精品解析：浙江省金华兰溪市实验中学2025-2026学年上学期第三次学业水平反馈七年级历史 地理 法治学科试题卷-初中历史

兰溪市实验中学共同体2025学年第一学期第三次学业水平反馈七年级历史学科试题 2026年1月 一、判断题 1. 西周是我国历史上第一个奴隶制王朝，统治者实行分封制维系国家的统治。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】根据所学知识可知，我国历史上第一个奴隶制王朝是夏朝，而非西周；西周统治者通过分封制维系、巩固统治。故原题错误。 2. 中华文明的起源经历了各地区的文化发展逐渐融为一体的宏大进程。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】根据所学知识可知，中华文明起源具有“多元一体”特征，新石器时代各地域文化在长期交流中相互影响、融合，最终形成以中原为核心的华夏文明，符合“各地区文化逐渐融为一体”的表述。故原题正确。 二、选择题 3. 中国是世界上农业起源地之一，目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。如果要考证中国是世界农业起源地之一，下列史料最可信的是（ ） A. 北京人遗址中被发现的灰烬 B. 万年上山遗址出土的炭化稻粒 C. 良渚遗址出土的玉琮和玉璧 D. 炎帝教民开垦耕种的远古传说 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，炭化稻粒是直接的农业遗存，表明当时已有水稻种植，是农业起源的重要实证，具有很高的历史价值，B项正确；北京人属于旧石器时代，主要以采集和狩猎为生，北京人遗址中发现的灰烬表明北京人已经会使用火，与农业起源无直接关系，不能作为农业起源的证据，排除A项；玉琮和玉璧等玉器主要反映的是社会等级和礼制文化，玉器本身不能直接证明农业起源，排除C项；传说属于口述史料，其真实性需实物史料佐证，可信度较低，不能作为实证依据，排除D项。故选B项。 4. 有学者指出：“周王和周公建国，立七十一、姬姓五十三，以同姓为枝干，是家天下政治的再一步成长和扩大。”材料所反映的分封制的特点是（ ） A. 以王族为主要分封对象 B. 等级森严 C. 以功臣为主要分封对象 D. 权利与义务明确 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“周王和周公建国，立七十一、姬姓五十三，以同姓为枝干”和所学知识可知，分封制以同性贵族为主体，有利于巩固西周“家天下”的统治，有利于巩固西周疆土，A项正确；题干没有涉及分封制确立了“周天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶”等级制度，排除B项；材料体现的是以王族为主要分封对象而不是以功臣为主要分封对象，排除C项；材料没有体现“权利与义务”，排除D项。故选A项。 5. 建构单元知识体系是培养历史课程核心素养的基本要求。以下绘制的知识结构示意图中，①处应该填写（ ） A. 铁农具和牛耕的使用 B. 分封制的瓦解 C. 商鞅变法发挥的作用 D. 都江堰的修建 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，春秋战国时期是我国从奴隶社会向封建社会过渡的大变革时期，此时期铁农具和牛耕的使用，促进了社会生产力的发展，出现了百家争鸣的局面，各国纷纷进行变法改革，最典型的是商鞅变法，所以①处应该填写铁农具和牛耕的使用，A项正确；“王室衰微，诸侯争霸”体现出分封制的瓦解，排除B项；“各国实行变法改革”体现出商鞅变法发挥的作用，排除C项；都江堰的修建不属于大范围的社会变化，排除D项。故选A项。 6. 下表是一张求是中学历史社团举办讲座的宣传海报。讲座的主题可能是（ ） 历史大讲堂 讲座主题：____。 关键词：东汉末期 官渡之战 赤壁之战 局部统一 地点：求知楼报告厅 时间：2025年1月5日16：00 A. 江南开发 B. 三国鼎立 C. 民族交融 D. 西晋统一 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干关键词信息“东汉末期、官渡之战、赤壁之战、局部统一”及所学知识可知，官渡之战后曹操统一北方，赤壁之战后孙刘势力巩固，形成魏、蜀、吴局部统一，与材料关键词吻合，B项正确；江南开发主要发生于东晋南朝时期，与东汉末期时间不符，排除A项；民族交融主要涉及魏晋南北朝时期民族迁徙与融合，与材料所涉局部统一无关，排除C项；西晋统一全国是在公元280年，晚于题干“东汉末期”，排除D项。故选B项。 7. 祖冲之是南朝宋齐之间的杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。其中领先世界近千年的一项成果是（ ） A. 千里船的制造 B. 圆周率的计算 C. 指南车的制造 D. 《齐民要术》的撰写 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，祖冲之在数学、天文历法和机械制造方面有重大成就。祖冲之在数学上把圆周率精确到小数点后第七位，这项成果领先世界近千年，B项正确；“千里船”和“指南车”是祖冲之机械制造成果，但并非领先世界近千年，排除A、C项；《齐民要术》是北朝贾思勰所著农学著作，与祖冲之无关，排除D项。故选B项。 8. 中华优秀传统文化蕴含治国理政的政治智慧。习近平主席在《必须坚持人民至上》文章中指出“人民是我们共和国的坚实根基”。战国时期与这一理念最为相近的思想主张是（ ） A. 无为，则无不治 B. 民为贵，社稷次之，君为轻 C. 治民无常，唯法为治 D. 以兼相爱、交相利之法易之 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“人民是我们共和国的坚实根基”可知，其强调人民的重要性，结合所学可知，“民为贵，社稷次之，君为轻”是战国孟子的“仁政”核心内容，明确将“民”放在国家（社稷）和君主之上，直接体现“人民是根基”的民本思想，符合题意，B项正确；“为无为，则无不治”是道家老子的“无为而治”主张，强调统治者减少干预，与“民本”无关，排除A项；“治民无常，唯法为治”是法家“以法治国”的主张，强调法律权威，而非“民本”，排除C项；“以兼相爱、交相利之法易之”是墨家“兼爱”主张，强调人与人平等相爱，与“民本”（君主与民众的关系）无关，排除D项。故选B项。 9. 半坡先民和河姆渡先民所建造的房屋类型不同，造成这种差异的主要因素是（ ） A. 自然条件 B. 生活习惯 C. 生产工具 D. 劳动技术 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，半坡先民生活在北方黄河流域，当地气候干燥寒冷、降水较少，因此建造适合保暖的半地穴式房屋；河姆渡先民生活在南方长江流域，当地气候温暖湿润、降水多、地势低洼，因此建造通风防潮的干栏式建筑。二者房屋类型的差异是由两地不同的自然条件决定的，A项正确；生活习惯是自然条件影响下的结果，不是差异的主要成因，排除B项；半坡文化与河姆渡文化都处于新石器时代，生产工具、劳动技术水平相近，不是造成房屋差异的主要原因，排除C、D项。故选A项。 10. 电影《哪吒之魔童闹海》中哪吒喊出“我命由我不由天”，展现反抗命运的精神。下列语句同样体现这种向命运抗争精神的是（ ） A. 零落成泥碾作尘，只有香如故 B. 王侯将相宁有种乎 C 采菊东篱下，悠然见南山 D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，公元前209年，陈胜、吴广等900多名穷苦农民被征发戍守长城，途中遇大雨误期，按秦律当斩，在生死存亡之际，陈胜、吴广高呼“王侯将相宁有种乎”，发动起义，他们认为那些称王侯拜将相的人，并非生来就高贵，普通百姓也可以通过反抗改变命运，这与题干精神完全契合，B项正确；“零落成泥碾作尘，只有香如故”，这是宋代词人李清照的词句，作者以梅花自喻，表达坚守高洁的情操，但未体现向命运抗争精神，排除A项；“采菊东篱下，悠然见南山”这是东晋陶渊明的诗句，此诗句反映了隐逸避世的态度，与抗争无关，排除C项；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”是南宋陆游的诗句，此诗句强调实践的重要性，无关命运抗争，排除D项。故选B项。 11. 西汉设置西域都护府，西域正式归属中央政权；唐高宗时，唐朝灭西突厥汗国，中央政权完全统一西域。唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。以上措施反映了历代中央政府（ ） A. 注重巩固东南海防 B. 有效管理西藏地区 C. 强化治理东北地区 D. 加强管辖边疆地区 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，西汉设西域都护府，唐朝设安西和北庭都护府，都是对西北边疆地区（ 西域 ）采取的管辖措施，体现了历代中央政府加强对边疆地区的管辖，维护国家统一，D项正确；题干中提到的西域都护府、安西都护府、北庭都护府，涉及的区域是今天的新疆等西北边疆地区，并非东南海防，排除A项；西藏地区在元朝时正式归属中央政权，题干中的西域是指西北边疆，和西藏地区无关，排除B项；题干中的西域是西北边疆，并非东北地区，排除C项。故选D项。 三、综合题。 12. 改革，让社会不断焕发活力。阅读材料，回答问题。 材料一 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近…… ——《战国策·秦策一》 （1）材料一指的是哪一历史事件？根据材料信息可以看出“商君治秦”具有什么特点。 材料二 汉武帝接受董仲舒建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。同时，汉武帝在政治、经济和军事方面也采取了一系列举措来巩固大一统局面。 （2）根据所学知识，列举汉武帝为加强中央集权，在政治和军事方面采取的举措各一例。 材料三 北魏孝文帝即位后，力排众议，进行政治、经济、文化改革。494年，迁都洛阳；规定官员在朝廷上必须使用汉语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓…… （3）简要说明北魏孝文帝改革对民族关系的发展带来的积极影响。 （4）“改革创新推动社会进步。”综合运用以上三则材料信息，对这一观点加以论述。（要求：史论结合，条理清楚） 【答案】（1）历史事件：商鞅变法；特点：严明法度（依法治理），奖罚分明。 （2）政治：采纳主父偃的“推恩”建议，削弱诸侯王的势力；（或：建立刺史制度，加强对地方官员的监督） 军事：北击匈奴，巩固边疆 （3）影响：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。 （4）论述：战国时期，秦孝公任用商鞅变法，推行一系列改革措施。变法使秦国政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，使秦国成为最强大的诸侯国，为秦统一中国奠定了基础。汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面采取了一系列举措，西汉国力强盛，版图拓展。巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。北魏孝文帝改革推行了一系列汉化政策，促进了民族交融，增强了北魏的实力。 综上所述，改革创新为社会发展进步提供了强大动力。我们要深化改革，敢为人先，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：根据材料一“商君治秦”及所学知识可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，在政治、经济、军事等方面采取了一系列措施进行改革。因此，指是商鞅变法。 特点：根据材料一“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……”可知，“法令至行”指法度严明，依法办事；“公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”指公平无私，惩罚不避忌有权势的强宗大族，赏赐不偏袒自己亲近的人，体现了奖罚分明的特点。因此，“商君治秦”的特点是严明法度（依法治理），奖罚分明。 【小问2详解】 政治：根据材料二“汉武帝在政治、经济和军事方面也采取了一系列举措来巩固大一统局面”及所学知识可知，为了加强中央集权，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。因此，政治上采取的措施是采纳主父偃的“推恩”建议，削弱诸侯王的势力。 军事：根据材料二“汉武帝在政治、经济和军事方面也采取了一系列举措来巩固大一统局面”及所学知识可知，汉武帝改变汉初推行的和亲政策，组建起强大的骑兵队伍，开始大举反击匈奴。公元前119年，汉军发起漠北战役。匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，一部分匈奴人归附西汉，另一部分匈奴人开始西迁。因此，军事方面采取的措施是北击匈奴，巩固边疆。 【小问3详解】 积极影响：根据材料三“494年，迁都洛阳；规定官员在朝廷上必须使用汉语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓 ……”及所学知识可知，北魏孝文帝采取了一系列汉化措施，如说汉语、穿汉服、改汉姓等，这些措施改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。 【小问4详解】 论述：围绕观点，可从商鞅变法、汉武帝巩固大一统王朝、北魏孝文帝改革产生的影响展开论述。商鞅变法使秦国成为最强大的诸侯国，为秦统一中国奠定了基础；汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固大一统王朝，使西汉王朝开始进入鼎盛时期；北魏孝文帝改革推行了一系列汉化措施，促进了民族交融，增强了北魏的实力。因此，改革创新推动社会进步。 结论：围绕观点及论述，可从改革创新推动社会进步进行延伸：我们要深化改革，敢为人先，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 兰溪市实验中学共同体2025学年第一学期第三次学业水平反馈七年级历史学科试题 2026年1月 一、判断题 1. 西周是我国历史上第一个奴隶制王朝，统治者实行分封制维系国家的统治。（ ） 2. 中华文明起源经历了各地区的文化发展逐渐融为一体的宏大进程。（ ） 二、选择题 3. 中国是世界上农业起源地之一，目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。如果要考证中国是世界农业起源地之一，下列史料最可信的是（ ） A. 北京人遗址中被发现的灰烬 B. 万年上山遗址出土的炭化稻粒 C. 良渚遗址出土的玉琮和玉璧 D. 炎帝教民开垦耕种远古传说 4. 有学者指出：“周王和周公建国，立七十一、姬姓五十三，以同姓为枝干，是家天下政治的再一步成长和扩大。”材料所反映的分封制的特点是（ ） A. 以王族为主要分封对象 B. 等级森严 C. 以功臣为主要分封对象 D. 权利与义务明确 5. 建构单元知识体系是培养历史课程核心素养的基本要求。以下绘制的知识结构示意图中，①处应该填写（ ） A. 铁农具和牛耕的使用 B. 分封制的瓦解 C. 商鞅变法发挥作用 D. 都江堰的修建 6. 下表是一张求是中学历史社团举办讲座的宣传海报。讲座的主题可能是（ ） 历史大讲堂 讲座主题：____。 关键词：东汉末期 官渡之战 赤壁之战 局部统一 地点：求知楼报告厅 时间：2025年1月5日16：00 A 江南开发 B. 三国鼎立 C. 民族交融 D. 西晋统一 7. 祖冲之是南朝宋齐之间的杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。其中领先世界近千年的一项成果是（ ） A. 千里船的制造 B. 圆周率的计算 C. 指南车的制造 D. 《齐民要术》的撰写 8. 中华优秀传统文化蕴含治国理政政治智慧。习近平主席在《必须坚持人民至上》文章中指出“人民是我们共和国的坚实根基”。战国时期与这一理念最为相近的思想主张是（ ） A. 为无为，则无不治 B. 民为贵，社稷次之，君为轻 C. 治民无常，唯法为治 D. 以兼相爱、交相利之法易之 9. 半坡先民和河姆渡先民所建造的房屋类型不同，造成这种差异的主要因素是（ ） A. 自然条件 B. 生活习惯 C. 生产工具 D. 劳动技术 10. 电影《哪吒之魔童闹海》中哪吒喊出“我命由我不由天”，展现反抗命运的精神。下列语句同样体现这种向命运抗争精神的是（ ） A. 零落成泥碾作尘，只有香如故 B. 王侯将相宁有种乎 C. 采菊东篱下，悠然见南山 D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 11. 西汉设置西域都护府，西域正式归属中央政权；唐高宗时，唐朝灭西突厥汗国，中央政权完全统一西域。唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。以上措施反映了历代中央政府（ ） A. 注重巩固东南海防 B. 有效管理西藏地区 C. 强化治理东北地区 D. 加强管辖边疆地区 三、综合题。 12. 改革，让社会不断焕发活力。阅读材料，回答问题。 材料一 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近…… ——《战国策·秦策一》 （1）材料一指的是哪一历史事件？根据材料信息可以看出“商君治秦”具有什么特点。 材料二 汉武帝接受董仲舒建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。同时，汉武帝在政治、经济和军事方面也采取了一系列举措来巩固大一统局面。 （2）根据所学知识，列举汉武帝为加强中央集权，在政治和军事方面采取的举措各一例。 材料三 北魏孝文帝即位后，力排众议，进行政治、经济、文化改革。494年，迁都洛阳；规定官员在朝廷上必须使用汉语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓…… （3）简要说明北魏孝文帝改革对民族关系的发展带来的积极影响。 （4）“改革创新推动社会进步。”综合运用以上三则材料信息，对这一观点加以论述。（要求：史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $