第4单元 任务二 撰写演讲稿(课件PPT)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材八年级下册语文(统编版)
2026-05-04
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 任务二 撰写演讲稿 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 446 KB |
| 发布时间 | 2026-05-04 |
| 更新时间 | 2026-05-04 |
| 作者 | 福建人民出版社有限责任公司 |
| 品牌系列 | 顶尖课课练·初中同步 |
| 审核时间 | 2026-03-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56623619.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中语文课件聚焦“撰写演讲稿”核心任务,以“涵养品格,点亮青春”为主题,通过引导学生选择诚信、友善等品格并阐释意义,构建中心论点与分论点,设计金句及修辞表达,形成从理解主题到实践写作的完整学习支架。
其亮点在于以任务驱动整合语言运用与思维能力培养,通过选择品格、匹配论据、锤炼金句等环节,引导学生逻辑构建与语言创新。例如设计开头结尾金句融入核心品格,运用比喻等修辞论述,既提升演讲稿写作能力,又深化品格认知,为教师提供结构化教学路径,助力高效课堂实施。
内容正文:
第四单元
任务二
撰写演讲稿
《顶尖课课练·语文(八年级下册)》配套课件
1
学校将举行以“涵养品格,点亮青春”为主题的国旗下讲话。请你以
一名八年级学生的视角,围绕这一主题,撰写一篇演讲稿。
【理解主题,确立观点】
1.请从以下两组品格中各选择一种,简要说明它为何对青春成长具有重
要意义。
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(1)侧重于个人成长的品格(如:诚信、坚韧、勤奋、自律)
我选择的品格:__________________________________________________
简要说明:____________________________________________________
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诚信
诚信是立身之本。在青春时期培养诚信的品格,能为我们赢得他人的信任,建立真诚的友谊,为未来的人生道路奠定坚实的道德基础。
(2)侧重于人际与社会关系的品格(如:友善、尊重、担当、合作)
我选择的品格:__________________________________________________
简要说明:____________________________________________________
________________________________________________________________
友善
友善是沟通的桥梁。它能化解矛盾,凝聚人心,让我们的集体和生活环境更加和谐温暖。
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2.请根据你在上一题中选择的两种品格,确立一个中心论点,并完成演
讲提纲。要求至少包含两个分论点,并为之各匹配一个简要的论据。
示例:青年时期,唯有同时修炼“坚韧”的内心与“担当”的精神,方能点
亮不负时代的青春。
中心论点:____________________________________________________
________________________________________________________________
示例:青春的真正光芒,源于内在品格的塑造;诚信为我们奠基立身之本,友善则为我们的成长之路铺就温暖底色。
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分论点一:____________________________________________________
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论据:________________________________________________________
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分论点二:____________________________________________________
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诚信是青春最坚实的基石,它赋予我们立足社会的底气与尊严。
在学习中独立完成作业、在交往中恪守承诺,这些看似微小的诚信之举,共同构筑了我们可信赖的人格。
友善是青春最温暖的阳光,它能化解隔阂,凝聚力量,让成长之路充满温情。
在班级里主动帮助同学,在社区中对他人伸出援手,一份友善能传递无限正能量,营造和谐的人际环境。
论据:________________________________________________________
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#2.4.1
【锤炼语言,设计表达】
3.请为你的演讲稿设计一个开头“金句”和一个结尾“金句”。要求开头句
能迅速吸引听众兴趣,结尾句能升华主题、鼓舞人心。(提示:请在
“金句”中巧妙融入你选择的核心品格词。)
开头:________________________________________________________
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结尾:________________________________________________________
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如果说青春是一座即将拔地而起的高楼,那么“诚信”就是最深
的地基,“友善”则是楼中流动的温暖阳光。
同学们,让我们从今天起,做一个内诚于心、外信于行的人,
做一个眼中有光、心存友善的人,用这两种品格,共同点亮我们无愧于
心的灿烂青春!
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4.请运用至少一种修辞手法(如排比、比喻、设问等),围绕你选择的
某一个品格,写一段话进行论述。
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示例:诚信如同青春的脊梁,让我们在任何时候都能挺直腰杆,堂堂
正正;友善则如同青春的血脉,让温情与理解在人与人之间流淌,使
我们的生命充满生机与活力。
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