8.1 牛顿第一定律（第1课时 牛顿第一定律）课时检测--2025-2026学年人教版物理八年级下册

姓名_ 日期_ 等第_ 第八章 运动和力 第1节 牛顿第一定律 第1课时 牛顿第一定律 【新知梳理】 1. 一切物体总保持_状态或_状态,除非作用在它上面的_迫使它改变这种状态。这就是著名的牛顿第一定律。 2. 牛顿第一定律是在大量的_的基础上通过进一步的_而概括出来的,并经受住了_的检验。因此,牛顿第一定律已经成为公认的物理学基本定律之一。 3. 根据牛顿第一定律可知,一切物体如果没有受到力的作用时,将保持_的运动状态不变,物体的运动状态之所以会发生改变,就是因为它受到了_的作用。 【课时检测】 一、 选择题(每小题9分,共36分) 1. 牛顿第一定律的发现和总结是( ) A. 由斜面小车实验直接得出的结论 B. 通过日常生活和生产实际得出的结论 C. 仅仅通过理论分析和数学推导就得出的规律 D. 在实验的基础上,经过分析推理概括得出的结论 2. 研究运动的物体不受力会怎样时,让小车从斜面上滑下,观察小车在水平面上滑行的距离,此时应改变( ) A. 水平面的光滑程度 B. 小车的质量 C. 小车开始下滑的高度 D. 斜面的坡度 3. 在水平桌面上,一物体在水平力F的作用下向右运动。当它离开桌面瞬间,假如所受的一切外力同时消失,那么它将( ) A. 沿竖直方向下落 B. 做曲线运动 C. 沿水平方向向右做匀速直线运动 D. 无法确定运动情况 4. 如图所示,将小球由静止释放,若小球向右摆动到最高点时,绳子断裂,假设所有力同时消失,此后,小球的运动情况是( ) A. 匀速直线下落 B. 保持静止 C. 匀速直线斜向上运动 D. 加速直线下落 二、 填空题(每空4分,共44分) 5. 意大利物理学家_用“理想实验”有力地反驳了“物体的运动需要力来维持”的观点,牛顿在此基础上得出了_,为了纪念牛顿的杰出贡献,以他的名字命名了_的单位。 6. 根据牛顿第一定律可知,物体的运动_(填“需要”或“不需要”)力来维持,运动的物体若不受力的作用,则会_(填“保持”或“停止”)这种运动。 7. 如图所示,对静止的小车施加一水平方向的推力,小车沿水平方向运动。撤去推力后,小车会慢慢停下来。这是因为小车_;若小车向前运动时所受外力全部消失,小车将会_。 8. 如图所示,将小球竖直向上抛出,小球在A、B、C三处的速度分别为vA=4m/s、vB=2m/s、vC=0m/s。若小球在经过B处时,重力突然消失,则小球将做_运动;若小球在C处时,重力突然消失,则小球将_。(不考虑空气阻力) 9. 如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹(不考虑空气阻力的影响),当实心球运动到最高点Q时,所受的外力全部消失,实心球将_ _(填“静止”“沿a方向运动”“沿b方向运动”或“沿c方向运动”),你判断的依据是_。 三、 实验题(20分) 10. 小明利用如图所示的装置,探究阻力对物体运动的影响,进行如下操作: a. 如图甲所示,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止释放,观察小车在水平面上通过的距离。 b. 如图乙所示,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止释放,观察小车在水平面上通过的距离。 c. 如图丙所示,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止释放,观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题: (1) 以上操作中错误的一次是_(填“a”“b”或“c”)。小明在实验中让小车分别在毛巾、棉布、木板上运动的目的是使小车_不同,并通过比较_来反映其对物体运动的影响。 (2) 为了使小车刚运动到水平面时的速度相同,小明应让小车从斜面的_(填“同一”或“不同”)高度由静止释放。小明在操作中发现,不用斜面而直接用手推小车,也可以使小车在水平面上运动,若采用此方法_(填“能”或“不能”)探究阻力对物体运动的影响,理由是_ _。 (3) 小明通过实验发现:水平面越光滑,小车运动的距离越_(填“长”或“短”),即小车受到的阻力越小,速度减小得越_(填“快”或“慢”)。由此可推理:如果小车不受阻力,那么速度将_(填“增大”“减小”或“不变”),即运动的物体不受力,它将_。 (4) 上述所有探究实验中用到的科学研究方法有_。 参考答案 【新知梳理】 1、匀速直线运动;静止;力; 2、经验事实;推理;实践; 3、原来;力; 【课时检测】 1、D;2、A;3、C;4、B; 5、伽利略;牛顿第一定律;力; 6、不需要;保持; 7、受到阻力作用;做匀速直线运动; 8、匀速直线;保持静止; 9、沿a方向运动;牛顿第一定律; 10、b;所受阻力;小车在水平面上运动的距离;同一;不能;用手推小车无法控制小车开始运动时的速度相同;长;慢;不变;做匀速直线运动;控制变量法、推理法 1 学科网(北京)股份有限公司 $