第2章 细胞工程 聚焦生物大概念二-【金版新学案】2025-2026学年高中生物选择性必修3 生物技术与工程同步课堂高效讲义教师用书word（人教版，单选）

本高中生物学讲义聚焦细胞工程与胚胎工程核心知识点，先引导学生形成大概念，厘清概念的上位与下位逻辑，再通过植物细胞工程（如愈伤组织再分化、脱毒苗特性）、动物细胞工程（如接触抑制、单克隆抗体制备）及胚胎工程（如体外受精、胚胎移植）的概念辨析题，搭建从概念构建到应用巩固的学习支架。 该资料以判断题形式强化概念内涵与外延的精准把握，体现科学思维（基于证据理性判断）与态度责任（严谨求实的科学态度）。例如通过“愈伤组织形成是否需要光照”等具体判断，课中辅助教师引导学生深化理解，课后助力学生自我检测，有效查漏补缺，提升知识应用能力。

聚焦生物大概念二 (一)　形成大概念，厘清概念的上位和下位 (二)　概念辨析，把握概念的内涵和外延 1.判断下列植物细胞工程相关叙述 (1)在愈伤组织形成幼苗的再分化过程中，不会发生细胞的增殖。 (×) (2)愈伤组织的形成需要光照。 (×) (3)以茎尖为材料通过组织培养获得的脱毒苗具有抗病毒的特点。 (×) (4)植物体细胞杂交过程中，细胞融合成功的标志是再生出细胞壁。 (√) (5)快速繁殖技术能保持亲本的优良遗传特性。 (√) (6)单倍体育种和突变体培育的遗传学原理相同。 (×) 2.判断下列有关动物细胞工程的叙述 (1)培养会发生接触抑制现象的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞。 (×) (2)肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5％的CO2刺激细胞呼吸。 (×) (3)营养供应充足时，传代培养的胚胎干细胞不会发生接触抑制。 (×) (4)在制备单克隆抗体过程中可利用抗原—抗体结合的原理筛选出能分泌多种抗体的单个杂交瘤细胞。 (×) (5)将骨髓瘤细胞和B淋巴细胞混合，经诱导后融合的细胞即为杂交瘤细胞。 (×) 3.判断下列有关胚胎工程的叙述 (1)通常采用培养法或化学诱导法使精子获得能量后进行体外受精。 (×) (2)为获得更多的囊胚，采用激素注射促进雄鼠产生更多的精子。 (×) (3)将黑色小鼠囊胚中内细胞团的部分细胞注射到白色小鼠囊胚腔中，接受注射的囊胚发育为黑白相间的小鼠(Mc)，获得Mc的生物技术属于核移植。 (×) (4)在胚胎移植中，对供体母畜要用促性腺激素进行超数排卵处理。 (√) (5)可选用囊胚期或原肠胚期的胚胎进行移植。 (×) (6)为避免代孕绵羊对外来胚胎发生免疫排斥反应，应注射免疫抑制剂。 (×) 学生用书⬇第84页 学科网（北京）股份有限公司 $