课时分层检测(15)捕获光能的色素和结构及光合作用原理的探索-【创新大课堂】2026年高三生物一轮总复习

(4)适当降低储藏温度，可以降低呼吸作用强度，减少有机物 的氧化分解，延缓果实衰老，A符合题意；使用一定量的呼吸 柳制剂，可以柳制呼吸作用强度，减少有机物的消耗，延缓果 实衰老，B符合题意：提高储藏环境的湿度，会增加果实中自 由水的含量，因而不利于呼吸速率下降，因而也不能起到延缓 衰老的作用，C不符合题意。 答案。(1)有机酸含量减少，果糖含量增加(2)先上升而后 下降(3)贮藏时间、臭氧浓度臭氧处理果实细胞的呼吸作 用强度减弱，还原糖的消耗量减少(4)AB 课时分层检测（十四） 1.D[无氧呼吸第二阶段不能合成ATP;有氧呼吸第三阶段、无 氧呼吸第二阶段均不能产生NADH;骨骼肌细胞无氧呼吸的产 物是乳酸；细胞呼吸释放的能量大部分以热能形式散失，只有 部分储存在ATP中。 2.D [马铃薯部分细胞无氧呼吸产生酒精，部分细胞无氧呼吸产 生乳酸，故同一植物的不同细胞中可能同时出现催化生成乳酸 的酶和催化生成酒精的酶，A错误；有氧呼吸和无氧呼吸释放 的能量大部分以热能形式散失，少部分能量用于生成ATP,B 错误：丙酮酸产生于细胞质基质，需要有氧气存在时才能进入 线粒体进行分解，C错误；非必需氨基酸是人体细胞能够合成 的，细胞呼吸的中间产物会转化为甘油、氨基酸等非糖物质，D 正确。 3.B[与有氧呼吸相比，产生相同ATP的情况下，无氧呼吸消耗 的葡萄糖的量远大于有氧呼吸，癌细胞主要进行无氧呼吸，需 要吸收大量葡萄糖，A正确；癌细胞中丙酮酸转化为乳酸为无 氧呼吸的第二阶段，无氧呼吸只在第一阶段产生少量ATP,B 错误：癌细胞主要依赖无氧呼吸产生ATP,进行无氧呼吸第 阶段和第二阶段的场所均为细胞质基质，C正确；无氧呼吸只 在第一阶段产生少量NADH,癌细胞主要进行无氧呼吸，消耗 等量的葡萄糖产生的NADH比正常细胞少，D正确。 4.B[玉米根细胞由于较长时间进行无氧呼吸导致能量供应不 足，使液泡膜上的H+转运减缓，引起细胞质基质内H积累， 说明细胞质基质内H+转运至液泡需要消耗能量，为主动运输， 逆浓度梯度运输，液泡中H浓度高，正常玉米根细胞液泡内 H低于细胞质基质，A错误：如果玉米根部短时间水淹，根部 氧气含量少，部分根细胞可以进行有氧呼吸产生C),,因此检 测到水淹的玉米根有CO,的产生不能判断是否有酒精生成，B 正确；无氧呼吸第二阶段不产生ATP,C错误；丙酮酸产酒精途 径时消耗的[H量与丙酮酸产乳酸途径时消耗的[H]量相同， D错误。 5.C[在有氧运动和无氧运动中，骨胳肌都同时进行有氧呼吸和 无氧呼吸，只是二者的比例不同，A错误；人体只有进行有氧呼 吸才产生CO,,无氧呼吸不产生CO。,所以短跑过程中，肌肉细 胞CO。的产生量等于O,消耗量，且CO,产生是第二阶段反 应，场所在线粒体基质，而非线粒体内膜，B错误；骨胳肌无氧 呼吸消耗的葡萄糖被不完全氧化分解，能量大部分储存在乳酸 中，C正确：有氧呼吸过程中人体消耗1分子葡萄糖需要吸收6 分子。，如果进行无氧呼吸，消耗1分子葡萄糖产生2分子乳 酸，所以如果耗氧量与乳酸生成量相等时，则无氧呼吸消耗的 葡萄糖是有氧呼吸的3倍，D错误。 6.C「线粒体不能直接分解葡萄糖，葡萄糖先在细胞质基质中分 解为丙酮酸和H,丙酮酸和「H在线粒体中继续氧化分解成 C○，和水，A正确；在酸性条件下，酒精可使橙色的重铬酸钾溶 液变为灰绿色，故可用橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下检测 春笋产生酒精的情况，B正确；高氧环境中春笋产生的酒精少， 即高氧环境中存在有氧呼吸和无氧呼吸，则细胞呼吸产C。,的 部位是线粒体基质和细胞质基质，C错误：因为微生物也要进 行呼吸作用，会对实验有干扰，因此要排除这一无关影响，使用 消毒液浸泡竹笋减少了竹笋表面微生物对实验结果的影响，D 正确。 7.B[“40℃左右温水”可以为种子的呼吸作用提供水分和适宜 的温度，“时常翻种”可以为种子的呼吸作用提供氧气，A正确； 种子无氧呼吸会产生酒精，因此，农作物种子入库贮藏时，应在 低氧和零上低温条件下保存，贮藏寿命会显著延长，B错误；油 料作物种子中含有大量脂肪，脂肪中C、H含量高，O含量低 油料作物种子萌发时呼吸作用需要消耗大量氧气，因此，油料 作物种子播种时宜浅播，C正确；柑橘在塑料袋中密封保存使 水分散失减少，氧气浓度降低，从而降低了呼吸速率，低氧、 定湿度是新鲜水果保存的适宜条件，D正确。】 8.C[据图可知，丙酮酸形成乙醇需要乙醇脱氢酶，酵母菌在缺 氧条件下以酒精发酵的形式进行无氧呼吸，是因为细胞内含有 乙醇脱氢酶，A正确；图中NADH为还原型辅酶I,无氧呼吸 的场所是细胞质基质，NADH的消耗发生在细胞质基质中，B 》 正确；酒精发酵和乳酸发酵都只有第一阶段产生少量的ATP, 消耗一分子葡萄糖酒精发酵和乳酸发酵产生的ATP相同，C 错误：细胞呼吸中产生的丙酮酸可转化为甘油、氨基酸等非糖 物质，D正确。 9.B「呼吸底物为葡萄糖时，有氧呼吸消耗的O2量与释放的 CO2量相等，故细胞呼吸释放的CO2量与消耗的O2量的差值 可表示无氧呼吸的强度，RQ=释放的CO2量/吸收的O2量，故 呼吸熵越大，证明释放出的CO2与消耗O2的差值越大，即无氧 呼吸越强，A错误；b,点的呼吸熵大于1，说明细胞存在无氧呼 吸，无氧呼吸第二阶段在细胞质基质中进行，需要消耗第一阶 段产生的丙酮酸和[H门，有氧呼吸第三阶段也消耗H门，场所为 线粒体内膜，B正确；C,点以后只进行有氧呼吸，无论有氧呼吸 的强度是否变化，呼吸熵不变，但不能说明细胞呼吸强度不再 随氧分压的变化而变化，C错误；脂肪分子中C、H含量高，O含 量少，氧化分解时消耗的O2更多，故氧分压足够大时，虽然只 进行有氧呼吸，但是若呼吸底物中混有少量脂肪，呼吸熵的值 应小于1，D错误。] 10.D[无氧呼吸过程中有机物中的能量大部分储存在酒精或乳 酸中，A错误；乳酸在骨骼肌细胞转化为丙酮酸进而转变成酒 精的过程中应该没有ATP合成，B错误：酒精为脂溶性小分 子，其通过自由扩散的方式运出骨骼肌细胞，C错误；在骨骼 肌细胞中乳酸可进一步转变成酒精可避免体内积累导致酸中 毒，D正确。 11.D[A点时，RQ>1,说明此时该微生物释放的CO2量大于 消耗的○，量，因而可推测，该微生物存在产酒精和二氧化碳 的无氧呼吸，有可能既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，A正 确；AB段，RQ值大于1且逐渐增大，释放的二氧化碳量逐渐 增多，说明该微生物的无氧呼吸逐渐增强，产生的酒精逐渐增 多，B正确；有氧呼吸消耗的氧气量等于释放的二氧化碳量， 无氧呼吸只有二氧化碳的释放，没有氧气的消耗，所以呼吸熵 越大，细胞有氧呼吸越弱，无氧呼吸越强，C正确；C点后，RQ 值等于1，释放的二氧化碳量等于消耗的氧气量，该微生物只 进行有氧呼吸，所以为延长水果的保存时间，不能将氧分压调 至C,点时所对应的浓度，D错误。 12.解析(1)酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸，有 氧气且充足时，酵母菌只进行有氧呼吸。有氧呼吸第一阶段 是在细胞质基质中进行的。有氧呼吸第二阶段，在线粒体基 质中进行，该过程丙酮酸和水反应生成CO2和NADH,并产 生少量能量。(2)有氧呼吸第一 、二阶段生成的NADH,在第 三阶段和O。反应生成水。(3)冬天温度低，降低了有氧呼吸 酶的活性，有氧呼吸速率降低，产生CO2的速度降低，面团发 酵时间较长。(4)面团发酵时间过长，面团内的氧气被消耗， 酵母菌进行无氧呼吸产生了酒精（乙醇）。 答案(1)有氧呼吸细胞质基质CO,(或二氧化碳) (2)氧（氧气或O2) (3)低温降低（影响）了酶的活性 (4)面团内的氧气被消耗，酵母菌进行无氧呼吸产生了酒精 (/.旦) 课时分层检测（十五） 1.D[叶绿素的元素组成是C、H、O、N、Mg,氨元素和镤元素是 构成叶绿素分子的重要元素，A正确；光反应的场所是类囊体 薄膜，需要光合色素吸收光能，叶绿素和类胡萝卜素存在于叶 绿体的类囊体薄膜上，B正确；类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，用 不同波长的光照射类胡萝卜素溶液，其吸收光谱在蓝紫光区有 吸收峰，C正确；叶绿体中的色素在层析液中的溶解度越高，随 层析液在滤纸上扩散得越快，D错误。] 2.B[色素提取时要加入SO2,有助于研磨得充分，A错误；可设 置空白对照组排除层析液本身的颜色对实验结果的影响，B正 确；纸层析法分离色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不 同，C错误：滤纸条上层析法分离最终会得到4种色素，叶绿素 a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素，D错误。] 3.B[由表可知，甲同学没加有机溶剂，色素需溶解在有机溶剂 中，所以甲同学提取不到色素，结果应为②；乙同学的操作正 确，提取分离结果应为④；丙同学可以提取到色素，但由于没加 CCO,,叶绿素有可能被破坏，因而下边两条色素带比正常的 要窄，结果应为①；丁同学未加SO,,研磨不充分，导致各种色 素的提取量均较少，结果应为③。] 4.B[用有机溶剂提取色素时，加入碳酸钙是为了防止叶绿素被 破坏，A错误；画滤液细线时要间断画2~3次，即等上一次干 了以后再画下一次，若连续多次重复画滤液细线可累积更多的 色素，但是会造成滤液细线过宽，易出现色素带重叠，B正确； 该实验中分离色素的方法是纸层析法，可根据各种色素在滤纸 条上呈现的色素带的宽窄来判断各色素的含量，但该实验所用 的方法不能用于具体测定绿叶中各种色素含量，C错误；花青 5 素存在于液泡中，易溶于水，不易溶于有机溶剂，故只得到4条： 色素带，D错误。 5.B[据图分析，步骤甲表示画滤液细线，步骤乙表示提取色素， 步骤丙表示分离色素，步骤丁表示过滤，则实验操作步骤的先 后顺序是乙丁→甲→丙，A正确；为了增加滤纸上色素的量， 需要画3至4次滤液细线，但是需要等到上次画线干了之后进 行，不能连续操作，B错误；步骤乙表示提取色素，应向滤液中 加入少许碳酸钙，以防止叶绿素被破坏，C正确；步骤丙中的滤 纸条上最上面一条色素带是胡萝卜素，其颜色是橙黄色，D 正确。」 6.C[菠莱叶表皮细胞中不含叶绿体，A错误；水绵的叶绿体呈 螺旋带状，B错误；大量基粒和类囊体的存在增大了其受光面 积，D错误。 7.A[据题图分析，色素A吸收红光和蓝紫光，则色素A表示叶 绿素；色素B只吸收蓝紫光，则色素B代表类胡萝卜素，A 正确。」 8.D可通过差速离心法提取叶绿体，但是不能在蒸馏水中保 存，应该在等渗溶液中保存，否则会使叶绿体吸水涨破，A错 误：叶绿体中的色素不能吸收绿光，所以绿光照射时叶绿体不 会释放氧气，B错误；颜色变化是由于Fe+被还原，Fe3+相当于 叶绿体基质内的NADPH,C错误；实验说明叶绿体中氧气的产 生过程与糖类的合成过程相对独立，D正确。] 9.C[蔗糖使外界溶液具有一定浓度，这能避免叶绿体吸水涨 破，而磷酸缓冲液(H为7.3)具有使叶绿体中的酶保持活性等 作用，A错误；水在光照下被分解，除产生氧气外，还能产生还 原型辅酶Ⅱ(NADPH),进而使DCIP由蓝色变成无色，B错误； 加入DCIP有利于NADPH的消耗，而NADPH参与C,的还 原过程，所以加入DCP有可能降低叶绿体内C3的消耗速率， C正确；光照下水的分解过程发生在叶绿体类囊体薄膜上，D 错误。 10.C[获得离体的叶绿体可用差速离心法，A错误；离体叶绿体 在适当条件下发生水的光解、产生氧气的化学反应称为希尔 反应，希尔反应发生的具体场所是叶绿体类囊体薄膜，B错 误；在离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂，在光照 下可以释放出氧气，因此实验室模拟希尔反应需要在适宜的 光照条件下进行，C正确；叶绿体悬浮液在光照条件下，产生 还原剂，再加入二氯酚靛酚反应后，溶液才能由蓝色变无色，D! 错误。 11.C[光合色素主要分布在叶绿体的类囊体薄膜上，而光敏色 素分布在植物的各个部位，能够接受光信号，A错误；用无水 乙醇可提取绿叶中的光合色素，但不能用无水乙醇提取光敏 蛋白(PSP),B错误；在光照条件下，PSP能够将CO,直接还 原，说明光敏蛋白与自然光合系统中光合色素、NADPH和 ATP等物质的功能相似，C正确；光敏色素主要吸收红光和远 红光，光合色素主要吸收红光和蓝紫光，D错误。] 12.解析(1)为了避免偶然性，减少实验误差，在进行实验分组 时，要遵循随机性原则，且每组取多个实验对象，以该组所有 实验对象所得数据的平均值作为该组实验结果。实验过程中 可以变化的因素称为变量，该实验的变量是果实发育时期和 镁肥处理浓度 (2)绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以，可 以用无水乙醇提取绿叶中的色素。绿叶中的色素不只有一 种，它们都能溶解在层析液中，但不同的色素溶解度不同。溶 解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢。这样，绿叶 中的色素就会随着层析液在滤纸上的扩散而分开，所以用纸 层析法将叶绿体中不同色素分离。 (3)据表格中数据分析，在果色转色期，随着施镁肥量的增加， 果皮总叶绿素减少，说明镁肥能促进果实转色期叶绿素的降 解。叶绿素吸收的光能一部分用于将水分解为氧和H,H与 氧化型辅酶I(NADP)结合，形成还原型辅酶Ⅱ(NADPH);另一 部分光能促使ADP与P反应形成ATP。这样，光能就转化为 储存在ATP和NADPH中的活跃化学能。 (4)果实膨大期，随着柑橘果实的膨大，果实对镁的需求逐渐 增加，从根吸收的镁不足以满足整个植物的需求，此时叶片中 的含镁化合物分解，镁转移至果实，以满足果实生长发育的 需要。 答案。(1)避免偶然性，减少实验误差果实发育时期（镁肥 的处理时期)和镁肥处理浓度(2)叶绿体中的色素不溶于 水，易溶于无水乙醇（有机溶剂）叶绿体中不同色素在层析 液中的溶解度不同，在滤纸上的扩散速度不同(3)促进 (ATP和NADPH中)活跃的化学能(4)随着柑橘果实的膨 大，果实对镁的需求逐渐增加，需要更多的镁从叶片转移至果 实，以满足果实生长发育的需要 50 课时分层检测（十六） 1.C[叶肉细胞内LHC蛋白激酶活性下降，LHCⅡ与PSⅡ分离 减少，PSⅡ光复合体对光能的捕获增强，A正确；Mg+是叶绿 素的组成成分，其含量减少会导致PSⅡ光复合体上的叶绿素 含量减少，导致对光能的捕获减弱，B正确；弱光下LHCⅡ与 PSⅡ结合，增强对光能的捕获，C错误；PSⅡ光复合体能吸收光 能，并分解水，水的光解产生H、电子和O2,D正确。 2.A[绿色植物光反应的场所是类囊体薄膜，产物有O2、NADPH ATP,暗反应的场所是叶绿体基质，产物是糖类等有机物，据此推 断该半人工光合作用反应体系中产生乙醇酸的场所相当于叶 绿体基质，A项正确；该反应体系不断消耗的物质不仅是CO2, 还有水等，B项错误；类囊体产生的NADPH、ATP参与Ca的 还原，光反应产生的O2不参与暗反应，C项错误；该反应体系 含有从菠莱中分离的类囊体，类囊体上含有光合作用色素，D 项错误。 3.B[依题千可知，蓝细菌的色素应该位于光合片层膜上，而绿 色植物的绿叶中的色素主要是叶绿素和类胡萝卜素，与蓝细菌 不完全相同，A正确：蓝细菌中的色素位于光合片层膜上，并没 有任何信息提到可能位于细胞膜上，故光反应发生在光合片层 膜上，由图中可知暗反应CO2的固定和还原发生在羧化体中， B错误；CO,进入光合片层膜的方式可以依据图看出有两种方 式，一种需要C。,转运蛋白和能量，即主动运输，一种是直接进 入，是自由扩散，C正确；由图可知，光合片层膜可以主动运输 和CO,是CO,浓缩的关键所在，D正确。 4.B[光合作用光反应阶段能合成ATP并主要用于暗反应，有 氧呼吸的三个阶段均能合成ATP,用于细胞的生命活动，A正 确；所有的活细胞均能进行呼吸作用，植物体的绿色部位含有 叶绿体，在光照下可进行光合作用，B错误；光合作用过程中产 生的还原氢是NADPH,即还原型辅酶Ⅱ，呼吸作用过程中产 生的还原氢是NADH,即还原型辅酶I,C正确；光合作用的光 反应阶段有H,O的分解，在有氧呼吸的第二阶段中，H,。与丙 酮酸反应生成CO2和[H],D正确。] 5.B[化合物A表示C:,突然增加CO,浓度，二氧化碳的固定加 快，消耗的C增多，但短时间内C,还原不变，产生C的速率 不变，故叶肉细胞内化合物A将会减少，A正确；化合物B表示 C,,突然增强光照，光反应加快，三碳化合物的还原过程加快， 短时间内C?的来源不变，最终导致三碳化合物的含量减少，B 错误；化合物C表示NADPH,具有较强的还原性，C正确；化合 物D为糖类，是储存着能量的有机物，D正确。 6.D[b是O,,可在香草的线粒体中被消耗，A错误；a是光合色 素，能溶于无水乙醇等有机溶剂中，用无水乙醇提取色素，分离 色素使用层析液，B错误；光反应阶段将光能转化为活跃的化 学能储存在c(ATP)、e(NADPH)中，C错误；当外界g(CO,)含 量突然升高时，C合成增多，C的还原不变，故在短时间内C 的含量升高，D正确。 7.B[细胞呼吸和光合作用能产生ATP,可为图中生命活动提 供ATP,A正确；HCO:从细胞外进入细胞质基质为主动运 输，从细胞质基质进入叶绿体为主动运输，主动运输的方向为 逆浓度梯度，HCO:的浓度大小为细胞外细胞质基质<叶绿 体，B错误；线粒体为有氧呼吸的主要场所，光反应产生的物质 X(氧气)可进入线粒体促进ATP合成，HCO,从细胞外进入 细胞质基质，从细胞质基质进入叶绿体均为主动运输，通过提 高有氧呼吸水平可促进HCO,进入细胞质基质，C正确；水光 解产生H与NADP+、电子结合形成NADPH,NADPH可为 卡尔文循环中C:的还原提供还原剂和能量，D正确。] ,解析由光合作用过程需要吸收CO2,释放O2可知，A为O2, E为CO2,结合光合作用的具体过程可知，B为NADPH,C为 ATP,D为ADP十Pi。(1)光反应和暗反应相互影响，CO,是暗 反应的原料，因此若CO2供应未能同步增加，则增强光照强度 光反应也不能持续增强，产生O2的速率也会逐渐恢复到一定 水平，无法雏持在一个较高水平。该过程中光照强度突然增 强，短时间内光反应产物ATP和NADPH突然增多，C的还 原加快(C3还原需要光反应提供ATP和NADPH),而CO2的 固定基本不变，导致C:含量迅速减少，因为CO2的供应量未同 步增加，因此不久后C3含量达到相对稳定的水平，因此C3的 变化规律是先迅速减少，不久后达到相对稳定的水平。(2)水 作为良好的溶剂，氨肥可以溶解在水中形成离子，有利于植物 根细胞对氨、磷等元素的吸收；水作为光合作用的原料，补充水 分有利于光合作用的进行：保证植物吸收充足水分，有利于增 大气孔导度，气孔是CO2进出的通道，从而保证了叶肉细胞中 CO,的供应。(3)同位素标记法可以用来追踪物质的去向，若 要探究外源提供的B物质是否可以被光合作用的暗反应所利 用，可将提供的B物质用放射性同位素标记供植物进行光合作课时分层检测（十五） 捕获光能的 一、选择题 1.(2023·全国乙，2)植物叶片中的色素对植物的 生长发育有重要作用。下列有关叶绿体中色素 的叙述，错误的是 A.氮元素和镁元素是构成叶绿素分子的重要： 元素 B.叶绿素和类胡萝卜素存在于叶绿体中类囊体 薄膜上 C.用不同波长的光照射类胡萝卜素溶液，其吸收： 光谱在蓝紫光区有吸收峰 D.叶绿体中的色素在层析液中的溶解度越高，随 层析液在滤纸上扩散得越慢 2.某中学学生用红苋菜和某种层析液做“绿叶中色 素的提取和分离”实验，下列相关叙述正确的是 ( A.色素提取时要加入CaCO3,有助于研磨得： 充分 B.为了排除层析液可能带来的颜色影响，可设置 空白对照组 C.纸层析法分离色素的原理是不同色素在无水： 乙醇（或丙酮）中溶解度不同 D.滤纸条上层析法分离最终会得到两种色素，且 分离时间不宜过长 3.(2024·重庆江北区高三期末)进行绿叶中色素 的提取和分离实验时，甲、乙、丙、丁四位同学对 相关试剂的使用情况如表所示(“十”表示使用， “一”表示未使用)，其余操作均规范，实验结果依 次为 项目 勿 乙 丙 无水乙醇 + + + 水 CaCOa X SiO2 + + ④ A.①②③④ B.②④①③ C.④②③① D.③②①④ 4.(2023·江苏，12)下列关于“提取和分离叶绿体 色素”实验的叙述，合理的是 ) 311 色素和结构及光合作用原理的探索 A.用有机溶剂提取色素时，加入碳酸钙是为了防 止类胡萝卜素被破坏 B.若连续多次重复画滤液细线可累积更多的色 素，但易出现色素带重叠 C.该实验提取和分离色素的方法可用于测定绿 叶中各种色素含量 D.用红色苋菜叶进行实验可得到5条色素带，花 青素位于叶绿素a、b之间 5.(2025·陕西宝鸡高三联考)下图甲~丁表示用 新鲜菠菜进行“绿叶中色素的提取和分离”实验 的几个主要操作步骤，有关叙述错误的是() 滤液 细线 丙 A.实验操作步骤的先后顺序是乙→丁→甲丙 B.步骤甲为增加滤纸上色素的量需连续画3至4 次滤液细线 C.步骤乙应向滤液中加入少许碳酸钙，以防止叶 绿素被破坏 D.步骤丙中的滤纸条上最上面的一条色素带的 颜色是橙黄色 6.(2025·宿迁高三期中)叶绿体是细胞的“养料制 造车间”和“能量转换站”。下列相关叙述正确 的是 A.借助高倍显微镜可观察菠菜叶表皮细胞中叶 绿体的形态和分布 B.光学显微镜下，所有植物细胞中的叶绿体都呈 扁平的椭球形或球形 C.叶绿体外膜、内膜及类囊体薄膜的基本支架都 是磷脂双分子层 D.叶绿体双层膜以及大量基粒和类囊体的存在 增大了其受光面积 7.(2025·四川乐山统考)如图为用分光光度计测 定叶片中两类色素A和B吸收不同光波的曲线 图，请判定A和B分别为 ↑吸收光能的百分比 100 50 380 500 600波长/nm A.叶绿素a、类胡萝卜素 B.类胡萝卜素、叶绿素b C.叶黄素、叶绿素a D.叶绿素a、叶绿素b 8.（2025·合肥模拟)如图所示，将草酸铁（含 F3+)加入到含有离体叶绿体的溶液中，除去空 气并给予适宜的光照后，溶液颜色发生变化并产 生氧气。在相同条件下，不添加草酸铁时，则不 产生氧气。下列有关论述正确的是 ( 去除空气 叶绿体一 含草酸铁的溶液 A.可通过差速离心法提取叶绿体并置于蒸馏水 中保存 B.相较于蓝紫光，绿光照射使叶绿体释放氧气量 更大 C.颜色变化是由于Fe3+被还原，Fe3+相当于叶 绿体基质内的NADH D.实验说明叶绿体中氧气的产生过程与糖类的： 合成过程相对独立 9.(2025·成都高三期末)将黑暗中制备的离体叶 绿体加到含有DCIP(蓝色)、蔗糖和磷酸缓冲液 (pH为7.3)的溶液中并照光。溶液中的水在光 照下被分解，除产生氧气外，产生的另一种物质 使溶液中的DCIP被还原，颜色由蓝色变成无色。 下列叙述正确的是 () A.加蔗糖的目的是为叶绿体提供光合作用所需 的原料 B.使DCIP由蓝色变成无色的物质是还原型辅 酶I C.加入DCIP有可能降低叶绿体内C3的消耗 速率 D.光照下水的分解过程发生在叶绿体内膜和类 囊体薄膜上 10.(2025·香洲区校级模拟)希尔反应是指离体的 叶绿体在适当条件下发生水的光解、产生O2, 同时将加入的氧化剂还原的过程，氧化剂2,6 二氯酚靛酚是一种蓝色染料，被还原后变为无 色。下列说法正确的是 ( A.获得离体的叶绿体可用密度梯度离心的方法 B.希尔反应发生的具体场所是叶绿体的基质 C.实验室模拟希尔反应需要在适宜的光照条件 下进行 D.叶绿体悬浮液加人二氯酚靛酚反应后，溶液 由蓝色变无色 318 1.(2024·漯河期末)光敏蛋白(PSP)是我国科学 家设计的在光照条件下，能够将CO2直接还原， 使电子传递效率和CO2还原效率明显提高的感 光物质。研究人员利用PSP模拟光合系统的部 分过程已获得成功。下列叙述正确的是() A.光合色素和光敏色素主要分布在类囊体薄 膜上 B.光合色素和PSP是一类均可用无水乙醇提 取的蛋白质 C.PSP的功能与自然光合系统中光合色素、 NADPH相似 D.光敏色素和光合色素主要吸收红光和蓝紫光 、非选择题 2.(2025·爱民区校级模拟)柑橘果实的甜度和风 味取决于果实成熟过程中糖、酸组分的变化和 积累。本研究以温州蜜柑为实验材料，探讨镁 对果实品质的影响，旨在为实现温州蜜柑高品 质提供理论基础。实验结果如表所示。回答下 列问题： 镁肥处 果皮总叶绿 柠檬酸/ 蔗糖/ 时期 理/(g/株) 素/(ug/g) (mg/g) (mg/g) 0 44 10.5 34 果实转色期 150 28 9.4 35 250 24 9.2 39 0 15 9.4 43 果实成熟期 150 14 7.9 51 250 14 7.8 50 (1)本实验采取随机分组，每组处理12株，该操 作的目的是 ,本实验的自变 量是 (2)果皮总叶绿素含量测定时，先提取叶绿体中 色素再进行测定。叶绿体中色素提取时，常选 用无水乙醇为提取液，依据是 用纸层析法将叶绿体中不同色素分离， 依据是 (3)根据实验结果发现，在果实转色期时，施镁 肥能降低果皮总叶绿素含量，说明施镁肥能 (填“促进”或“抑制”)果实转色期叶绿 素的降解。叶绿素的功能是可将光能转化为 (4)实验发现柑橘果实的膨大期，叶片中镁含量 降低，原因可能