第三单元 第22课 活动课 我国传统节日的起源与传承（课件PPT）-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材七年级下册历史（统编版）

该初中历史课件聚焦我国传统节日的起源与传承，通过学习导航引导学生结合明清时期统一多民族国家巩固的背景，构建节日习俗与历史发展的关联，为学生提供理解传统节日文化内涵的学习支架。 其亮点在于综合运用诗词、画作（如《雍正十二月行乐图》）、史料表等素材，以史料实证和时空观念为指导，分析节日习俗的演变（如宋朝灯谜繁荣、契丹人吸收汉俗）及文化价值（如重阳节孝文化）。采用案例探究与问题驱动，学生能提升历史解释能力和家国情怀，教师可借助丰富练习与实例优化教学效果。

第三单元 明清时期（至鸦片战争前）：统一多民 族封建国家的巩固与发展 第22课 活动课 我国传统节日的 起源与传承 《顶尖课课练·中国历史（七年级下册）》配套课件 1 学习导航 2 同步练习 一、选择题 1.仲夏时节，阳气盛极，阴气初生。人们沐浴兰草汤、登高、采药、戴 香包、系五彩线、龙舟竞渡等，借助菖蒲、艾人、艾虎、雄黄酒、朱砂 等，以防五毒。与上述风俗相关的传统节日是( )。 D A. 春节 B. 元宵节 C. 清明节 D. 端午节 3 2.右图为某同学收集的诗词。其研究的主题是( )。 《正月十五日夜应制》 《水调歌头·明月几时有》 《九月九日忆山东兄弟》 C A. 对外关系的演变 B. 行政区划的变迁 C. 传统节日的魅力 D. 绘画技巧的成熟 4 3.节日文化是中华传统文化的重要组成部分，节日习俗反映了中华民族 的道德观和价值观。重阳节又称“老年节”，重阳节的菊花酒被视为延年 益寿的吉祥饮品。这反映出的中华民族道德观是( )。 C A. 辞旧迎新 B. 睦邻友好 C. 以孝为先 D. 崇贤尚德 5 4.随着疆域不断扩展，契丹人不仅庆祝本民族传统节日，契丹皇帝还在 立春时节学习汉人在土牛前焚香，“撒谷豆，击土牛”。这一行为 ( )。 B A. 推动契丹人放弃游牧生活 B. 有利于民族交融 C. 促进农业生产水平的提高 D. 增强了辽朝国力 6 5.宋朝时，春节、元宵节、中秋节等传统节日逐渐受到人们的重视。一 些节日的习俗，如春节燃放鞭炮、相互拜年，元宵节挂彩灯、划旱船， 端午节吃粽子、赛龙舟等，一直流传至今。这反映了( )。 A A. 中华传统文化的传承 B. 君主专制统治的日益强化 C. 宋朝市民文化的衰落 D. 儒家思想正统地位的动摇 7 6.1965年，考古学家在中亚的丝路古城撒 马尔罕发现带有唐朝元素的壁画，其中大 使厅北墙所绘为武则天泛龙舟（见右图）。 这可说明( )。 A A. 丝绸之路推动唐朝文化向外传播 B. 中国古代节庆文化源于唐朝时期 C. 中亚地区对唐朝文化进行了改造 D. 唐朝节庆习俗在中亚广泛地流传 8 7.七年级（1）班开展“走近传统节日·感受民族文化”的主题班会活动， 下面是李华同学展示的活动资料，从中反映出( )。 B A. 传统习俗的变化 B. 中华民族传承的价值观 C. 传统节日的起源 D. 社会习俗具有的娱乐性 9 二、非选择题 8.阅读材料，完成下列要求。 材料一 见下图。 ①清朝《雍正十 二月行乐图·正月 观灯图》 ②清朝《雍正十 二月行乐图·五 月竞舟》 ③清朝《清明戴 柳图》 ④清朝《岁朝欢 庆图》 10 材料二 见下表。 传统节日 风俗活动 除夕 南北朝时期就有了吃年夜饭的习俗。“岁暮，家家具肴 蔌，相聚酣饮。”除夕吃年糕，因为“年糕”和“年高”同 音，寓意新的一年蒸蒸日上；吃长寿面，预祝人们长寿健 康；除夕夜也吃鱼，象征“年年有余” 元宵节 灯谜源起于春秋时期，宋朝文化繁荣，灯谜活动也进入繁 荣期。灯谜不仅解谜难，制作、构思谜题也不简单。每年 灯会上都会有大量的灯谜供人解答，既活跃气氛，又提高 知识修养 11 传统节日 风俗活动 清明节 明清时期，长江流域清明习俗中，最流行的就是上坟、踏 青和插柳。其中插柳习俗明清以来相沿不改，被认为有避 疫驱邪之效 端午节 赛龙舟是端午时节的大型活动。一种说法是屈原投江后， 楚国百姓每逢五月初五举办赛龙舟活动，以驱赶江中的鱼 ——摘编自徐杰《中国传统节日》等 12 （1）历朝历代有许多与传统节日相关的诗句。请根据诗句内容，从材 料一中挑选最贴合诗句的画作。（填写序号即可） 诗句 画作 千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。（唐朝·张祐） ____ 佳节清明桃李笑，野田荒垄只生愁。（北宋·黄庭坚） ____ 半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。（南宋·陆游） ____ 共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。（明朝·边贡） ____ ① ③ ④ ② 13 （2）根据材料二，归纳中国传统节日风俗活动的主要特点，并结合所 学知识分析宋朝时期灯谜活动进入繁荣期的原因。 答：特点：风俗活动形式多样；由来已久；都有着特殊寓意等。 原因： 宋朝实行崇文抑武的方针，文学艺术繁荣；宋朝市民生活丰富多彩，有 利于节庆活动的发展。 14 （3）综合上述材料，请你选择一个感触最深的传统节日，结合其风俗 活动和精神内涵说明理由。 答：［示例一］我选择端午节。古时人们以赛龙舟的形式庆祝佳节，表 达对爱国诗人屈原的怀念。赛龙舟的活动延续至今，既有利于强身健体， 也彰显了中华儿女爱国爱乡、勇于担当的精神品质。 ［示例二］我选 择除夕。除夕有吃年夜饭的习俗，年糕、鱼等有着特殊寓意的食物，彰 显了人们对美好生活的热情和向往，体现了中华儿女对家庭团圆的期盼。 15 $