导全球生态文明发展规则 8 8.在联合国人权理事会第34次会议上，中国代表140个国家发表题为“促 进和保护人权，共建人类命运共同体”的联合声明，引起广泛共鸣。材 料主要表明( )。 B A. 中国主导国际事务发展 B. 中国方案获得国际社会广泛认同 C. 全球人权问题得到有效解决 D. 多边主义成为全球共识 9 二、非选择题 9.阅读材料，完成下列要求。 材料 社会主义建设初期，毛泽东从认识自然规律、战胜自然灾害、开 发利用自然资源等方面，强调人对于自然界的主动性作用，并提出“绿 化祖国”的目标，以恢复新中国成立之前由于长期战争和生产力低下等 原因而被严重破坏的生态。在改革开放和社会主义现代化建设新时期， 中国共产党人持续推进生态建设，绿化祖国行动深入开展，形成了“保 护环境的实质就是保护生产力”的重要认识。进入新时代，以习近平同 10 志为核心的党中央，根据新阶段的发展要求，确立“建设美丽中国”目标， 以前所未有的力度进一步推进生态文明建设，并从生态文明建设的世界 大局出发，以胸怀天下的格局和担当，倡导“共建地球生命共同体”，与 世界各国携手，共谋全球生态文明建设新局面。 ——摘编自彭秋归《从“绿化祖国”到“建设美丽中国”——习近平生 态文明思想对毛泽东生态建设论述的接续探索与创新发展》#1.1.1 （1）根据材料，概括中国在不同历史阶段推进生态文明建设的主要主 张，并指出其共同目标。 答：主要主张：①社会主义建设初期：“绿化祖国”，强调人对于自然界 的主动性作用；②改革开放新时期：“保护环境就是保护生产力”；③新 时代：“建设美丽中国”，“共建地球生命共同体”。共同目标：推进生态 文明建设，实现人与自然和谐共生。 12 （2）根据材料并结合所学知识，分析从“绿化祖国”到“共建地球生命共 同体”的转变在绿色发展理念上的体现。 答：从注重国内生态治理到关注全球生态安全；从强调人对自然的改造 到倡导人与自然和谐共生；从解决本国环境问题到为全球生态文明建设 贡献力量。 13 $