第三单元 第8课 伟大的历史转折（课件PPT）-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材八年级下册历史（统编版）

该初中历史课件聚焦“伟大的历史转折”，系统梳理真理标准问题大讨论、中共十一届三中全会等核心知识点。通过“史实脉络”按1977-1981年时间轴串联恢复高考、平反冤假错案等事件，以时间支架衔接前后知识。 其亮点在于融合时空观念与史料实证，如同步练习引用1980年《人民日报》报道分析拨乱反正，结合“知识归纳”构建思想解放到理论发展的逻辑链落实历史解释。采用问题导向教学，学生提升史料辨析能力，教师可高效培养核心素养。

第三单元 改革开放与中国特色社会主义的开创 第8课 伟大的历史转折 《顶尖课课练·中国历史（八年级下册）》配套课件 1 学习导航 【史实脉络】 2 【知识归纳】 3 同步练习 一、选择题 1.“文化大革命”结束后，“中国面对的问题之多，难度之大，是罕见 的。……要从长远的战略眼光出发，形成一条全新的思路，为打开一个 前所未有的新局面而奠定坚实的基础。”为此，中国共产党( )。 C A. 提出实现“四个现代化” B. 提出“两个凡是”方针 C. 召开中共十一届三中全会 D. 开展平反冤假错案工作 4 2.右图所示为某同学的学习笔记，据此可知该笔记的主题为( )。 D A. 社会主义制度建立 B. 独立自主的和平外交 C. 粉碎“四人帮” D. 思想解放，伟大改革 5 3.中共十一届三中全会对中国人来说，不仅意味着历史性的关键抉择， 也开启了一场波澜壮阔的伟大改革。材料中的“关键抉择”是( )。 D A. 抗美援朝，保家卫国 B. 进行“一化三改” C. 掀起人民公社化运动 D. 转移全党工作重点 6 4.中共十一届三中全会公报指出：“实现四个现代化，要求大幅度地提 高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系 和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式，因而 是一场广泛、深刻的革命。”为此，党和国家( )。 D A. 广泛开展土地改革 B. 集中主要力量发展重工业 C. 提出“双百”方针 D. 作出改革开放的伟大决策 7 5.右图为1980年5月18日《人民日报》的报道。这一材料体现的是 ( )。 D A. 文化事业的繁荣 B. 经济建设的成就 C. 十年内乱的影响 D. 拨乱反正的工作 8 6.1981年的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》对一些重大历史 事件和重要历史人物作出了实事求是的评价，正确评价了毛泽东的历史 地位和毛泽东思想的科学体系。这体现了中国共产党( )。 D A. 乐观主义的革命精神 B. 独立自主的外交政策 C. 国际主义的合作理念 D. 实事求是的工作作风 9 二、非选择题 7.阅读材料，完成下列要求。 材料#1.1 10 注：1978年5月11日，《光明日报》发表文章《实践是检验真理的唯一 标准》，明确提出“检验真理的标准只能是社会实践”。 概括材料的主题，并结合所学知识说明中共十一届三中全会与材料的联 系。#1.2 答：主题：真理标准问题大讨论。 联系：中共十一届三中全会开启了 改革开放和社会主义现代化建设新时期，提出解放思想，实事求是。中 共十一届三中全会是真理标准问题大讨论精神的具体实践。真理标准问 题大讨论打破了“两个凡是”束缚，是一场深刻而广泛的思想解放运动， 是改革开放的思想先导，为中共十一届三中全会的召开奠定思想基础。 12 $