第五单元 第17课 推进国防军队建设和外交工作（课件PPT）-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材八年级下册历史（统编版）

该初中历史课件聚焦“推进国防军队建设和外交工作”，通过时间轴梳理2003-2010年等关键事件，以知识归纳构建军事战略、对外交流布局等结构化学习支架，帮助学生衔接前后知识点。 其亮点在于融合时空观念（时间轴史实脉络）、史料实证（材料分析题）与家国情怀（“和平方舟”医院船等案例），通过选择、非选择题训练历史解释能力。教师可利用系统习题与情境案例提升教学效率，学生能在时空框架中理解国防外交发展，增强国际视野与责任担当。

第五单元 在新形势下坚持和发展中国特色社会主义 第17课 推进国防军队建设和外 交工作 《顶尖课课练·中国历史（八年级下册）》配套课件 1 【史实脉络】 2 【知识归纳】 3 4 一、选择题 1.2006年，我国作出了《关于加强新世纪新阶段军事训练的决定》，对 军事训练创新发展进行全面部署。2012年出台《基于信息系统集成训练 指导纲要》，对信息化条件下的军事训练进行具体规范和指导。这反映 了( )。 D A. 战争形态的转变 B. 国防现代化的初步尝试 C. 军队精简的要求 D. 军事理念的创新发展 5 2.人民解放军在完成军事任务的同时，积极参与抗击非典、汶川地震救 援等抢险救灾工作，承担北京奥运会、上海世博会安保等重大活动保障 任务，还主动服务西部大开发、支援社会主义新农村建设。这体现了 ( )。 C A. 军队成为地方建设主力 B. 军队职能的根本性转变 C. 军事力量运用的综合性 D. 军民融合发展战略确立 6 3.2010年10月，中国海军“和平方舟”号医院船完成在肯尼亚为期5天的 医疗服务，驶离蒙巴萨港，前往坦桑尼亚。这意在( )。 D A. 主导全球安全事务 B. 展现过硬军事素质 C. 推广中国强军道路 D. 推动建设和谐世界 7 4.2012年9月，日本政府签署所谓的钓鱼岛“购买合同”，实施所谓钓鱼 岛“国有化”。其实质是( )。 A A. 侵犯中国国家主权 B. 挑战战后国际秩序 C. 推动地区和平发展 D. 增强国际影响力 8 5.21世纪以来，中国在气候变化、粮食安全、绿色发展、公共卫生、减 少贫困等事关人类前途命运的全球性问题上，发挥着独特的建设性作用。 这体现了中国( )。 B A. 成为全球治理的领导力量 B. 积极承担应尽的国际责任 C. 为全球治理提供中国方案 D. 是多边主义的重要推动者 9 6.下表反映了我国( )。 21世纪初中国与部分地区的合作举措 时间 地区 合作举措 2004年 阿拉伯国家 成立了中阿合作论坛 2006年 非洲 通过《中非合作论坛北京峰会宣言》等 2008年 拉丁美洲 中国对拉丁美洲和加勒比政策文件 C A. 建立了同大国的多种对话机制 B. 重视同周边国家的互访和交流 C. 加强同发展中国家的团结合作 D. 积极推动全球经济治理体系改革 10 二、非选择题 7.阅读材料，完成下列要求。 材料一 和平共处五项原则已逐步为世界大多数国家所接受,不仅在各国 大量的双边条约中得到体现,而且被许多国际多边条约和国际文献所确 认。1970年第25届联大通过的《关于各国依联合国宪章建立友好关系及 合作的国际法原则宣言》和1974年第6届特别联大通过的《关于建立新 的国际经济秩序宣言》,都明确把和平共处五项原则包括在内。 ——摘编自骆郁廷《中国梦与软实力》 11 （1）根据材料一，简述和平共处五项原则的国际地位。 答：为世界大多数国家所接受；成为国际关系的基本准则；被纳入重要 国际文献。 12 材料二 根据联合国的数据显示,与中国的合作是大部分非洲国家近几年 经济增长的主要原因。2007年,中国对非洲GDP的增长贡献率高达20%。 2008年,中非贸易额历史性地突破千亿美元大关,达到1 068亿美元。中非 不仅继续维持几千年来的贸易往来,而且还在投资、金融合作、基础设 施建设、资源合作、旅游合作、经济援助、多边合作等领域建立关系。 ——摘编自《形势与政策读本》 13 （2）根据材料二，概括中非合作的特点。 答：中非经贸合作成效显著；中国对非洲经济发展的贡献突出；中非合 作关系深入发展。 （3）综合上述材料，分析中国坚持和平共处五项原则对推动中非合作 产生的影响。 答：①奠定合作基础：和平共处五项原则为中非合作提供了平等互信的 政治基础；②指引合作方向：秉持相互尊重、平等互利的原则，推动中 非在各领域展开务实合作；③提升合作成效：在五项原则指导下，中非 合作取得显著成果，实现共同发展。 14 $