2.3 平移和旋转 课件-2025-2026学年三年级下册数学北师大版

2026-03-01
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版三年级下册
年级 三年级
章节 平移和旋转
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 66.89 MB
发布时间 2026-03-01
更新时间 2026-03-01
作者 丫丫课件
品牌系列 -
审核时间 2026-03-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56615554.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

踏着先辈足迹,奔向强军目标,陆海空三军仪仗队高擎81军旗,阔步向我们走来。坦克方队气势磅礴,领队是李明少将。22辆99A坦克呈箭形布阵,如战场霹雳长驱直入。99A坦克是我国自主研发的主战坦克,具备优异的火力、机动、防护和信息化水平。欧洲各编队一直是一大亮点,160余架先进的战机和直升机分12个编队呼啸着飞过天门广场上空。而像这样庞大的机群分别来自空军、陆军航空兵和海军航空兵,机型包括直升机、战斗机、轰炸机、预警机等几十种飞机。而这些战机飞行速度、体型大小都不一样,要做到分秒不差地到达天安门广场上空,难度可想而知。 北师大版数学三年级下册第二单元 平移和旋转 第1课时 第2课时 学习目标 学习目标 结合生活实际,感知平移和旋转现象,并能区分这两种常见的现象。 根据图形沿水平方向、竖直方向平移的距离,能在方格纸上确定平移后图形的位置。 经历观察、操作等过程,感受图形的美,发展空间想象力。 情景引入 看一看,想一想。 你去过游乐场玩过这些项目吗?能说说具体是怎么玩的吗? 探究新知 看一看,想一想。 它们都是怎么运动的?你能按运动方式把它们分成两类吗? 方向盘、风车和 表针都在转动。 国旗、推拉窗和箱子都在移动。 探究新知 认一认。 这些是平移现象。 这些是旋转现象。 活动一 1、做一做:用手模拟上面物体的运动方式,亲身体验平移和旋转运动带来的不同感受。 2、说一说:这两种运动方式各自具有什么特点? 探究新知 认一认。 这些是平移现象。 运动方式: 沿着直线运动 在运动的过程中,___________________________不变,_________发生改变 物体本身的方向、大小、形状 位置 物体沿着一定的方向做直线运动的现象是平移现象。 探究新知 认一认。 这些是旋转现象。 运动方式: 绕着一个点或一个轴转动 在运动的过程中,_____________________不变,_______________发生改变。 物体的大小、形状 自身方向、位置 物体绕着一个点或一条轴转动的现象是旋转现象。 探究新知 试着做一个表示平移或旋转的动作 活动二 1、用自己的方法试着做一个表示平移或旋转的动作。 2、说一说,你为什么认为这是平移/旋转? 平移动作 旋转动作 探究新知 试着做一个表示平移或旋转的动作 向后转 把铅笔盒水平放在桌面上,用手推动铅笔盒做水平直线运动,这是平移。 向后转,以脚后跟为中心点转身,这是旋转。 探究新知 你还见过哪些平移和旋转的现象,与同伴交流。 风力发电机的叶片 在旋转。 人随着扶梯运动,是平移现象。 探究新知 移一移,猜一猜。 把棋子向下平移4格。 把铅笔向右平移3格。 把三角板向左平移2格。 活动一 1、先自己移一移,一边平移一边想一想,有哪些 需要注意的地方。 2、在小组内交流自己的发现和平移结果。 探究新知 你是怎样平移的?说一说,移一移。 要保证图形的形状和大小不变,可以找出图形的关键点。 要明确平移的方向。 还要确定平移的格数。 把棋子看作关键点 向 下 平 移 4 格 把棋子向下平移4格。 把铅笔向右平移3格。 把三角板向左平移2格。 探究新知 你是怎样平移的?说一说,移一移。 关键点 向右平移3格 把棋子向下平移4格。 把铅笔向右平移3格。 把三角板向左平移2格。 探究新知 你是怎样平移的?说一说,移一移。 关键点 向左平移2格 拼出的图像什么? 把棋子向下平移4格。 把铅笔向右平移3格。 把三角板向左平移2格。 探究新知 说一说,图①和图②分别怎样才能平移到图③中的相应位置? 2 3 要先描述图形是向哪个方向平移的? 可以选择物体的一个关键点来判断。 1 活动二 1、说一说:同桌合作,互相说一说是怎样移的? 2、移一移:再动手移一移,看看说对了没有? 探究新知 说一说,图①和图②分别怎样才能平移到图③中的相应位置? 2 3 1 铅笔先向右平移5格, 再向下平移2格。 铅笔先向下平移2格, 再向右平移5格。 探究新知 说一说,图①和图②分别怎样才能平移到图③中的相应位置? 2 3 1 先把三角板向上平移2格,再向右平移3格。 先把三角板向右平移3格,再向上平移2格。 课堂练习 课堂练习 1. 观察下面物体的运动,是平移的画“△”,是旋转的画“○”。 课堂练习 2. 哪几只蝴蝶通过平移能与图形A重合?涂一涂。 平移时,物体的形状、大小和自身方向都没有改变,只是位置发生了变化 课堂练习 3. 移一移,描一描。 (1)把图①向左平移5格;(2)把图②向右平移4格; (3)把图③向上平移1格。 1 2 3 拼出的图像什么? 课堂练习 4. 右面是动物棋盘,掷硬币决定谁先走。每次只能平移1格,看猫能否 捉到鼠。剪下附页1中的图4,和同伴玩一玩。 拓展延伸 说说你这节课学到了什么? 1、平移时,物体的形状、大小和自身方向都没有改变,只是位置发生了变化。 2、旋转时,物体的形状和大小都没有发生变化,只有自身方向和位置发生了变化。 3、判断图形的方向和距离,要学会找到图形中的关键点或关键线段。 下 课 Lavf61.7.100 Lavf57.62.100 $null游乐场,我们来了。 null

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