第1单元 4 孙权劝学（课件PPT）-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材七年级下册语文（统编版）

第一单元 4 孙权劝学 《顶尖课课练·语文（七年级下册）》配套课件 1 课前导学 1.给下列加点的字注音。 卿( ) 孰若孤( ) 即更刮目相待( ) 肃( ) 涉猎( ) 遂拜蒙母( ) qīnɡ shú ɡènɡ sù shè suì 2 2.解释下列加点词在句中的意思。 （1）蒙辞以军中多务 辞：__________________ （2）但当涉猎 涉猎：________________ （3）见往事耳 往事：________________ （4）及鲁肃过寻阳 过：__________________ （5）大兄何见事之晚乎 见事：________________ 推托 粗略地阅读 指历史 经过 明白事理、事势 3 3.将下列句子翻译成现代汉语。 （1）孤岂欲卿治经为博士邪! ______________________________________________________________ （2）士别三日，即更刮目相待。 ______________________________________________________________ 我难道想要你研究儒家经典成为学官吗! 与他人分别几天，就应该另外用新眼光看待他。 4 4.文学常识填空。 （1）《孙权劝学》选自《__________》，该书是司马光主持编纂的一 部________通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光，字 ______，______（朝代）政治家、______家。 资治通鉴 编年体 君实 北宋 史学 （2）“孤岂欲卿治经为博士邪”一句中的“经”指《诗》《____》《____》 《____》《______》等书。 书 礼 易 春秋 5 课中助学 阅读课文，回答问题。 1.请结合文章具体内容与文中三个人物的身份，概括他们各自的性格特点。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 孙权：三国时吴国国君，对部下既严格要求，又能循循善诱，耐心 教导。吕蒙：吴国名将，知错就改，有军人的坦诚豪爽。鲁肃：吴国谋 士、文人雅士，豪爽而不失风度，对朋友的进步感到十分高兴。 6 2.对话中的“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”属于什么描写？包含了鲁肃 怎样的感情？对于吕蒙的变化你有怎样的感悟？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 侧面描写，表达了鲁肃对吕蒙的赞叹之情。示例：不断学习能增长 才干。 7 3.根据文章内容，鲁肃为什么与吕蒙“结友”？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才，二 人志趣相投，也侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。 8 拓展延伸 1.上初中后，小文总借口没时间而不肯进行课外阅读。请你结合《孙权 劝学》的内容，写一段话劝导小文如何“挤”时间读书。（80字左右） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 示例：小文，真的没时间进行课外阅读吗？吕蒙曾以军务繁忙为由 不肯读书学习，孙权现身说法，说自己更忙但常常读书，而且教吕蒙 “但当涉猎”的读书方法。相信你也能想办法“挤”出时间读书，积少成多， 也能像吕蒙一样，“士别三日”，令人“刮目相待”。 9 2.在学习完《孙权劝学》后，老师推荐同学们阅读下面一段文字并交流 阅读体会。 傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲入魏，寻复南奔。有气干， 拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答， 请洪仲，洪仲深让 ①之而不为报 ② 。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才 干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。” （节选自《北史·傅永列传》，有删改） ［注释］①让：责备。②报：答复，给回信。 10 吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？请简要概括。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 他们二人身份相同，都是武人（武将、武夫）；认识到读书的意义 后都能刻苦学习；都有了惊人的长进。 11 $