5.1化学反应中的质量守恒课件--2025-2026学年八年级化学鲁教版（五四学制）全一册

化学反应中的质量守恒 教学目标   掌握质量守恒定律的内容，能运用该定律解释生活和生产中的一些化学现象。 了解质量守恒定律在化工生产、环境保护等领域的应用。 通过收集和分析生活、生产中的相关案例，学会将化学知识与实际相结合，提高信息处理能力。 在讨论和交流中，培养表达能力和合作学习能力。 认识到化学学科在解决实际问题、推动社会发展中的重要价值。 增强环境保护意识和社会责任感，树立绿色化学理念。 教学重难点 重点：质量守恒定律在实际中的应用；化学学科的社会价值。 难点：理解质量守恒定律在复杂实际情境中的应用；树立正确的化学学科价值观。 教学过程 情境导入（5 分钟）播放一段关于化工生产的视频，展示化肥厂、制药厂等生产场景，提问：在这些生产过程中，为什么要关注化学反应中物质的质量关系？引出本节课的主题。 播放一段关于化工生产的视频，展示化肥厂、制药厂等生产场景，提问：在这些生产过程中，为什么要关注化学反应中物质的质量关系？引出本节课的主题。 木炭烧为灰烬 树苗成长为参天大树 在化学反应中，反应物和生成物的质量是如何变化的呢？ 原理：碳酸钙+盐酸→氯化钙 + 二氧化碳 + 水 1.盐酸与大理石反应 现象：大理石溶解，有气泡冒出， 气球膨胀，反应完成后天平仍然 平衡。 探究化学反应前后质量的变化 建议教师引导，让学生自己思考设计实验方案。总结实验现象。 6 2.氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应 原理：氢氧化钠+硫酸铜→氢氧化铜+硫酸钠 现象：溶液混合后有蓝色沉淀 生成，反应完成后天平仍然平衡。 敞口容器也可 案例分析 展示案例一：化肥生产中，根据质量守恒定律计算原料的用量，提高原料的利用率，减少浪费。 展示案例二：燃料燃烧时，根据质量守恒定律分析产生的污染物的种类和质量，为控制污染提供依据。 展示案例三：污水处理过程中，利用化学反应去除有害物质，根据质量守恒定律判断处理效果。 学生分组讨论这些案例，分析质量守恒定律在其中的具体应用，以及这些应用对社会发展和环境保护的意义。 3.白磷燃烧前后质量的变化 原理：白磷+氧气 五氧化二磷 点燃 现象：白磷燃烧，产生大量白烟， 气球先变大后变小 ，反应完成后 天平仍然平衡 拓展思考（5 分钟）提出问题：在日常生活中，我们如何运用质量守恒定律的理念来节约资源、保护环境？让学生结合自身实际进行思考和发言。 提出问题：在日常生活中，我们如何运用质量守恒定律的理念来节约资源、保护环境？让学生结合自身实际进行思考和发言。 白磷燃烧实验中气球的作用是什么？ （1）减压，防止燃烧时，瓶内气体膨胀，冲开橡皮塞； （2）防止生成的白烟（五氧化二磷固体）逸出锥形瓶。 为验证质量守恒定律，小华设计如图所示装置进行实验. 实验时，先将装有药品的装置放在天平上， 添加砝码，移动游码至天平平衡（如图所示）， 然后取下装置，用针筒向锥形瓶中注入少量稀盐酸，反应后再将装置放置于天平上，观察到___________，从而验证了质量守恒定律.若将锥形瓶改为烧杯，则不能验证质量守恒定律，原因是_____________________________. 天平平衡 装置没有密闭，气体逸出 跟踪练习 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的 各物质的质量总和，这个规律叫作质量守恒定律。 适用范围：一切化学反应。 5g水汽化成5g水蒸气，符合质量守恒定律。 ✘ 质量守恒定律 铁钉生锈质量增加， 不符合质量守恒定律。 ✘ 蜡烛燃烧变短，质量减少， 不符合质量守恒定律。 ✘ 反应物中有气体参加或生成物中有气体生成的反应， 要在密闭容器中进行。 （多选）下列现象可用质量守恒定律解释的是 ( ) A. 100mL水中加入100mL酒精，成为体积小于200mL的溶液 B.纸在空气中燃烧后化为灰烬,灰烬的质量比纸的质量小 C.镁在空气中燃烧后,质量增加 D.蜡烛受热熔化,冷却后质量不变 BC 跟踪练习 质量守恒定律的微观解释 引导学生得出化学反应的过程是分子分成原子，原子重新组合成新的分子的过程。 17 化学变化的实质： 分子 原子 分解 新分子 重组 化学反应前后原子的种类、数目、质量都没变。 质量守恒的本质： 原子数目、 原子质量 原子种类、 元素种类、元素质量 物质的种类 分子的种类 两改变 可能改变 分子数目 宏观 微观 归纳总结 五不变 宏观 微观 2.某反应的微观示意图如图所示. (1)X的化学式是______. (2)根据上述微观示意图，可得出化学反应遵循质量守恒 定律的本质原因是___________________________________. SO2 化学反应前后，原子数目和种类不变 波义耳 将金属汞放在密闭容器里煅烧，然后打开容器盖称量，发现固体的质量增加了。 质量守恒发展简史 罗蒙诺索夫 把金属锡放在密闭容器里煅烧，生成白色的氧化锡，容器里的物质的总质量在燃烧前后并没有发生变化。 在化学反应中，物质的总质量在反应 前后保持不变。 拉瓦锡 想了解更多关于质量守恒发展史的内容， 就去查阅资料吧！ 实验 质量 守恒 定律 1.参加化学反应的各物质的质量总和 等于反应后生成的各物质的质量总和 2.化学反应前后元素的种类和质量不变 3.化学反应前后原子的种类、数目和 质量不变 课堂小结 总结本节课所学的知识和案例，强调质量守恒定律的实用价值和化学学科的社会意义。 呼吁学生树立绿色化学观念，从身边小事做起，为保护环境贡献自己的力量。 布置作业 撰写一篇短文，谈谈质量守恒定律在环境保护中的应用。 调查身边的一个化学相关的生产或生活现象，分析其中是否遵循质量守恒定律，以及如何运用该定律进行改进。 Lavf58.12.100 $