2.5艰辛探索与曲折发展课件--2025-2026学年统编版八年级历史下册

2026-03-02
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双鱼爱历史
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版八年级下册
年级 八年级
章节 第5课 艰辛探索与曲折发展
类型 课件
知识点 中国现代史
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 49.76 MB
发布时间 2026-03-02
更新时间 2026-03-02
作者 双鱼爱历史
品牌系列 -
审核时间 2026-03-02
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来源 学科网

内容正文:

图中“百花齐放,百家争鸣“八个字为毛泽东亲笔书写。1956年4月28日,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上的讲话中提出:“艺术问题上的百花齐放,学术问题上的百家争鸣,我看应该成为我们的方针。”“双百”方针是毛泽东文艺思想的重大发展。在全面的大规模的社会主义建设中,毛泽东思想还有怎样的丰富和发展呢? 课堂导入 社会主义改造完成后,新中国开展了大规模的社会主义建设,初步建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。人民群众迸发出艰苦奋斗、奋发图强的创业精神,外交工作打开新局面。在探索过程中,虽然出现了“大跃进”和人民公社化运动、“文化大革命”那样的失误和曲折,但中国共产党在社会主义革命和建设中取得了独创性理论成果和巨大成就,为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。 第二单元 社会主义建设道路的探索 ——单元大概念:社会主义道路的曲折发展 1.《论十大关系》 2.中共八大 1.国防建设 2.外交新局面 1.工业、科技、文化成就 2.民族地区的进步与发展 3.艰苦奋斗的先锋模范 良好开端 失误和曲折 1.“大跃进”和人民公社化运动 2.“文化大革命” 发展成就 国防与外交发展 第5课 艰辛探索与曲折发展······ 第6课 社会主义建设的巨大成就和先锋模范······ 第7课 国防现代化起步和外交工作新突破····· 单元导读 学习目标 1、了解社会主义革命和建设时期,毛泽东思想的丰富和发展;中共八大确定的主要任务、社会主义建设总路线的提出、“大跃进”和人民公社化运动的兴起;知道国民经济的全面调整、“文革”的发起和结束。(时空观念、史料实证) 2、依据史料,分析中共八大关于我国社会主要矛盾的论述、社会主义建设探索中的成就与失误,理解生产关系调整需符合生产力发展规律的历史唯物主义观点。(历史解释、唯物史观) 3、感悟社会主义建设是曲折而漫长的过程,是艰辛探索的过程,增强对中国共产党领导全国人民探索社会主义建设道路的认同感。为实现中华民族伟大复兴的远大理想而努力学习。(家国情怀) 毛泽东思想是马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合的产物,是中国共产党集体智慧的结晶,中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想。 1.背景: ①为了总结社会主义革命和建设的经验,准备中共八大的召开, 毛泽东进行了大量调查研究; ②提出从中国国情出发,把马克思列宁主义的基本原理同中国 具体实际进行“第二次结合”,找出在中国进行社会主义建设的 正确道路。 第一次:农村包围城市、武装夺取政权的革命道路 2.表现: 《论十大关系》 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 一、毛泽东思想的丰富和发展 1.背景/表现 《论十大关系》 时间 内容 基本方针 地位 1956年 既总结我国经验、研究我国建设发展的问题,又借鉴苏联经验和教训,提出了当前国家和社会中必须处理好的十个方面的关系。 要把国内外一切积极因素全部调动起来,把我国建设成为一个强大的社会主义国家。 是毛泽东关于怎样建设社会主义的根本指导思想。 一、毛泽东思想的丰富和发展 2.概况--《论十大关系》 时间: 1957年2月,毛泽东提出。 内容: 把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。 影响: 为认识中国国情奠定了理论基础。 “在我们的面前有两类社会矛盾,这就是敌我之间的矛盾和人民内部的矛盾。这是性质完全不同的两类矛盾。”“敌我矛盾需要用强制的、专政的方法去解决,人民内部矛盾只能用民主的、说服教育的、“团结——批评——团结”的方法去解决,决不能用解决敌我矛盾的方法去解决人民内部的矛盾。” ——毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》(1957年) 一、毛泽东思想的丰富和发展 2.概况--《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 1957年毛泽东在最高国务会议上作《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话 讲话分为十二个小题目: 一、两类不同性质的矛盾。 二、肃反问题。 三、农业合作化问题。 四、工商业者问题。 五、知识分子问题。 六、少数民族问题。 七、统筹兼顾、适当安排。 八、百花齐放、百家争鸣、长期共存、互相监督。 九、少数人闹事问题。 十、坏事能否变成好事? 十一、关于节约。 十二、中国工业化道路。 一、毛泽东思想的丰富和发展 2.概况--1957年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 背景 时间 地点 内容 影响 1956年 北京 3.提出既反保守又反冒进,在综合平衡中稳步前进的经济建设方针, 进行了符合中国国情的社会主义建设道路的重要尝试。 社会主义制度已经在我国建立起来 1.正确分析了国内的主要矛盾; ①中共八大以后,我国开始全面的大规模的社会主义建设; 2.指出党和人民的主要任务:集中力量把我国尽快从落后的农业国 变为先进的工业国。 ②以《论十大关系》和中共八大为标志,中国共产党对中国社会主义 建设道路的探索有了良好开端。 二、探索中的良好开端 2.中共八大 思考:为什么说《论十大关系》和中共八大是我国社会主义建设道路探索的良好开端? ①中共八大正确分析了当时国内的主要矛盾; ②突破了苏联模式的束缚,初步提出符合中国国情的社会主义建设方案; ③为后来的改革开放和中国特色社会主义道路的形成提供了思想源头。 以《论十大关系》和中共八大为标志,中国共产党对中国社会主义建设道路的探索有了良好开端。 材料: 中共八大的辉煌成就是基于国内的形势和任务做出的判断,同时提出一系列重要思想和经济建设政策,制定出全面建设社会主义的正确路线。 问题思考 但是,中共八大的正确路线在以后的社会主义建设并没有坚持下来…… 1957年,苏联成功发射世界第一颗人造卫星,“卫星”成为整个社会主义阵营的荣耀。两个月后美国的第一颗人造卫星却在发射时爆炸。 1957年,毛泽东访问苏联:“赫鲁晓夫同志告诉我们,15年后,苏联可以超过美国。我也可以讲,15年后我们可能赶上或者超过英国。” 社会主义阵营出现了一股“赶超”热潮—— 苏联赫鲁晓夫20年“实现共产主义” 朝鲜金日成 “千里马” 运动 一五计划超额完成,毛主席认为经济建设速度可以更快一些... “鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义“ 1958年,中共八大二次会议 “速度是总路线的灵魂” “速度问题是建设路线问题” “用最高的速度来发展我国的生产力” ——《人民日报》 内容: 评价: 反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望。但急于求成,忽视了客观的经济规律。 提出: 掀起“大跃进”和人民公社化运动 “左”的错误 多:数量多; 快:速度快; 好:质量好; 省:成本省; 三、社会主义建设道路的艰辛探索 1.总路线 ①工业上:全民大炼钢铁(特点:瞎指挥、高指标) 居民捐献家中铁制用具送去炼钢。 ②农业上:虚报产量(特点:浮夸风) 1958年8月27日,一篇名为《人有多大胆地有多大产》的文章赫然出现在当天的《人民日报》上。 各地纷纷以虚假的高指标、高纪录相夸耀。 肥猪赛大象,就是鼻子短。全社杀一口,足够吃半年。 一个萝卜千斤重,两头毛驴拉不动。 三、社会主义建设道路的艰辛探索 2.大跃进 共产风 人民公社特点是“一大二公”:即规模大、公有化程度高。  “大跃进”和人民公社化运动的特点:高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风 上工人喊人,下地人等人, 干活人看人,收工人赶人。 干不干,都吃饭。 干不干,都吃一样饭。 影响:极大地挫伤了农民的生产积极性,阻碍了农业生产的发展。 三、社会主义建设道路的艰辛探索 3.人民公社化运动 1959年至1961年,我国的国民经济发生严重困难。 农村出现了大量的因饥饿而死亡人口 ∕ “大跃进” 人民公社化运动 自然灾害严重等 三、社会主义建设道路的艰辛探索 4.结果 为什么会掀起“大跃进”和人民公社化运动? 从这些错误的探索中我们可以吸取哪些经验教训? 没有正确认识国情; 急于求成,忽视了客观经济规律; 缺乏建设社会主义的经验。 经济建设要立足国情,从实际出发,实事求是,按客观经济规律办事,不能急于求成,生产关系一定要适应生产力的发展。 失误 原因 经验教训 思考探究 1961-1965年 措施: ①提出并实施八字方针 : ②召开七千人会议: “调整、巩固、充实、提高” 对推动国民经济全面调整起到了积极作用 七千人会议 (1962年) ③1964年提出“四个现代化” ——农业、工业、国防和科技的现代化 结果: 国民经济调整的任务基本完成,工农业生产得到恢复和发展, 呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌。 三、社会主义建设道路的艰辛探索 5.国民经济调整 四、文化大革命 1.原因: 2.时间: 7.两个反革命集团: 3.口号: 4.实际指挥部: 8.结束标志: ①毛泽东认为,党和国家面临着资本主义复辟的危险; 1966年——1976年10月 “以阶级斗争为纲” 林彪反革命集团、江青反革命集团(四人帮) ②“左”倾错误发展到“以阶级斗争为纲”的结果。(根本) 陈伯达、江青、康生、张春桥组成的“中央文革小组” 1976年10月华国锋、叶剑英粉碎江青反革命集团 粉碎标志:1971.9.13“九一三事件” 6.最大冤案: 刘少奇被迫害致死 5.表现: ①出现造反派打、砸、抢事件;②学校停课、工厂停工闹革命; ③党政机关受到冲击,大批各级领导干部和知识分子遭到批判和揪斗;④民主与法制受到践踏;⑤社会和生产秩序陷于混乱。 四、文化大革命 1.概况 批判彭德怀 批斗大学校长 作家丁玲被批斗 刘少奇被批斗现场 刘少奇遗体 国家主席刘少奇被污蔑为“叛徒、内奸、工贼”,遭受了残酷迫害,成为“文化大革命”中最大的冤案。 材料:党和国家领导人受诬陷的有38人,其他中央党政军领导干部、民主党派负责人、各界知名人士受诬陷有382人,受到迫害的干部和群众70多万人,被迫害致死的达3400多人,受株连达1亿人以上。 四、文化大革命 老一辈革命家对江青等人的倒行逆施进行针锋相对的斗争,但遭到压制和打击。 在极端困难的条件下,周恩来和许多干部坚持党和国家的日常工作,尽量减少“文革”造成的损失。 周恩来在五个月内共计139天的实际工作量为:每天工作12-14小时的有9天,14-18小时的有74天,19-23小时的有38天,连续工作24小时的有5天,只有13天的工作是在12小时以内。 ——《周恩来年谱(1949-1976)》下卷 四、文化大革命 2.老革命家的斗争 刘少奇面对造反派曾说:我是中华人民共和国主席,你们怎样对待我个人,这无关紧要,但我要捍卫国家主席的尊严。就算要审判,也要通过人民代表大会。你们这样做,是在侮辱我们的国家。” “文化大革命”使我国经济损失5000亿元之多,而1949—1979年的基建投资总共才6000亿元。这就是说文革消耗了建国后的大部分的能量。 “文革”中,红卫兵运动在“造反有理”的口号下,很快发展到抄家、打人砸物等全国内乱的局面,文革使1亿人受到牵连,受迫害的人数达千万计,非正常死亡773万人。无数优秀文化典籍被付之一炬,大量国家文物遭受洗劫,知识分子、民主人士和各级干部遭到批斗。 民主法制被践踏 经济损失巨大 社会、文化遭到破坏 四、文化大革命 3.危害 “文化大革命”不是任何意义上的革命或社会进步,而是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 教训: ①社会主义建设必须实事求是,从实际出发 ②以经济建设为中心 ③必须坚持民主集中制,进一步健全民主法制; ④反对个人崇拜。 人世间没有一帆风顺的事业,历史总是在跌宕起伏的曲折中前进。 四、文化大革命 4.教训 22 社会主义建设道路探索中失误与挫折的启示/教训 ①经济建设必须遵循客观规律,依据国情,实事求是,一切从实际出发,制定正确路线、方针和政策。 ②必须坚持党的民主集中制,同时要依法治国,加强民主法治建设,增强全社会的民主法治意识。 ③要以经济建设为中心,大力发展社会生产力。 ④要维护人民群众的利益,调动人民群众的积极性。 总结提升 艰辛探索与曲折发展 在探索中 曲折前进 “文化大革命” 良好开端 探索失误 调整恢复 背景 概况 危害 教训 毛泽东思想的丰富和发展; 1956年,召开中共八大 “大跃进”和人民公社化运动 提出八字方针,并于1965年恢复经济 ①直接:毛泽东强调“以阶级斗争为纲”,防止资本主义复辟 ②根本:“左”倾错误不断发展。 组织打、砸、抢事件;批斗干部和知识分子;林彪、江青反革命集团夺权 新中国成立后最严重的挫折,造成了巨大的损失 依法治国、以经济建设为中心等等 课堂小结 1.作家莫言的小说《蛙》有以下情节:一九六二年秋季,高密东北乡三万亩地瓜获得了空前的大丰收。跟我们闹了三年别扭、几乎是颗粒无收的土地,又恢复了它宽厚仁慈、慷慨奉献的本性。出现此现象的原因是( ) A.土地改革使农民成为土地的主人 B.农业的社会主义改造调动了农民的生产积极性 C.“大跃进”运动使粮食产量有了极大提高 D.党和政府全面调整国民经济,恢复发展生产 2.“深耕细作产量高,一颗玉米穿云霄。彩云拴着玉米腰,吓得月亮弯弯腰。”该民谣与下列选项中的口号反映了同一历史事件的是( ) A.人有多大胆,地有多大产 B.公共食堂好,吃饭不花钱 C.自愿又互利,发展合作社 D.联产承包制,走上富裕路 D A 随堂检测 3.1956年中国共产党的某次重要会议指出:“党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。”这次会议是( ) A. 中共七大 B. 中共七届二中全会 C. 中共八大 D. 中共八大二次会议 4.1956年中共八大政治报告提出:“以重工业为中心的工业建设,是不能够也不应该孤立进行的,它必须有各个方面的配合特别是农业的配合,农业是工业发展乃至整个国民经济发展必不可少的条件。”这表明当时我国( ) A.开始纠正经济建设中的“左”的思想B.确立以发展农业为中心的经济方针 C.把经济建设的重心转向农业和轻工业D.探索适合国情的社会主义建设道路 随堂检测 C D $

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