8.4 同一直线上二力的合成 课时检测--2025-2026学年人教版物理八年级下册

姓名_________ 日期______ 等第_____ 第八章　运动和力 第4节　同一直线上二力的合成 【新知梳理】 1. 如果一个力单独作用的效果与几个力作用的效果相同，这个力就叫作那几个力的____力。物理学中，求几个力合力的过程叫作力的______。 2. 同一直线上的两个力，如果方向相同，合力的大小等于这两个力的大小之____，合力的方向与两个力的方向______；如果方向相反，合力的大小等于这两个力的大小之____，合力的方向与较大的力方向______。 【课时检测】 一、 选择题（每小题8分，共40分） 1. 下列关于合力的说法中，你认为正确的是（　　） A. 合力就是分力直接相加 B. 任何几个力都可以存在合力 C. 只有两个力作用在同一物体上时，才存在合力 D. 合力的作用效果与几个分力共同作用的效果相同 2. 如图所示为作用在一个物体上的两个力F1和F2，则这两个力的合力（　　） A. 大小为8N，方向水平向右 B. 大小为8N，方向水平向左 C. 大小为2N，方向水平向右 D. 大小为2N，方向水平向左 3. 假期社区服务劳动中，小明用300N的力水平向前拉车，小芳用200N的力水平向前推车，如图所示。则这两个力的合力大小是（　　） A. 100N B. 200N C. 300N D. 500N 4. 关于同一直线上两个分力的合力，下列说法正确的是（　　） A. 合力的大小可能比两个分力都大 B. 合力的方向一定与两个分力的方向相同 C. 合力的方向一定与较小的分力的方向相反 D. 合力的大小不可能与其中的一个分力的大小相等 5. （多选题）一个物体重100N，受到空气阻力大小为10N，则下列说法中正确的是（　　） A. 当物体竖直向上运动时，则所受的合力大小是90N，合力方向竖直向下 B. 当物体竖直向上运动时，则所受合力大小是110N，合力方向竖直向下 C. 当物体竖直向下运动时，则所受合力大小是110N，合力方向竖直向下 D. 当物体竖直向下运动时，则所受合力大小是90N，合力方向竖直向下 二、 填空题（每空4分，共28分） 6. 如图甲、乙所示是小明同学“探究同一直线二力合成”的实验，他将一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上，每次将弹簧都由A拉伸到B位置的目的是使力的____________相同；比较图甲与乙中弹簧测力计的示数可得出：在同一直线上的两个力，如果方向相同，合力的大小等于这两力大小之________。 7. 如图所示，跳伞运动员和伞的总重为750N，他从飞机上跳下，伞未打开前，受到空气的阻力为50N，则这两个力的合力的大小为________N，合力的方向是____________。 8. 小明帮妈妈提一袋重为100N的大米回家，当他用80N的力竖直向上提放在水平地面上的米袋时，没能提起，此时这袋米所受合力的大小为______N；他改用125N的力竖直向上提米袋时，米袋被提起，此时这袋米所受合力的大小为________N。 9. 如图甲所示，重为5N的物体A放在粗糙程度相同的水平地面上。用水平拉力F作用于物体A，拉力F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体A运动速度v与时间t的关系如图丙所示。第3s时物体A受到的合力为______N。 三、 实验题（32分） 10. 某中学初二年级同学在探究同一直线二力合成的实验时，他们都将弹簧由A拉伸到B位置。研究过程及实验数据如图（a）（b）（c）所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。 （1） 比较图（a）与（b）或（a）与（c）可知，此探究实验采用的科学方法是______________。 （2） 由图（a）（b）（c）表明：力F的作用效果和力F1、F2（或F3、F4）的作用效果是________（填“相同”或“不同”）的。 （3） 分析比较图（a）与（b）中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是在同一直线上，方向________的两个力的合力大小等于__________ __________，合力的方向________________。 （4） 分析比较图（a）与（c）中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是在同一直线上，方向________的两个力的合力大小等于___________ ____________，合力的方向__________________。 参考答案 【新知梳理】 1、合；合成； 2、和；相同；差；相同； 【课时检测】 1、D；2、C；3、D；4、A；5、BD； 6、作用效果；和； 7、700；竖直向下； 8、0；25； 9、3； 10、等效替代法；相同；相同；这两个分力之和；与分力方向相同；相反；这两个力大小之差；与较大的力的方向相同； 1 学科网（北京）股份有限公司 $