课时分层检测(52)生态系统的能量流动-【创新大课堂】2026年高三生物一轮总复习

2026-03-03
| 2份
| 3页
| 38人阅读
| 0人下载
梁山金大文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 生态系统及其稳定性
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.75 MB
发布时间 2026-03-03
更新时间 2026-03-03
作者 梁山金大文化传媒有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-03-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56621919.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

人类,植物→无脊椎动物→家禽→人类,浮游植物→浮游动物 →鱼类→人类,B正确;微塑料会在生物体内富集,其浓度会 沿着食物链逐级递增,人体中浓度最高,C错误;通过筛选并 培养能分解微塑料的微生物,可促进物质循环,D正确。] 15.解析(1)食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系,就是 食物网;食物链彼此相互交错可形成食物网的原因是生物与 生物之间存在营养(捕食)关系,多种生物在不同的食物链中 占有不同的营养级。 (2)由于磷杀虫剂的使用,导致藻类数量增加,通过食物链藻 类→植食性线虫沼蟹会引起沼蟹数量增加,破坏大米草根 系,从而造成大米草数量下降,所以若在食草虫幼虫期喷洒只 杀灭该虫的含磷杀虫剂,一段时间后大米草数量不增反降。 (3)在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合,叫作 生物群落,简称群落,图中只是海滩湿地生态系统的部分生 物,不能构成群落。 (4)要研究大米草的生态位,需要研究的方面有它在研究区域 内的出现频率、种群密度、植株高度等,以及它与其他物种的 关系,该生态系统中各种生物都占据着相对稳定的生态位,其 意义是有利于不同生物之间充分利用环境资源。 答案(1)生物与生物之间存在营养关系,多种生物在不同的 食物链中占有不同的营养级 (2)因含磷杀虫剂的使用,导致藻类数量增加,通过食物链藻 类→植食性线虫→沼蟹会引起沼蟹数量增加,破坏大米草根 系,从而造成大米草数量下降 (3)否在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合, 叫作生物群落,简称群落,图中只是海滩湿地生态系统的部分 生物,不能构成群落 (4)它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等,以及 它与其他物种的关系有利于不同生物之间充分利用环境 资源 课时分层检测(五十二) 1.C[GP表示生物同化作用固定的能量,NP表示用于生长、发 育、繁殖的能量,X表示生物呼吸消耗的能量,由表中的信息可 知,GP含量越高就是生产者,故④是生产者即第一营养级, ②是三级消费者即第四营养级,A正确:④是生产者即第一营 养级,GP主要来源于绿色植物和藻类的光合作用,B正确: X表示生物呼吸消耗的能量,C错误:据表分析,各营养级同化 的能量大部分被呼吸消耗,D正确。 2.D[生态系统中能量的最终来源是太阳能,生产者主要通过光 合作用将光能转变为化学能输入生态系统,A正确;生态系统 的组成成分有生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量, 据图可知,组分1、2、3分别代表生产者、分解者和消费者,B正 确;在一个幼苗茁壮成长的农田生态系统中,能量的输出量小 于输入量,C正确;如果组分1是生产者,那么组分1代表的主 要是绿色植物,此外还有化能合成型微生物,D错误。] 3.C「流经生态系统的总能量为生产者第一营养级同化的总能 量,但是生产者除了绿色植物外还有化能合成生物如硝化细菌 等,A错误:自然生态系统中各级消费者的能量为同化的上一 营养级的能量,B错误;最高营养级同化量最终去向只有2个: 呼吸作用散失和分解者分解,C正确;次级消费者储存在有机 物中的能量用于呼吸消耗、流向分解者和被下一个营养级的生 物捕食,D错误。 4,B[据图可知,代表流入该生态系统的总能量包括生产者同化 能量N1和有机物输入的能量N%,A错误;生产者用于生长、发 育和繁殖的能量=流向下一级的能量十流向分解者的能量 (十暂时未利用的能量),据图可知,生产者用于生长、发育和繁 殖的能量为N2十N,B正确;N表示生产者枯枝败叶流向分 解者的能量,N:是初级消费者粪便中的能量,属于生产者、输 入有机物流向分解者的能量,C错误;能量传递效率是相邻两 个营养级之间同化量的比值,由于初级消费者从生产者同化的 能量未知,第一、第二营养级间的能量传递效率无法计算,D 错误。 5.D[第一营养级同化的能量为A,第二营养级同化的能量为 E1,所以第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率为 E1/C×100%,A正确;食草动物的粪便是第一营养级传递至 分解者的能量,即包含在D1中,B正确;食草动物用于生长、发 育、繁殖的能量是同化的能量减去呼吸作用消耗的能量,可以 用E1一A2或B2十C2十D2表示,C正确:流经生态系统的太阳 能总量就是生产者同化的能量,即A,,D错误。] 6.A[“茶蓼朽止”是指杂草中的有机物被土壤微生物分解成无 机物,被农作物吸收利用,能量以热能的形式散失,不能被农作 物利用,A错误。 7.B[该食物链中的生物在能量上呈正金字塔型,而数量上松毛 虫的数量多于马尾松,不呈现正金字塔形,A错误:据图分析, 松毛虫的同化量是A,杜鹃的同化量是E,能量传递效率可用 E/AX100%表示,B正确:由松毛虫流入分解者的能量可用D 十F,C表示松毛虫粪便量,属于马尾松的能量,C错误;若迁走 全部杜鹃,但由于资源和空间是有限的,松毛虫的种群数量将 呈现S型曲线,D错误。 8.C[能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%一20%,而 a2/a1不能表示能量传递效率,其具体值无特定范围,A错误;a 是用于野生动物生长、发育和繁殖的能量,B错误;饲料类型不 同,牲高消化吸收食物的程度不同,a/1值越高,说明有更多的 食入量转变成牲高的同化量,有利于提高牲高生长量,C正确; 小鼠是恒温动物,在寒冷条件下需要消耗更多的能量雏持体 温,a3/a2值降低,D错误。] 9.C[生态系统的结构包括组成成分和营养结构,组成成分除了 生物成分还有非生物成分,A错误;据表分析,农作物流向下一 营养级的能量为(110-21一58)×101=3.1×105(kJ),鸡的同 化量为(10十8)×101=1.8×105(kJ),所以农作物流向人的能 量为(3.1一1.8)×105=1.3×105(kJ),鸡流入下一营养级的能 量为(8一2一3)×101=3×10(kJ),所以人通过食物网获得的 能量为1.3×105十3×101=1.6×105(kJ),B错误;该生态系统 中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为(3.1×105): 「(110十70)×101]×100%≈17.2%,C正确;人工生态农场提 高了能量利用率,不能提高能量的传递效率,D错误。 10.C[生态系统的结构包括生态系统的组成成分(包括非生物 的物质和能量、生产者、消费者、分解者)和营养结构(食物链 和食物网),A错误;该生态系统需要得到系统外的能量补充, 以便雏持生态系统的正常功能,能量在食物链和食物网中单 向流动、逐级递减,B错误;图中小型鱼、虾类流向食鱼性鱼类 的能量传递效率是3.571÷294.8×100%≈1.2%,小型鱼、虾 类中的能量流向还包括人类的捕捞活动,导致小型鱼、虾类流 向食鱼性鱼类的能量传递效率不符合10%~20%,C错误;浮 游动物产生的粪便中的能量属于其上一营养级流向分解者的 能量,D错误。 11.解析(1)生态系统的基本功能包括能量流动,物质循环和信 息传递三个方面。图1中直接揭示的生态系统的主要功能有 能量流动。生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量 生产者、消费者、分解者。该鱼塘中所有鱼和其他生物是生态 系统中的生物部分,还缺少非生物的物质和能量,不能构成生 态系统。 (2)流入该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能和有机 物输入的化学能,包括十m十n,因此流入该生态系统的能量 值为a十m十n。植物到植食性鱼类的能量传递效率为植食性 鱼类的同化量÷植物的同化量×100%,植物到植食性鱼类的 同化量为b一,则植物到植食性鱼类的能量传递效率可表示 为b-m×100%。 (3)在分析图2中“水草→虾类乌鱼”食物链时,测得一年中 流经乌鱼的能量为20千焦,流经虾类的能量为1000千焦,这 符合能量流动10%一20%的传递效率。10%20%指的是营 养级之间的能量传递效率,不是生物之间的,虾类还有部分能 量流入翘嘴鲌,鸟鱼体内能量不仅仅来自虾类,还有来自小型 鱼类,与营养级间的能量传递效率不矛盾,所以我不同意该同 学的观点。由于能量沿食物链流动逐级递减,所以自然界中 的食物链一般不会超过5个营养级。 答案(1)能量流动还缺少非生物的物质和能量(2)a十 m-n b一四×100%(3)不同意。10%~20%指的是营养 级之间的能量传递效率,不是生物之间的,虾类还有部分能量 流入翘嘴鲌,乌鱼体内能量不仅仅来自虾类,还有来自小型鱼 类,与营养级间的能量传递效率不矛盾由于能量沿食物链 流动逐级递减,所以自然界中的食物链一般不会超过5个营 养级 课时分层检测(五十三) 1.C[碳循环的平衡一般是①光合作用以及化能合成作用摄取 碳的速率和③呼吸作用、④分解者的分解作用、⑤化石燃料的 燃烧释放碳的速率大致相同,A错误;碳循环的主要形式是 CO2,在生物圈内部可以实现碳元素的自给自足,B错误;②捕 食关系越简单,食物网相对越简单,则生态系统的抵抗力稳定 性一般越弱,恢复力稳定性也可能越弱,C正确;DDT等有害物 质参与物质循环的过程是随营养级逐级积累,与碳循环过程不 相似,D错误。」 2.D [植物可以通过根系吸收土壤中的铅,通过叶片吸收空气中 的铅,A正确;植物体和动物都可以吸收环境中的铅,即铅可以 通过生产者、消费者进入生物群落,通过分解者分解遗体残骸 等回归到非生物环境中,B正确;铅会沿着食物链在生物体内课时分层检测(五十二) 一、选择题 1.(2025·金华模拟)科学家研究了美国佛罗里达 银泉的能量流动情况,结果如表所示。下列叙述 错误的是 ( ) 银泉的能流情况表(引自Hb.T.Odum,1957) [单位:J/(m2·a)] 营养级 ① ③ ③ ④ GP 141.1 0.88 15.91 871.27 NP 62.07 0.34 2.81 369.39 X 79.13 0.54 13.23 501.58 A.营养级①为第二营养级,营养级②为第四营 养级 B.营养级④的GP主要来源于绿色植物和藻类 的光合作用 C.指标X为该营养级用于生长繁殖的能量 D.各营养级同化的能量大部分被呼吸消耗 2.如图表示一般生态系统的结构模式图,在不考虑 物质的输入和输出情况下,下列说法错误的是 组分1 输入 组分2 输出 组分3 A.能量主要是以太阳能的形式输人生态系统 B.组分1、2、3分别代表生产者、分解者和消费者 C.在一个幼苗茁壮成长的农田生态系统中,能量 ; 的输出量小于输人量 D.如果组分1是生产者,那么组分1代表的是绿 色植物 3.(2025·湖北期中)能量流动是生态系统的主要 功能之一。下列关于不同营养级能量来源和去 路的分析,正确的是 () A.流经自然生态系统的总能量是该系统中所有 植物固定的太阳能 B.自然生态系统中各级消费者的能量均为摄入: 的上一营养级的能量 C.最高营养级同化量最终去向只有2个:呼吸作 用散失和分解者分解 D.次级消费者储存在有机物中的能量只用于呼: 吸消耗以及流向分解者 4.(2024·湖北三模)某生态系统中能量流经生产 者和初级消费者的示意图如图所示其中N1~N5: 表示能量值。下列叙述正确的是 ) 41 生态系统的能量流动 有机物输入N呼吸散失N。 生产者同摄入量N2 化能量N, 初级消费者→N 粪便N 枯枝败 叶N 分解者N。 A.输人该生态系统的总能量为N] B.生产者用于生长、发育和繁殖的能量为N2+N4 C.N4和N5分别表示生产者和初级消费者流向 分解者的能量 D.能量在第一和第二营养级间的传递效率为 5.(2025·龙岩模拟)如图是某草原生态系统部分 能量流动过程示意图,下列相关叙述错误的是 ( 植物 B 未利用 食草动物 呼吸作用A2 总光合作用 净光合作用E B2 D2 D, C C2 D C> 分解者 A.第一营养级和第二营养级之间的能量传递效 率为E1/C1×100% B.食草动物粪便中能量包含在D1中 C.食草动物用于生长、发育、繁殖的能量可用E 一A2表示 D.流经生态系统的太阳能总量中,A1大约占10 一20% 6.(2025·福建平山中学等学校高三联考)《诗经》 是我国最早的诗歌总集,记载了很多的生态学现 象。下列对相关诗句理解错误的是 () A.茶蓼朽止,黍稷茂止:杂草中的有机物被土壤 微生物分解成无机物和能量,被农作物吸收 利用 B.去其螟螣,及其蟊贼:除去害虫可以调整农田 生态系统的能量流动的方向 C.乐彼之园,爱有树檀,其下维榖:垂直分层能使 各种植物充分利用阳光 D.无田甫田,维莠骄骄:一旦人的作用弱化,原来 占据优势的农作物很快被杂草取代 7.(2025·信州区校级模拟)某生态系统中存在食 物链“马尾松→松毛虫→杜鹃”,如图表示松毛虫 摄入能量的流动方向,下列叙述正确的是( →散失 松毛虫摄入一A一B一杜鹊摄入一 D F 分解者利用→散失 A.该食物链中的生物在数量上呈正金字塔模型 B.松毛虫和杜鹃之间的能量传递效率可用E/A ×100%表示 C.由松毛虫流入分解者的能量可用C十D十F 1 表示 D.若迁走全部杜鹃,松毛虫的种群数量将呈“J”: 型增长 8.野生动物一般通过捕食的方式获取食物,从而获 取食物中的能量。如图为动物获取食物后对能 量利用的模式图,下列叙述正确的是 ) 食物-→食人量(a)一同化量(a2)一有机物积累量(ag) 未食人量(b)未同化量(b2细胞呼吸释放量(b) A.肉食性动物的a2/a1值一般为10%~20% B.a2是用于野生动物生长、发育和繁殖的能量 C.可以通过调整食物类型来提高a2/a1值,以提 高牲畜生长量 D.与常温环境相比较,小鼠在寒冷环境下的a3/! a2值更高 9.(2025·河南南阳一中联考)“小养殖、小种植、小 加工、小工匠”四小农场是推进乡村振兴过程中 的重要力量,如图所示为一个小型人工生态农场 的模式图以及该小型人工生态农场中农作物和: 鸡的部分能量值(单位:104kJ),请根据图和表格 分析,下列说法正确的是 养鸡场 农作物枯托沼气池一生活能源一》 沼渣 净同化量(同化量 呼吸 流向 项目 未利用 一呼吸消耗量) 消耗量分解者 农作物 110 70 21 58 鸡 8 10 2 A.该小型生态系统的结构包括生物成分及它们 之间形成的营养结构 B.该小型生态系统通过食物网流向人的能量值: 为1.7×105kJ C.该生态系统中第一营养级到第二营养级的能 量传递效率约为17.2% D.与常规农业种植模式相比,人工生态农场实现: 能量的多级利用,提高了能量传递效率 10.(2024·郑州高三模拟)长江口生态系统结构复 杂,是许多水生生物种群繁殖、育幼和栖息的场: 所,渔业资源丰富。如图表示长江口生态系统 各营养级间的能量流动关系(单位:kJ·km2: ·a一1)。下列叙述正确的是 ) 412 呼吸作用 捕捞 植物2198浮游动物2948小型鱼 食鱼性 虾类 3.571鱼类 1734114265 11654 156.4 1.362 有机碎屑 A.该生态系统的结构由植物、虾类、鱼类以及有 机碎屑等非生物的物质和能量组成 B.该生态系统不需要得到系统外的能量补充, 能量在食物链中单向流动、逐级递减 C.捕捞导致小型鱼、虾类流向食鱼性鱼类的能 量传递效率不符合10%一20% D.图中浮游动物流向分解者的能量包括遗体残 骸和其产生的粪便中的能量 二、非选择题 1.(2024·温江区校级三模)如图1是某鱼塘生态 系统的能量流动图,图中的英文字母表示能量 (单位:K),图2是根据调查对象构建的食物 网,回答下面问题。 有机物输入(饲料) C n 植物固定 植食性鱼类 肉食性鱼类 的太阳能a 同化量b 同化量e a 图1 乌鱼翘嘴鲌青鱼 小型鱼类虾类河蟹 草食性 水草一→底栖动物 图2 (1)图1中直接揭示的生态系统的主要功能有 该鱼塘中所有的鱼和其他生物不能 构成生态系统的原因是 (2)据图1可知,流入该生态系统的能量值为 (用字母表示)。图1中植物到植食性 鱼类的能量传递效率可表示为 (3)在分析图2中“水草→虾类→乌鱼”食物链 时,测得一年中流经乌鱼的能量为20千焦,流 经虾类的能量为1000千焦,有同学认为这不符 合能量流动10%一20%的传递效率。你是否同 意他的观点并陈述理由 自然界中的食物链一般不会超过5个营养级, 原因是:

资源预览图

课时分层检测(52)生态系统的能量流动-【创新大课堂】2026年高三生物一轮总复习
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。