第6课时细胞膜与细胞核的结构和功能-【创新大课堂】2026年高三生物一轮总复习

(2)×提示人体内的激素不一定是生物大分子，例如性激：教材挖掘 素属于固醇，属于小分子物质。 (1)提示 分别属于图C、图A、图B所代表的方式。 (3)/ (2)提示 受体的化学本质是蛋白质，受体和信号分子的结合 (4)×提示蛋白质空间结构被破坏后一般是不可逆的， 具有特异性 DNA的空间结构被破坏后一般是可逆的。 (3)提示不是，如高等植物细胞间通过胞间连丝进行信息交 教材挖掘 流时不需要细胞膜上的受体」 提示构成多糖的基本单位一般是葡萄糖，无论多少个蘭萄糖 (4)提示不是，有些小分子如脂溶性的信号分子（如性激素） 构成多糖，它的顺序设有什么变化。而核酸是由核苷酸连接而 的受体在细胞内部。 成的长链，核酸分子中4种脱氧核苷酸（或核糖核苷酸）在数：考向突破 量、排列顺序上就会千差万别，从而能够承担起携带遗传信息：1.C[由于毛细血管通透性不同，导致物质进出细胞有差异，实 的功能 验结果说明，不同器官中毛细血管通透性有差异，A正确；有的 考向突破 器官可以被台盼蓝细胞染色，说明大分子物质可以进入组织 3.D[DNA经高温变性后，降温能缓慢复性，蛋白质经高温变性 液，而不能被台盼蓝染色的器官大分子不能进入组织液；脑和 后，降温不能复性，D错误。 骨骼肌等未被染色，是因为台盼蓝染液未进入脑、骨骼肌细胞 4.C[T2噬菌体、HIV和烟草花叶病毒都可以看作是“核酸一蛋 之间的组织液，且这些细胞的细胞膜能控制物质进出；肝、淋巴 白质”复合体，A正确：紫外线、酒精消杀病毒时，分别破坏复合 结等被染成蓝色，说明台盼蓝染液进入了肝、淋巴结细胞之间 体中的核酸和蛋白质，B正确；原核细胞中的“核酸一蛋白质” 的组织液，B正确、C错误；根据题目信息分析，只有小分子物质 复合体不仅仅是“核糖体RNA一蛋白质”复合体，如DNA复制 才能进入脑和骨肌，靶向治疗时，需要考虑药物分子大小与 时，DNA聚合酶与DNA结合形成“DNA一蛋白质”复合体， 毛细血管通透性，D正确。] C错误；真核细胞内遗传信息传递过程中，可出现核酸与相应 ·2.A「饱和脂肪酸的熔，点较高，容易凝周，耐极端低温细菌的膜 的酶形成的复合体，D正确。] 脂富含不饱和脂肪酸，A错误；胆固醇是构成动物细胞膜的重 5.B[组成蛋白质的单体是②氨基酸，连接两个氨基酸分子的化 要成分，其对于调节膜的流动性具有重要作用，B正确；细胞膜 学键是③肽键，组成核酸的单体是⑤核苷酸，B错误。] 表面的糖类分子可与脂质结合形成糖脂，糖脂与细胞表面的识 6.C[生物大分子合成时不一定都需要模板，比如多糖中淀粉 别、细胞间的信息传递等功能密切相关，C正确；磷脂是构成细 糖原、纤维素等的合成不需要模板，A错误；生物大分子中蛋白 胞膜的重要成分，磷脂双分子层构成生物膜的基本支架，D 质和核酸的结构具有多样性，是因为组成蛋白质和核酸的单体 正确。] 的种类、数目、排列顺序等不同，生物大分子中淀粉、糖原、纤维 考点二 素都是由单体葡萄糖组成的，B错误；生物大分子中核酸具有·知识梳理 特异性，可作为鉴定不同生物的依据，其他大分子比如蛋白质、·1.成熟的筛管 成熟的红细胞 多糖不能作为鉴定不同生物的依据，D错误。 2.(1)美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制白色美西螈胚胎细胞 第二单元 细胞的基本结构和物质的运输 黑色美西螈去核 (2)细胞核蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制无核有 第6课时细胞膜与细胞核的结构和功能 核自身前后 (3)变形虫的分裂、生长、摄食、对刺激的反应等生命活动受细 考点一 胞核控制无核有核自身前后 知识梳理 (4)假根中其他物质细胞核 1,细胞内部环境生命物质原始的细胞相对独立主动运：3.遗传信息库代谢和遗传 输自身遗传种类数量空间结构的变化相对激素：4.DNA和蛋白质DNA某种RNA 精卵结合胞间连丝 :5.生命系统一个统一的整体基本单位代谢和遗传 2.(1)化学物质植物细胞的通透性溶于脂质的物质不溶于6.概括性物理 概念 脂质的物质脂质脂质成分哺乳动物的红细胞 化学分：【正误辨析】 析磷脂和胆固醇 磷脂细胞膜的张力蛋白质 蛋白质 、 (1)×提示哺乳动物成熟的红细胞中设有细胞核，而人体 (2)磷脂胆固醇种类和数量糖类 骨骼肌细胞中有多个细胞核。 3.(1) 实例（实验） 结论（假说） (2)× 提示细胞核是细胞代谢的控制中心。 ①用丙酮从人的红细 (3)× a.所有细胞膜都由蛋 提示 伞藻是单细胞生物，没有细胞分化，该实验结果 胞中提取脂质，在空 不能说明细胞的分裂和分化是由细胞核控制的。 白质一脂质一蛋白 气一水界面上铺展成 (4)× 质三层结构构成 提示大肠杆菌为原核生物，没有核仁。 (5)× 单分子层，测得其面 提示 核孔对出入细胞核的物质有选择性，并不是让 其自由出入。 积恰是红细胞表面积 (6)×提示核孔不是细胞核与细胞质进行物质交换和信息 的2倍 b细胞膜中的磷脂分 交流的唯一通道，还有核膜。 ②电镜下看到细胞膜 子必然排列为连续 教材挖掘 呈清晰的暗一亮一暗 的两层 (1)提示 不严谨。缺少对照实验，应加一组：将白色美西螈胚 的三层结构 胎细胞核移植到黑色美西螈去核卵细胞中并培养，观察美西螈 肤色 ③小鼠细胞与人细胞 (2)提示既设置了相互对照（有核与无核对照），又设置了自 融合实验以及相关的 c,提出流动镶嵌模型 身前后对照（对无核者重新挤入核）。 其他实验证据 (3)提示 伞藻核移植实验可以排除假根中其他物质的作用， ④1972年，辛格和尼科 从而证明细胞核控制伞藻“帽”的形状。 d细胞膜具有流动性 (4)提示决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞 尔森不断观察和实验 核；(b)能再生一杯(c)是因为(b)中含有由细胞核转录而来的 (2)外表面的识别细胞间的信息传递镶嵌入贯穿于 遗传信息。 (3)流动性磷脂分子 蛋白质分子增强 考向突破 4.纤维素支持与保护 3.C[蛋白质合成发生在细胞质的核糖体中，需要核基因的控 【正误辨析】 制，去核后的变形虫仍能生活一段时间的原因之一是已合成的 (1)×提示细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，代谢旺 蛋白质仍能发挥作用，A正确：细胞质基质是细胞的代谢中心， 盛的动物细胞为活细胞，活细胞不会被台盼蓝染成蓝色，死细 没有细胞质的营养物质和能量供应，离体的细胞核不能生存，B 胞才会被染成蓝色。 正确；由实验可知，只有具有细胞核，变形虫才能生长、分裂、摄 (2)×提示细胞膜控制物质进出细胞的作用是相对的，一 食和对刺激有反应，即正常进行生命活动，所以该实验结论是 些对细胞有害的物质有可能进入细胞 细胞核是细胞代谢的控剖中心，细胞进行生命活动必须要保证 (3)×提示蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的： 细胞的完整性，C错误；细胞核是遗传和代谢的控制中心，由于 部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子： 人体成熟的红细胞没有细胞核，所以其不能再分裂，D正确。] )X提示糖蛋白主要进行细胞间的信息传递，位于细胞：4.B[原核细跑无核仁，有核糖体，核糖体由RNA和蛋白质组成， 层，故蛋白质在细胞膜上的分布是不对称的。 因此原核细胞能合成RNA,A错误：核糖体是蛋白质合成的场所， 膜的外侧，细胞识别与糖蛋白中蛋白质和糖链都有关。 真核细胞的核糖体蛋白在核糖体上合成，B正确；RNA上决定 440 1个氨基酸的3个相邻的碱基构成一个密码子，C错误：在有丝：教材挖掘 分裂过程中，染色质形成染色体，核DNA无法解旋，无法转录， (1)提示叶绿体主要分布在叶肉细胞中，叶表皮处无叶绿体， D错误。] 接近下表皮处为海绵组织，细胞排列疏松，易撕取，且叶绿体数 第7课时细胞器之间的分工 量相对较少 (2)提示保持有水状态可以保证叶绿体的正常形态，并能悬 考点一 浮在细胞质基质中，否则细胞失水皱缩，将影响对叶绿体形态 知识梳理 的观察。 1.溶胶细胞质基质 (3)提示 幼嫩叶片中存在叶绿体，便于观察细胞质流动，幼根 2.(1)差速离心细胞膜各种细胞器和细胞中其他物质逐渐· 中细胞质流动没有明显的参照物，不便于观察。 提高离心速率 (4)提示高温下细胞膜、叶绿体膜等膜结构失去选择透过性， (2)有氧呼吸的主要场所基粒色素光合作用的场所 光 叶绿素等色素进入A处。 面加工、分类和包装细胞壁细胞液保持坚挺消化车·考向突破 间衰老、损伤病毒或细菌蛋白质两个互相垂直排列的·4，D[黑藻叶片由单层细胞构成，有利于观察细胞质环流，A错 中心粒及周围物质 误；叶绿体的双层膜结构属于亚显微结构，在光学显微镜下观 3.中心体核糖体中心体线粒体、叶绿体内质网、液泡 察不到，需要在电镜下观察，B错误；显微镜下观察到的叶绿体 线粒体、叶绿体、核糖体液泡核糖体线粒体、中心体、高 是流动的，细胞质也是流动的，C错误；观察到叶绿体几乎不移 尔基体线粒体、叶绿体叶绿体、核糖体、高尔基体 动，可能与光照不足或温度过低导致的细胞代谢较慢有关，D 4.(1)蛋白质纤维(2)细胞形态许多细胞器能量转化 正确。门 【正误辨析】 5.A[观察细胞中脂肪时，脂肪颗粒被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色， (1)×提示绿色植物能进行光合作用的细胞才含有叶绿： 可借助显微镜观察到，A正确；观察酵母菌时，细胞核、液泡清 体，根尖细胞设有叶绿体，表皮细胞一般不含叶绿体。 晰可见，但核糖体观察不到，B错误：观察细胞质流动时，黑藻 (2)×提示大肠杆菌是原核生物，没有内质网。 叶肉细胞呈长条形或不规则形，在显微镜下可观察到叶绿体围 (3)× 提示 液泡中含有花青素，叶绿体中含有叶绿素。 绕大液泡运动，C错误；观察植物细胞质壁分离时，就是在低倍 (4)× 提示 水解酶是在核糖体上合成的。 显微镜下观察到的，不仅能看到质壁分离现象，也能看到质壁 (5)× 提示肽链合成的场所是核糖体而不是高尔基体。 分离复原现象，D错误。门 (6)× 提示细胞中的细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架 结构，植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶。 第8课时细胞器之间的协调配合 教材挖掘 考点一 (1)细胞质基质中的H与溶酶体内的不同，导致酶活性降低·知识梳理 或丧失 细胞内细胞外激素同位素标记法核糖体核糖体、内 (2)二、三排出细胞或在细胞内被利用癌细胞中自噬作用 质网、高尔基体和细胞膜线粒体 强，可获得更多的能量和物质 【正误辨析】 (3)提示溶酶体膜的成分可能被修饰，使得酶不能对其发挥 (1)× 提示1“O是稳定同位素，不具有放射性 作用 (2)× 提示线粒体起着供能作用，分议蛋白的合成与分泌 (4)提示可能与肌细胞内溶酶体的作用有关。细胞死亡后， 过程未经过线粒体。 溶酶体膜破裂，各种水解酶释放出来，分解细胞中的蛋白质等 (3)X提示 核糖体无膜结构。 物质，这时畜、禽肉烹饪后更鲜嫩，这个过程需要一定的时间。 (4)× 提示细胞膜不是细胞器。 考向突破 ,教材挖掘 1.A[溶酶体不具有双层膜结构，是单层膜结构的细胞器，其中 (1)提示 如图所示 含有多种水解酶，是细胞中消化车间，A错误：溶酶体内的蛋白 酶的本质是蛋白质，合成场所在核糖体，B正确：溶酶体中含有 核糖体 一内质网襄泡高尔基体襄泡细胞膜 多种水解酶，因此，从溶酶体外溢出的酶主要是水解酶，C正 确：溶酶体内的H比胞质溶胶低，从溶酶体外溢后，由于H 进一步 成 加工、折叠 分泌 不适宜，因此，大多数酶的活性会降低，D正确。] 修饰加工 到细 2.A[细胞骨架与细胞运动、分裂和分化等生命活动密切相关， 胞外 故细胞骨架破坏会影响到这些生命活动的正常进行，A正确； 有氧呼吸生成CO,的场所是线粒体基质，B错误；液泡是部分 线粒体供能 植物细胞才有的细胞器，根尖分生区细胞没有液泡，C错误；叶 (2)提示 胰岛素的合成和分泌过程中存在内质网形成的囊泡 绿体的类囊体薄膜上分布有叶绿素和类胡萝卜素，光敏色素分！ 与高尔基体融合，也存在高尔基体形成的囊泡与高尔基体脱离 布在细胞膜上，D错误。门 的过程，因此高尔基体的膜面积基本不变。 3.C[若离心沉淀物中含细胞核，则其中具有可被甲紫溶液染色 (3)提示该细胞细胞膜与内质网膜直接相连，细胞膜可以转 的物质一染色体，染色体可被碱性染料染色，A正确：某细胞结 化为内质网膜。 构是“生产蛋白质的机器”，即为核糖体，核糖体的形成与核仁 、 考向突破 有关，B正确；线粒体是有氧呼吸的主要场所，线粒体基质中没！1，D[蛋白质的合成场所是核糖体，蓖麻毒素使核糖体失去活性 有能分解葡萄糖的酶，C错误；某具膜细胞结构中可检测到多！ 会阻碍细胞合成蛋白质，A正确：根据题意，蓖麻毒素是一种分 种水解酶，其应是溶酶体，是细胞的“消化车间”，D正确。] 泌蛋白，其加工需要内质网、高尔基体的参与，另外蓖麻毒素的 考点二 成熟需要在液泡中加工，B正确；根据题千，蓖麻毒素能使真核 知识梳理 生物的核糖体失去活性，故蓖麻毒素在液泡中成熟可以防止其 1.(1)椭球(2)流动叶绿体 毒害自身核糖体，C正确：蓖麻毒素是一种分泌蛋白，成熟的蓖 2.薄大排列疏松少大 麻毒素最终需要借助囊泡以胞吐的方式分泌到细胞外，不需要 3.(1)稍带些叶肉的下表皮清水盖玻片叶绿体 载体蛋白的参与，D错误。 (2)盖玻片叶绿体随细胞质 2.B④加工后的蛋白质属于生物大分子，分泌到细胞外是胞吐 【正误辨析】 过程，A正确：⑥叶绿体合成的ATP只能用于光合作用暗反 (1)×提示 观察叶绿体时，常用藓类叶片的原因：藓类叶片 应，不能用于蛋白质的合成与运输过程，B错误；细胞中新合成 很薄，仅有一两层叶肉细胞，细胞中叶绿体数量较少、体积较· 蛋白质的去向由该新生肽末端的信号肽决定，因此蛋白质的去 大，可以直接用来制作临时装片。 向不同可能与信号肽序列有关，C正确；染色体存在细胞核内， (2)×提示高倍显微镜下可以观察到叶绿体的形态和分 若②合成的是染色体蛋白，则该蛋白通过核孔进入细胞核中， 布，观察叶绿体基质中由类囊体堆叠形成的基粒需要借助电子 D正确。] 显微镜。 考点二 (3) 知识梳理 (4)×提示叶绿体在光照强的时候，以较小的面朝向光源， 细胞器膜 细胞膜物质运输酶附着位点 避免被灼伤，光线弱时以较大的面朝向光源，便于吸收较多的：【正误辨析】 光，有利于光合作用，故黑藻叶绿体的分布随光照强度和方向： (1)×提示生物膜系统指的是细胞中的膜结构而非物体内 的改变而改变。 的膜结构。 441第二单元 细胞的基本结构和物质的运输 第6课时 细胞膜与细胞核的结构和功能 [课标要求]1.概述细胞都由细胞膜包裹，细胞膜将细胞与外界环境分隔开，能控制物质进出细胞，并进 行细胞间的信息交流。2.阐明遗传信息主要储存在细胞核中。 考点一 细胞膜的结构和功能 实验目的：英国学者丹尼利和戴维森研 知识梳理 究 >》 实验现象：细胞的表面张力明显低于油 1.细胞膜的功能 实 水界面的表面张力（人们已 将细胞与 保障 相对稳定 验 发现油脂滴表面如果吸附有 意义 外界环境 将 与外界环境分隔开， 三 成分则表面张力会 分隔开 产生 成为 降低) 的系统 方式 实验推测：细胞膜除含脂质分子外，可能 被动运输 和胞吞、胞吐 普遍性：营养物质、代谢废物、 还附有 细胞膜 控制物质 分泌物等 (2)细胞膜成分的组成 进出细胞 根本：细胞 脂质：主要是 ,动物细胞膜还有 特点 选择性原 特性 蛋白质：在细胞膜行使功能时起重要作用， 直接：细胞膜上转运 成分 功能越复杂的细胞膜，蛋白质的 蛋白的 及其 越多 (少量)：与蛋白质（脂质）结合形成 性：病毒、病菌 糖蛋白（糖脂） 化学物质传递（如 递质) 3.细胞膜的结构 进行细胞 接触传递（如 细胞毒 (1)对细胞膜结构的探索（连线） 间的信息 性T细胞与靶细胞接触) 交流 实例（实验） 结论（假说） 通道传递（如 ①用丙酮从人的红细 a.所有细胞膜都由蛋 2.细胞膜的成分 胞中提取脂质，在空 白质一脂质一蛋白 (1)细胞膜成分的探索 气一水界面上铺展成 质三层结构构成 「实验方法：欧文顿用多种 对 单分子层，测得其面 积恰是红细胞表面积 实 进行研究 的2倍 验{实验现象： 容易穿过细胞膜； b.细胞膜中的磷脂分 ②电镜下看到细胞膜 子必然排列为连续 不容易穿过细胞膜 呈清晰的暗一亮一暗 的两层 实验推测：细胞膜是由 组成的 的三层结构 实验目的：探究细胞膜中 的类型 实 ③小鼠细胞与人细胞 实验方法：用 制备纯净的细胞 融合实验以及相关的 c.提出流动镶嵌模型 验 膜，进行 其他实验证据 实验结论：组成细胞膜的脂质有 ④1972年，辛格和尼科 ,其中 含量最多 d.细胞膜具有流动性 尔森不断观察和实验 17 精品教辅·智慧人生 高三总复习·生物学 (2)流动镶嵌模型 (1)植物细胞间的胞间连丝、人体内胰岛素的作 分布：细胞膜表面 用过程、精子和卵细胞之间的识别和结合分别属 糖被 功能：与细胞 于上面的哪种方式？ 等功能有密切关系 糖脂 磷脂双分子层 糖蛋白 功能：构成膜的 基本支架 (2)图中受体的化学本质是什么？受体和信号分 子的结合有没有特异性？ 分布：①在磷脂双分子层表面 ②部分或全部磷脂双分子层中 3 整个磷脂双分子层 质 功能：承担细胞膜的主要功能，细胞膜功能越 复杂，蛋白质种类与数量越多 (3)结构特点 (3)细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的 内容 →具有 结构吗？并说明理由。 原因 构成膜的 可以侧向自由移动 结构特点 大多数 也能运动 实例 质壁分离、变形虫运动、 胞吞和胞 吐、白细胞的吞噬作用等 (4)是否所有信号分子的受体都在细胞膜上？并 影响因素温度：一定范围内，温度升高，膜流 说明理由。 动性 4.植物细胞的细胞壁 成分 主要是 和果胶 形成 与高尔基体有关 植物细胞壁 去除方法酶解法（纤维素酶和果胶酶） 功能 作用 口考向突破 > 特性 全透性 考向一 细胞膜的结构和功能 【正误辨析】 1.(2024·贵州卷，T8)将台盼蓝染液注入健康家兔 (1)鉴别细胞的死活时，台盼蓝能将代谢旺盛的 的血管，一段时间后，取不同器官制作切片观察， 动物细胞染成蓝色 ( 发现肝和淋巴结等被染成蓝色，而脑和骨骼肌等 (2)在细胞膜的控制下，对细胞有害的物质都不 未被染色。下列叙述错误的是 () 能进入细胞 ( A.实验结果说明，不同器官中毛细血管通透性有 (3)细胞膜上的蛋白质分子在膜上对称分布，大 差异 多可以运动 B.脑和骨骼肌等未被染色，是因为细胞膜能控制 (4)糖蛋白分布于细胞膜的内侧，细胞识别与糖 蛋白中的蛋白质有关，与糖链无关 ( 物质进出 C.肝、淋巴结等被染成蓝色，说明台盼蓝染液进 巴教材挖掘 >》 入了细胞 (必修1P41“图3一2细胞间信息交流的方式举 D.靶向治疗时，需要考虑药物分子大小与毛细血 例”)如图是细胞间的三种信息交流方式，据图分 管通透性 析回答： 2.(2024·湖南卷，T1)细胞膜上的脂类具有重要的 内分泌细 靶细胞发出信号 生物学功能。下列叙述错误的是 ( @⊙激素 的细胞靶细胞 A.耐极端低温细菌的膜脂富含饱和脂肪酸 B.胆固醇可以影响动物细胞膜的流动性 血管 靶细胞 C.糖脂可以参与细胞表面识别 A B D.磷脂是构成细胞膜的重要成分 精品教辅·智慧人生 18 第二单元 细胞的基本结构和物质的运输 考点二 细胞核的结构和功能 D知识梳理 (4)伞藻嫁接与核移植实验 >> ①伞藻嫁接实验过程 1.细胞核的分布：除了高等植物 细胞和哺 伞形帽 旋菊花形帽 乳动物 等极少数细胞外，真核细胞都有 伞柄 伞柄 细胞核、 细胞核 假根 假根 细胞核。 实验 过程 2.细胞核功能的实验探究 (1)黑白美西螈核移植实验 ②伞藻核移植实验过程 黑色美 菊花形帽伞藻→核 发育为 移植 菊花形 西螈胚 ⊙取核 伞形帽伞藻一 去掉帽和核」 帽伞藻 实验 胎细胞 枝移植⊙发育黑色 后的部分 实验 过程 白色美 重组细胞 美西螈 伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的 去核 结论 西螈卵 实验 伞藻核移植实验可排除 细胞 分析 的作用，从而证明 控制伞藻“帽 实验 的形状 结论 3细胞核的功能 该实验无对照组，可将 细胞核是 ,是细胞 的控制 实验 分析 的细胞核移植到 卵细胞进 中心。 行培养作为对照，增强实验的说服力 4.细胞核的结构 (2)蝾螈受精卵横缢实验 核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开 主要组成成分： 实验 受 半有核一分裂发育正常胚胎 功能：的主要载体 过程 精 横缢 正 质 卵 半无核一不分裂挤人 分发育 L与染色体的关系：同一物质在细胞 裂 不同时期的两种存在状态 参 实验 核仁：与 的合成以及核糖体 结论 的形成有关 核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 实验 该实验既有相互对照( 与 对照)， ;5.细胞在生命系统中的地位 分析 又有 对照（对无核者重新挤入核） 细胞作为基本的 ,其结构 (3)变形虫切割实验 结构 复杂而精巧 特点 各组分之间分工合作成为 生长、分 生命 半 裂，摄食、去核活动核移植 生命 实验 对刺激有 活动 地位细胞既是生物体结构的 切核 丧失 恢复 反应 也是生物体 的基本单位 过程 虫 半 不能摄食、不生长、不分裂、 6.建构模型 无核 对刺激无反应 概念：人们为了某种特定的目的而对认识 实验 对象所作的一种简化的 的描述 结论 建构 类型： 模型 模型 模型、数学模型等 举例：沃森和克里克制作的DNA双螺旋 实验 该实验既有相互对照（与对照）， 结构模型属于物理模型，它形象而概括地 分析 又有 对照（进行核移植） 反映了DNA分子结构的共同特征 19 精品教辅·智慧人生 高三总复习·生物学 【正误辨析】 (4)汉麦林的实验如下图，将单细胞的地中海杯 (1)所有真核细胞都有一个细胞核 状藻先在近核处切断，再在近杯处切断(a),中间 (2)细胞核是细胞的代谢中心 ( 的茎(b)置于海水中可再生一杯(c),但将此杯切 (3)伞藻嫁接与伞藻核移植实验结果说明细胞的 掉后，不能再生第二杯(d)。对这个实验的解释 分裂和分化是由细胞核控制的 ( 合理的是 (4)大肠杆菌中核糖体的形成与其核仁有关 ( (5)核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由 ;; 切断 切断 不能 再生 进出 ( 一杯 核 第二杯 (6)核孔是细胞核与细胞质进行物质交换和信息 (c) (d) 交流的唯一通道 ( 教材挖掘 。考向突破 >2 >> (必修1P54“思考·讨论细胞核有什么功能”) 考向二细胞核的结构和功能 阅读教材相关内容并思考下列问题： :3.(2025·广东梅州阶段检测)下图表示研究细胞 (1)黑白美西螈核移植实验是否严谨？并说明 核功能的科研工作者进行的一系列实验。下列 理由。 相关叙述错误的是 () 能消化已吞苹的食物，但不能摄取食物，对外界 刺激不再发生反应，高尔基体和内质水网开始退化 一无核部分 ○照样摄食，对刺微仍有反应.失去的伸缩泡可以 式再生，能生长和份裂 有核部分 一段时间后，死亡 死亡 实为1 及时植入细胞整恢复生命话动 (2)蝾螈受精卵横缢实验是如何设置对照实 A.去核后的变形虫仍能生活一段时间的原因之 验的？ 一是己合成的蛋白质仍能发挥作用 B.离体的细胞核不能生存的原因是没有营养物 质和能量供应等 C.该实验结论是细胞核既是遗传信息库，又是细 胞的代谢中心 D.据实验结果推测，人体成熟的红细胞没有细胞 核，不能再分裂 4.(2023·山东，1)细胞中的核糖体由大、小2个亚 (3)“嫁接”与“核移植”实验对比，伞藻核移植实 基组成。在真核细胞的核仁中，由核rDNA转录 验更具有说服力，为什么？ 形成的rRNA与相关蛋白组装成核糖体亚基。 下列说法正确的是 () A.原核细胞无核仁，不能合成rRNA B.真核细胞的核糖体蛋白在核糖体上合成 C.rRNA上3个相邻的碱基构成一个密码子 D.细胞在有丝分裂各时期都进行核DNA 的转录 温馨提示 请做课时分层检测（六） 精品教辅·智慧人生 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