1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 第2课时 课件 2025—2026学年高一下学期生物人教版必修2

[学习目标] 第1章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的杂交实验(一) （第2课时） 1.通过演绎与推理的方法,阐明如何设计测交实验,验证孟德尔的假说。(科学思维) 2.运用分离定律的原理,解释生活中的遗传现象。(社会责任) 五、对分离现象解释的验证 3、演绎推理 设计测交实验 测交：让F1与 杂交 隐性纯合子 F1 配子 D d d 高茎 矮茎 Dd dd 1 : 1 P Dd × dd 高茎 杂种子一代 矮茎 隐性纯合子 (纸上谈兵) 4、实验验证 在得到的166株后代中，87株是高茎的，79株是矮茎，高茎与矮茎植株的数量比接近1∶1。 实际结果 ①测交实验结果与预测相符，表明F1产生了两种配子（D和d），且比例是1：1 ②得出结论：假说正确，即F1(Dd)在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子 ③分离定律：P7 六、分离定律 5、得出结论 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 适用范围： ①一对相对性状的遗传 ②真核生物有性生殖的过程细胞核遗传 细胞质中的遗传因子所控制的及原核生物和病毒中的性状都不遵循分离定律 分离定律的发现：假说—演绎法 观察现象 提出问题 分析问题 提出假说 根据假说 演绎推理 进行实验 验证假说 分析结果 得出结论 根据高茎和矮茎的一对相对性状的杂交实验 问题：为什么F1都是高茎？ F2又出现了矮茎？二代中出现3∶1 课本P4 课本P5：“对分离现象的解释”4点 （1）生物的性状是由遗传因子决定 （2）体细胞中的遗传因子是成对存在的 （3）成对的遗传因子彼此分离，配子中只含有每对遗传因子中的一个。 （4）受精时，雌雄配子随机结合 设计测交实验：F1高茎豌豆（Dd）×矮茎（dd）， 预测：假设孟德尔的假说是正确的，测交后代高茎：矮茎=1:1。 进行测交实验（大田实验）统计结果：87株高茎：79株是矮茎≈1∶1 课本P7 4点解说正确 SZ-LWH 3.(2025·济南高一检测)下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程的是（　 ） A.生物的性状是由遗传因子决定的 B.由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离 C.若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成个体比例接近1：2：1 D.若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代中两种性状比例接近1:1 即时巩固 D 七、分离定律的应用及解题方法 题型1、判断显性、隐性的方法 ①杂交法：红×白 → 全是红（后代足够多） ②自交法：红×红→ 3红：1白 例1、大豆的白花和紫花是一对相对性状，下列四组杂交试验中能判断性状显隐性关系的是 ①紫花×紫花 → 紫花 ②紫花×紫花 → 301株紫花：110株白花 ③紫花×白花 → 紫花 ④紫花×白花 → 98株紫花：101株白花 ②和③ 红为显 红为显 例2.下列四组杂交实验中,能判断显性和隐性关系的是（ ） ①红花X红花→红花 ②非甜玉米x非甜玉米→301非甜玉米十101 甜玉米 ③盘状南瓜x球状南瓜→盘状南瓜 ④牛的黑毛x白毛→98黑毛十102白毛 A.①和② B.②和③ C.②和④ D.①和④ B 3.（1）毛色的显性性状是： ，隐形性状是 （2）白毛羊和白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊，这种现象在遗传学上称为 ，产生这种现象的原因是： 黑色 白色 性状分离 白毛羊为杂合子，杂合子的自交会出现性状分离，即雌雄白毛羊可形成含有黑毛遗传因子的配子，随机结合会产生黑毛羊 P8概念检测T3 p8：纯合子的自交后代不会发生性状分离，杂合子的自交后代不会出现纯合子（ ） 纯合子的自交不会发生性状分离 杂合子的自交会发生性状分离 亲本组合 子代遗传因子组成及数目比 子代性状表现及数目比 AA×AA AA×Aa AA×aa Aa×Aa Aa×aa aa×aa AA AA:Aa = 1:1 Aa AA:Aa:aa = 1:2:1 Aa:aa = 1:1 aa 全是显性 全是显性 全是显性 显性:隐性 = 3:1 显性:隐性 = 1:1 全是隐性 题型2、亲代、子代遗传因子和性状的确定 （1）根据子代性状分离比 显：隐＝3：1 显：隐＝1：1 全显 全隐 Aa×Aa Aa×aa AA×__ aa×aa 正推与逆推 七、分离定律的应用及解题方法 （2）基因填充法 根据亲代性状→写出能确定的基因（如显性性状的基因型用A—表示，隐性性状的基因型为aa表示）→根据子代一对基因分别来自两个亲本→推知亲代未知的基因。 P8概念检测T3 写出每个个体的遗传因子组成 白为显，黑为隐 A— aa aa a A— a A— aa a AA或Aa 题型3、显性纯合子、杂合子的判断 （1）自交法： （主要用于植物，且最简便。） （2）测交法： （动物常用） 待测个体自交 待测个体ⅹ隐性纯合子 七、分离定律的应用及解题方法 P8拓展应用T2 某农场养了一群马,马的毛色有栗色和白色两种。 已知栗色和白色分别由遗传因子B和b控制。育种工作者从中选择出一匹健壮的栗色公马，拟设计配种方案鉴定它是纯合子还是杂合子(就毛色而言)。 (1)在正常情况下,一匹母马一次只能生一匹小马。为了在一个配种季节里完成这项鉴定，应该怎样配种？ (2)杂交后代可能出现哪些结果？如何根据结果判断栗色公马是纯合子还是杂合子？ BB Bb 将被鉴定的栗色公马与多匹白色母马配种 ①杂交后代全部为栗色马，则栗色公马为纯合子; ②杂交后代中既有白色马，又有栗色马，则栗色公马为杂合子。 判断动物的遗传因子组成：测交 （3）花粉鉴定法：（一些特殊的植物） 水稻的非糯性和糯性是一对相对性状,非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘变蓝黑色，而糯性花粉中所含的是支链淀粉，遇碘变橙红色。现在用纯种的非糯性水稻和纯种的糯性水稻杂交，取F1花粉加碘液染色，在显微镜下观察:半数花粉呈蓝黑色，半数呈橙红色。请回答下列问题。 (1)花粉出现这种比例的原因是什么? (2)实验结果验证了什么? (3)如果让F1自交，F2中花粉有 种类型。 （书P8 拓展T1） F1为杂合子（Aa），在形成配子时，成对的遗传因子分离，分别进入不同的配子中，配子的比例为1:1 分离定律 2 1.(2022·浙江6月选考，9)番茄的紫茎对绿茎为完全显性。欲判断一株紫茎番茄是否为纯合子，下列方法不可行的是(　　) A.让该紫茎番茄自交 B.与绿茎番茄杂交 C.与纯合紫茎番茄杂交 D.与杂合紫茎番茄杂交 C 2.(2019全国高考Ⅱ卷)某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。 ①让植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离　 ②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶　 ③用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1 ④用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1 其中能够判定植株甲为杂合子的实验是(　　) A.①或② B.①或④ C.②或③ D.③或④ B AA、aa出现的概率各是1/4，Aa出现的概率是1/2， 子代中显性性状的概率是 ，隐性性状的概率是1/4，显性性状中杂合子的概率是 。 2/3 计算时注意研究对象及系数转换 题型4：概率计算 七、分离定律的应用及解题方法 3/4 加法原理:一件事发生了另一件事绝不发生，把事件概率相加 乘法原理:两件或以上事件互不影响，把事件的概率的相乘。 肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩子，这对夫妇的遗传因子组成是 ，这对夫妇生一个患病女孩的概率是 ，生正常孩子的可能性是 。 Aa和Aa 3/4 1/8 一对夫妇均肤色正常，且他们的双亲肤色也都正常，但夫妇都有一个白化病的兄弟，求他们婚后生白化病孩子的概率是多少？ 1/9 2.人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色是由显性遗传因子控制的，蓝色是由隐性遗传因子控制的。已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人(这个女人的母亲是蓝眼)结婚，这对夫妇生下蓝眼孩子的可能性是 A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/6 （书P8，T2） A (1)杂合子Aa连续自交n次：杂合子比例为(1/2)n，纯合子比例为1－(1/2)n，显性纯合子比例＝隐性纯合子比例＝[1－(1/2)n]×(1/2)。 题型5、杂合子Aa连续自交与自由交配 七、分离定律的常见解题方法 水稻抗病对不抗病为显性。现以杂合抗病水稻（Aa）为亲本，连续自交3代，子三代中杂合子抗病水稻的概率为 书P8 (2)自由交配： 通常用配子法 题型5、杂合子Aa连续自交与自由交配 例题：已知一批基因型为AA和Aa的豌豆和玉米种子，其中纯合子与杂合子的比例均为1∶2，分别间行种植，则在自然状态下，豌豆和玉米子一代的显性性状与隐性性状的比例分别为(　　) A．5∶1、5∶1　　　B．8∶1、8∶1 C．6∶1、9∶1 D．5∶1、8∶1 D 题型6、分离定律中特殊遗传现象 七、分离定律的常见解题方法 孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3:1的分离比必须同时满足的条件是什么？ ①观察的子代样本数目足够多 ②F1形成的配子生活力相同 ③雌、雄配子结合的机会相等 ④F2中不同遗传因子组成的个体存活率相等 ⑤成对的遗传因子间的显隐性关系是完全显性 (配子致死) (合子致死) (完全显性、不完全显性、共显性) 1/2A 1/2a 1/2A 1/4AA 1/4Aa 1/2a 1/4Aa 1/4aa ♂ ♀ 不完全显性:如遗传因子A和a分别控制红花和白花,在完全显性时,Aa自交后代中红花(AA、Aa)∶白花(aa)=3∶1;在不完全显性时,Aa自交后代中红花(AA)∶粉红花(Aa)∶白花(aa)=1∶2∶1。 若A的雄配子致死，则子代： Aa:aa=1:1 题：在一些性状的遗传中,具有某种基因型.的合子不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该基因型的个体,从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现: A.黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠 B.黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2:1 C.黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1: 1 根据上述实验结果,回答下列问题:(控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示) (1)小鼠毛色中，显性性状是 ，黄色鼠的基因型是 (2)黑色鼠的基因型是____,推 测不能完成胚胎发育的合子的基因型 是 . 黄色 Aa aa AA 判断显隐性 C $